笼中鸟作文

2021-03-27

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的笼中鸟作文,希望能够帮助到大家。

笼中鸟作文1

  我说的笼中鸟,不是大自然中自由飞翔的鸟,而是当今被大人称作“小皇帝”“吉祥宝”的我们,就像关在笼中的鸟。

  我经历过这种事:我和妈妈到海滩度假。我想堆沙堡,妈妈说:“不能玩,会把衣服弄脏的。”一见到大海,我迫不及待地跳进海水里,妈妈又发话了:“不能玩,会把衣服弄湿的。”家长认为这样是在爱护我们,实际上是害了我们。其实,我们是从玩乐中认识世界的,在水沟里用泥巴做个小房子,说不定长大会设计出高楼大厦。爱我们的家长用一个无形的笼子,把我们牢牢地关住了,使我们像关在笼子里的小鸟,失去了自由飞翔的能力。

  百鸟是大地的灵物,大自然给予他们一对翅膀,就可以在天地间自由飞翔。可人们爱鸟,偏要把小鸟关在笼子里。听说,有一只被养在笼子里的虎皮鹦鹉,有一天飞回自然,因为不会找食物吃,结果饿死了。

  家长爱我们,肯定不愿意让我们做笼中鸟,谁希望自己的孩子像那只饿死的虎皮鹦鹉呢?那就请用爱的名誉,打开鸟笼吧,还我们自由的天空。

笼中鸟作文2

  鸟笼已经打开一扇门,

  它只要震动几下翅膀就可以飞出笼中,

  在那无尽的天空翱翔,没了空间的束缚,享受生命的自由。

  然而它犹豫了,它很向往外边的世界,很羡慕那些在蓝天白云下翱翔的鸟们,但却没有跨出牢笼的勇气,因为他习惯了笼中的生活。

  当我们嘲笑鸟的愚蠢的时候,有没有想想我们自己,是否也像笼中鸟一样?

  在忙忙碌碌的生活里,每天在上班、下班、睡觉中循环,

  我们是否厌倦了此种生活?

  是否天天抱怨空闲时间太少,没时间去感受那丰富多彩的人生?

  但是每当有充裕的时间可以支配的时候,

  我们是否会坚定的去弥补自己的遗憾,去感受我们向往的那多彩的生活?

  还是会像以前一样无聊的呆在家里,独自承受内心的烦躁,

  我们或许会说“工作太累了,今天该休息了”,

  这样可能会减少内心的烦躁,但是我们内心深处还在鄙视自己吧。

  一句老话说的好“能战胜自己的人,都是英雄”,

  人的血液里也遗传了动物的那中惰性,会被自己的“习惯”束缚,

  如果不能打破束缚,自己也会像笼中鸟一样,门已经打开,但却被自己束缚了脚步。

  “美好”的生活就在咫尺间,当习惯了“厌倦”的生活,没有毅力跨出那一小步,那“美好”的生活永远在那咫尺之外。

笼中鸟作文3

  郭峰就像一只笼中鸟,每天被困在家里。

  这天,他刚做完作业,便高兴地大叫"解放啦!"这时,郭峰的妈妈走了过来,把几张卷子"啪"的一声拍在地上,说:"你必须多做几张卷子!"郭峰有些委屈,便反驳道:"家庭作业我都完成了,为什么……""多做是为了你着想。""我--不--做"他妈恼了,大叫"反了你了",一巴掌打了过去,郭峰只得不情愿地去做了。

  郭峰恨不得把卷子撕了,他手中的笔不停地晃动,手也发抖,可最终还是叹了口气,摇摇头,放下了笔。偏偏屋漏又遭连夜雨,船破又遇顶头风,有个拦路虎挡住了,他痛苦的躺在床上。思索着自由自在的小鸟,他妈突然闯了进来,用冷冷的眼神看他,他不敢正视,只得丢下一名"切,一点不了解我的痛苦",结果听到一声咆哮:"你说什么?"这时,他背上又多了一个手掌印。

  他乖乖写完"杀千刀"的卷子,只恨一波未平,一波又起,他爸爸又拿来一张卷子,让郭峰做完,啊!他一头倒在床上……

  他又无可奈何,只得拿起了笔,想:"哆拉A梦,来帮助我吧,如果你来,我不费吹灰之力,就能以迅雷不及掩耳之势写完"。可一切幻想皆为泡沫,因为来"视察"的爸爸给他一巴掌,背上已有三个掌印了……

  我代表所有儿童,呼吁父母给孩子自由,让他们做翱翔的鸟儿。

笼中鸟作文4

  我是一只相貌可爱天真的小鸟,还能唱出美妙而动听的歌曲。但不幸的是有一天,我和我的好朋友安妮正在树林里捉迷藏,我不幸被人类捉住关进了一个窄小华丽的笼里。好心的安妮朝我飞来,原来她是要来救我。可是我却跟她说:“如果你想救我,那你就飞走吧,我不想看见你自投罗网……”话还没有说完人类就把我带走了。从此我失去了蓝天、白云和我的朋友。

  我要向人类强烈反抗,我天天很少吃东西。可这种办法却不管用。后来,我天天不再唱歌也很少吃东西了。最后主人终于把我放走了。我这时高兴极了!我拍拍翅膀飞向了大自然,我顾不上饥饿,努力地向树林里飞去。可是我的朋友在哪里呢?美丽的树木又哪去了?我看到到处是垃圾和一个个被砍伐的树桩,天空中不时飘来阵阵黑烟……

  “原来是人类杀死了安妮和我的朋友们。”我自言自语地说。我的家没有了,朋友也没有了。我该上哪里去呢?望着眼前的这一切,我伤心极了。我擦去眼泪,便又朝着我熟悉的房子飞去。我的脑海里又浮现出那个窄小而华丽的笼子,我对自己说:“现在我愿做笼中之鸟”。

笼中鸟作文5

  我的语文老师,同学们称她“乐迪”。这个老师给我的第一印象其实并不好。

  她总爱穿一件白色上衣,和她暗黄的皮肤着实不配。语文课,一直是我最讨厌的课程。

  她的课上有许多的条条框框:“不准讲话、不准做小动作、不准课中去厕所。”但布置作业时却十分慷慨大方,往往是一张周测。轻薄的一张白纸,印上题目再到我手上,就变成了千万斤的枷锁,把我那天高任鸟飞的脾气也给枷上了。在她的课上,我像笼中鸟,而不是海中鱼,天上鹰。

  秋风飒飒,微凉,叶,却未落下。我用手中笔,把那千万斤的枷锁,给打碎了。我的心,像一只蜜蜂,这转转,那飞飞,嗡……嗡……可过不多久,我那慈祥、可敬、和蔼可亲的母亲,让我去把作业发给老师批改。我的心,又在放飞前被硬生生地拽了回去。我不耐烦地拿起手机,点亮屏幕,对准作业,“咔擦”一声后,我又扔下手机,走了。

  可没过十分钟,老师回微信消息了,我瞟了一下手机,看看老师发回来的批改,惊呆了。每一个错误,老师都在旁边标上了详细的批注;每个字,都像老师亲口叮嘱;每个字,在此时都不像冰冷的枷锁,却像是活泼可爱的精灵,在我周围飞舞。我仿佛能看见她慈爱的笑容,听见她温和的叮嘱。看到这里,我若有所思地点点头。

  我仍然像笼中鸟,但是变的安分,语文课,也不再乏味。

笼中鸟作文6

  从前有一只小鸟,他每天都被关在一个小小的笼子里。这只小鸟想:外面是什么样子的呢?我的家人在哪里?他们是否在想我了?他们吃的怎么样?也像我一样衣食无忧吗?外面的天气怎么样?

  虽说在笼中的生活什么也不愁,可是它好向往外面的世界呀!那蓝蓝的天空,碧绿的草地,还有那棵枝叶茂密的大树____它舒适的家!想到这些,它慢慢地垂下了头,心里越来越烦闷。

  看到了笼中的小鸟,我不禁陷入了沉思,我和小鸟有什么区别?大人都说学习很重要,没有知识,长大没有饭吃,这个我懂。但是我总觉得学习没有意思,爸爸妈妈就像唐僧念经似的总在我耳边不停地唠叨,学习呀,学习呀……刚刚学了一个小时,大脑被弄得迷迷糊糊的,本来想出门儿放松放松。这时妈妈就马上唠叨:才写一个小时的作业就停了。我心里默默地想:你们可倒好,在电视机底下嘻嘻哈哈的,也不考虑考虑学习有多辛苦。这也许就是笼中鸟的感受吧。

  本来对学习是非常感兴趣的,可是被父母的一而再再而三的限制,那种热爱学习的心情就没了。希望家长不要过分的望子成龙,望女成凤,否则很可能会把孩子变成那笼中小鸟,以后再也无法翱翔在美丽的天空。

笼中鸟作文7

  我所说的笼中“鸟”,不是大自然中所飞翔的鸟,而是当今社会生活中被爸爸妈妈叫做“小皇帝”“小公主”的我们,我们有时就像被关在笼子中的“鸟”。

  我们学校门口一到放学时就热闹起来了,上百辆车横七竖八地放在那里,人们乱嗡嗡一片,那是家长在等自己的子女,有的同学的家离学校非常远,爸爸妈妈来接送,那也是情有可原的。可是有一些同学的家离学校特别近,爸爸妈妈还是天天来接送,真是多此一举。每上完一节课,有的家长还到学校送牛奶,送水,送衣,送食品。更有甚者,有的同学轮到他们值日时,爸爸,妈妈,爷爷,奶奶竟然到学校代劳,真是疼爱至极了,含在嘴里怕化了,顶在头上怕摔了。唯独没有想到我们长大以后该怎么办……

  鸟儿本来就是的天地之间飞翔的动物,可有些人却偏偏愿意把鸟儿关在笼子里。曾经有一只养在笼子里的虎皮鹦鹉,有一天飞回大自然里,因为自己不会找食物,结果被饿死了。这个教训多深刻啊!

  我想,家长们是不愿我们成为“笼中鸟”的,谁会希望我们像那只被饿死的虎皮鹦鹉呢?

笼中鸟作文8

  “爱我,你就陪陪我;爱我,你就亲亲我。”这就是被无数儿童传唱的《爱我,你就抱抱我》,我再加一句‘爱我,你就放飞我。好不容易熬到了星期六,早晨,我本想多睡一会儿,谁知妈妈大发雷霆,臭小子,快起床,去少年宫练字,啊!上学学期你教我学,这一次又要让我“外出拜师”啊!苦日子何时才能熬到尽头?

  终于到中午了,妈妈不在家,我能看一会儿电视了?是不是在做梦,当我偷偷摸摸去开电视时,突然听到一阵脚步声,大事不妙,妈妈回来了:“小子在干什么呢,你课文学到第几课了?”“学到13课,快,”“你《课外练习》金钥匙才做到第9课,去去去,今天一定要把《金钥匙》全部做完,而且做完后,再去练一会儿钢琴。”啊!这巨大的任务使我宛如遭受泰山压顶;使我宛如遭受了明朝时的刑法——五马分尸;使我宛如被天上的雷劈了一下……

  到了晚上,我喘着气,坐在了沙发上,嘴里不停地唠叨着:“今天真累,即使去上学,还没有这么累呢。”“快快快”这急促的声音又在我耳边回荡,“把家里全都扫一遍,然后再把窗户擦一下。”唉!我真是一只“笼中鸟”啊!

  “爱我,你就陪陪我,爱我,你就亲亲我,爱我,你就放飞我!”

笼中鸟作文9

  我渴望自由,如果能用我的生命换取自由的话,我也愿意。

  ——题记

  我是一只笼中鸟,主人对我非常好,精致的笼好像巢,不愁吃喝与冷暖,风吹雨打我无事。白天清闲,清晨鸣叫,好似神仙享清福。可有谁知道,我内心的痛苦,那是一种疾首的痛。我不要这种束缚,更不要这样的关照,要知道,林,才是我的情结;天,才是我的归属。何必拴住我的手脚,笼中一席地,笼外一片天,任我翱翔,任我飘摇……

  我在笼中徘徊,透过密密的栏杆眺望外面的世界,那里曾是我美丽的家园。为了那天空美丽的浮云,为了那苍翠葱笼的森林,为了那欢乐奔腾的小溪,我挣扎,希望能逃出这个笼。一次次的斗争,换来了一次次的碰壁,翅膀折断了骨,嘴啊,啄出了血。累累的伤痕,让我不寒而栗,冥冥中,听得命运之神的笑语:放弃吧,别再做无谓的挣扎。于是,我消沉了,我妥协了,接受命运的安排,麻木地不再哭泣,对外面的世界只心存一份羡慕。我终于老了,老得没有思想,没有灵魂。我倒下了,只剩一口呼吸。刹那间,我忽然发现:牢笼的门早已破损。天空、森林、小溪,冲破尘封的记忆涌上我的心头。“啾”,我奋力飞向牢门,可是,我忘了我早已被死神俘虏。

  我就如同那笼中鸟,被牢牢地禁锢在这一小片天。想要飞,却飞也飞不高,我厌倦了这样如同重播的生活。我累了,我想要逃走,我想要飞走,可我无能为力。每天都在父母的呵护下,如同温室的花儿般,他们早已为我规划好了未来。我不想按他们设计的路走,我要靠自己。我想要自由,我想要做我自己,不要等到快要老去时,才获得自由;我不要做脆柔的温室花朵,更不要做一只失去自由的笼中鸟。

  爸爸妈妈,如果你们爱我,请给我自由;如果你们爱我,请放我走、让我飞!

笼中鸟作文10

  自由是什么?自由就是快乐,就是无拘无束,随心所欲。我们每一个人都渴望自由,渴望快乐。可是,真的所有的人类以及动物都自由了吗?我想并没有,因为在我身边就有一些失去自由的小故事。

  在我家门前的桃树上,有一只被困禁在牢笼中的小鸟。它每天都用自己的小脑袋去撞击坚硬的牢笼,但都无济于事,渐渐地,它开始用乞求的目光看着路过的人们,好像在说:“谁可以帮帮我,撞破牢笼,让我重返温馨的家园?在广阔的大自然里和小伙伴们一起自由自在地嬉戏、追逐?”

  现在,社会在飞速发展,竞争也十分激烈。父母望子成龙、望女成凤,为了让子女有个美好的未来,有一份称心体面的工作,倾其所有。他们为我们报了一个接一个的辅导班,希望我们有扎实的基础,名列前茅的成绩,过人的才艺,将来能出人投地。

  所以,我们除了学校老师布置的作业之外,还有辅导班的作业,作业就向一座座山压得我们喘不过气来,奔波于家、学校和辅导班之间,没有自由的空间,没有尽情玩耍的时间,我们和那只在笼子里的小鸟又有什么区别呢?

  小鸟渴望自由,因为它想在蓝天中自由的翱翔,我们渴望自由,因为我们想在快乐中度过童年,希望父母们能听取我们的心声,让我们减轻负担,健康快乐的成长!

笼中鸟作文11

  窗台前挂着一只精致的鸟笼子,笼子里有一只金色的小鸟,小鸟一会儿蹦上栅栏,一会儿落到了笼底,不时发出几声清脆的鸣叫,有时它也会悠然自得地啄食,不时喝几口水。每当天气晴朗时,小鸟就站在笼子里的支架上,呆呆地望着天空,有时还会向着栅栏扑去,试图冲出鸟笼,重返蓝天。它失去了自由,无法像它的同伴那样在蓝蓝的天空中展翅飞翔,它渴望自由,希望人类能给它一丝怜爱之心,让它回到大自然中去,重新过着自由幸福的生活。你听,它又在抗议了,“我要回家,我要回家!”声音有些凄凉,还带着哭腔,我真为它难过!

  我,就像一只笼中的小鸟,整天被关在家里做作业。很多次,我也站在窗前,羡慕地望着操场上发疯似玩耍的.小伙伴们,他们有的踢球,有的骑自行车,有的跳绳,看得我心里直痒痒,可是我的作业还没有做完,我必须呆在家里。

  我渴望拥有自己的自由空间,我多想和小朋友们一起玩呀!可我害怕爸爸那双又大又红的眼睛,它就像红灯一样阻止了我的行动。我渴望自由,可我的自由在哪儿呢,我茫然了……

笼中鸟作文12

  笼中鸟,有两层意思,一种用来指鸟,一种用来指人。在笼中是很不好受的,所以,我们不当笼中鸟。

  笼中的鸟每天除了能叽叽喳喳地叫,就再也不能干什么了,顶多能吃吃米,咬咬笼子。在笼中的鸟生活是很烦闷的,它们的心里是怎么样想的?人是否有这样的想法?

  没有错,人也有这样的想法,在什么时候?在小时候,在学习的时候。大人说学习很重要,没有知识,长大了没有饭吃。这个我们知道,但是我们必须得把他当回事,有的人小时候觉得学习没有什么,后来,每天只能在大街上求人施舍。我们要避免这种情况的发生,所以我们要自觉学习。学习,不是件难事,只要有恒心。你自愿学习的,就好,但如果是被别人逼着学的,那效果就大大不一样了。

  小强自己写了一个小时,大脑弄得迷迷糊糊的,本来想出房门轻松一下,可才站起来,就有人唠叨:“才写一个小时就停了?”

  小强回答:“什么叫‘才’呀?大脑工作一个小时就要休息的。”

  “你以为自己和别人一样笨呀?别人写不了,我们就要写下去!”

  小强心里很不高兴,心想默默想着:你们倒好,在电视机前嘻嘻哈哈,也不考虑考虑学习多辛苦。

  这就是笼中鸟的感受,相信大家都有过这种感受,本来对学习是非常有兴趣的,可是被父母一而再,再而三地限制,那份热爱学习的心就这样被活活吓没了。

  希望大家的父母不要过分地“望子成龙,望女成凤”,否则,很可能会变成“望子成聋,望女成疯”的。

笼中鸟作文13

  暑假的一天,我带着作业来到奶奶家,“啾、啾!”一只小金丝雀在那叫,小金丝雀一身金黄蓬松的羽毛,黑得发亮的小眼睛四处张望着。

  下午,我无意中发现了——几只小麻雀站在笼子上方“叽叽喳喳”地聊天,小金丝雀也在笼内叫着,可那几只麻雀对它爱理不理得,没一会便扑扇着翅膀飞走了,金丝雀也焦急地在笼中挣扎着。几日后,我喂它食物不吃,水也不喝它都消瘦了。可是每当有其他鸟来时,它就很开心,也急着从笼中挣脱出来。

  啊!它渴望自由,它想冲上无垠的蓝天与伙伴们玩耍啊!这使我突然想起了我自己。

  我经常被父母约束,不是让我在家里写作业,就是看书!每当看到别人在无忧无虑地玩耍,我总会投去羡慕的目光,有一次,我将作业全部完成,走到电视机前刚想打开,耳边就传来妈妈的声音:“作业写完了看书去,不想看就去玩数独啊!”哎!没办法,回房间时,正巧碰见奶奶在剥豆子就想帮个忙,奶奶却一口拒绝:“你只要把学习搞好就行了!别的事用不着你操心!”妈妈和奶奶的话就像一把锋利的刀扎进我心脏。此时此刻,我是多么想对大人们说:“妈妈,奶奶,你们希望我成绩好是对的,但是你们也不能束缚我的自由吧!我难道是笼中的那只金丝雀吗?”

  的确,我就像一只笼中鸟,失去了自由,不能像别的鸟一样,在蓝天中无忧无虑地飞翔。我好渴望自由,哪怕让我出去玩一次也好啊!

笼中鸟作文14

  有时候,我很忧愁,自由是什么感觉,恐怕只有儿时和过年时才能感觉到的一种心情吧!

  可是,我觉得,我大概已经忘了自由是什么感觉了。我常常陷在一种莫名的恐慌中。

  我是一名学生,学生就要做学生该做的事。我常想,学生这个职位对于我来说不怎么合适。从三年级开始,我便觉得学习的压力有点大了,我拼命地学习,有时候成绩还不是很理想,这让我非常焦灼。但我知道,只有学习,拥有知识,长大的生活才能幸福。不管怎样,我还是非常认真对待学习这件事。

  但是有时候,我觉得自己就像一只向往自由的小鸟,学习就像一块巨石,压得我喘不过气来。有时候,感觉每一科学习,都强压在我的身上,让我动弹不得。作为孩子,我多么希望,在学习之余,能有时间让我放松一下,大人与老师也应该尊重小孩的成长规则,偶尔让我们好好地玩一下。

  每当我坐在楼上背课文或写作业时,看到楼下许多同学在做游戏。我感到很悲哀,感觉自己就像被囚禁在笼中的一只小鸟,不得自由。那时候,我真想回到儿时,重新体验一下自由的感觉!

笼中鸟作文15

  在生活中每个人都有自己独特的爱好,就比如说我,我就喜欢看书、画画。可是总有人在我们身边给我们报一些我们不喜欢的兴趣班。完全忽略孩子的爱好。让每个孩子都成为了“笼中鸟”。

  就像我,妈妈上学期给我报了好几班——书法、速记、阅读,我知道后,不管三七二十一,就跑去问妈妈:“妈,你为什么给我报这么多特长班啊?”可妈妈听后,笑着回答:“多学多练,再说你字写那么难看,到高考时怎么办?”真是应了“我妈怕我冷”那句话啊!

  速记班开课了,第一天是公开课,枯燥、无趣!可妈妈依旧没有心软!其他两样也是一样,唉,我也是无语了!

  虽说最后妈妈没让我上速记班,但都给我下了“军令状”:你必须每天读书不然随时给你报班!”但这样也提高了我的阅读兴趣。

  最后我想对全天下的父母说一声:“我们不是你们的宠物;我们也不是机器人!请你们尊重我们的选择!”

  通过这件事也让我明白:凡事总有事与愿为之时,但是也不能剥夺孩子的爱好和兴趣,因为只有这样才能成为那颗最闪耀的明珠!

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