蜜蜂作文

2021-05-30 蜜蜂

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的蜜蜂作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

蜜蜂作文 篇1

  人世间有许多东西,只要你睁大眼睛,就能体会到它们的内涵……

  不知是哪天的下午,我突然心血来潮去花园里采集标本。“嘿!那还有一枝没见过的……”我正在兴高采烈地采集着,忽然间飞来一只蜜蜂嗡嗡地骚扰我,很让我扫兴。

  我气愤极了,把它赶走了,又继续采集。没想到,我的手指刚触到树枝,那个“捣蛋鬼”又飞了过来,继续骚扰我。我的生气程度比上次翻了几翻,便盖上去一个透明纸袋,再踩了踩它。见它一动不动,便把透明纸袋拿开了,我刚一拿开,狡猾的家伙居然飞了起来,那速度估计飞机也追不上。“7474974(气死气死就气死)!”我嘴里嘀咕着,继续采集标本。

  没过多久,那“不怕死”的家伙居然又来了,对我的`攻击可谓“若等闲”。我气得……使出全身50多斤的力气把它摁到了沙地里。我心想:这下你有利剑坚盾也出不来了!我欢快地做着标本。

  过了很长时间,脚下的沙子突然炸了般弹开了,把我吓了一大跳。难道是……我跪着,好奇地望着地上。它慢慢地出来了,正在清理腹部的沙子,完了以后,把注意力集中在重伤的翅膀上,左翅安然无恙,右翅却像一个揉成团的纸片。又是一阵“嗡嗡”声,那是它在修复翅膀,想把它磨平。过了一会儿,它试飞了一下,只能飞五厘米高,用同样的方式,它又磨了好几次,一分米,二分米,四分米,一米,二米……越飞越高,最后在水面上,在树丛中消失了踪影……

  我继续跪了一段时间……

  啊!我发现了!原来蜜蜂也有坚强的精神啊!

  由此,我联想到了:生物中,无论多么低级的生物,都可能有一种品格,而这种品格,却是大部分人所没有人……

蜜蜂作文 篇2

  在一个美丽的花园里,有一只勤劳的小蜜蜂,名叫杰罗尼摩·么么蜂。有一天,它和蜂王杰毛·么么蜂吵架,说:“蜂王杰毛·么么蜂,你真不公平,我采的蜜是最多的,而分到的蜜为什么是最少的?”杰毛·么么蜂说:“如果你不满意,就走吧。”杰罗尼摩·么么蜂生气极了,一怒之下,就离家出走了。

  杰罗尼摩·么么蜂飞在离家出走的路上,看见了花儿张开着笑脸,小草探出头来,柳树姐姐正在梳理着自己嫩绿的长头发。杰罗尼摩·么么蜂心想:原来世界是这么美丽多彩!早知道的话,我一出生就应该出来了。

  杰罗尼摩·么么蜂飞累了,它找来羽毛,搭了一间小房子。风来了,把杰罗尼摩·么么蜂的房子吹散了。他心想:真倒霉啊!于是,他找来枯叶,搭成了一个小屋。一个小男孩和小女孩来了。小男孩拿起弹弓,叫道:“这里好像有个鸟窝,把它射下来!”谁知,他射下的不是鸟窝,而是把杰罗尼摩·么么蜂的窝弹下来了。天很快就要黑了,杰罗尼摩·么么蜂心想:我该住哪呢?

  突然,杰罗尼摩·么么蜂看见了一朵睡莲,就住了进去。不知道什么时候,哗哗哗,哗哗哗……下雨了。杰罗尼摩·么么蜂觉得他的房子在东倒西歪,原来是睡莲在水中摇摇晃晃。杰罗尼摩·么么蜂吓得直哆嗦,这时它后悔死了,心想:要是我不离家出走的话,就不会有这样的危险了。爸爸,妈妈,爷爷,奶奶……,我好想你们啊!我想回家了!迷迷糊糊之中,他睡着了。

  天亮了,雨停了,杰罗尼摩·么么蜂醒来了。他感激地望着这个新奇的世界,因为他还活着。只见彩虹仙子把七彩围巾挂在蓝天妈妈的脖子上,几只鸟儿正在悠闲地歌唱着。

  杰罗尼摩·么么蜂饿了,他得去采蜜。花了整整一个上午,他采了一桶蜜。他飞着飞着,遇到了一只大黄蜂来抢劫。大黄蜂凶狠地说:“此路是我开,此花是我栽,要想从此过,留下一桶蜜。”杰罗尼摩·么么蜂把蜜紧紧地抱在怀里,怎么也不肯给。大黄蜂一脚把它踢开了,把蜜抢走了。

  杰罗尼摩·么么蜂又饿又冷,现在又受了重伤,他只得发出轻微的求救声,正好被云雀记者听到了。云雀把杰罗尼摩·么么蜂扶起来,只听见杰罗尼摩·么么蜂颤颤抖抖地说:“一个人的力量薄弱时,不用轻易离开团队,否则会吃大亏。”

蜜蜂作文 篇3

  新学期第一周,我们班的第一期“小蜜蜂周报”诞生了,这漂亮的周报背后却是家长大力的支持、辛苦的付出。范雨欣妈妈精心设计了版面,博客管理员王铭瑞妈妈精挑细选的文章。再次向她们表示感谢。

  第一期:中队委员竞选专题——我的班级我做主

  班级周报征稿要求:(孩子每周一稿,家长随时都可以。)

  1、孩子在家力行《弟子规》的小故事,家长学习弟子规的感受。

  2、孩子“海量阅读”中的心得或故事,或者是孩子和家长进行亲子阅读的故事。

  3、班级好人好事、服务岗位、管理岗位评比等班级管理活动。

  4、孩子的成长故事、日记等。

  奖励措施:

  1、凡是在“小蜜蜂周报”上每发表一篇文章或优美句段,就奖励“小作家”表扬卡一张并积1分。分数累计,期末总评表彰。

  2、十张“小作家”兑换一张“表扬信”,同时评为“大作家”。

  欢迎“小蜜蜂中队”的孩子们积极投稿,人人争当作家哟!

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