带着目标作文

2021-06-19 目标

  在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的带着目标作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

带着目标作文 篇1

  上周六,妈妈从山东曲阜出差回来。带给我的礼物是一个精美的绿色织绵缎盒子。我问妈妈:“里面装的是什么呀?”,来不及等妈妈回答,我就迫不急待地打开盒盖。只见盒子里铺着红色的丝绒,丝绒上横躺着一块长方形的玉黄色带花纹的石头。我把石头拿在手上细看,看到石头上刻着二排行书——锲而不舍,金石可镂。我疑惑地望着妈妈,问道:“妈妈,这个有什么用呢?这上面刻的字是什么意思呢?”妈妈把我拉到沙发边坐下,对我说:“这块石头叫镇纸,是常用的文具之一,主要用以压住纸张或书册。

  这上面刻的字,出自中国古代战国时期著名的思想家、文学家、教育家荀子所作的《荀子劝学》篇里的二句话——锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。这句话的意思是:不能坚持到底,腐朽的木头也不会折断;坚持不懈,坚硬的石头也可以镂空。你能好好体会一下这句话更深层的含义吗?

  听了妈妈的话,我拿着镇纸石回到了书房。我坐在书桌前,把镇纸石放在面前,静静地望着那二排字想着,这句话的意思是要我们做一件事情,要坚持不懈。我长这么大了,有没有坚持不懈地去做一件事情呢?可是,我又该坚持不懈做什么事情呢?突然,我觉得有一点可怕。五年的小学生活,我居然没有目标,糊里糊涂就混过去了!如果继续这样下去,再过四年的中考我会怎么样?会不会考不进高中,那时大家都继续学习,我该怎么办?再过十年,我将会长大成人,踏上社会,到那时候我会不会学无所成,找不到工作,还象现在这样什么都要家里照顾,成为现在报上、电视上所说的啃老族?!想着想着,我不由得心烦意乱,不知所措,连外婆叫我吃晚饭的声音都没听见。

  忽然,我感到有人在我背后轻轻地拍拍我的肩,回头一看,原来是妈妈。妈妈温和地说:“我看到你这样发呆好些时间了,看来这个礼物没有白送啊。刚才的反思,让你感到了压力和彷徨了吧?”我轻轻地点了点头,感到妈妈象是看透了我的内心深处。望着她,我露出了满脸的羞愧。只见妈妈语重心长地对我说:“你能有这样的感觉,说明你还是懂事明理的。但是,仅仅是明白还不够,必须要有行动才行啊!你愿意这样糊里糊涂混下去,将来一事无成吗?妈妈知道你的理想是当一名机械工程师。可是你想过,怎样才能实现自己的理想吗?这个理想虽然离你还很遥远,可是,如果你不是一步一个脚印去努力,那只能是一个空想!”

  听了妈妈的话,我觉得豁然开朗。理想对于我虽然遥远,但必须通过不断的努力才能实现。既然我现在是一个学生,那最重要的事情就是把书读好。学习不是给老师学,给家长学,如果只是贪玩,继续象现在这样日日过着没有目标的生活,那必定有悔之莫及的一天。我现在的目标就是要把改变学习态度,把书读好,争取在学习中取得好成绩,将来能考上自己喜欢的大学专业。我把这个决心告诉了妈妈。妈妈说:“好啊,既然这样,你就带着目标上路吧!记住要锲而不舍,有了目标,还必须要坚持,才会有了成功!妈妈祝你成功!”

  妈妈,放心吧,儿子会努力的,你看我的行动吧!

带着目标作文 篇2

  今年放暑假,是我最快乐的一段日子。爸爸和妈妈从韩国回来,带我一起去北京旅游。到北京的第三天我们来到长城,我一口气跑到一座烽火台前,左看右看,嗬!真有气魄!这时,我看见一群外国人正在一边说笑,一边向前攀登,讲解员用流利的外语向外国人介绍长城。再向后一看,一对年迈的外国老夫妻,被前面的人群甩下很远了。

  我们接着攀登长城,那些外国人在我们的身后走着,在我耳边不时的响着照相机的“咔嚓”声。我心想:外国人真富裕,人人都有照相机,可是他们的素质也太差了,那对老夫妻还在后面艰难地走着。这时我也累得满头大汗,于是我们就在这“宿营”了。

  我咬了口面包,无意中抬头,看到前面不远处有一个人,不,是两个人,一位中国叔叔背着一位老奶奶,叔叔艰难地向前登着,与此同时,外国的那些叔叔阿姨也看见了,那对老夫妻也刚好赶到。他们用不同的眼光看着眼前的“母子图”。“咔嚓、咔嚓”照相机接连不断地响着,那些外国人不住地伸出大拇指。这时,讲解员急步上前,“同志”讲解员说,好位叔叔一惊,站住放下背上的老奶奶,讲解员说:“这位老人是您母亲吗?”“不是,”“什么?不是?”叔叔接着回答:“我们是同车的旅客,我看她年迈走不动,我年轻自然是义不容辞了!”“是吗?”“嗯,尊老爱幼是我们中华民族的传统和美德,没什么大惊小怪的。”“不,应该表扬,您的精神会促进我们全体工作人员的积极性,您是我们的榜样,谢谢!”讲解员回到外国人那儿,用外语说着什么。霎时,那些外国叔叔阿姨们用生硬的汉语说:“中国人,了不起,‘very good’。”摆动着照相机的声音更频繁了。

  我看到这,非常快活,同时看见那对外国老夫妻已是热泪盈眶。“我们也要学习他们。”几个外国叔叔异口同声地说。这时,他们像猛然想起什么来了似的,一拍大腿,向那对老夫妻奔去。他们背起那对老夫妻和中国叔叔一起向前一块攀登。我们也愉快的跟在后面向长城登去。

  长城真地雄伟壮丽,它在起伏跌荡的山谷中时隐时现,忽起忽伏。长城真是太美了,在七彩的光环照射下展示着它的光彩,它不愧是中华民族的伟大象征。中国美,中国人民的心灵更美。我们为有这样的人民而骄傲自豪。

  从现在起,我一定努力学习,我要带着发扬中华民族传统的目标,奋勇向前!

带着目标作文 篇3

  不知不觉中,中学生活已过了近三个月,期中考结束了。在这次考试中,我取得了一定的成绩,但这些成绩都是在通往中考的路上的一块块垫脚石。让我一步一个脚印地向着中考的顶峰进发。

  目标有长远的,也有短期的,作为一个刚刚步入初中学堂的学生来说,我的目标是能够考起一所理想的中学。当然,目标不是空想,目标的实现不是在等待中的,而是靠我去努力奋斗。目前,要实现我的目标,我只有通过刻苦,努力地学习,不断地奋斗,不断地超越自我,变学习压力为动力才能达到目标。

  在连续奋战三年后,我将会迎来了人生中一次重要的转折——中考。三年后是否能坐在理想中学的教室里,得看我。我带着太多人的希望与期望,我会努力!

  其实,人生中最大的敌人就是自己,只要战胜自己,一切皆有可能。期中考结束了,只有在失败中不断总结经验,才能取得更大的成功。把握今天,我认为重在勤奋,多一分学,就多一分快乐,就多为明天的路多铺了一块垫脚石。展望明天,我虽不知离目标还有多远,但我相信,只要努力,我就能成功。

  一个伟人曾经说过:如果一个人没有目标,那他就会止步不前,变得碌碌无为,最终变成一个平庸的人。这充分说明了目标的重要性。目标是人生的标尺,只有不断让自己靠近这个标尺,才能为自己谱写辉煌的人生。

  渐渐的我长大了,没有人随时随刻在身边管制你,我需要自己管住自己。所有事情都需要自己独立完成。许多小学时的坏习惯,都需要我改正。我要更加克制住自己,让父母少为我操心,因为我已经长大了。

  期中考中我失败了,但一次失败不算什么,关键是失败后如何站起来。学习只有在努力的前提下才会取得好成绩。在今后的学习生涯中,要主动学,努力学,自主学,充分挖掘自己的潜力,争取取得更大的成绩。

  人的一生不可能会一帆风顺,困难随处可见。面对学习上的困难,应该自己学会克服,克服不了的可以向老师,同学寻求帮助;面对学习上的困难,不能一味的依赖别人,要学会自立自强。其实困难并不可怕,可怕的是我们在困难面前退缩。在学习的过程中,我要学会克服身边的一切困难,这样才能拥有战胜的决心和努力拼搏的勇气,才能成为学习上的强者。

  自己长大了,应该学会控制自己。面对外界的不良诱惑,应自己学会自制。老师,家长都是我人生中的引导者,他们拥有丰富的人生经历,当自己做得不对而遭到老师或家长的批评,教育时,要学会知错就改;当老师或家长的批评不对时要敢于指出,不能听之认之。

  要得豆得先种豆,古人说:一分耕耘,一分收获。新的挑战已经开始,此时此刻,我们更应该扬起帆荡起桨,向着自己目标的'彼岸乘风破浪。

带着目标作文 篇4

  在山的那边是海吗?需要你带着目标去追寻;在海的深处是怎样的一个世界?需要你带着目标去探索;在奇妙的海底世界又是怎样的一番情景?需要你带着目标去发现。带着目标上路吧。

  目标是黎明初现时的启明星;目标是远航大船的罗盘;目标是人生道路上的启明灯。

  完成《史记》司马迁一生奋斗的唯一目标。坚定的信念萦绕耳旁,明确的目标伫足心间,令他在惨遭屈辱的宫刑之后坚强地活下去。是目标给予他活下去的勇气。在目标的鼓舞下,他呕心沥血,多年之后,终于完成了《史记》这一著作,显现出了男性的尊严。这一切的一切都是目标在发挥着它那特殊而又巨大的力量。带着目标上路,他扫清了人生路上的一切魔障,走向成功。

  驱除金兵,收复河山是岳飞一生的奋斗目标。因为“精忠报国”的信念存在,他披肝沥胆,戎马一生,矢志不渝。是“待从头,收拾旧山河”的目标让他拥有了“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的一身豪气,让他有了“靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭”的殷切希望。带着目标上路,他冲破艰难险阻,一生鞠躬尽瘁。

  相反,缺少目标,又是怎样的一番境地呢?南宋朝廷胸无大志,只知道偏安一隅,纸醉金迷地挥霍,享乐,无上进之心,不知何时东山再起,再现往日雄风。没有目标的鞭策,缺少目标的指引,失去目标的鼓舞,南宋朝廷注定覆灭,只得眼睁睁看着大好河山被金兵,元兵的铁蹄蹂躏。人生路上,抛弃了目标,就注定走向衰败,失败甚至覆灭的命运。

  带着目标上路,可以给予你“生当作人杰,死亦为鬼雄”般的不甘沉沦的豪气。

  带着目标上路,可以给予你“愿乘长风,破万里浪”般的勇气。

  带着目标上路吧!

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