在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的《蜜蜂》作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
《蜜蜂》作文 篇1
一只小蜜蜂受伤了。 她静静的躺在森林里落满树叶的地上。她勤劳的翅膀无力的垂着,双眼紧紧地闭着,仿佛睡着了一样,没有人知道她是怎么了。风儿轻轻的吹过,仿佛在安抚她受伤的心灵。云儿轻轻的飘过,仿佛要带走她未了的心愿。 她有一个美丽的心灵,她有一个幸福的家庭。她有深爱她的丈夫,她还有她深爱着的儿女,究竟是谁犯下滔天的罪恶,将她一缕芳魂化作了云烟? 她曾在花丛中自由地飞翔,她曾在蜂巢中辛勤地酿蜜。如今,她却什么也看不见了,什么也听不见了。
她再也闻不到花粉的香甜,再也看不到花儿的美丽那是一个星期天的早上,蜜蜂爸爸采蜜去了,蜜蜂妈妈在家带着他的孩子,他们快乐的歌唱着。突然,一只毛茸茸的大手伸了进来,抢走了她的蜂蜜,还要吃掉她的孩子,她愤怒了,飞起来大喊着朝那只毛茸茸的大手扑过去,将她屁股上的毒针蛰进了那只毛茸茸的大手,那只毛茸茸的大手啊的大叫了一声,便疯了似的在空中胡乱飞舞,将她打伤在地,蜜蜂爸爸还没有回来,蜜蜂宝宝们还无力将她扶起&& 她再一次努力地睁开双眼最后看一眼她可爱的宝宝,便永远的闭上了眼睛&& 第二年的春暖花开,一大群蜜蜂纷纷出巢,在花丛中快乐飞翔,他们可曾记得去年的这个时候,
他们的妈妈为他们献出了生命!
《蜜蜂》作文 篇2
从前,在动物王国里,住着一只美丽的蝴蝶和一只勤劳的小蜜蜂。
一天,蝴蝶来到花园里赏花。这时,蜜蜂拍打着翅膀,提着小花桶飞过来。
蝴蝶傲慢地说;“你这只难看的蜜蜂,成天到晚嗡嗡叫个不停,真是吵死人。”
蜜蜂听了,不在理那只傲慢的蝴蝶了,忙它自己的工作了。
这时,花园里跑来了一个活泼可爱的小男孩,他发现花丛里有一只漂亮的蝴蝶,说;“这只蝴蝶真美丽,要把你抓回家玩!”说着,举起网子向蝴蝶扑来,蝴蝶见势不妙,吓的直打哆嗦,它就大声喊:“救命啊!救命啊!”,蜜蜂听到了蝴蝶的呼救声,赶忙停下手中的活,飞快的赶了过去。它对准小男孩的胳膊,用它的长针使劲一刺,被蜇了的小男孩痛得哇哇直叫,垂头丧气地走开了。
躲过了一劫的蝴蝶叹了口气,说;“我总算得救了”。它又抬头看了看蜜蜂,说:“谢谢你,要不是你帮忙,我就被那个小男孩抓走了,是你救了我的命”。
蜜蜂笑了笑说;“不用谢,其实外表美不美并不重要,心灵美才是真正的美”。
蝴蝶听了,连连点头,它正想告诉它自己会改掉这个毛病,和蜜蜂一起辛勤地采花酿蜜,可蜜蜂却突然倒在花丛中。蜜蜂奄奄一息地说;“蝴蝶,我不行了,刚才救你的时候,我用了我的尾针”,蝴蝶这才恍然大悟,蜜蜂虽然难看,却用自生命救了自己,蝴蝶感动得掉下了悔恨的眼泪。
《蜜蜂》作文 篇3
春天,花园里花如海,美如锦。蜜蜂和蝴蝶就生活在这个花园里,骄傲的蝴蝶看不起蜜蜂。
“嘿!黑黄背心的土包子,你在干吗呢”蝴蝶傲慢的问。
“我在采花粉呀!我的趁这个花季,多采些花粉酿蜜呢。”蜜蜂谦虚的回答。
“这个花季好长着呢,现在天气这么好,还不如好好享受阳光呢!”蝴蝶接着说,“你只会穷忙活,你看我只要在花间翩翩起舞,人们就会和我拍照留念,多快活啊!”
“蝴蝶兄弟,你怎么只知道享受不劳动呢!你看你连个房子都没有,这可不行。我要采很多花粉,把酿好的蜜送给敬老院的老人们和灾区的小朋友们,还要用蜂蜡造一间能遮风挡雨的房子。”蜜蜂边采花粉边说。
“住嘴!你这丑陋的笨家伙,你有什么资格说我。”说完生气的飞走了。
由于人们不爱护环境,大自然发生了变化,一个漫长的雨季开始了,花草树木由于没有阳光,都凋谢枯萎了,蝴蝶没地方住,被雨淋湿的翅膀耷拉在地上,从前美丽如绸缎的翅膀,如今被风吹的千疮百孔,憔悴的神情告诉我们,它已经有好多天没有食物了,等待它的可能就是死亡。与此同时,蜜蜂在温暖的小屋里喝着香甜的蜂蜜,等到雨过天晴又可以重新采花粉酿蜜了。
《蜜蜂》作文 篇4
清明节前后,正是各地油菜花开放的季节。今年清明节假期,我和爸爸妈妈去了安徽省翕县欣赏闻名已久的.油菜花美景。
假期第一天,我们起了个大早,驱车前往目的地,经过几个小时的长途奔波,我们感觉真有些累,但当我们看到漫山遍野的油菜花时,我们的疲倦顿时消失了。只见山坡上、田野里、河滩边,到处都是金黄金黄的油菜花。在花海里,我发现了一个养蜂场,于是我和爸爸就走过去准备参观一下。
这个养蜂场位于一个山腰上,只见一排排蜂箱整齐地排列着,几名养蜂人正在不停地忙碌着,他们打开一个蜂箱,检查一下又关上,接着又是下一个……我很好奇,他们在检查什么呢?于是我走过去向一名养蜂老伯请教。老伯告诉我,他正在检查每只蜂箱里的蜂王是否健康,每只蜂箱里只有一只蜂王,如果有两只的话,它们就会打架,直到一只的把另一只咬死为止,可谓是一山不容二虎。蜂王也是有寿命的,一般只有三到五年,当它们发现自已生命快结束时,它就会再繁殖一只新的蜂王。
啊!老伯懂得可真多呀!这时我看到有很多工蜂采着花粉回来了,每只工蜂的腿上都驮着两大块金黄的油菜花粉,正在找自已的家。那它们会不会飞错蜂箱呢?老伯说不会,每只蜜蜂都记得自已的蜂箱,即使自已的蜂王死了,它们也不会飞到别的蜂箱里去,直到老死为止,我真为它们的忠诚而感动!
这是我这次旅行中发现的最有意义的一件事,蜜蜂是勤劳的,他们从事的是甜蜜的事业。
《蜜蜂》作文 篇5
六岁的一个冬天,我在爷爷家玩,爷爷家正养着蜜蜂,那时的我并不知道蜜蜂会蜇人。
一个星期六,我闲着没事干,就跑到爷爷家院子里玩,我看见一个大木箱,特别好奇,就打开箱子看只见里面有许多虫子,我就找来了一根木棍,准备用木棍戳,我刚要戳时,爷爷回来了,爷爷看我在蜂箱那儿玩,就大步流星地跑过来,抱起我就往屋子里走,还边走边说:“别在那个箱子跟前玩,很危险的。”
爷爷的话我不但没听进去,反倒让我越发的好奇了。在爷爷出去的时候,我就悄悄的溜到箱子那儿,在地上拿了一根木棍,像刚才那样,刚想往里面戳时,爷爷又回来了,看见我还在那儿玩,气冲冲地对我说:“快给我过来,鹏鹏。”
我走到爷爷面前,低下头,“跟你说了那个木箱很危险,你怎么不听,以后不许到木箱那儿玩,蜜蜂会蜇人。”爷爷凶巴巴地吼道。
我问爷爷:“爷爷,刚才你不是走了吗?怎么又回来了?”
爷爷说:“我忘了拿机油,拖拉机开不动了,就是专门回来叮咛你别碰木箱的。”
这次我可准备好了,我看见爷爷开着拖拉机走了,我就欣喜若狂地跑到箱子那边,拿起一根木棍,打开箱子,瞅准时机一夹,夹了一只虫子,我仔细观察着虫子,看见虫子的翅膀在煽动,我就用手去揪,可没想到,虫子把我的食指给蜇了,我痛的哭了起来。
正好在这时奶奶回来了。奶奶看见我在哭,问我怎么了,我哭着说:“奶奶,我的手指被虫子咬了,很痛。”
奶奶惊讶的说:“哎呀,快进来,我来给你抹些蜂蜜。”我跑进屋子里,奶奶给我抹上了蜂蜜。过了一会儿,我就觉得不疼了。
从那时起,我知道了蜜蜂会蜇人,而且很疼。从此,我再也不敢去惹蜜蜂了。
《蜜蜂》作文 篇6
窗外,一只蜜蜂在徘徊。窗户不知何时打开了一条缝,透出朗朗的读书声。
教室里,只有老师依然精神抖擞,同学们眼神涣散,趴在桌子上昏昏欲睡,嘴里无意识的念叨着几句课文。
“啊!”突然,有人尖叫起来,那尖叫声仿佛一针醒脑剂,一下子清除了我们的睡意。同学们兴奋的骚动着,东张西望的寻找事件的源头。
“嗡嗡嗡……”振翅的声音响起,一道暗黄一闪而过。我们一下子睁大了眼睛,顿时明白了发生了什么事情。有的人刚才的兴奋仿佛被泼了一盆冷水,消失的无影无踪。有的人却兴奋地嚷着,“蜜蜂!有蜜蜂!”言语间满是被压抑的兴奋。
那蜜蜂在我们头顶上盘旋着,似乎在找一个地方落脚,恐慌在人群中迅速蔓延。死神的阴影仿佛笼罩在我们头顶。教室里死一般的寂静。
窗外的树停止了摇摆,聒噪的蝉鸣嘎然而止,天地间只剩下那只蜜蜂的嗡嗡声。
突然,好像终于决定了似的,蜜蜂朝着第3组出来,落在了我同桌的桌子上。他的手立刻像触电了一般从桌上拿开,欲哭无泪的望着那只蜜蜂大摇大摆的在他桌子上巡视。
46双眼睛紧紧的盯着它,气氛让人紧张得冒汗。
“啪啪啪啪!”一连串教鞭的声音暂时夺回了我们的注意力,抬头望去只见老师怒目圆睁,“不就是一只蜜蜂吗?你不惹它它又不会蛰你,都给我好好的上课,上课!”我们都恢复了原样,继续无精打采地趴在桌子上。
然而,老师的斥责并不能压下我们的恐惧与好奇。几分钟后,骚乱继续。
窗子大开着,可蜜蜂却对那明显的出口熟视无睹,依然在教室里“嗡嗡”的来回巡视。
就在它接近最后一排的时候,一个男生,小眼睛眯了起来,不怀好意的笑着,手悄悄地摸向语文书。就在手机上举起来的那一瞬间,蜜蜂仿佛预知了致命的危险,“嗡一一”它像一个炮弹似的向窗外冲刺。
教室里又恢复了死气沉沉,只有操场不时传来的喧闹声给我们带来了一丝生机。
“既然你们因为蜜蜂的事耽误了5分钟,那就拖堂5分钟吧!”老师温柔地笑着,在我们眼里那却像来自地狱修罗的微笑,狰狞恐怖。
“不一一”我们撕心裂肺的喊着,眼里几乎凝成实质的哀求却不能让老师动容。默默的看向窗外,每个人都在祈祷着:蜜蜂祖宗,您老快回来吧!
树沙沙的响着,蝉又开始悲鸣,仿佛在为我们叹息。
《蜜蜂》作文 篇7
明明是要求谈对中学生作文的看法,自私写起蜜蜂、鹰眼、镜子来了?写下这个题目我就感到可笑,可是提起我和同学们在写作中存在的问题,我就不由地联想到这几件与写作似乎风马牛不相及的东西。
先说蜜蜂吧。这种小生灵最大的特点是勤于积累。据统计,蜜蜂每采一公斤蜜,就要飞十多公里,采数万朵花。写作同样要积累。凡尔纳一生写了几十本科幻小说 ,名震全球,可是很少有人注意到他一生竟摘录了数百本笔记,有几百万字。马克思写作《资本论》,到大英博物馆查阅资料,竟把座位下的水泥地蹭出了两道凹痕。有的同学每逢作文,常常感到无话可说,我想,这与他们读书少缺乏积累很有关系。如果没有像蜜蜂采万朵花一样“读书破万卷”,又怎能做到“下笔如有神”呢!也许有的同学会说:“我读书不少,自私还是写不出呢?”这除了读书方法不对头外,还有一个是否善于观察的问题。生活中有很多有趣、感人的事,有的人家司空见惯了,就让它们从我们身边滑了过去,等到提起笔时,就只能套用别人的话,甚至编造材料。在这方面,一些著名文学家、艺术家很值得我们学习。俄国文学泰斗托尔斯泰笔下人物栩栩如生,景物细腻、逼真,屠格涅夫称赞他有一双“鹰眼”。如果我们每个人都有一双“鹰眼”,又能像蜜蜂那样勤于积累,又何愁笔下无物呢?
然后,勤观察,善照镜子,这个镜子,主要就是老师的批改。唐太宗曾说过:“以铜为鉴,可正衣冠;以人为鉴,可知得失。”这里我们要说:“以评改为鉴,可知文章得失。”如果我们不善于发现自己的缺点、优点,又怎能改正缺点,发扬优点,使自己的写作水平有较大的提高呢?白居易作诗,念给老妪听,请她们帮助修改,直至“老妪能解。”这早已是文学史上的佳话,假如白居易缺少“老妪”这面镜子,他的诗能否流传得这么广还很难说呢!
现在,我们中学生中普遍存在写作能力低的问题。但我相信,如果大家能像蜜蜂那样勤于积累,如鹰眼一样观察敏锐,以老师的批改为镜子,勤学苦练,中国的托尔斯泰,现代的白居易,一定会在我们同学中间出现。
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