在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的难忘小学生活的作文6篇，欢迎大家分享。
难忘小学生活的作文 篇1
岁月匆匆，时光飞逝。一晃就要毕业了，在这六年里，发生了许许多多的事情。有开心的，有难过的，有搞笑的，也有严肃的……但最让我难忘的，莫过于与班主任朱老师之间发生的一些小插曲。
记得有一次我上课不认真，还讲小话，朱老师一生气，一把把我拎到了办公室。让我对着墙，面壁思过，并开始严厉的批评我。我不服气地顶了几句。只见朱老师顺手拣起一把戒尺，向我挥舞过来。我吓得魂飞魄散，心想这次得挨一顿饱打了，肯定会被打得皮开肉绽。我战战兢兢地站在那，大气都不敢出。对于上课时的表现和刚才的顶嘴，肠子都悔青了。只听见“啪”的一声，我习惯的做了个手挡的动作，尺子却落到了墙上。朱老师叹了口气，摇摇头，开始苦口婆心的跟我讲道理。惊魂未定的我连连点头，生怕惹怒了她手中的戒尺。
时至今日，我才真正明白：戒尺，不过是老师的一个道具！一个促进我们成长，催化我们成才的道具！
谢谢您，亲爱的朱老师！是您教会了我读书写字，是您教会了我为人处事。您是我人生的灯塔，为我照亮前方的路；您是我人生的指南针，为我指引着正确的方向；您更是我人生的导师，为我在知识的海洋中导航。
亲爱的朱老师，我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬，最难忘的老师！难忘的老师，难忘的小学生活，这是我人生的起点，更是我人生的基石，我将永远铭记于心！
难忘小学生活的作文 篇2
时间如流水，转眼间，小学六年时光如同白驹过隙悄然而逝。如今，我们都即将告别小学，升入中学，想到这些，心中的不舍之情便一下子涌上心头……
难忘母校，是啊！母校，我在您的怀抱里生活了六年，我怎能把您忘记？您的每一个角落，都珍藏着我童年时的欢笑。还记得，我第一次跨进校门时，对这里的一切都是这么的陌生，又充满了兴奋。母校，是您给我们提供了一个优美的学习环境，是母校严谨的学纪、优良的学风和先进的学习理念，给了我们克服困难、战胜困难的法宝和勇气。母校，是您，见证了我们的成长，我们失败的悲伤，和成功的喜悦。
难忘恩师，老师，当我们第一次走进校园，看到的人就是您！是您微笑的把我们带进教室，让我们不再恐惧这个陌生的环境，而是找到了一种家的感觉。老师，每一次都是您站在讲台上，用娓娓动听的声音给我们讲课，使我们认识了A、O、E，学会了A、B、C，了解了中国的传统文化习俗，带领我们畅游在知识的海洋里。老师，我感谢您，因为您的教导，您的给予，才会有今天的我。也正是你们，使我们在母校里学到了许多书本上难以学到的东西，使我们真正领悟到了一种无私、一种执着，让我们更深刻地体会到了什么是敬业，什么是关爱，什么是专注，什么是追求。六年来，我们师生之间建立了比山还高，比海还深的.情谊。如今，我们就要离开母校，到一个新的学校去了，这绵绵的情丝怎么能割断呢？
难忘同学，我们朝夕相处了六年，现在即将毕业，心中很是不舍，六年来，我们一起经历了很多很多,一起欢笑，一起流泪，吵架争执。尽管这样，我们的友谊还是没有任何改变，同学们总是愿意在我需要帮助时伸出那一双双热情的手，让我十分感动。我们这六年的友谊是那样的纯洁。每个同学的笑脸都会永远印在我的脑海，永远，永远不会忘记。
时间匆匆，一切都是那么的匆匆。难忘母校，难忘恩师，难忘同学，难忘母校的一草一木，难忘一切的一切，真希望时间能倒转，回到一年级刚开学的时候，但这永远不可能，即将毕业的我们，只有由衷的祝愿，祝愿母校今后能越办越好，桃李芬芳！
难忘小学生活的作文 篇3
光阴似箭、日月如梭，转眼间小学的生活就要结束了，回想起难忘的小学生活，真的有点怀念。在我的小学生活里，发生了许许多多的事情，它们就像一个个贝克，有的光彩夺目，由得黯然发黑。
快要离开我那宽敞明亮的教室了；快要离开风景如画的校园了；快要离开那朝夕相处的老师和同学们了，心中不免产生难忘的情绪。因为在这六年中，那人那是个我留下了难以磨灭的回忆。
忘不了，曾经鼓励我的陈老师。一次期中考试，我英语吃了88分。我对自己很失望，一点信心也没有，学习越来越退步没有上进心了。下课了，老师走到我旁边对我说：“这次你没考好，一定是不细心、不认真，不过没关系，下次努力。”这虽然是简短而又普通的一句话，却深深打动了我的心，是我对自己又充满了信心。
我当然也忘不了1-3年集中我最好的朋友——靳晓慧。记得一次，我们俩闹矛盾了，谁也不理谁，我心里很难受。后来我觉得自己不对，毕竟当我困难时，总是她帮我；当我伤心难过时，也总是常常逗我开心。那段时间也正是我快要转学的时候，有一次走在路上碰见了靳晓慧，便向她道歉，最后我们又成了好朋友。
小学生活就要结束了，回忆着曾经美好的每一天，我发现我对小学生活有着深深的不舍和眷恋。
难忘小学生活的作文 篇4
六年，看似漫长，其实一晃便过去了。这六年的时光，包含了太多的快乐、伤感与辛苦了......
朱老师，一个熟悉的尊称。她在咱们3班任教了六年，更付出了六年，操劳了六年......每当想起她，耳边又会隐约回荡着她那谆谆教诲;唐老师，一位胖胖的数学老师，为我们课堂带来了无限的快乐与乐趣，那风趣幽默的教学风格，我会永远怀念的;袁老师，也是这学期才开始教我们的，虽然英语老师换过了三四回，但她时而严肃，时而活跃的课堂气氛，是最令我难忘的;我万分感谢这三位老师，在我小学生活中的最后一学期，所付出的汗水与工作;也谢谢曾经任教于我们的几位老师，谢谢她们为我在学习的路上打下的深厚基础，与所有付出的功劳。
还有，那帮可爱的同学们呢。记得，从六年前的陌生不敢靠近，再到现在的熟悉到不想分开;记得，考试时大家的紧张;学习时大家一起努力彼此帮助;记得，军训时跑场上留下的汗，一起吃过的苦......大家这六年下来，都一起经历了许多令人难忘的事。不是吗?时而回想看看，会开怀大笑，也会鼻头一酸，心中真是五味陈杂啊。
过去六年，大家一起笑过，一起哭过，一起经历了许多趣事。六年下来，不知不觉，我们班已经成为了一个大家庭!
难忘小学生活的作文 篇5
六月份要到了，我们马上就要毕业，小学的时光很短暂。
难忘我的班主任老师！
我的整个小学生活中，有两位班主任老师。一位是一、二年级的孙老师，另一位是我们现在的班主任范老豆。
一年级时，孙老师那亲切的笑容让我们恐惧的心里面变得温暖起来，让我们在这美丽的祥瑞快乐地成长。
到了三年级，范老师来接班。范老师是位和蔼可亲的老师，虽然个子不高，但却很聪明，经常变着法来调我们的“胃口”，让我们好好学习。她在我的心目中留下了不可磨灭的印象。单单我们的循环日记，就能看出范老师对我们的良苦用心。
难忘我们的循环日记！
循环日记可算是出名了，据说曾经漂洋过海到过日本。
所谓循环日记，就是把我们同学每5人分一组，每人写一天，一周下来累计算分或算+，小组间进行pk。这样我们每个同学都能得到写作锻炼。
范老师为了让我们好好写日记，想出了各种办法。有一段时间范老师就用微信推送优秀日记，然后借助打赏红包的方式来激励我们写日记。于是我们的日记走向了全国各地，被许多人都赞过。当我们的日记得到6个+时，范老师又神秘地说要有七个+。
难忘我的同学！
说起同学们，我们总是滔滔不绝。我最好的朋友是薜豆，她是三年级转来的，她学习很好，我俩经常一块上学放学。
记得有一次我俩一块上学时看到了她的爸爸。他正走向办公室，他猛然发现她爸爸走错路了，于是我俩笑了一路，之后我们便成了好朋友。
现在，许多同学都很羡慕我们班，总是充满了快乐还有免作业和奖励。
小学的时光很短暂，我们不得不与我们亲爱的祥小再见了。我永远忘不了我的班级，我的老师，我的同学们！
难忘小学生活的作文 篇6
教学目标：
1、学会在习作中写出自己的独特感受。
2、学会细致的观察生活与大自然，养成留心观察、乐于及时记录的习惯，提高学生的书面表达能力。
3、热爱大自然，感受假期生活的乐趣。
4、引导学生对习作进行修改，养成习作之后认真修改的习惯。
教学重点：学会细致的观察生活与大自然，养成留心观察、乐于及时记录的习惯，提高学生的书面表达能力。
教学难点：描写细致，感受真实。
教学过程：
第一课时
一、出示照片，讲故事：
（教师出示自己假期时在上海游玩拍摄的照片）
讲述自己假期愉快的旅游经历。
二、师生交流，激发写作兴趣：
1、师：我想我们都喜欢出去游玩儿，去拥抱大自然，在假期中，想必大家也定有难忘的经历？能告诉大家吗？
生自由交流。
2、师：是呀，通过刚才的交流，让我们回忆起了难忘的假期生活，与其回忆，还不如现在就动笔记录下这一串串足迹，好吗？
三、片段赏析、发现写作方法：
1、师：我们到风景区游览，欣赏自然风光，增长见识，留影拍照，真是一件乐事。那怎样给自己最喜爱的照片配上一篇精彩的文章呢？大家相互讨论一下，一会我们来献计献策。
生讨论。
2、师：谁有好的建议，快给大家说说！
（学生初步谈到：（1）按一定顺序，也就是旅行的顺序来记，这样更清晰；（2）要围绕照片的内容来写，把那里的美丽景色生动的描绘出来；（3）可以把照片的地点和内容作为文章的一个重要部分，精彩片断；（4）要围绕快乐来写，写出旅途的难忘。）
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