在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的难忘小学生活作文8篇，希望能够帮助到大家。
难忘小学生活作文 篇1
小学六年如春风匆匆而过，回想过去，有太多的场景涌上我的脑海：同学们灿烂的笑容，老师上课时的专注神情……燕子飞了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，小学六年可以再重新来过吗？
我记得，小学教我们数学的李老师和我们打成一片，她一个星期给我们一节课阅读课外书，早自习和蔼可亲地为我们讲题。当我们贪玩时，她那因生气而变得紧绷绷的面孔就出现在我们眼前。李老师的身影就是我小学生活里的一条闪亮的风景线。如今，我们马上就要上初中了，我常常幻想，我的初中生活里是不是还可以遇见像李老师这样的数学老师？他（她）是不是也会笑容满面地与我们说话？以前，我们还常常使李老师生气，现在回想起来，那时懵懂的我们真是不应该。
那天上完英语课，回家的路上经过母校，望着母校闪闪发光的校牌，我不由自主地走了进去。站在门口，轻轻一推六（九）班的大门，竟然没锁！映入眼帘的是那熟悉的课桌。那一刻，我仿佛看见我们正坐在椅子上专心致志地听老师正在讲台上讲解《匆匆》一课。朱自清的《匆匆》描写了时光的流逝，当我们学习这一课时，还并不懂得时间的珍贵，现在，我们懂得了，却再也回不去了。
光阴似箭，日月如梭。我现在才明白：小学六年生活就是一支发射出的箭，再也不可能回来了。我只能祝福你，母校！祝福你，我的小学老师……我在心里默念着。
难忘小学生活作文 篇2
时光穿不断，流逝在指尖，岁月悠悠，时间悄悄走过。六年的小学生活过去了，我和同学们一起经历了风风雨雨，那段真挚的感情，让我好怀念，好难忘。
六年啊，六年啊！六年的小学时光，被我深深地刻录成了一个光盘，在不经意间，时间在指尖流转间，今天，我在这里轻轻地倒带。
同学你还记得我们一起徒步走向学校的情景吗？你还记得当时两排的木棉树吗？你还记得路边大声吆喝的大叔与阿姨吗？你还记得第一次我抄你作业而被老师罚站的情形吗？你还记得我和你偷偷谈论我们班一个新来而又帅气的男老师吗？你还记得我们一起大声呼喊而不顾周围的.目光吗? ……可能这些对于你们来说只是平常的事，但是对于我确实不可缺少的回忆，因为有你们的陪伴，才有我丰富多彩、眼泪与欢笑的小学生活，同时因为你们的支持，才能让我勇敢的面对不可预知的困难。
老师您还记得一个总是经常在你课后问你很多问题的学生吗？您还记得曾经焦急送一位急性肠胃炎的学生去医院吗？您还记得有一次不顾自己喉咙痛而坚持给我们上课吗？……老师可能你不记得这些事，但是这些却永远地留在我的脑海里、记忆里，让我从心里尊敬、爱戴你们，因为你们像园丁的勤劳，才有我们这些像花朵一样绽放在阳光下。请允许我真诚地对你们说一句：老师们辛苦了，感谢你们六年来的栽培。
现在我离开母校奔走于另一间学校，但是我不会忘记老师们六年的谆谆教导，不会忘记同学们六年真挚的友谊。
当一切都成为过去，渐渐被遗忘的时候，我用笔淡淡地描绘这幅不愿遗忘的画——六年的小学生活。
回头看，他们的身影不曾走远，因为他们在背后默默支持着我，让我更有信心迎接未知的生活。
难忘小学生活作文 篇3
转眼间，五年的小学生活即将画上句号，五年来可谓五味俱全。
第一味酸
还记得那次拔河比赛，我们信心满满，第一志在必得。不过没想到我们拼尽了全力，只取得了第二，虽然老师不断地安慰我们，但心里还是酸酸的，眼泪还是在眼眶里打转。
第二味苦
说到苦，就应该属上一次的队形队列比赛了，平时我们做操，队形队列，动作不到位，不整齐。为了提高我们的水平，老师训练我们一令一动，动作必须做到位，为了达到要求，我们一遍遍的训练，汗水湿透了衣服，练的腰酸腿痛，本以为天天做的事情，没想到要做好，还真需要下一番苦功夫。
第三味辣
有一次我们去综合楼上信息课，这可是我们的最爱，我们兴奋的狂奔而去，全然把班主任交待的轻声细语，排队慢行的规定抛之脑后，结果被执勤老师逮个正着，全校通报批评，看到自己的名字出现在违纪屏幕上，脸上觉得火辣辣的。遵守规则，是对自己负责。
第四味甜
虽然学校生活，五味杂陈，但还是甜字居多，课间各种游戏活动，让我们尽情玩耍，最高兴的就数学习成绩不断的进步，不断地受到老师的表扬，尤其是解决一道别人都解决不了的难题，那感觉，简直比蜜还甜。
这些味道伴随着我的成长，成为我难以忘却回忆，让我回味无穷。
难忘小学生活作文 篇4
转眼间，六年的小学生活也将画上了一个圆满的句号。小学生活是那样令人难忘。我从呀呀学语到能写会算，从糊涂虫到老师眼中的好学生，都离不开老师们的辛勤培育。眼下我已是一个小学毕业生了，我就要离开这留恋不已的母校了，我很舍不得，可是也没有办法。但在母校的每个角落，都珍藏着我们的友谊，播种着我们的梦想，我们童年的脚印留在了校园的小路上。
光阴似箭，日月如梭，即将毕业的我不禁怀念起六年来的小学生活。笑声围绕在我的耳畔。是笑声，在我沮丧的时候，在我无助的时候，就在一瞬间有了一种力量，无法形容，只知道，是这种力量，无时无刻陪伴着我。
老师，同学，我们一起走过最困难的时候，我们一起分享最欢乐的时候。不论是谁，只要他有困难，我们都会伸出援助之手，帮助之心，永不磨灭。一声声刻骨铭心的叫喊，一句句终身受益的话语，我怎能忘记？
小学的生活，我永远也不会忘记，人生的起跑线，就设在这里，发令枪的响声后面，是一个个奋勇拼搏的强者。经过一次又一次的锻炼，让这些强者经得住生活的考验，培养了他们独立自主的心，又是谁在背后培养他们呢？是一位位默默无闻的老师，也和这些强者一起努力着。
这就是我忘不了的小学生活，也是我最爱的小学生活！
难忘小学生活作文 篇5
小学，多么遥远却又熟悉的名词。曾经，我们在校园中留下了许多身影与回忆;曾经，我和好友一起在六年间创造了无数传奇。然而，如果时间不能后退，是不是就只能往前?
升上初中以后，懵懂的童年已逐渐远去，取而代之的，是看不完的自修、读不完的讲解。人总是等到失去后，才懂得珍惜，往日与同学度过的点滴，彷佛历历如绘......
记得刚进小学的我，趾高气昂，总觉得自己是最强的，睥睨群雄而唯我独尊。只是颠踬和失败总是伴随骄傲而来----第一次期中考，我竟然落到十名之外，自视甚高的我受不了这样的打击，当天晚上，大家都睡了，而我独自一个人坐在书桌前，只有一盏孤灯作伴。
三年级时，我考上了美术班，从此和美术有了不解之缘。在学习的过程中，遇到许多挫折，暑假作业也比普通班多了一倍，但是我丝毫不后悔与艺术结缘。这四年来，我用色彩挥洒出多少作品，多少画作?而我也用手中的水彩笔，绘下了属于我最缤纷璀璨的童年。
时间有如白驹过隙，转眼间，我已经要向小学挥手道别。毕业典礼当天，在台上的司仪彷佛知道我们即将怀着不舍的心情向一切挥别，所以特别用轻快的语气主持典礼，并且要我们快乐的离开校园。我尽量维持快乐的笑容，不想让其它人看见我脆弱的一面。礼堂中响起了属于我们的毕业歌，我努力的想要跟上节拍，喉咙却发不出声音，两行泪也不知何时悄悄挂上双颊。怎么了?不是说要开心的离别吗?我就这么哭着、哭着，离开了伴我六年的小学校园。
回首小学六年，我没有半点遗憾，我完整的走完了我充实的小学生活。我站起身，走向离家不远的小学学校，向熟悉的一切说声——再见。
难忘小学生活作文 篇6
仿佛我们昨天才踏入校门，陌生的面孔，陌生的角落。离开爸爸妈妈，面对六年的生活。就像是一场梦，还未睡醒，朦朦胧胧，如流水般划过。真的白白流逝了六年吗？不，错了。
这六年，我知道了什么是朋友。朋友，就是在你伤心时伴你一起难过，在你愤怒时，为你打抱不平，快乐时，彼此仰天大笑，没心没肺的样子。
六年，恩师教育我做人的道理，课下，一起打闹。崔老师，如同我们的姐姐，相处的一年，我们一起学习，一起嬉戏。孙老师如一位辛劳的园丁，时刻教育着我们。
六年了，哭过，笑过，伤过，痛过，曾经在一起的时光那么长，快结束了，才懂得珍惜。
一幅幅画面放映在我的脑海里，如一部部电影。昨天才经历过，今天就成了回忆。六年的记忆，抹不掉的回忆
难忘小学生活作文 篇7
短暂的小学生活行将完毕了，掩卷沉思，慨叹万千。一时间许多美妙的回想，浮如今我的眼前：不用说运动场上曾留下过我们骄健拼搏的英姿，不用说音乐课上曾回响过我们洪亮悦耳的歌声，也不用说，冰天雪地的操场上曾留下过我们追逐游玩的童趣，更不用说在烈士陵园曾留下我们对先辈的无限哀思……这些难忘的生活缩影，已成为我美丽人生的收藏，它挥之不去，将永远镌刻在我童年记忆的深处。
早上，踏着初阳的生气，走进洒满晨曦的课堂，安放好书包与功课，长长地吁一口气，开端一天的学习生活。在课堂上，我们沉迷于自己的才能，大胆地说出我独特的见解，仔细记住我们想理解的知识和要点。为了让鸟我们加油，为了让树也点头赞许，为了让花儿也为之倾心，使一块充满赞美和希望的消息对花瓣在空中飞舞.......我们努力着！
我们像凹槽，这样可以让我们自由发挥的十分钟。我们一起讨论，以促进相互之间的友谊，并补充说，宝贵的精神财富;我们走到一起，讨论彼此的进步的结果，所以我更加丰富和智慧。在栏杆上有些回落，凭栏远眺栏杆;一些聚集在走廊里，谈笑自若;有的坐在楼梯前，沐浴阳光，享受这最美妙的黄金时代。
过去的小学生活，如淡淡的烟，被微风吹走了；当薄雾初阳蒸起来时，我想泪流满面地说：“再见，母校！”
难忘小学生活作文 篇8
在暑假里，我身边发生过许许多多有趣的事，今天，我就给你们讲讲其中的一件事。这一件事让我至今难忘。
那一次，我在一个老师家里学英语，那边的同学非常幽默。那次老师教我们读policeman 这个词语。有一个男生大声说：“壁立斯门。”逗得我们哈哈大笑，这时，老师拿笔狠狠的敲在桌子上说：“安 静！大家给我安静。”这时大家那张笑嘻嘻的嘴马上合上了。
当老师又拿一张写着twenty 英文单词卡片时：“twenty。”大家念完twenty这个单词之后，有个同学忍不住张开嘴说了声：“汤蹄。”这可引得我们又一阵大笑，老师没办法了说了声：“金朝晨你快给 我出去。”金朝晨笑嘻嘻地走出了教室。老师生气的说：“以后谁还像他一样在课堂上捣乱，也跟他一样站在外面。”大家好像听懂了些什么一个个都认真地读起英语书来。尤其对刚才的那两个单词， 都认真地去拼读，以至后来我牢牢地记住了这两个单词，再加上老师的耐心讲解，我对这门学科也越来越感兴趣了！
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