在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的美国作文8篇，希望能够帮助到大家。
美国作文 篇1
知道张扬舞爪的鳄鱼吗？有没有和它近距离接触呢？我有！
我们今天在迈阿密开车到了印第安人的封地，那里的生态保护的真好！我们来到了一片沼泽。那里的水浑浊，里面全是泥沙。长长的小鱼儿在水里成群的游来游去。妈妈带着我坐上"草上飞"，这是一种专门在沼泽地上游的小船儿，它的螺旋桨在船上，而不是在船下，因为那样会卷入到泥沙就卡在那儿了！
坐上船，船长便加大马力，我们像风一样飞了出去，旁边的荷叶摇摇摆摆，不再是婉婉的摇曳了。突然，我看到了什么东西，一个黑色和黄色的尾巴。我还以为是马蜂，也没去理他。可是我又想，会不会是一条鳄鱼？我再仔细一看，果真是。那是多么可爱的鳄鱼宝宝啊。它一动也不动，就蹲在那里。眼睛直盯盯的看着我。我有一种冲动，想过去摸摸它，可是他是条鳄鱼，会吃人的。
回到陆地，我们去观看了一场鳄鱼表演！我看到了一只蝎子，饲养员拿起它，凑到一位女士面前，她的脸都吓得惨白，颤抖的双手连连摇摆，还说：“No，Idon'tlikeit！”我在旁边也心惊胆战。
饲养员回到鳄鱼笼子里，对，你们没看错，在笼子里！那些鳄鱼任他摆弄，有一只甚至懒得“上学”，饲养员连拖带拽的拉到前面，“上完了课”，那鳄鱼连滚带爬的逃了回去，继续爱搭不理。
今天我还抱了抱一条鳄鱼，它好乖，大概是已经习惯了吧。
美国作文 篇2
经过繁琐的手续和紧张的忙乱，我和妈妈今晚9：00终于要踏上美国之旅啦！！
我们首先将由广州经过13小时的飞行到达美国的西部城市洛杉矶，然后从洛杉矶经5个多小时的飞行到达美国中部的明尼阿波利斯，再从明尼阿波利斯经过3小时的飞行前往妈妈将要工作的美国东部新泽西州立大学。新泽西距离纽约只有一个小时的车程，被称为是纽约的后花园，四季分明，风景非常优美。据说现在正是新泽西的深秋，五彩缤纷的枫叶美不胜收，我好期待啊！
不过，说真话，除了期待和兴奋之外，我的心情还有点复杂呢！五年多了，一直在华工附小上学，现在突然要离开一段时间，我还真有些不舍得呢！之前一直盼着签证快点下来，现在我又想参加完运动会再走、又想参加完秋游再走。我真是个复杂的人呢！我们班同学跟我的感觉大约一样吧？真没想到，很多同学还为我准备了临别礼物，公仔、日记本、项链……让我充满了意外、惊喜和感动。张老师还在班上组织了欢送仪式。谢谢老师、谢谢同学们，回来的时候，我一定给你们准备礼物。也会每天跟你们分享我在美国的生活、学习和见闻。
我现在的心情也还有点紧张，因为这次到美国我将在新泽西的中学上初一，因为美国的小学是五年制的，所以六年级就是他们的初一，我要在middleschool，而不是elementaryschool上学了。我能适应美国的学习吗？还是初中的学习呢！我能听得懂吗？
无论如何，我都要加油！妈妈说出了国门的我，就不再只是代表我自己了，还代表着中国的小朋友呢！
加油！加油！
美国作文 篇3
20xx年的夏天，注定与众不同！因为我跟着文理学院合唱团去美国参加了世界合唱比赛。
这是一次美妙且漫长的旅行，从北京到伊斯坦布尔，再到纽约，还去辛辛那提……来来回回的航班让我在飞机上尽情领略了别样的异国风景：一会儿峰峦雄伟、云雾缭绕、波涛起伏，一会儿却又小岛点点、绿草茵茵、公路交织。
比赛是我们此行的首要任务，我们全体队员沉着淡定地结束了所有的项目后，最紧张的时刻到了，在颁奖现场，我的心提到嗓门眼儿了，听着主持人一项项地公布结果，我们的心都悬在了半空。终于，最后主席台上传来熟悉的声音，我们赢得了金奖！这时候，全场沸腾，我们激动得抱在一起，我们终于不负重，完成了这次使命！
怀着释放的心情，接下来几天，我们参观了庄严的白宫、商场林立的第五大道、有着圆顶的国会和世界上最大的“牙签纪念碑”。我们在公园悠闲地散步，松鼠在我们身边旁若无人地跳来跳去，可爱极了，它们一会成群觅食，一会相互追逐戏谑，仿佛在欢迎我这个远道而来的中国小客人呢。
这次美国之行，让我收获了许多！我以后有机会一定要再去！
美国作文 篇4
为期一个月的美国之行感触很多，回国正好也近一个月了，现在整理这些思绪想必该是沉淀后的精华。但真要交总结时却又不知从何写起。暂将一些零碎的.感受和由此引发的中外对比记录下来，权且交差吧。
1、飞机及机场
来回一共换了七趟飞机，在短时间内我是不想再坐飞机了。在中国航班上我们感受到了亲切周到的服务。相比之下美国国内的航班就像坐公交车一样，温度很低，没有服务，“空奶”(为了和空姐对比只能这么叫了)除了安全指示时做了工作以外，就剩下聊天了。想要吃的和饮料，可以，但都是收费的。
说到收费，真的是资本主义的特色了。机场的推行李的车都是要投币才能用的。3美元，我们都发挥了艰苦奋斗，勤俭节约的本能，自己拖着硕大的箱子奔走在美国多个机场，坚决没让他们挣到这个钱。
还有就是排队的文化。在登机口，不是按照先来后到排队，而是在换登机牌时就将乘客分成了ABCD若干组。登机时先是头等舱，当然了，这是有钱人主导的社会嘛。然后是老弱病残等需要照顾的乘客。再就按照舱位的顺序依次登机了。我们国内的总是拿出在公交站台练就的一身本领，但在美国没有了用武之地。
2、残疾人设施
总体的感受是在美国的残疾人设施是真的可以用的，不是摆设。任何一个地方都有残疾人专用通道，大学的教室，多媒体机房都有专门给残疾人准备的桌椅和电脑。还有残疾人专用的停车位。虽然在美国我只在地铁上见过一位坐轮椅的人，但是他在整个城市里都是畅通无阻的。相比之下国内在这方面还需要更多地发展。因为这体现了社会的包容性和对所有人的不包含任何歧视的实实在在的尊重。还有就是交通灯的设置。在中国很多路口的直行和左转的灯是同时的。在美国没看到这种情况，看到灯时，可以放心大胆的往前走，不会担心走到路中间时又要注意那些转弯的车。
在任何一个路口，不管有没有交通灯，不管有没有摄像头，司机都会主动等行人过去了以后再走。因为我们都是团体一起活动，有时我们走路时战线会拉得很长，但是那些司机都会耐心的等着我们过去以后再走。当然，这是在交通压力不大的中部城市，圣路易斯。
3、体育是生活的一部分
我们在参观游览的过程中，见到最多的是跑过身边的人，或者骑自行车锻炼的人。一天当中任何时间都会有很多人在运动。据说这些都是上流社会的人，才有时间运动和保持身材。下层百姓只能每天工作，吃垃圾食品，把自己弄得一个人占俩座。这里能看出来的两极分化也很严重，自觉锻炼的人很多，如此高比例的胖子也是我从没见过的。
在圣路易斯我们去看了一场棒球比赛，真是一个体育盛会，整个下午的时间，全市的球迷都集中到体育场，身穿他们支持的球队的红色球衣，集结在一起。平时在路上都很少见到人，那天我才感受到，哦，原来这个城市还是有很多人的。以体育为媒介，市民找到了一个公共交际的场所，棒球只是这次集会的一小部分，还包括聊天、小吃、家庭聚会、认识朋友等等。
4、食物
在这里先要对美国人民表示深切的同情。他们的食物实在是没有中国的丰富和美味。高热量、高脂肪是他们的主要摄入的东西。几次西餐就让我这辈子都不会再去花钱买那些东西。还好中国人到处都有，把中国美食也传遍了世界。要不然我们都会皮包骨的。水果和蔬菜是比较贵的，要比肉类贵，所以美国的穷人摄入的营养不够，就靠吃维生素药片来维持。对于现在中国越来越富的百姓而言，吃保健品似乎成了一种时尚，千万不要把钱浪费在这些药片上而放弃了我们原有的健康饮食啊。现在的孩子也不要被西方的这些垃圾食品骗去了钱，搞坏了身体啊。
5、税
在美国购物大概感觉很爽，因为可以买到很多便宜的东西，即使是MadeinChina在中国也不能买到那么便宜的东西。为什么呢?税!中国人给国家交了多少税?我们不知道。美国人很清楚，因为就写在每个购物的小票上。接待我们的美国人骄傲地说，他们的动物园、科技馆、博物馆、幼儿园、小学、初中、高中都是免费的，因为他们交了税。能够挣钱、花钱、交税是一个人成熟的标志，代表他已经是社会的一份子，可以为社会做一些贡献了。在中国就感觉稀里糊涂的交了税，也不知道交了多少。
美国作文 篇5
短短几天的美国之行，我不仅感受了与众不同的美国文化，饱览了以往只能在电视中看到的优美的美洲风景。而且得到了最大的收获：走进美国校园，零距离参与美国学生的校园生活。
第一、美国学校课程设置首先大体说一下，我们所去的亚特兰大国际学校的课时安排。他们一周也是上五天的课，但星期三只上半天的课。这一方面和中国国内区别并不大。但他们一天只有五节课，而每节课持续约一小时或一个半小时。
所以相比之下，每一天，虽然所收获的知识种类，是较少的，但所收获的每类知识的广度，信息量是很多的。比如，他们的一节历史课就可以大致完成国内一周历史课的教学量，即一个专题。
另外，由于每节课持续时间一般都在一个小时之上，所以对学生的注意力也有更高的要求。其实，由于课程都是学生自我选择的，并且课上主要是以讨论为主，所以各位学生都会很high地参与其中，很上见到会有走神的。
其次，就课程的选择而言，他们的课程选择范围很大，也更灵活和丰富。除了常规的语数英物化等基本课程外，还有一些以个人兴趣偏好为主的课程，比如我的buddyAaron就有选修一门叫theater的课程，在这节课上，同学们一起修改剧本，排练话剧，设计戏服。
这一类课程安排和我校的发展课很相像，但相比之下，他们的课时安排更多，学生也更为重视。美国中学生的课程选择完全是由学生自己选择的，并在学期初去教学处领取自己的课程表。
所以，美国的学校并没有固定的行政班，学生每节课都会去不同的教室，和不同的同学一起上课。所以，每节课一下课，我和Aaron就会在不同的教室，教学楼之间穿梭。虽然课程的选择范围很广，选择的自由度也很高，但有些课也是必修的，比如数学、科学、英语但在同一类必修课程中也会划分不同的等级，比如数学就划分为easymaths，standardmaths以及highmaths三种。每位学生根据自己的兴趣，以及将来大学专业的方向来选择。老师也会根据各人的成绩高低，提出不同的建议。Aaron数学出色，而且他将来打算攻读工程系，所以他选修的就是highmaths。我想，这就是所谓的“因材施教，各取所需”吧。
第三，说一下美国的课程内容。相比国内讲究深度，他们则更讲究广度。Aaron是一名十年级生(相当与中国的高一生)，就在我们还在学函数，不等式时，他们已经在学二项式定理，排列组合了。
当然，因为美国教育始终秉承着以学生了解为主的教学理念，老师也不会刻意去讲很深奥的东西，学生们平时更不会有一大堆的辅导书要做。所以，美国学生的基础都是普遍较为薄弱的。比如说，Aaron在他们学校已是挺优秀的了，可他在根号运算上仍需我的帮助，他们所谓的难题都主要停留在基础题水平上。但不得不承认，他们的知识面很广，考虑难题也会从不同角度切入，不仅仅是拘泥于标准答案上。比如，有一节数学课上，老师讲完一道题后，就有不少同学举手，抢着说自己有更好的方法。然后是大家各抒己见，快乐的交流。
第四，说一下他们的上课氛围。就从上段末尾的事例可以看出，他们的上课气氛是十分轻松随意的，同学们想到什么就说什么。老师亦是如此，那位历史老师就是喜欢随意的讨论环境，他会开开玩笑，随手泡一壶咖啡。在前面，我也提及过他们上课的形式是以讨论为主。老师抛出一个话题，学生们就开始激烈的辩论，并不断地抛出新的话题。他们彼此驳斥，却也是彼此尊重，场面相当热烈。
由于，他们的班级人数普遍较少(在25人以下)，所以每个学生都有发言陈述自己观点的机会。我去上历史课的时候，他们正在讨immigrants的问题，由于这是一个国际学校，有许多移民，所以大家都有许多话说。从他们的讨论中，我可以看出，他们看待问题都有自己独到的见解，思想也很深邃，处理问题时也很严肃，没有平时的嘻嘻哈哈。
在这种讨论中，学生们锻炼了自己的逻辑思维能力，看待问题、处理问题的能力得到提高，也学会了倾听，学会了尊重。他们很友好，课上也非常想听到我的观点。一开始，我还是比较腼腆，但很快被这种气氛感染了，参与其中，非常融洽。
美国作文 篇6
暑假期间我和爸爸妈妈、姐姐及胥浩哥哥、孙慧阿姨一起去了一趟美国。
坐了 12 个小时的飞机才到美国，那边正是黑夜。我晚上怎么也睡不着，因为我在飞机上睡了好长时间。这大概就是爸爸经常说的倒时差吧。
好不容易到了白天，我们一起去了环球影城。环球影城坐落于洛杉矶的好莱坞，我经常在国内的电影院观看好莱坞的大片，没想到今天却能身临其境，真是帅呆了！
我们首先参观了好莱坞拍摄现场，原来好多特技都是假的。我一路都拍了照片。
然后我们就开始游玩。我们玩了一个动画片背景的过山车。一开始我们就好像被送到了动画片里。我紧张地抓着爸爸的膀子，很害怕。但是后来就不怎么怕了。过山车超快，一会儿上一会儿下，我的心七上八下地飞快地跳着。过山车不光在空中飞驰，还不时地开到水池里。我调皮地对爸爸说： “ 这里是臭水沟，小心水蹦到你的身上呀！ ” 爸爸听完这句话哈哈大笑。
后来我们还去了迪士尼乐园之探险公园，以后我会向大家一一介绍。
我一定要好好学习，争取明年暑假去更多好玩的地方。
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