无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的写玫瑰的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写玫瑰的作文 篇1
两年前的一个周末，爸爸带我去了香蜜公园。
我们刚走到一座小桥上，突然间，我看到不远处有一大片五彩缤纷的海洋，我赶紧拉起爸爸的手跑了过去，走近一看，才发现原来是一片美丽的玫瑰园！
玫瑰园里住着五颜六色的玫瑰花，有红色，有白色，有粉色，还有黄色等等。它们千姿百态，美丽极了！玫瑰花盛开的时候，它的花瓣层层叠叠，就像一个个穿着美丽裙子的少女，风儿一吹，它们就翩翩起舞！玫瑰的叶子又薄又绿，它的茎上还长了很多的小刺，可能是用来保护自己的武器吧！
从那以后，我每个周末一有空都会去公园看它们的，妈妈告诉我玫瑰花是一种爱的象征，代表着美好，所以大家都很喜欢它！玫瑰花还具有顽强的生命力，不怕风吹雨打，勇敢的生长着，这种精神值得我去学习！最后，我想感谢它，因为每次我去到那里，闻到淡淡的花香，都会让我感到快乐和美好！这就是我的植物朋友，美丽的玫瑰花！
写玫瑰的作文 篇2
早晨，查老师一跨进办公室，只见写字台上插着一束鲜红的玫瑰花。她将花儿挨着脸庞，情不自禁地问:“这是谁送来的呢?”
办公室的老师们只是默默地摇头笑了笑。查老师感到奇怪。她拿着那束玫瑰花来到了教室，令老师更奇怪的是，好像一切都安排好了似的，同学们都到齐了，一见到老师便以热烈的掌声欢迎她。查老师问同学们:“这花是谁送来的?”同学们也只是默默地笑了笑，查老师看着同学们的笑容，似乎已经明白了一半。但这些孩子为什么要送给自己这束玫瑰花呢?这倒是个主要问题。
放学后，查老师把班长叫到办公室，和蔼地问道:“李青，你跟老师说实话，这玫瑰花是不是你们送的?”李青笑着淘气地说:“查老师，这是秘密，等您回到家就知道了。”
查老师回到家中，刚把玫瑰花插进花瓶，就听见一阵“笃、笃、笃”的敲门声。查老师打开门一看，原来是他们—自己的学生。孩子们进屋后异口同声地说:“查老师，我们祝您生日快乐，身体健康!”说着便掏出了生日贺卡一齐双手递给老师。查老师猛然间想了起来，今天原来是自己的生日，自己却不曾记得，可孩子们却记在心上。
班长李青站了出来对查老师说:“查老师，您太辛苦了!每当夜晚，我们已经进入了甜蜜的梦乡，可窗户上还留有您的身影。为了提高我们的'学习成绩，您不辞劳苦地为我们讲课，改作业，每天到很晚才回家。繁重的家务劳动又压在您的肩上。记得那一次，您生病了，还坚持来给我们上课，您差点儿累倒在课堂上，您却强忍支撑着，没有误过我们一堂课。这六年来，您为我们付出了多少心血和汗水，如今，您把自己的生日竞忘了，老师，您太辛苦了!”
“老师，请接受我们的一点心意吧!”
“老师，请收下吧!”
“孩子们!”查老师激动得热泪盈眶，她轻轻地抚摸着孩子们的头。在那束鲜艳的红玫瑰映衬下，查老师显得格外年轻、美丽。
写玫瑰的作文 篇3
清晨，一阵浓浓的清香传到我的鼻子里，我马上穿好衣服跑到了种着玫瑰花的地方。
玫瑰花已经开了不少了，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，有的还是花骨朵，看起来饱胀的马上要破了似的。
这么多的玫瑰花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，它展开了笑脸，看看那一朵，它舒展自己的花瓣。
写玫瑰的作文 篇4
星期六的晚上，妈妈爸爸带着我去花店买花，他们说：是给我买我最喜欢的花，我说：妈妈爸爸，你们猜我最喜欢什么花，爸爸妈妈说：你最喜欢玫瑰花，我说：你们怎么知道我喜欢玫瑰花，他们说：我们猜的呗！然后我们一家到了花店，我给店里的人说：我要最好看的玫瑰花，店里的人给我拿的玫瑰花上面还有亮晶晶呢！那个玫瑰花很贵，它的金额是两百，我的爸爸和妈妈，硬变成一百。
到了家，我发现它的花瓣是大红色的，花心很好看，它的枝还是绿色的，星期天的早上，我给我最喜欢的玫瑰花浇水时不小心把它的枝给碰掉了，我就伤心的哭了起来，爸爸说：没事的，你把玫瑰花的枝插在花盆里，过上两三天，它的枝就会长上来的，过了半个月，我去看玫瑰花的时候，花盆都长满了玫瑰花，啊！玫瑰花的生命力真强呀！
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