在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的目标作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
目标作文 篇1
目标，向上的力量
---商贸学校
处于迷雾之中，谁能带你重见光明？荆棘路上，一步之途，如针刺锥心之痛，谁能助你开辟新路一条？茫茫夜空，谁能帮你指明方向，战胜恐惧？以吾之愚见，为目标也。
翱翔蓝天的仓鹰，是一种人尽皆知的动物。它们顽强、坚韧、不惧危险、迎难而上的精神把所有了解这种的动物的人都征服了。我在想，它们为什么能做到这样，为什么一次次即使受伤也要飞起？是目标，一定是目标。它们想飞上蓝天的目标给了它们勇气给了它们力量，所以它们即使掉落悬崖折断翅膀遍体鳞伤也要飞上蓝空一览大地苍穹之景。
目标给了它们顽强不屈的精神、勇于向上的力量。
她是乒乓界的一颗耀眼的星。她身材矮小，但破尽阻挠，登临了世界巅峰。当所有人质疑她时，她没有停下抽动球拍的手。有很多人说她太矮，不适合打球，尽管她成为河南队最强球员依然有人阻挠她参加世界奥运会。但这不能阻挡她，拼命练球的她球技精湛终于遮盖芸芸众口，参加了奥运会。20xx年她代表河南省乒乓队得了世界冠军的称号。邓亚萍开始为世界所认知。是什么给了她即使不被认可也要苦练的斗志，是谁给她力量去登上世界冠军的高台？是目标，一定是目标。她心中要为国家争光的目标。她要证明她可以的目标。
目标给了她不轻言放弃，勇于向上的力量。
拿破仑的军队绝不会爬过阿尔卑斯山，如果他没有要爬过去的目
目标作文 篇2
今天下午，我们学校举行了表彰大会。
获奖的同学可真多啊。
聂之珂哥哥获得了学校第一个博腕称号；我们班段景珂是县“三好生”，周艺峰、薛文宇、薛梓琪是我们班的“三好生”，我和乔一是优秀队员。
老师说过县三好生是最高的荣誉，优秀队员比三好生差那么一点点儿。我以后要以他们为榜样，努力学习，争取得县三好生。
目标作文 篇3
目标，是一个人上进的动力；目标，是一个人绝处生活的希望；目标，是与行动并存的。
一个人，倘若没有了目标，他就会碌碌无为，不思进取；一个人没有了目标就如同鸟儿被剪掉了翅膀，树苗离开了水和阳光，鱼儿离开了大海，花儿没有了花瓣一样。
你若没有了目标不，没有了前进，那么你就是懒惰的第一个目标。一个人要是找到了自己的目标，就如同一个生物在沙漠中找到了水源一样，就好像一个即将死去的人看到了生的希望。
我当然也有我自己的目标，我的目标是：在今后的日子里，我希望我的每一天都是快快乐乐，学业有成，健健康康地度过。光有了目标还不行，还需要努力奋斗，去追求这个目标，生活并不会是一帆风顺的，还会有许多的艰难困苦等着我们去将它克服掉。
从现在开始，请我们带上希望，带上目标与信心，去好好闯一闯自己坎坷的人生道路吧！
目标作文 篇4
小鸟羽毛长的丰满，代表了可以在天空飞翔，这是鸟儿新的起点；毛毛虫破茧成蝶，代表了可以更美丽，这是蝴蝶新的起点；农民伯伯播种粮食，代表了可以在秋天收获，这是种植新的起点……我即将升入初中，代表了要迎接的挑战，这是人生新的起点。
今天是开学的日子，所以昨天晚上过于兴奋，早早地就起床了。希望见到分别两个月的同学和老师，希望踏入中学，希望迎接新的挑战。
进入校门，走向那颗大柳树，触摸着柳树，回忆着和同学们在树下嬉戏的情景，突然间多了几丝留恋。想着就要离开母校，告别朝夕相处的老师，心里不禁感到酸酸的。一回头，看见那群熟悉的.伙伴，马上跑了过去。和同学们一起回忆暑假的日子，一起向往初中的生活。“老师来了！”一位同学喊道。“老师好！”同学们异口同声的说道。于是，回忆对象里又加了个老师。
接下来，发新书了。看着桌子上两摞厚厚的书，感到很开心，同时，又添了些许烦恼：这么多书，怎么学呀！收拾好书，就要去初中报到了。临走时，心里空空的。一路上，心里有些恋恋不舍，同时，又有些兴奋。
来到中学，好奇地左看看﹑右摸摸，想象着以后在这里学习的情景。要分班了，心里一遍遍的祈祷：一定要分到一个好的班，一定要，一定要……在老师念名单的时候，心扑通、扑通直跳。听到了，我的名字。愿望成真，的确分到了一个好的班。走进教室，看着这个陌生的环境，看着许多张陌生的面孔，心里有些无助。初中的老师给我们讲了那儿的校规，日常行为规范以及学校的一些活动。这样子下来，觉得这儿陌生的环境没有那么可怕了。下课了，我们都在交朋友。不错，第一天，就交了5个朋友。
回家的路上，我心想：新的书本，新的学校，新的老师，新的同学，新的学习环境，新的目标，新的起点，新的挑战，一切都是新的。那么，就为了这些努力奋斗吧，加油！
目标作文 篇5
人生是什么？人生的目的是什么？目的不能说不重要，目的决定了人生的走向，但人生不等于目的，人生还是向着目的运行的整个过程，人生是过程！啊，这是一个最简单但又最不为人注意的错误。人生目标是我们永远的明天，我们的人生永远是今天，是此刻，是转瞬即逝的现在！
有目标的人是活得有意义的人，能看重人生本身这一过程并把握住过程的人是活得充实而真实的人——“没白活一辈子！”应该是目的和过程两方面都有质量。目的好说，志存高远，从省事开始，人们就会得到理想的教育。然而许多人活了一辈子，到头来，还没有得到人生过程的乐趣，没有享受人生，这是一种生命自觉与自省的缺乏。沉浮动静皆人生，体悟每种境遇，不以物喜不以己悲，得失沉浮皆是人生所获的赐予。
沉浮动静皆人生。而我们却常用一种效益坐标来判别人生的状况。前进为正，后退为负，上升为优，下沉为劣。其实，人生远比这个坐标复杂，进退沉浮所含的人生情趣也远不是正负优劣的单一。
人们渴望升迁，珍爱名声，还期待到达目标的速度。这样，人生的过程越来越被忽视，人生成为一种期待回报的付出，变为目标实现的成本，甚至是电脑上可以删除的多余文件，只是因为需要提速！王维有名句：“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。”生命闪光处，不一定是莺飞草长时；人生得意时，不一定是踏花归来处。同样道理，杜甫的名句：“细雨鱼儿出，微风燕子斜。”于平淡舒缓之中，写出了人生的怡然淡静，也写出对生命的热爱和喜悦。一生蹉跎的杜甫，生前没有飞黄腾达，而他这舒缓平和的人生感悟，却穿透了千年岁月，缓如细雨，润泽我们的心田。
目标作文 篇6
刚离开初三，我的心就雀跃起来了：满心想的是浪漫，喜剧性的，戏剧性的高一生活——其实，完全是老师和师兄师姐的误导。我的感触是，日子是水做的，逝者如斯夫。
我的高一生活有漩涡，漩涡上方还刮着巧克力浓郁香甜的风儿；有时又刮玫瑰清香的清风；或者狂刮苦瓜味道的暴风。偶尔竟也刮起一阵酸溜溜的醋味怪风。
时间+感情=拼搏+奋斗=好成绩。
我尽力了，可是失败了。
我要面对自己父母，老师，同学，对不起了！我让大家失望。从小书是我自己要读的，要求自己取得真实的成绩，就像一个人打仗，输赢与别人无关。以往一直平平稳稳，现在忽的就跟不上了。于是有人要兴师问罪，有人要失望，有人要疑惑，有人要叹气，有人要退步，有人要承受损失。有的话儿失去光辉，有人要沉默，有人要一个人安静一会……
我是流体，我只要前进。
啊！因为我是快乐流体。我的高一生活有漩涡，它使我这样的流体生动起来，生活得多姿多彩。所以我的高一生活有漩涡，是欢乐的漩涡。
技能因人而异，我们必须凭籍天生的资质，引导我们执着前进，奋斗不惜。
一个人不应否认他明显繁荣=能力，因为那便是对责任的逃避。
我能行。
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