在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的母校记忆作文，欢迎阅读与收藏。
母校记忆作文1
时间过得真快，一眨眼，六年的时光像滔滔的江水一半过去了——我就要毕业了。小学美好的生活多么令人眷恋，多么令人恋恋不舍。如今，我们就要带着这份深情各奔东西，开创锦绣前程，想到这，我不禁感慨万千。
我还清楚地记得，当我带着满怀的童稚，第一次快进这扇学校大门时，我觉得这里是那么的神秘，如今，我就要离开母校，我的心中有种说不出的悲伤。
我就要毕业了，在这两千多个日子里。我们就像一株株幼苗，时刻受着老师那雨露般的灌溉。听着老师孜孜不倦、循循善诱的教诲，靠着同学们互相帮助和鼓励，日复一日，我变得茁壮起来。我从最初的无知到懂事，从青涩到成熟，这都无不沐浴着老师的阳光雨露。我坐在树荫下，往事历历在目，记忆犹新。
看一眼那操场上宽阔的跑道，曾经我们在这里挥洒过努力的汗水，分享过成功的喜悦。记得那次运动会，伴随着裁判的一声令下，跑步比赛开始了。运动员们就像一只只离弦飞速的箭一般冲刺终点，以及一旁班级成员的激情呐喊、加油声，此起彼伏，溢满了整个校园、有了我们富有活力的助威声和呐喊声，运动员们跑得更起劲，更卖力了······就这样，运动会马上结束了——我们班取得了胜利，成功的欢呼声与热烈的鼓掌声交织在一起，久久回荡在校园的操场上·····
再望一眼宽敞明亮的教室，在这里，我曾经伤心过，快乐过，兴奋过，劳动过，也曾为了一些鸡毛蒜皮的小事与同学争吵过，被老师数落、批评过。那一次，老师满面春风地在讲台上讲课，同学们也专心致志地做着笔记，而我则是偷偷地在底下写作业，结果不慎被老师发现——她停了一会儿，然后踏着略有沉重的脚步向我走来，随即当众严厉地批评了我，我原本平静的脸顿时变得火辣辣的，变得那么不知所措起来，头也如有千斤之重，就这样，沉默了很久，很久······
如今我就要毕业了，环顾四周，教室里仿佛还有我们琅琅的读书声，耳畔还久久回荡着胜利的欢呼和昔日老师那谆谆教诲。校园里的小路上还有我们童年的脚印，母校的每一个角落，都蕴藏着我们的点点滴滴。 天下无不散之筵席，奈何韶光荏苒，光阴一去不返。这一切是那么熟悉，却又匆匆离去。再见了，可爱的校园，亲爱的老师、同学们，我会永远记得你们！
母校记忆作文2
一张照片引起了我多少的愁思，我是怎么了，都过去了十八年，为什么当时的那种心情又浮现在眼前，一下子，我的情绪变得低落起来了，好想好想找一个好朋友诉说诉说，可是当我早起，打开电脑时，看着我的那些好友那些亲人，我却沉默了，觉得此时大家都在忙，一大早，我将我的不好情绪带给人家，那样不好，我突然想听音乐，我好像有这么一毛病，心情不好就听音乐，我又打开了轻音乐，一边写着我此时的心情，一边听着纯音乐。
我让我的不好情绪随着音乐，慢慢的消失。
突然想哭，不，我不要哭，眼泪在眼睛里打转，我也决不会让它流下来，我要擦干眼泪，然后对自己说：就算照片里没有你，但你都记住了她们了，她们也记住了你，就算你没有上完小学，就算你没有毕业，可是你一直都不是在学习吗？不在校园学习，没有关系，只要你有一颗爱学习的心，在哪学习都是一样的。
尽管看到这张照片，心思重了起来，可是我还是很想看，学校是我这辈子唯一念过的，同学也是我这辈子唯一的同学，我怎能忘记她们，我记住了每个人的名子，第一排王宁，王友香，王八伢，王小波，王作孔，王幼成，王小燕，王改新。
第二排王腰红，王秋丽，王宝钗，王移兰，王翠柳，王仪芳，王梅兰，杏。
第三排王喜潮，王进飞，王润波，王海滨，王亚军，王湘林，王小花。虽然没有和她们一起念到中学，高中，大学，但每次拿起书本，我没有一刻不想她们，十八年前在小学发生的一切，我将永远难忘，在这十八年里，我经常做梦回到那个管山小学，校园的样子，还在我的脑海里，每次从北京回到老家，我都去那所小学看看，然后站在那里发呆一会，我想同学想老师。
就在去年春节，我去学校了，但学校已经不是原来的样子，被附近的人当作杂院了，放了一堆柴火，我站在柴火旁照了许多照片，发小，燕看见我的照片，对我说：你真行，不挑一个好地方照，偏去照那些乱七八糟的东西，我笑了笑，什么也没说：因为她体会不到，我的心情，一个想读书没有书的心情，对于我来说，学校不管变成什么样，在我的心里，永远是我最爱的，最想的，最惦记的母校。
母校记忆作文3
时光就像无情的流水，转眼间，就要小学毕业，离开母校了。想想小学生活是那么的有趣，又是那么的难忘。回忆往事，那一次次经历就像起伏的海浪，荡漾在我的心头，是那么的亲切而熟悉，又那么美好而和谐。
记得今年趣味运动会上一个“8字长绳”的项目。这个项目需要5男5女来跳绳，像写“8”字一样地跳，比赛的时候，3分钟里哪个班跳得最多哪个班就获胜。
可是我班一开始练，就遇到了困难。大家有的这里被绳子打到了；有的那里被绳子勒住了；还有的甚至被绳子绊倒了。吓得大家都对这根长绳害怕起来。不一会儿，3分钟就像流水般消逝，而我们却没跳几个，原来我们个个看到绳子，像见了老虎一样，不敢靠近它。
我也像个缩头乌龟似的，看到绳子过来不敢冲进去，生怕会被勾住。心里想：唉，如果我跳进去了，绳子也许会像鞭子一样抽向我，算了，我还是不要连在一起了吧。
绳子一下一下地在我眼前晃过，而我去犹豫再三也不敢冲进去。这时，只听见老师亲切地对我说：“你停顿一下，就浪费了一些时间，那如果人人都像你一样，那不就输定了吗？你不要害怕，你一定能行的！”
突然，我感觉到一只手轻轻地推了我一下，我也眼睛一闭，弯着腰，冲进绳子，轻轻一跳，轻盈地跑了出来。这时，我发现要将绳跳好，原来并不很难。经过老师的鼓励和帮助，经过大家的努力，我们终于做到不害怕绳子了。
为了能将我班的跳绳成绩提高，我们长绳组的队员互相交流跳绳技巧，利用课余时间反复训练，天天练习。因为大家心里都装着班级荣誉，也都不叫苦不叫累。在一次次训练中，我们配合得更默契了，更融洽了。啦啦队员为我们加油，老师为我们鼓劲，全班同学心往一处想，劲往一处使，拧成了一股更强大的绳。
功夫不负有心人，到比赛的前一天，我们3分钟已经能跳180多个了，我至今都难以相信我们是如何做到的。
在这五年里，我们有笑也有泪。我会把这件件往事深深地藏在我的水晶瓶里。
母校记忆作文4
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，但是聪明的你，能否告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢！
六年小学生活，如白驹过隙。如果严格算起来，我们在学校呆的时间，比在家里还要久。说母校是我们的第二个家一点都不为过。在这毕业之际，我们想起母校点点滴滴……
虽然母校一切值得我留恋，但若论起我的最爱，那还是要说是母校的竹园。走过清澈见底的燕池边，环绕绿油油的`种植园，穿越学校小绵羊的家，然后沿着一条小径，就来到了竹林边。
那里有一棵棵低矮的树苗、一片生机盎然的小草。当然这里的翠竹最是风姿绰约。风吹过，竹叶就发出“沙沙沙”的声音，久久在空中回荡着。一年四季，无论是艳阳高照，还是雨雪霏霏，它都挺立在校园里。郑燮曾说过：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”我觉得正是我们校园竹林的写照。
与竹林产生不解之缘，得归功于六年级上学期发生的一件事。那次，因为被“奸佞”误导，我错误地将语文课当作科学课。身为课代表，我一向尽职尽责。这次竟然出现如此重大的闪失，真是情何以堪啊！带着沮丧的心情，我一路晃荡到了竹林。
心烦意乱，连一向还颇为喜欢小鸟的我，此刻听到一只麻雀的聒噪声，我恼怒地抓起一块石头，想把它给轰走。突然，我看到竹林在风中招展，犹如醍醐灌顶般，我的心情渐渐平静。看着一节节绿色的竹，它们在风雪中经历了多少磨难啊。我怎能因为一点点小失误而心神不宁、心浮气躁呢。想到这里，我转过身，朝教室的路上走去……
这也许是小学生涯中一件小事情，但我想，母校的任何点滴记忆都将刻画在我的成长历程中，感谢母校成长得这么好。
母校记忆作文5
蒲公英长大了，花瓣随风飘散，是为了把种子洒向更广阔的大地；雏鹰长大了，它独自飞翔，是为了飞得更高更远；我们长大了，要离开生活了六年的母校，是为了学到更多的知识。我们一定要努力学习，用知识充实我们的头脑，将来回报我们的母校，恩师。老师啊！
您就像那案头的油灯——燃烧了自己，却照亮了我们。谢谢您含辛茹苦的教育了我六年，无论我走到哪里，我的心中会永远闪亮着您这盏灯！毕业的刹那间，六年的一幕幕展现在我的眼前，老师对我们说了很多的话语，同学们再也没有往日的活泼，顿时鸦雀无声，任由泪水在脸颊上流淌。看着老师，看着同学，又多了一份留恋，什么时候才能重聚这间教室呢？
全校同学都整齐的站在操场上，大声的唱着校歌：“绿荫环抱，校旗飘飘，引导我们走向科学的大道 ... ...”
这些声音，回荡在耳边，以后操场上还会有这么美妙的“交响曲”吗？昔日的操场上，我们尽情的嬉戏，母校是我们的第二个家啊！
有太多的歌，有太多的故事，有太多的同学、朋友，这里的一草一木，一砖一瓦都将成为不能复现的——回忆。母校，是您给了我游戏的天堂；母校，是您给了我知识的海洋；母校，是您给了我翱翔的晴空！
母校您是我成长的摇篮，是您，让我从一个牙牙学语的孩子，长成了有知识的少年，您是我知识的启蒙者！母校啊！
是您，给了我太多，太多数不清的回忆，有甜，有酸，有苦，又辣。在这里，我要对您说一声：“谢谢！”母校，您就像是一本书，我会从头到尾的看一遍，细细的品读，回忆这个属于我，仅仅属于我六年的七色童年，六年中，我们这一个“大家庭”，一起开心过，一起伤心过，一起生气过，体育方面我们样样都是第一，因为我们的团结，因为我们的活泼，虽然我们有时会吵架，但每次比赛，我们都没有输过。我轻轻地挥手，不带走一片云彩，只带走了我的七色的回忆；我轻轻地挥手，总是挥不走这六年沉淀的幸福时光；我频频的回眸，看见你们那一双双深情的眼睛，总让我驻足仿徨。一小，51班，今天我为你而骄傲，明天，你会因我们而精彩。
母校记忆作文6
大雁飞了，有再回的时候；松针落了，有再长的时候；石榴掉了，有再结的时候。但是，谁能告诉我怎样才能使时间停留片刻？是我们学习不够勤奋吗？是我们不够珍惜这短暂的六年吗？
我不知道离别会有多么的伤感，但现在我的脑海里确实是经常浮现过去的几年与母校的点点滴滴。在不知不觉中，六年的日子即将逝去。像校园上的飞鸟掠过蓝天，我们的母校掠过人生的六年，没有问候，也没有告别，我不禁怀念起刚入校时一张张稚嫩的脸。
过去，有让我们悲伤的磨砺；过去，有让我们喜笑颜开的欢乐，可这悲喜的背后，又怎样的不易呢？中午同学一块儿玩的时候，操场上传来一声声爽朗、纯朴的笑声。笑声他有魔法啊，遍地开花地施展，同学们也不知不觉尝到了笑声的魔力。于是校园里，上学的时候，笑声从学校大门涌入；课间时，笑声从同学的话语中流露；上课时，笑声从老师幽默风趣的讲堂中穿过；发呆时，便从脑海中的操场传出。我发现他只是昙花一现，细细聆听时，他又在整齐的课桌椅中间穿梭，不久便在远处消散。体育课时，我奔跑在白色的跑道线内，他便动作灵敏地穿过操场上的一棵棵树木，到学校食堂大门前来问候我。等我留心倾听想知道他的源头时，这算又错过了一次机会，我皱着眉后悔，但紧接着笑声的神奇魔法又开始施展了。
在时光飞逝的世界里，在千千万万个毕业生里的我能挽回些什么呢？只有珍惜罢了，只有怀念罢了。
在六年的学习生涯即将到尽头时，除珍惜外，又能剩些什么呢？从前的六年如画纸，经历了时光的洗礼；如画笔，写尽了小学的快乐。我留下了痕迹，我留下了引起为豪的痕迹。我懵懵懂懂地来到这学校，转眼间就将满载收获地离开。但遗憾的是：为什么六年就这样的匆匆？
谁能告诉我，怎样才能使时间停留片刻呢？
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