在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的梅花小学四年级作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
梅花小学四年级作文1
有人喜欢洁白无瑕的百合,有人喜欢诗情画意的桃花,而我,最喜欢纯净疏淡的腊梅。
“那花白里透黄,黄里透绿,像琥珀或玉石雕成的。”鲁迅先生是这样形容梅花的。现实中梅花也是这样,细细的小枝上缀满了鹅黄的梅花,显得复古又典雅。站在别处看梅花,棕色的树枝上开了几朵花,虽然有些单调,却不失优雅与美丽。
都说梅花的香味纯净疏淡,芳香宜人,让人不禁为之沉醉,在我看来,梅花的香味中有着调味剂一般的甜,甜的使人着迷,梅花的香味中,有着植物的清新,涩涩的,微微有些苦,却构成了梅花独特的香味。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”最令人瞩目的,还是梅花身上良好的品质。自古以来,就有不少人立梅花为榜样,也有不少诗人以梅花坚强的品质所作的诗作。冬天时,万物凋零,唯有梅花坚强的伫立在冰雪中,为皑皑冰雪增添了一抹黄色,为这个沉默的世界增添了一点生机。
梅花没有玫瑰炫丽的外表,没有百合浓郁的芳香,但它有良好的品质,梅花飘香的时候,正预示着春天的到来,二十四番花信风一候是梅花,开的最早。所以,我最喜欢的花是梅花,不是因为它的外表而是因为它的内心。
梅花小学四年级作文2
今天,我和妈妈去梅花山玩,我一听到这一个消息,二话没说就从床上蹦了下来。
虽然现在还是初春,但是梅花山里的梅花可有的还是含苞欲放,梅花山的树枝正是数不胜数,多不胜多,要是到后面的话,梅花山里的梅花多的另人眼花缭乱,上一次差一点我也陷入这“梅花林”的之中,我和我的爸爸妈妈去梅花山玩的时候,本来我对梅花山没什么感兴趣的,可我是被逼的,真是天助我也,正因为我去了梅花山,所以现在我才对梅花山那么感兴趣,我进入梅花山后,心情很生气,突然,我闻到了一股香味,心里一惊,哇,好香从来闻过那么香的味儿,我想:要是把梅花花瓣带回家泡一泡的话,一定会香气迷人,家里一定会香气冲天,我看了一看,“糟了,赶紧玩一玩,不然就要回家了”我着急的说。我转念又想:把妈妈的手机设定时间再延长个半个小时,于是我偷偷地把手机从妈妈的口袋里拿了出来,正巧“天算不如人算”妈妈摸了摸口袋,大吃一惊“诶呀!我的手机被人掏包了!”我才回过神来,妈妈看见她的手机再我手上,立即把我骂了一顿,然后就说:“本来想让你在玩一会儿,走!”唉,早知道就不拿妈妈的手机了,只好转头就走。
说完,我们就走了。
梅花小学四年级作文3
前几天,妈妈和我一起去嘉兴梅花洲景区游玩。它坐落在南湖区最大的镇——凤桥镇。那里历史悠久,人杰地灵,有着深厚的文化底蕴。我想:梅花洲肯定又好多梅花。去了之后才知道是因为那里的地块五方错峙,川流幽抱,状如梅萼,所以叫梅花洲。
走进大门,首先映入眼帘的是“桃花仙子”。她的脸上带着慈祥的笑容,好像在欢迎我们的到来。每年的三、四月会在那里举行桃花节。走过去是一条老街,路面都是由一块块正方形和长方形的石头铺成的,街两旁的房子和店铺很有特色,让我们仿佛一下子回到了古代。再走进去看到的是一棵千年银杏树,它的“身子”很粗,要七八个大人才能围起来。这棵树是西杏。在另一边还有一棵千年杏树,叫东杏。这两棵树一棵在河东,一棵在河西,就像牛郎和织女被一条银河分开了。走进去是“影视基地”,听说有一部电影刚在这拍完呢!再走进去是麒麟南院。旁边有个麒麟塘。传说以前有一天天寒地冻,大雪纷飞。一豪绅人家经过麒麟塘,其夫人感到肚子剧痛,心想:可能孩子要出生了。这样的天气谁能帮她?恍恍惚惚中的她看到了池塘中有金麒麟出现,原先冰冷的水上水雾蒸腾,于是要求夫君把该塘命名为麒麟塘。接下来去的是大雄宝殿,里面有座大佛像,听说对着他许愿就能帮你完成愿望。再进去的是三步两爿桥。由于两座桥的结构很奇特——两桥之间只有三步的距离,所以叫三步两爿桥。
梅花洲之旅结束了,我恋恋不舍地回家了。其实梅花洲还有很多历史建筑物,你们去看看就知道了
梅花小学四年级作文4
在寒冬腊月,大雪纷飞的下午。一个小女孩在一个田园清新的小村庄出生,他父母给她取了一个好听的名字叫韵梅,她的乳名叫梅花,她的父母希望他像梅花一样坚强。
就这样,转眼间韵梅三岁了。有一天,父母走到她身边,慢慢蹲下来,她的父母和颜悦色的说,“梅花,你今年三岁了,我们去一个有很多小朋友的地方好吗?”韵梅用疑惑的眼神看着母亲,用稚嫩的声音说:“妈妈好啊。我要和小朋友们玩。”她父亲拿着书包说:“梅花最乖了,爸爸给你背上书包。”就这样韵梅迈着稚嫩的步子,牵着爸爸妈妈的手,一起走进幼儿园。韵梅刚到幼儿园的时候有点陌生,但是他很快就熟悉了,她和小朋友们一起做游戏学知识。韵梅爱学习也品德好,所以老师小朋友都喜欢她。
在韵梅上学前班的时候,她的妈妈又怀上了孩子。那天韵梅每天开开心心的回到家,他一进门就见到爸妈做了一桌的菜,他妈妈微笑的说:“梅花,如果我给你生了个小妹妹或者小弟弟,你愿意吗?”妈,爸爸和颜悦色的说:“是的,咱们先吃饭吧。”这样,他们在欢乐的气氛中吃饭。
转眼间是韵梅我弟弟也七岁了,韵梅一直照顾着弟弟。韵梅逗弟弟和她一样坚强,所以他都乳名叫小草。
他们姐弟两有不同的爱好,姐姐喜欢文学,弟弟喜欢天文,他们俩关系很好,一起放学就探讨,互相学习,一起进步,他们有个很长远的约定,那就是韵梅四十岁或者更早他俩一起出一本自传叫《梅青》。虽然这个约定有点远,但是他们彼此努力着。。
他们姐弟俩的关系很让人羡慕,互相扶持,帮助,他们经常在月下说心里话,就这样,梅花与小草各自为自己的理想努力奋斗着。
梅花小学四年级作文5
我们光福有一个梅花的王国,那就就就是——香雪海。
它依山而建,比起在平地上看梅花,站在山上放眼望去,那就更别有一番情趣了。
我们靠着“香雪海”左边的小路,向山顶进发。小路就就是由一小块一小块的石头铺成的,一阵香风迎面袭来,一瓣瓣梅花在空中优雅的转了个圈,施施然飘落在石径上。我迟疑了,有点儿不忍心去破坏它那自然的美,也不敢打搅她的舞蹈。
沿着山路爬上半山腰,我居高临下,回望山下,一眼望见的就就就是山下那成片成片的梅花林。一棵棵梅花树高低不平,颜色各不相同,如同簇簇海浪,由浅到深,由深到浅,这边一块就就是白色的,那边一块就就是粉红色的,虽然颜色各不相同,但它却能完美的结合在一起,没有丝毫的突兀。那就就就是梅花,不争艳,只有淡淡的颜色,只有淡淡的香气,只就就是淡淡的开放着。但略一凝神,那花似乎变大了,香味变浓了,花色也变深了呢。
山下的就就是片片梅花林,而山上则就就是梅花盆景。山上有一个闻梅馆。里面都就就是珍贵稀有的盆栽梅花。你瞧那边那盆梅花。
一根粗壮的主干呈“s”型,从主干顶部垂下许许多多的细条儿,每条上都长满了梅花,特别就就是枝条的中间部分,花开的就就是那么旺盛,就就是那么自然,像一个翩翩起舞的少女。而树下的那一薄层绿苔,就成为了天然的舞台。还有,那些枝条就成了少女的头发了。我轻轻捡起一片掉在花盆中的花瓣,小心翼翼的,仿佛拿的就就是价值连城的宝贝。放在鼻子下方,顿时,一阵芳香扑鼻而来,正好与花的白色相互衬托,呈现了那梅花树的美。那花瓣一摸,滑滑的,像一个小孩儿那白白嫩嫩的脸蛋,舒服极了。在那精美的花盆与那铺着一薄层绿草的土地的映衬下,显得亭亭玉立。我呆呆地看着这一株梅花,它就像一个仙女,没有任何人
现在正就就是梅花开得正旺的时候,可我们很难找到一棵花和叶同时生长的梅花树,那因为梅花就就是一种先开花后长叶的植物呢。我想,过不了多久,就有新鲜的梅子吃了呢!
梅花开了,说明春天早已悄悄的来到我们身边了。梅,它就就是春的使者,勇敢与坚强的象征。
梅花小学四年级作文6
春天的衣裳就就是杜鹃,夏天的心脏就就是石榴,秋天的尾巴就就是菊花,小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕在周身的芳香。那就就是一种在冬天才傲然开放的花,那就就是一种在雪中才显得更加纯白的花。就就是的,那就就就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。
冬天,这四季中最没有生气的一个季节,给人的感觉就就是无边无垠的白,雪花铺天盖地,仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏,此时也被盖上了厚厚的雪被。夏天的那些花儿们,此时也只剩下了枯枝烂叶。不再有了往日的娇艳,不再有了往日的富贵,不再有了往日了活力,他们那仅剩下的'矮小的枝。而此时,就在这漫天遍野的雪中,就在这万物的哀叹声中,梅花出现了,就在这雪地中傲然挺立着。梅花,她的朴质与素雅,也不就就是常人能所及的。
它拥有不畏寒冷,独步早春,傲立雪中的精神,象征刚毅精神和崇高品格,“墙角数枝梅,凌寒独自开。”,更就就是表达了梅花这种坚强不屈的精神和品格。“梅花香自苦寒来”,吹拂梅花的就就是凛冽的寒风;照耀梅花的就就是寒冬的残阳;滋润梅花的就就是残雪的雨露。
你看那在风雪中傲然挺立,怒放着的梅花,难道你就丝毫没有感受到她的美吗?难道在漫无边际的白雪中,你突然看到前方有一株挺立着的梅花,你就不被她那种不畏寒霜,坚强不屈的精神所感染吗?
她那高而细的枝干,丝毫受不到风雪的影响。在风雪中怒放,充满了豪情,挺立着,任凭风雪的吹打……这就就就是我喜爱梅花的原因,坚强不屈。人们赞美牡丹,就就是因为它的富贵,赞美荷花,就就是因为它的出淤泥而不染,而我赞美梅花,就就是因为她的那种坚强不屈,傲雪斗霜的精神。“梅花欢喜漫天雪,冻死苍蝇何足奇。”看吧!在严冬凛冽寒凤呼啸声中,梅花一枝独秀英姿勃发,绽放出鲜红的花朵,让那些娇嫩媚艳的群花、让那些不经风雨软弱的懦夫、让嗡嗡叫的寄生蝇去瑟瑟发抖吧!
梅花小学四年级作文7
我见过各种各样的花。玫瑰:娇嫩的花瓣就就是它美的代表;菊花:端庄而大方,朴素中透露出优雅与美丽;荷花:美丽出自于它的品格,在淤泥中诞生,却绽放出最美的姿色;牡丹:拥有妖娆的身姿,不愧于“国色天香”一称号。可学完《梅花魂》一文后,却令我喜爱上了冷艳幽芳的梅花。
梅花不象其他花一样在春暖时开花,它的花开在冬季。愈就就是寒冷,愈就就是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。它不向严寒屈服,它就就是最有品格,最有骨气的!
梅花不与百花争时光,不和群花争奇斗艳。每当白花凋零时,严寒时那刺骨的寒风刮来时,梅花立刻化为婀娜多姿的仙女,悄然出此刻山岭间,园林小径旁。那含苞待放的梅花,娇小而可爱。有的娇小玲珑,憨态可鞠,像初生婴儿般可爱;有的青春的气息四处洋溢,似亭亭玉立的少女般动人;有的超凡脱俗,端庄大方,如持重贵妇般可敬。它们摆出各种奇姿异态纷纷呈现给大家,美不胜收。
梅花的颜色各种各样。红色梅花艳似桃李,灿烂如霞,又如火焰,美丽无比。粉色梅花,如少女清秀的面容,如描似画,柔情似水。白色梅花,如银雕玉琢雪塑,冰肌玉骨,多么清新秀美,楚楚动人,洁白无暇的颜色啊!
观赏梅花不仅仅要看美丽的外表,还要欣赏梅花的完美品质和坚持不屈的气节。
梅花虽然妩媚脱俗,但它淡泊名利,无私奉献。它不因没有彩蝶伴舞而感到失望,也不因没有蜜蜂追随而感到沮丧,它只就就是无私、无怨、无悔的为我们默默奉献,默默绽放于严寒之中,给我们带来了无极的欢乐与享受。它不怕天寒地冻也不怕冰袭雪侵,不惧霜刀风险,不屈不挠,独具自我的品格。人们见到梅花,便会受到坚强、刚正和高贵、纯洁气质的熏陶和激励。
梅花优雅的外表,梅花清白的内心,令人陶醉,让人不禁想起几句诗来:
墙角数枝梅,临寒独自开。
遥知不就就是雪,惟有暗香来。
梅花小学四年级作文8
一个冬日的清晨,我推开窗户,突然,一股脓郁的清香扑鼻而来,直渗入我的心脾……咦,就就是什么花香?在这么寒冷的冬天,还有什么花在开放呢?我带着万分惊奇的情绪循着花香走去,我恍然大悟,原先就就是梅花开了。
远远看去,梅花落落大方,婷婷玉立。一阵微风吹过,它们好像一个个美少女翩翩起舞,正热情地邀请我们去看花展呢!
走近细看,那盛开的花朵,像一个个小姑娘兴高采烈时绽开的笑脸。那么活泼可爱!那花瓣雪白雪白的,像一位位美丽的新娘披上了婚纱,那么清纯迷人;大朵,小朵,单瓣,复瓣,像一股股喷泉涌了出来,那么充满生机活力。旁边含苞欲放的花骨朵儿,中间露出了一点白,好像一滴晶莹剔透的水珠。碧绿的叶子前面小部分卷了起来,大部分都往上,像一个个小伙子在攀爬呢!
情不自禁地让我发出由衷地赞叹:梅花,你不仅仅味道芳香,姿态优美,你还具有不畏严寒的精神。我爱你!
梅花,你虽然生长在一个不起眼的角落,但你的芳香能够传到天涯海角;你虽然身体弱小,但你的精神顽强,风姿永存;你虽然没有牡丹那么富贵,没有康乃馨那么俏丽,没有传统的兰花那么著名,但你的形象在我心中永远就就是那么完美,你默默无闻、不畏严寒的高尚品格值得我永远学习。
梅花小学四年级作文9
一个白雪皑皑的冬天,雪花纷纷扬扬地从空中飘落下来,好像许多正在空中翩翩起舞的蝴蝶。
那天,我和妈妈一起去公园,我刚进门,就看见到处都是光秃秃的树枝上积满了洁白无瑕的雪花。
突然,一阵清风吹了过来,我闻到了一阵淡淡的香味。
远看一片白色,我心里有些疑惑,为什么雪花有香味呢?我便走了过去,“哇!”原来是梅花,怪不得那么香呢!
我赞叹道:“这么美得梅花我还是第一次见到呢!”不知不觉我来到了梅花林,那儿的梅花五颜六色,有红的似火,有粉的如霞,有白的如雪,还有绿的如玉。
这些梅花的花瓣润滑透明。花儿千姿百态,有的刚刚露出笑脸;有的含苞欲放;还有的现在还是花骨朵呢!
梅花有五片花瓣,就像我的小手指头。那么美丽的梅花我自言自语说“要是眼前是一幅画,那画家的本领可真是了不起啊。”
梅花诗那样简洁、干净、雅致、迎着寒风也傲然挺立。我心想:我要像梅花一样不在困难低头勇敢,坚强。
看到了迷人的梅花,我想起了一首诗:墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。
梅花小学四年级作文10
有人喜欢色彩鲜艳的玫瑰花,有人喜欢亭亭玉立的荷花,还有人喜欢象征富贵的牡丹。而我却喜欢那顽强,不畏严寒的梅花。梅花虽没有玫瑰的风情万种,没有荷花的高贵典雅,也没有牡丹的流光溢彩,但它却有着凌寒独放的勇气。梅树的姿态是十分优美的。干枯的主干曲曲折折,盘旋而上,树冠都是繁枝细杈,婀娜多姿的屹立在风雪中,它的花儿开得是那么的美不胜收,红的似火,白的如雪,粉的像霞,五彩缤纷,好不可爱!
走近一闻,阵阵的淡雅清香便扑鼻而来,另人心旷神怡。梅花不矫情,不做作,不炫耀;它纯真,坚强,朴实,在春天,百花齐放的季节里,当大家都在争奇斗艳,炫耀美丽,享受赞扬的时候,你找不到梅花的身影,然而在寒冬,当别人都已枯萎凋谢,容颜褪去,奄奄一息的时候,你却可以很容易地看到梅花,在恶劣的环境下独领风骚,竭尽全力的装扮着大地,给人们带来些许的色彩和生动。我爱梅花,更因为梅花的品质,那种迎寒而放,不畏艰难,顽强质朴的品质,我们做人也要像梅花一样,不知难而退,不争名夺利,不夸词炫耀,默默无闻地向祖国贡献自己的力量!
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