人人都喜欢美，可到底什么是美？美是漂亮？美是华丽？肯定不对。那是什么呢？
一年级时，我们还不懂事，常常忘记带东西：橡皮、铅笔、尺子……这个时候就需要向别人借。我印象最深的一次，是我忘记带语文书了，心里很着急：第一节课就是语文课了，打电话让家人送来肯定来不及，怎么办啊？在最绝望的时候，我同桌说：“去向别的班借不就得了？”我拍了一下脑袋，责怪自己没有早点想到这个方法，然后就像脚底抹油似的跑走了。隔壁班的同学听到我的来由，热情地将语文书借给我，当时我心里暖洋洋的，美滋滋的。我知道了，美是一种感觉，是一种接受到别人帮助时的感动。
二年级时，有个同学的额头不小心撞到了墙上，接着得满脸是血，我在旁边，虽然吓坏了，但还是赶快把他领到医务室，叫来了老师。虽然是他爱伤，但我还是紧张得不得了，生怕他出什么危险。医生室的医生给他做了伤口处理，发现没有什么大障，我才松了口气。医生也称赞我助人为乐，能及时把他送到医务室。我笑了。我意识到，美是帮助到别人时的一种满足。
三年级时，我是卫生委员，要检查全校卫生，我和另一个卫生委员每天都早早来到校园检查。有一天，我们发现科学老师在那里忙来忙去，但是她好像身体很不舒服的'样子，脸色很差，后来干脆靠在了窗台边上。想到她的身体一直不太好，我和另一个同学赶紧跑过去，帮她一起干活，她笑了，夸我们两个很懂事。这时候，我明白，美是一种能体会到别人的处境的自觉。
四年级时，我经常到学校操场玩。操场上有个伯伯，只要是双休日，他肯定早上8点就来到操场，在操场守护一天，下午5点才离开。他在操场上，先是扫地，把整个操场打扫得干干净净，然后再提醒那些调皮的孩子，不要爬树、损坏运动器材。他是谁？他是操场管理员，是社区派来看管操场的，这是一个不起眼的工作，但他却做得那么认真，那么快乐。原来，美是一种尽职守责的美德。
噢，我知道了。美不是外表的漂亮和华丽，美也不是高不可及。美就在我们身边，美是助人为乐，美是善解人意，美是恪尽职守！
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