在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的人鸟作文4篇，希望能够帮助到大家。
人鸟作文 篇1
爱心：由衷而外、情不自禁、一触即发。爱心：值得拥有。感受吧！
淡淡回忆，不禁想起了很多爱心事件儿。与此同时，我又不由自主的想起儿时的爱心事件，真好！
那一年，我还很小！但是，具体的情形对我来说，至今犹然一新！一个炎热的夏天，我、堂哥，还有堂姐一起去姥姥家去玩。我去了树林里，叫堂哥把我抱到树根上摇荡，摇来摇去的，真有趣！这时，堂姐走了过来。吓得我急忙一松手，摔了下来。好痛，真扫兴！尽管如此，还是没有瞒过堂姐的“火眼睛睛”。她训斥道：“真是的，什么不玩，玩这个！很危险的，以后不要再玩了。”“很牢固的，不要紧！”我撇撇嘴说道。“你看看，这也叫牢固！贪玩也要找个好理由嘛！”堂姐气呼呼的说道。“对”！堂哥在旁边附和道。说完就折断了树枝，随后挥舞起来。比我还淘气，理由一点也不充分！
过了许就后，堂姐在姥姥家发现了一只受伤的小燕子，翅膀还正流着血呢！原来是堂哥太顽皮了，捅了燕巢，打伤了燕子。堂姐也懒得责备他了，拿起燕子就带往医院。血是止住了，伤势也大有好转，就是需要照顾几天。
堂姐就担负起了照顾燕子的这个重任。她把燕子寄养在我家，用干枯的稻草为燕子做了个舒适的巢穴，没天还固定时间过来照顾燕子。又是喂水，又是喂食，可我堂姐累坏了。最主要的还是治疗。我家离医院挺远的，何况是骄阳似火的夏天。每次堂姐都抱着小燕子去医院，打完针后又带它回来。来回跑来跑去的，谁受得了啊！每当堂姐气喘吁吁回来时，我心里都是酸溜溜的，总是不由自主为她倒上一杯冰镇凉茶。我这个人平时很懒的，决不轻易为任何人倒茶。至于为什么要为堂姐倒上一杯冰凉的茶水？我也不懂。总之一看到堂姐这样，就呈现出一丝丝的同情心。我不明白堂姐为何要照顾那只小燕子？我也多次劝她，根本不必为一只燕子而操心。可她就是不听，倒还挺自在的照顾小燕子。何必呢！真的很难懂。
经过一阵子的辛辞，小燕儿已经完全康复了，可以放生了。于是堂姐在一个凌晨的清早，为小燕儿喂完食后就放生了。
过了十多天后，我渐渐地把这件事给淡忘了。又是一个炎热的下午，我坐在沙发上吃零食，看电视。忽然一只燕子叼着一些树枝飞了进来，就这样连续了好多次，它在这里做了一个巢穴，住了下来。于是我就猜想，这会不会是上次被堂姐救了的那只燕子呢！我上了楼顶看了看，结果还是出乎了我的意料之外，不是那只燕子，而是那只燕子外加一群燕子蛋。我顿时感悟：动物也是有血、有泪、有情谊的。我决定收养它们，照顾它们，这群可爱的小家伙们。
爱心：不需要任何的断定，唯一的是永恒。
人鸟作文 篇2
阳春三月，是春兰盛开的季节。每逢这时，我都要去花鸟市场购买喜爱的兰花。然而，去年3月的一天，我在前往花市的路途中，一只小鸟改变了我有序的生活。
这天上午，我处理完公司的业务，忙里偷闲，溜了出去，兴致勃勃地朝花鸟市场上赶。一路上，熙来攘往，人声鼎沸，热闹非凡。突然，一阵凄尖的鸟叫声像一把锋利的刀，切断人流，慑住了过往的人们。这声音像绝世的哭诉，听后，心里会产生一阵寒颤。循声望去，只见一个中年男子，手提自编的竹笼，笼里蜷伏着一只颤抖的山雀。它嘴巴一张一翕，两眼惊恐，目光呆滞，刚才那凄惨的叫声，就是这只鸟发出的。我收住脚步，转身走近那男人身旁。
“这鸟是卖的'吗？”我问道。
那男子瞅了我一眼：“卖的”。
“它为什么不能站立？”我疑惑地问。
“昨天我捕获的时候，拐断它一只脚。”那男子抽着烟，漫不经心地答道。
太残忍了，我心里一阵颤栗，怜悯之心油然而生。
“你要多少钱？”
那男子从上到下扫了一眼，身子贴近我说：“50元。”
“能值这个价？”我鄙视地瞪了他一眼。
“这鸟很狡猾，我在树林里守候了三天才捕捉到，它叫出的声音好听。”说着他咧开大嘴，露出焦黄的大牙。
这时，山雀对着我尖叫一声，眼巴巴地凝视着我，眼眶里充盈着泪水，仿佛哀求着解救它。看着它，我心里一热，迅速从钱包里掏出50元钱递给那男子，他接过钱双手刷刷地数着，朝我点头示意，然后把手中的鸟笼递给了我，点燃一支烟，悠然自得地走了。我深知被他敲了竹杠，但也无话可说，我是为了这只可怜的小鸟啊！
回到家里，我拿出米粒摆放在它的面前，它摇晃着头，双眼细眯，显出一丝的忧郁。我又用塑料盖盛满清水放在它的面前，它不屑一顾，情绪低落。我又用塑料盖盛满清水放在它面前，它不屑一顾，情绪低落。我关切地对它说：“你这样不吃不喝会饿死的。”它抬起头正视了我一眼，然后又低头缩颈，两眼眯缝，蓬松着羽毛。
“我放你回森林”说着提起笼子来到楼下，我把它捧在手里，温和地说：“你自由了。”便把它抛向空中，我想它会飘然起飞，振翅高鸣。然而它拍打着翅膀扑棱棱地落在地面，发出一声痛楚的叫声。我急促跑上去，俯身拎住它，这才发现它羽翼松弛，右翼骨折，己经失去了飞翔能力。我轻轻抚摸着它的羽毛，安抚着说：“我给你疗伤。”
返回家中，我用云南白药给它涂抹伤口，又用小竹节在它骨折处扶正绑扎，它安详地看着我，时而轻轻地叫一声，我知道它一定很痛，但它始终如一地伏在我的手中。“好样的，真勇敢。”我赞叹着说。
做好这一切，我快步去了鸟市，请教卖鸟的行家，山雀喜欢吃什么食物？行家说：“竹虫子”，正好他有这种鸟食，我买了三两，急匆匆地赶回家。
我立即把鲜活清绿的竹虫放在它在面前，刚才还萎靡不振的山雀，眼睛蓦地一亮，一下来了精神，小嘴不停地啄了起来，看见它吃得狼吞虎咽的饿相，我心里乐滋滋的。
从此，每隔三天，我便去一次鸟市，买回新鲜的竹虫。通过我精心调理，半个月后，山雀的脚能站起来了，翅膀还长出色泽鲜艳的羽毛。它长的太漂亮了，身上的羽毛非常鲜明。头上羽毛像金色的头巾，背上的羽毛像淡黄色的礼服，腹部的羽像白色的衬衫，一对俊俏的眼睛像两颗透亮的黑宝石，非常美丽。我抑制不住内心的喜悦，给它取了一个雅号：“金灵”。
我是一个业余钢琴教师，家里经常有学生来学习钢琴。当孩子们第一次看到金灵时，欢喜若狂，争先恐后地围上去，这时候，金灵在鸟笼里左右狂跳，显得慌乱不安，我和蔼地对孩子说道：“小鸟是人类的朋友，我们决不能让捕猎者伤害它。”孩子们聆听着我的话，一双双可爱的大眼睛，注视着金灵，仿佛在告诉它，我们会保护你的。
随着金灵伤势的痊愈，放飞它的时候到了。说实话，我真舍不得让它离去，相处三个多月，它已经成为我和孩子们的朋友，为了它美好的明天，为了它的新生活，我没有别的选择，只有放飞，让它回到绿荫的森林，回到它的家园，这不正是我买下它的初衷吗？
7月，一个风和日丽的日子，我带着学生来到了空旷的田野，我托起金灵，亲了亲它的脑袋，抚摸着它的羽毛，孩子们围着我，争先地用小手抚爱着它，并对它说道：“金灵，你还会回来吗？我们舍不得你走啊！”说着，有几个孩子动了感情哭了起来。她们拉着我衣袖说：“老师留下它吧，我们舍不得它离去。”听到后，我两眼也湿润了，语重心长地对孩子们说：“它的家在大自然，它是我们的朋友，要让它回家啊！”说着，我往空中一抛，金灵一刹那展翅腾飞，在我们头顶上环绕了几圈，欢腾地鸣叫着，像离弦箭似的冲上蓝天，消失在远方。
孩子们挥舞着小手，大声地呼喊着：“金灵，你一定要回来看我们。”此时的金灵不仅是一只小鸟，而是我和孩子们的好朋友，它的离去让人有一份深切地牵挂。
孩子们眺望着金灵飞去的方向，久久不肯离去。“老师，金灵还会被人们捕获吗？”一个孩子睁大双眼带着担忧口气问道。我看着孩子们，安慰地对她们说：“金灵很机警，它不会再遇到被人捕捉的命运。”实际上，在放飞金灵的一刹那，我心里何尝不担心金灵的安危，为了不给孩子们增添心里负担，我也只能这样慰藉她们。
回到家里，我看见鸟笼，心中涌现出一股忧心的惆怅。为了排遣这郁闷的心情，我坐在钢琴旁，弹起贝多芬的钢琴奏鸣曲“悲怆”。我双手快速地在键盘上跑动，一串串明亮的乐音环绕四周，来表现我睹物思情的心绪。正当我沉浸在乐曲意境的时候，一阵欢快的鸟叫声来和钢琴声交融，我看见金灵欢腾地扇动着翅膀，像一阵风似的飞进屋里，平稳地站立在钢琴盖上。我这才明白，金灵并没有离开我，也没有回到它同类身边，而是在空中飞了一阵后，又飞了回来，它是舍不得离开我啊。这时，我抑制不住激动的心情，热情的用手抚摸它，欢迎它的归来。此时我才深深地感悟到，痛苦地离别才格外珍惜温馨的相聚。金灵已牵动着我感情的情弦。
自从金灵回来后，它对我格外亲近。我在家里，它时而飞到我的肩上，时而飞到钢琴旁，小嘴不停地唱着歌，每天都给我金雀狂舞，给我带来欢乐。我吃饭的时候，它也站在我的身边，两眼注视着我的动作，明澈的小眼睛骨碌碌地打着转，学着我吃饭的样子，小嘴往上昂扬，太有趣了。我再没有把它关在笼子里，也没有用绳子栓它的脚，它已经在我这里获得了自由，就像是我的家庭一员。
每次我去上班，金灵都会像小孩子似的在我面前飞来飞去，依依不舍。有几次我走到楼下，它就在我肩上叽叽叫个不停，这时，我让它站在我的手掌上，对它说：“回去吧，”我手往阳台一指，它一跃飞起，落在窗台上，目送我远去。
进入冬季，气候寒冷，一次外出回家，我发起了高烧，又吐又咳，卧床不起。金灵见此，惊恐不安，狂唳不已。它焦急地在阳台上不停地鸣叫，邻居们听到金灵的叫声都很诧异，他们敲开我的房门，看见我病得不轻，呼叫“120”急救车，把我送进医院，得以救治。事后，邻居无不感慨道：“这鸟儿通人性，真是人鸟情深！”
在社区里，我和金灵已成为一道亮丽的见景，人们津津乐道地谈论和观赏着这幅人鸟相依，神奇的组合图。
我没想到，今生能和一只小鸟结下奇缘。这表明人类只要善待大自然赋予的生命，维护万物生存的权利，自然界的珍禽也会对人类产生眷恋的情感。我和金灵的人鸟之情，不正是一个美丽的童话故事吗？
人鸟作文 篇3
在自然界的这个大家庭里生活着许许多多不同种类的小鸟——麻雀，乌鸦，啄木鸟 ，云雀，猫头鹰……它们每个都是大自然的“勇士”：猫头鹰替稻田杀害了田鼠；啄木鸟替树木杀害了害虫。所以鸟类是自然生态的重要组成部分，是自然界赐予人类的宝贵财富。保护鸟类，对于保护生物多样，维持生态平衡，创建和谐校园有着十分重要的意义。
从前，只要我们一抬头便能在那蔚蓝的天空中看到正在自由飞翔的鸟儿，在丛林中总能听到鸟儿清脆的歌声。
现在，不知怎的，当我们仰望天空时总是搜寻不到鸟儿轻盈的身影；当我们到丛林时，也总里去倾听不到鸟儿清脆的歌声。在我们耳边回荡的只是伐木工正在锯木的声音，树木的呻吟和鸟儿因无家可归发出的哭声。现在的场景是多么令人悲哀啊！
那么，从现在开始就让我们一起去爱护大自然的“勇士”吧，让我们一起去给它们创造一个良好，自由的生活空间吧！
在一个阳光明媚的下午，我和我们的朋友一起骑车去郊外游玩。在一棵大树下，我们惊奇的发现那竟有一个鸟巢，鸟巢上还有几个鸟蛋。“对呀，我可以建一个小鸟屋，然后再把小屋架到树上去，这样我就替小鸟建了一个房子。”我灵机一动。我们从不远处找来几块木板，一起搭起了一个坚用不经看的小鸟屋。再爬上树把鸟屋架的树干上，这样就万事俱备，只欠鸟来了。
过了几天，我和朋友再次来的郊外，看见了那小屋里已经住着一个大的鸟家庭。它们纷纷从小屋内飞出来，有序的站在树干上，向我们唱起了一首优美，动听的歌曲。它们的眼睛炯炯有神的注视着我们，仿佛是感谢我们给了它们一个温暖，舒适的家。我希望我们这个行动能够让大家献出爱心，保护鸟类，让这个世界变得更美好！
此时此刻让我又想起了中国鸟类学研究的奠基人和开拓者——郑作新。他的名字和我国鸟类研究的历史是紧紧相连的。他身上那种深厚的爱国情素，严谨的科学态度，是我们青年一代学习的楷模。
同学们，行动起来吧让我们一起去爱护小鸟吧！让伐木工少砍些树，还小鸟一个家，让捕鸟者少捕一些鸟，还小鸟一个太平的生活。让我们一起吧“爱鸟周”的活动宣传下去，一起创建一个更加和谐，美好的明天。
人鸟作文 篇4
“叽叽……”清晨，伴着一阵清脆的鸟叫声，我从睡梦中醒来。睁开惺松的眼睛，迫不及待地趴在窗前寻找，想知道是哪些鸟儿搬到了我家门前的树上。
去年，我与同伴成天拿着弹弓到处转，一见到鸟儿便打，一见到鸟窝便掏，抓到后烤着吃，味道好极了，大家都吃得津津有味。渐渐地，周围的鸟越来越少了，最后，搞得要见到鸟的身影，要听到鸟的声音都很难。
一天，我读了《红领巾，真好》这篇文章，从中知道了：我们要保护动物才能保持生态平衡的道理。我们在课堂上也学到了许多保护鸟类、保护大自然的知识。我还从资料上了解到：一只鸟儿一年可以吃上万只害虫，是农作物的保护神之一。我为自己以往的行为感到惭愧。我想，我该做点事来补偿了。
我和朋友种了一些玉兰树和桂花树，做了好几个鸟巢，挂在树上，还在周围种了些黄金叶和九里香。黄金叶有很多籽，像一串串金黄色的珍珠。九里香每年有两次花期，开花的时候，很远就能闻到香味，也会结籽，是鸟儿的美食。冬天，鸟儿很难找到食物，这些就是鸟儿的佳肴了。
慢慢地，鸟儿又回来了，在那里安家、唱歌、生儿育女。渐渐地，树绿了，花香了，又有鸟叫了，一片生机勃勃的美景回来了。
晚上，伴着玉兰和桂花的清香，我很快便入睡了，我梦见自己也变成了一只小鸟，和它们一起，在树林中捉虫、穿梭、玩耍、歌唱！
“叽叽，叽叽……”
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