我的明天作文

2021-08-16 明天

  在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的我的明天作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

我的明天作文 篇1

  昨天的我,是一个很任性,很幼稚的小女孩。常常会为了一根冰棒而与妈妈大吵一天;常常会为了一件小事而委屈得抹眼泪;也常常会为了一点小东西而半天不理别人。昨天的我虽小,虽幼稚,但是已有了正义感。那一次,奶奶偷了别人家的几只塑料管子去卖钱。我生气得把小小的我关进房间不肯出来。奶奶用零食来哄,都无济于事。直到她老人家向别人道了歉,我才走出房间玩。

  今天的我,仍是有一股正义感,但稚气脱落了不少。今天的我,已经有了奋斗的目标——当主持人。我喜欢电视里的主持人,更希望自己当上主持人。我总是感到语言有一种无穷的魅力,这是不能用“神奇”形容的。昨天,这是一种兴趣;今天,这是一种理想;明天,这将是一种职业。为了这种职业,今天,我会发奋学习。

  明天的我,将以出众的口才登上了梦寐以求的舞台。防洪大堤上,我为解放军战士们支持节目;大庆油田里,我为老工人们主持节目;山区里,我为失学的孩子们主持节目。我为人们带来了欢乐,大家都喜欢我,就像今天的我喜欢主持人亚宁一样喜欢明天的我。

  昨天已经过去,明天也只是一个遥远的梦,但是今天值得珍惜。今天的我好好对待今天,得到的便是明天的我自豪地回。

我的明天作文 篇2

  第四单元学完了,少不了的是考试。90分钟,1个半小时,时间滴答滴答地过去了,老师喊声“收卷”,大家像如释重负一样,长长地吁了一口气。我认真检查了许多次,满怀期待地等待着下午的结果。

  中午,我和很多同学在一起讨论题目,我发现最后一题我居然错了?那题可是5分的啊!5分是多么的重要!多么的珍贵!可我始终不相信,我觉得是别人写错了,我还是对我自己有信心的。午休过后,几个女生约上我要去办公室看分数,刚好我也迫不及待想知道分数,便一起同去了。我在众多试卷中翻来翻去,看到了“98”,看到了“73”,看到了许多同学的,终于!我找到了名为“彭字瑶”的卷子,那鲜红的数字“94”映入了我的眼帘,怎么可能?怎么会是这点分!?那一瞬间,泪水模糊了我的双眼,直到同伴听见上课铃把我拉出办公室。后来的'整节语文课我都没听进去。尽管有许多女伴在安慰我让我别伤心,可是无论如何脑海中的“94”,那大大的“94”,就是挥之不去!到了发试卷时,老师发试卷时,身边的同学看见了我的分数,他们开始谈论起我来,谈论起我的的分数来,谈论起我考了94分他们不知会考的怎样差……同学们的唏嘘和惊讶,嘲笑和冷笑,我不在乎了,我不想听了。我的心冷冷的,毕竟这样的卷子我拿出来爸妈肯定会失望的,因为平时我的成绩都是很靠前的,在同学们眼中我是名副其实的学霸,在老师眼中我是个很优异的学生,在家长眼中我是个品学兼优的乖孩子……

  回到家后,我犹豫的递上了我的卷子,果然,妈妈失望了,妈妈没有批评我,她只是让我保持好以前的成绩,还说了许多让我努力的话。那一夜,泪水浸湿了被单。我知道,明天的我会向前进的,我不会退步,我会更加努力,更加努力……

我的明天作文 篇3

  不由的,陷入遐想之中,明天的我,会是什么样子的呢?

  明天的我,也许是个老师。老师的职责是神圣而光荣的,但也是辛苦的,我要努力做一个不怕困难,关心学生、理解学生、对工作负责的好老师。

  我对学生不存在偏见,我不主观地认为这个同学聪明或者那个同学太笨或者坏,我要耐心的引导他们,也许有同学不认真听讲,在下面画画呀、睡觉啊,讲小白话啦,吃零食啦,还有做其它的事情啦!我发现以后,不会一味地批评他们,而可以耐心的讲道理给他们听,用一些他们可以接受的态度、言语、语气来教导他们,并鼓励他们在课余时间多发展自己的兴趣爱好。

  我会把学生当成自己的好朋友,让自己和他们融为一体,用心去和他们交流,这样,他们就不会觉得老师离他们很远、很远。如此一来,学生们就会告诉他们的心里话,以便于我及时了解他们的思想、动力,及时改正自己教学中的缺点,使自己的工作做到更好……我的想法很多很多,总之,我要使自己成为一名优秀的老师。

  也许,明天的我不是一个老师,但这并不要紧。

  明天,当我成为一名农民的时候,我要用勤劳的双手去描绘农村的蓝图!

  明天,当我成为一名医生的时候,要将用自己的智慧去挽救别人的生命!

  明天,当我成为一名设计的时候……

  不管明天的我将干什么,我都将努力奋斗、辛勤劳动、爱岗敬业、勇于创新、拼出一片天地。明天,不久的将来,当你见到我的时候,看到的是将是一个自强不息、顽强奋斗的我,一个充满梦想、光茫四射的我,一个为祖国建设添砖加瓦,有一份热、发一份光的我,这就是明天的我。

  明天的我,要尝出柠檬的甜!

  明天的我,永远不会说放弃!

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