在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的难忘小学生活作文9篇,欢迎阅读与收藏。
难忘小学生活作文 篇1
应对即将结束的小学生活,我的心中充满了留恋,那六年的生活一下子变得宝贵起来。 最后一个学期了,我觉得我越来越依恋这个群众了,原先我很争强好胜,常常跟同学们为了一点小事,而争得面红耳赤,此刻我却做什么事都经过深思熟虑,不在与别人争了;以前,我不喜爱劳动,可此刻我却偶尔自觉的排排课桌,清洁一下窗户,我在想:我们在一齐学习的日子还有多长呢。大家都忙碌着写同学录,我也不例外,似乎大家都想留住着小学生活,都在珍惜着最后的时光。这几天,我又在设想,如果我和我的同学能永远在一个教室里学习,直到读完大学,那该多好呀!可毕竟是设想,小学一毕业,大家就各奔东西去上中学了。
六年前,我还是一个活泼好动的孩子,刚踏入小学的大门,感到一切都是那么新奇搞笑。是老师用那甜蜜的语言教会了我a、o、e、i、u……是老师教会我1、2、3、4 、5、6……是老师激励着我的信心,是老师帮我踏上成功的舞台,我一点一滴的进步都里不开老师的辛勤培育,我像小树一样,在校园这快沃土上茁壮成长。 胸前鲜艳的红领巾,迎风飘扬,在阳光的照耀下,显得格外红颜,红领巾是国旗的一角,是少先队员的象征,它勾起了我完美的回忆。“六一”那天,老师亲自给我们佩带上红领巾,我在队旗下宣誓:决不辜负老师的期望。
如今,我即将要小学毕业了,那六年完美的岁月就好像放电影一般出此刻我的脑海里。还记得,我和同学们去树林远足,银铃般的笑声响遍每个角落;还记得,我和同学们搞笑的聚餐,吃着自我烤得山芋,到处洋溢着和睦友爱的气氛;还记得,我和同学们愉快地玩耍,扑向大自然的怀抱,在玩乐中增长知识。 我是这样的兴奋和留恋,兴奋的是,我即将成为一名中学生,留恋的是,小学生活的完美回忆。忘不了,我心心相印的伙伴;忘不了,我和蔼可亲的老师;忘不了,我金色快乐的童年。再过几个月,我就要告别可爱的母校。此刻,我还想听一听老师的教诲;此刻,我还想听一听同学们无忧无虑的欢笑声。
难忘小学生活作文 篇2
光阴似箭,岁月如梭,六年的小学生活马上要结束了。蓦然回想,
在校园发生的所有事仿佛都和电影一样,从我脑海里一部部放映出来。
回忆过去,往事又涌上我心头,如一杯绿茶飘香四溢,又如一朵桃花,吐露芬芳。我忘不了老师对我的关心,忘不了和同学们争着回答问题,更忘不了母校对我的淳淳教导。
想到过去,我在一年级报名时,看着陌生的学校,陌生的老师以及陌生的同学们,我心生害怕,怕以后没有以前的朋友,怕以后会有很多作业,还怕……但是进了校园就不同了,到处鸟语花香,前院有一个国旗台,中间是一年级活动操场,大后院是举行活动的,学校有两幢楼,共有六个年级,每个年级有4个班,共24个班,全校大概有20xx多人,这所学校是张兆钾先生在1920年于渭源县清源镇北关建立创办的。
我还记得牛老师,在每节上课之前要教育我们,他是一位即严厉又有生活情趣的老师。比如在上一次音乐课之前,老师拿着一袋鸡爪爪走上讲台说说:“拿乐器的跟我走”,我们飞似的跑到老师办公室,老师一一记录之后,给我们每人发了一个鸡爪爪,我们吃的津津有味,老师也吃得摇头晃脑,忽然有一位老师进来,牛老师用一个鸡腿把那个老师嘴塞住,那老师也吃的是摇头晃脑,哎呀呀,真是一帮子吃货。
母校,六年时光已过去,也许我让你头痛过,也许我曾让您担忧,也许我让你曾舒心过……,但是,无论怎样,你都是我的启蒙学校,也许你桃李天下,不一定还记得我,但我始终会记住你的教诲,老师的关心,同学的帮助。谢谢你们!
难忘小学生活作文 篇3
打开语文书,看着书上密密麻麻的笔记,我想起了那件事——
在四年级下册事,一节语文课上,享有“好学生”的我正在认真的听课,同桌正在烦恼怎样借到笔,老师正在分析关心关联词该怎样造句。“借支笔。”他对我说,而我因为不想借他笔,也就当没听见,他见软的不行就来硬的——把我的文具盒“偷”过来。“砰通”我的书被他“误伤”到地下了,我瞪了他一眼,“小样儿,我还不知道你要干什么?哼,你真是小瞧我了。”我边想边禁不住嘴角上扬,忽然老师的目光看向我,我便装成在思考的样子暂时骗过了老师的“火眼金睛”。我一手在抽屉里护着文具盒一手放在桌面上避免老师怀疑,过了好一会看见他没动静,我便放下了心,谁知刚刚听课不到一分钟,一阵笑声传来,我扭头望去。糟糕!我的文具盒!正当我快抢回来时,老师点了我同桌的名字问:“你来用因为……所以……来造句。”他哑口无言,“因为你在做小动作所以没听课。”老师说,随后老师点了我的名字让我回答那个问题,“完了,我好学生的称号就毁在今天了。”我心想,2分钟的寂静后,老师说:“因为你没有听课所以不会造句,现在你们会了吗?”“会了。“”好,你们来造个句子。“回答完之后,老师让我们坐下……
合上语文书,我思绪万千:因为有了那件事所以我现在才会认真听课,不再犯同样的错误,如果没有那件事我会不会偶尔没听课?……六年的小学生活转顺即逝,在努力学习的同时,我也深深地留恋着学校、老师。谢谢你,学校!你让我有一个良好的学习坏境;谢谢你,老师!你无私地传授了我许多知识。
难忘小学生活作文 篇4
“光阴似箭,日月如梭”转眼间,我将跨入初中大门。六年的小学生活如同过眼云烟,转瞬即逝。但给我留下的,是五彩缤纷的回忆……
六年小学的点点滴滴早已深刻在我的脑海里。母校的每个角落,无不有着我奔跑的足迹,每天早上同学们的朗朗读书声,嬉戏打闹声,经常在我耳边回响;老师严肃的神情,同学们玩乐的笑脸,也不时的出现在我眼前……
忘不了,老师们那和蔼可亲的面孔和谆谆教诲。是你们,不辞辛劳地传授我们知识;是你们,用知识浇灌年幼无知的我们;是你们,带领我们在知识的海洋里乘风破浪……这六年里,我们经过老师们的辛勤栽培,打下了良好的基础,掌握了丰富的词汇量,学会了很多做人的道理……
这六年的同学情,我一直珍藏在心里。在我记忆的深处,有无数个美好的回忆,昨天,有我们在运动会中挥洒的泪水;昨天,有我们在玩耍时的欢声笑语;昨天,有我们在考场上的奋笔疾书……回忆昨天是多么的美好,我永远也忘不了!
美好的小学生活,辛勤的老师,亲爱的同学——我永生难忘!
难忘小学生活作文 篇5
时光飞逝,我已是六年级的学生。眼看,就快要离开母校了,可心却牵挂着它。老师的关爱,同学的笑声…这一切无不令我难以忘怀。在这些一切中,最令我难忘的是她——庄老师,我的数学老师.
庄老师只是一名普普通通的女教师,但她却使我对数学这一门课程有了浓厚的兴趣。
从前我的数学成绩只是一般而已,没什么突出的成绩,一直默默无闻,但自从遇到庄老师以后,这种情况彻底改变了。庄老师的课很有趣,不仅锻炼了我们的思维和反应能力,而且,庄老师的鼓励使我都学习数学加倍用功。这学期,为了迎接“华罗庚金杯”奥数竞赛,班上几位同学都十分用功,我当然也不能落后,我每天认真完成奥数作业,但在初赛时,我只考了60分,勉强闯过初赛,这是我的自信心很受打击,但不久后的一件事情,使我又重新找回了自信。一天中午,庄老师把昨天做的练习卷发了下来,有一道计算题得数很大,我算了5遍,才终于算对了,我想,我练基本功都不扎实,谈何成功,正如物理学家丁肇中所说:“一个人是否成功,在于他的基本功是否扎实。”像我这样的,参加竞赛也不过是白交报名费。到了下午,庄老师照常辅导奥数,通常一次辅导1个小时不在话下。在辅导时,老师说:“个别同学对学习很不用功,他明明能学好,但就是不努力,不像有些人虽然一次次做错了题,但他肯用功,就一定有做为。”是啊,正如诗中所说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟. 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”老师的一番话,使我又重新找回了学习的信心,努力学习。功夫不负有心人,我终于在决赛时获了奖,虽然只是三等奖,但这里面融入了我日日夜夜的拼搏,还有庄老师的鼓励。
我对庄老师的敬爱不仅仅是因为它对学生的鼓励,还有她的教学方法。
在庄老师刚接我们班时,据说我们办的数学成绩一团糟,90分以上的很少,但通过庄老师的不断努力,现在,我们班的数学成绩在级部数一数二。为什么,这是因为庄老师的教学方法。庄老师经常给我们补充一个类型的练习题,以至于我们考试时的所有提醒我们都见过,练习过,有的题甚至完全一样。虽然平时累一点,但考试时我们去轻松许多。这真是像庄老师所说那样:“小考小玩,大考大玩,不考不玩。”意思是:在没有考试,学习轻松的时候,不要放纵自己,要努力学习,为考试作准备,这样,即使在大型考试之前,你也不会有任何恐惧心理。”我对这种教学方式很喜欢,所以成绩还算不错。这可要感谢庄老师了。
小学生活即将结束,我们将踏入初中着一个新的殿堂,也意味着我们会接触更多任课老师,但不论在何时何地,我永远不会忘记,在小学时,曾有一位老师,她用汗水换来了我对数学的兴趣。我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人——庄老师。
……
难忘小学生活作文 篇6
时间过的真快,一晃眼,六年的光阴就要像云烟一样的过去了,我就要毕业了.小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍,现在我们就要分道扬镳了.我就要毕业了,在这二千多个日子里,我们就像一珠幼苗,受老师的灌溉.似乎在教室里还有我们琅琅的读书声,在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声,在校圆里还有我们欢笑的`身影.在每一个脚落,我们都曾留下难忘的回忆.
在母校的教育下,我们得到了许多.我们得到了许多朋友,得到了许多新知识,使我们成为彬彬有礼的学生.我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事,更多的得到了今后为人处事的指南针.但是我们现在就要毕业了,蓦然回首,仿佛督促我们的老师,鼓励我们的师长,还有可爱的校园,都要从我们的歌声中消失.而且,不知何时我们已成为校园中的大哥大姐,成为弟妹的榜样.
如今我们就要毕业了,老师的教诲,我们琅琅的读书声,同学们的欢笑声,都还围绕在耳边,把我最后留校的几天,看一看可爱的校园,看一看教导我们的师长,看一看鼓励我们的同学,珍惜最后几天相处的日子.
天下没有不散之筵席,光阴一去不复返,我们永远记住师长的教育,作个有作为的人!
难忘小学生活作文 篇7
时间在滴答滴答的钟声中流逝;岁月在摇摇晃晃的风铃声中闪过。一眨眼六年的小学生活即将结束,我的心如潮水起起伏伏,久久不能平静,垂首沉思,感慨万千。
忘不了童真快乐的校园生活,是它见证了我们的成长。在跑道上,我们努力拼搏,追赶着,不为失败而气馁,不为胜利而骄傲;在操场上,我们一起玩耍,欢呼声此起彼伏。在这里,描绘着我们团结友爱,文明守纪,努力奋进。
忘不了朝夕相处的同学们。同窗六年来,我们之间建立了深厚的友谊。回首往事:我们一起在阅览室遨游知识的海洋;我们一起在考场上奋笔疾书;我们一起在竞赛活动中力争上游;我们曾经一起哭、一起笑、一起闹而现在,我们却即将分别,我的心怎么能平静下来呢?
忘不了含辛茹苦的启蒙恩师们。是他们,为了提高我们各学科的成绩,让我们认识无穷的知识,体会智慧的内涵;让我们触摸苏醒的小草,感受生命的轮回;让我们欢度童真的岁月,回味着多彩的生活是您,敬爱的老师!我们在您们呕心沥血地教育下,我们懂得了发愤图强,也懂得了为理想而追求!
在六年的小学生活里,我捡聚了一个个童年的故事,留下了一个个成长的脚印。这一切都让我刻骨铭心。在此离别之际,我祝愿母校人才辈出;祝愿同学们更上一层楼,祝愿恩师桃李满天下我将把这美好又难忘小学生活永远珍藏在记忆深处!
难忘小学生活作文 篇8
炙热的太阳照耀着我们泪眼模糊的双眼,我们有些惆怅,有些伤感,六年的小学时光犹如昙花一现,我们将要离开可爱的校园,六年,有多少值得回忆的事,有多少难以忘怀的事!
我忘不了操场上的欢声笑语,忘不了同学们为我呐喊助威,忘不了同学们对我信任的眼神……
还记得四年级下学期,一年一度的运动会拉开了序幕,同学们推荐我代表班级参加年级男子组短跑比赛,我如负重任,等待号令。
轮到我了,随着“砰”的一声枪响,我以迅雷不及掩耳之势冲了出去,班上的同学顿时沸腾了起来,有的跳起来大声喊到:“加油!加油!”有的拼命跺脚,生怕我落后了,还有的随着我一起向前奔跑……由于刚开始我速度过快,不一会儿,我的腿软了,气喘了,眼看对手远远的把我甩在了身后,我心慌了。这时,只听见一浪高过一浪的加油声,顿时,我加足“马力”,一股劲超越了前面的队员,冲向终点,获得了胜利。
比赛结束了,同学们没有欢呼,而是众星捧月般地围着我,左边的同学关切地问我腿疼不疼,右边的同学为我递来矿泉水,面前的同学为我擦汗……那一刻,我感受到了同学们对我的爱,感受到了集体的温暖。
我忘不了老师对我的敦敦教诲,去年期中考试,我因贪玩导致成绩一落千丈。得知数学成绩,我懊悔不已,但更多的是灰心、沮丧。老师发现我状态不好,把我叫到办公室,摸摸我的后脑勺,意味深长地对我说:“考试没考好只能说明这段时间的知识点你没有掌握牢固,你该分析试卷,把错题揪出来改正,以后上课认真些……”老师说了很多很多,老师的话里有提醒,有鞭策,有鼓励……也是老师那一番语重心长的话,让我端正了学习态度,不断进步着。
虽然这些事已经过去了很久,但在我心中却是记忆犹新。六年了,我们将要毕业,我亲爱的同学们,谢谢你们的鼓励,谢谢你们的信任和关爱,谢谢敬爱的老师,谢谢您的敦敦教诲,您的鼓励鞭策。
难忘小学生活作文 篇9
童年是一幅画,画中是我们七彩的童年,童年是一首诗,诗中有我们欢乐的笑声,童年是一首歌,歌中有我们的哭声和笑声。
时光飞逝,日月如梭,一眨眼,五年的生活即将结束,忘不了老师的谆谆教导,忘不了和同学们一起嬉戏的场景,忘不了……
五年前我怀着对学校的憧憬,对老师的敬仰进入了校园,成为了一名小学生,绿草如茵的操场,窗明几净的教室,天真烂漫的同学,和蔼可亲的老师,散发着油墨香气的课本,一切都是那样诱人。
我们的校园生活就像一幅五彩斑斓的画卷。早上,我们迎着朝阳踏进了校门。第二节课下课了,我们开始做课间操,同学们迈着矫健的步伐走向操场,一招一式做得有板有眼。
上课时,同学们认真听讲,积极发言,认真完成老师布置的作业,同学们听的专心,读得动情,议得热烈,就像棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉。
下课了,同学们来到操场上尽情地玩耍。男生打篮球,扔沙包,女生踢毽子、跳皮筋,玩得十分开心。到处是欢声笑语。
老师,您像辛勤的园丁,辛勤地照顾着我们;您就像七月的太阳,照耀着我们;您就像一盏明灯,照亮了我们前进的道路。
同学,你们那活泼的笑脸时刻浮现在我的脑海中,我和你们玩耍的场景时刻陪伴着我,度过每一天。
老师,您放心,我以后一定会好好学习,用优异的学习成绩来报答您。虽然,您对我们发过火,生过气,但我们也有一起欢乐的时候啊!祝愿所有的老师身体健康,万事如意!
回首我的小学生活,也有许多遗憾和不足。在以后的中学生活中,我会更加认真地学习,巩固在小学学到的知识,认真的聆听老师的教诲,勤奋学习,立志成才。
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