在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的玫瑰作文8篇,希望对大家有所帮助。
玫瑰作文 篇1
看!来者何人?这略微有点酒红色的短发,这飘逸的长裙,这“人未到笑先闻”的风格。来者乃是八(5)班、八(6)班的语文老师陈群是也。今天就来讲讲她的故事。
话说,初一开学后一两个月,我们这顽童便已是三天不打上房揭瓦的状态了。更何况这语文老师脾气温和,说话细声细气的,想必十分好欺负,于是我们便在语文课上更加肆无忌惮,可打脸总是来得这么快。
那天下午自习,天气风和日历,我们亲爱的语文老师带着满脸的怒气,抱着一摞《渔夫阅读》走了进来,想都不用想,肯定是六班那帮崽子惹她生气了。
“咱们班怎么回事?怎么这么多没完成作业的?”我们目瞪口呆地望着语文老师,她刷刷刷,把没完成作业同学的名字写在了黑板上,拍照发到群里去了,然后又把他们揪到走廊上补作业去了。唉,失算了,失算了。本以为是“小绵羊”,结果是一朵“野玫瑰”,刺挺硬啊!
说起语文老师的光辉事迹,那可叫一个牛。文章多次发表在报刊上不说,自己经营了一个公众号,用以发表自己和学生的文章,你认为她只是运气好吗?NoNo,且听我细说来——
语文老师自己说过,她文笔一开始也不好,当自己有了女儿以后,每天不能见到女儿,便坚持写一些关于女儿的文字,一开始只有两三行,后来越写越多。在这样的日积月累中,老师慢慢地投出了第一篇稿子,后来越写越多,还组织了一个文学爱好者的群体,白天上课,只有在晚上才能做自己喜欢的事,一写就熬到半夜。
称语文老师为“野玫瑰”是因为她那不好惹的脾气与坚持不懈的精神。老师啊,你那具有锋芒的刺一点都不影响你玫瑰的美丽与娇艳,只要不扎到我就好啊!
玫瑰作文 篇2
有句广告词说得好:“帮助别人,快乐自己。”你诚心地付出,去无私帮助别人,哪怕只是举手之劳,也会得到别人的感谢。
有这样一个故事,一位盲人住在一栋楼里。每天晚上他都会下楼去花园散步。奇怪的是,无论是上楼还是下楼,他都要摸索着把楼道里的灯打开。直到有一天,他说出了原因:“开灯,对于我来说没有帮助,但是我打开灯照亮了别人,给别人带来方便,使楼道明亮,别人就不会把我撞到了。”是啊,方便了别人,也就方便了自己,当你在付出爱的同时,一定会有回报。
我们可以拥有“助人为乐”的精神。感动中国人――郭明义,平凡岗位上伟大的人。他总是在别人最困难的时候,给予人最真诚的“玫瑰”,16年来,他先后资助了180多名失学儿童。他总看别人,还需要什么;他总为自己,还能付出什么。在付出的同时,他也快乐了自己。
送人玫瑰,手有余香。是尘世间人与人之间的关爱、分享。对于我们来说,我们不一定要做出什么惊天动地的壮举,我们只需给别人一颗真诚的心、一双充满爱的手,在付出爱的同时也会得到回报。
那么,我们从现在开始,关爱身边的每一个人、用微笑去改变世界,用真诚的心面对每个人。你诚心地付出,无私帮助别人,就会得到别人的感谢。
玫瑰作文 篇3
早晨,走出家门,一阵淡淡的花香味扑鼻而来,我想:除了玫瑰花,还有什么花有着么芬芳的香味呢?我顺着花香,来到了花坛旁,欣赏着它的漂亮,红红的玫瑰站在花坛上舒展着带刺的身躯,让自己露出那漂亮的脸蛋,高高地昂着头仰望天空。一阵风吹来,花儿们翩翩起舞,我好像也成了它们中的一员,变成一朵艳丽的玫瑰花。
姗姗来迟的阳光照射在这个漂亮的鲜花舞台上,使花坛中的“明星”更加光彩照人,我也和伙伴们摇动着自己的花衣裳,展示自己的漂亮,蝴蝶、蜜蜂也跑来凑热闹,在花丛中飞快地穿梭着,为玫瑰花传播花粉,那些花蝴蝶们终于忍不住了,跑到舞台上展示着自己婀娜的身躯,我们玫瑰花也不甘示弱,这回就来了个“蝶花舞蹈大比拼”,花蝴蝶们那里是我们的对手呢!三下两下就被淘汰了。
一阵叫喊声把我从幻想中拉了回来,一抬头,发现朋友们在向我招手呢!我冲向她们,与她们一起玩耍,撇下这一片艳丽的玫瑰花。回眸远望,它们仍然在风中尽展舞姿,艳丽多彩。
玫瑰作文 篇4
她是我的同学,也是我的好朋友。文静时,好像蝴蝶兰,优柔娇嫩;活泼时,犹如牵牛花,可爱又朝气;生气时,仿佛鸡冠花,怒到似火……百花都可以用来形容她,但我更愿意将她比作玫瑰与向日葵。
烈日下,她大汗淋漓地打着篮球。一个个漂亮地扣篮;一次次轻盈地跳跃都挥洒自如……但不是每一次都如此完美———————突然,由于队员的失误,将她绊倒在地。此时的我,顿时惊讶地不知所措,呆呆地站在原地。就在我们都以为她伤得很重时却发现她正艰难地站了起来,一步一步退下场……她使劲咬着嘴唇,让我分不清到底是血还是唇色;她眼中只有坚持,没有泪水;更没有发出轻微的哽咽声。
傍晚时分,我陪她到了家,看着她进了家门,才安心离去。
我心里明白,她想让坚强掩盖伤痛,不言不语地独自承受着。别人夸她勇敢、坚强,我却要说:“你好似玫瑰,外表长满刺,但花瓣柔软又脆弱,一拉就掉。”
课间,你也会看到与同学们嬉戏,追逐的她。那时的她,如向日葵般健康,阳光!它虽然平凡,可永远迎着朝阳!
玫瑰作文 篇5
从我搬家之后,很长时间没有见到她了。但她的形象时时在我眼前闪现,那瓜子脸,头上扎着两支羊角辫,笑起来两个小酒窝,哭起来象带露的红玫瑰。
她叫露露,没有上过学,她不能上学,即使家境不穷也不能上学,因她是个既聋又哑的小女孩。那时我住在她的对面,她家的院子里种满各色的玫瑰花,毎天我放学的时候总能看到她站在自家的家门口,倚着门框,咬着手指头,眼神里流露出羡慕和渴望。后来她就穿过花丛来到我家,在我的书包里翻呀翻呀,她爱看我的图画本,每当我对着玫瑰花丛画画时她总神情专注地坐在我旁边看我一笔一笔地画,尔后用手栺头蘸着唾液在桌子上学着我画。我看到她爱画画就给了她几张画纸,她笑着走了。再后来每当她回去时都打着手势向我要画纸,我不知道她要去干什么用,但都满足了她的要求。
后来发生了一件我意想不到的事,震颤了我的心弦。有一天她家里人到处找小露露,一直找到半夜也不见小露露的影子。直到第二天的中午才见她从城里的方向回来,手里拿着各种水彩笔和颜料。小露露没有钱买车票,她是走着到城里去买来的呀。
忽然我对小露露产生了浓厚的兴趣。终于有一天,我闯进了她生活禁区。那是一个什么房间呀,墙上贴满了她画的画,全是各色玫瑰花—红的、白的、黄的.,仿佛置身于艺术圣殿。临窗桌子上还有未完稿的画。
我从所有的画稿中挑了一张带露的红玫瑰,去参加全校美术大奖赛,评选结果得了一等奖。发奖大会上评委让我介绍创作体会。于是,我讲了小露露,讲了带露的红玫瑰。不,那是带泪的红玫瑰。
玫瑰作文 篇6
有一天,妈妈让我用剪刀把一朵白玫瑰修剪一下。我一接到命令,就急忙拿起剪刀,认真地修剪起来。
就在修剪的过程中,我一不小心把一朵玫瑰花剪断了,呀!这可怎么办?玫瑰花可是妈妈的宝贝啊!要是妈妈发现的话……我急忙将剪断的玫瑰花枝放进了墨水瓶里,装没事儿人似的跑了出去。
晚上我回到房间一看,天哪,那朵白色的玫瑰花居然变成了蓝色的!我一把抓起玫瑰花仔细的查看了一下,却没有发现什么不同。再看看墨水瓶也没有什么不一样,只是墨水少了一些。“难道是玫瑰花把墨水吸收了?”我自言自语地说着。
我赶紧把这个发现告诉了爸爸,爸爸一本正经地说:“有道理,咱们再实验一下吧!”为了证实我的发现,我们趁妈妈不注意又偷偷地剪下了两朵玫瑰花,放入了红、蓝两种颜色的墨水中,仔细地观察了起来。
刚开始玫瑰花没有什么变化,过来一会儿,玫瑰花的茎慢慢地变色了,接着花蕊也染上了颜色,后来花瓣也染上了一点颜色,最后花儿的颜色完全变了,一个是红的,一个是蓝的。
整个过程用了好几个小时,我们也观察了好几个小时。在生活中,只要认真观察,就一定会有收获。
玫瑰作文 篇7
我家有一朵美丽的玫瑰花,它是红色的。有一股香香的味道,它的叶子嫩绿嫩绿的。有一天,我看见有两只蝴蝶在玫瑰花上面采蜜,那两只蝴蝶好像在说:“朋友,这朵花的蜜可真好呀!”另一只说:“是啊,它的花心可真甜啊。”过了几天,我家的玫瑰花又开了两朵儿。那两只蝴蝶又来了,第一只说:“今天的玫瑰花可比前几天的新鲜多了。”另一只说“是啊。”
我家的玫瑰花天天都有蝴蝶有蜜蜂做伴,我可真羡慕它们呀!
玫瑰作文 篇8
星期天,小猴子带着玫瑰花来到了小河边。
河里有一群小鱼在自由自在地游来游去,时而钻出水面,时而吐着泡泡转圈圈。小猴子把玫瑰花轻轻地栽在了小河边,就想悄悄地离开。突然,他身后传来声音:“别走。”小猴回头一看,没人。他想:“会是谁叫他呢?”再看看玫瑰花,只见它在不停地摇摆着自己的身体,以引起小猴子的注意。在说着:“是我!是我!”小猴子看到原来是玫瑰花在叫它。就说:“玫瑰花宝宝,你怎么啦?天已经黑了,我要回家了。”玫瑰花说:“不要嘛,你留下来陪陪我吧!”小猴子轻轻地抚摸着玫瑰花宝宝说:“我明天再来看你吧!”
就这样,小猴子每天都来看玫瑰花宝宝,给它浇水施肥。时间过得真快,玫瑰花宝宝一天天长大了,开出了一朵朵火红的花儿,玫瑰花是那样有活力、有生机,蝴蝶也围着它翩翩起舞,因为玫瑰花长得漂亮,很香,它有了很多朋友在陪它玩。有一天,小猴子又来看玫瑰花,玫瑰花骄傲地对小猴子说“你以后不用再来看我了。我现在有很多朋友,不需要你了!”小猴子听了后伤心地哭着跑了回家。
没了小猴子的呵护,过几天,玫瑰花就不再那么娇艳欲滴了,一个个朋友也离它而去。之后玫瑰花枯萎了。
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