笼中鸟作文

2021-12-04

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的笼中鸟作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

笼中鸟作文1

  我们不做笼中鸟我说的笼中鸟,不是大自然中自由飞翔的“鸟”,而是在当今社会被大人称作“小皇帝”“小公主”的我们,我们有时就像关在笼中的鸟。

  我们学校门口一到放学就热闹起来,成群的家长们在等着接自己的儿女。有些同学的家离学校非常远,家长接送也情有可原。可有些同学的家离学校特别近,爸爸妈妈还是天天接送,真是多此一举。我们不但被家长娇惯着,也被家长管得严严实实的,真是太可怜了。家长认为是在爱护我们,而实际上却是害了我们。我们是在玩中认识世界的,今天我们在沙滩上堆个房子,说不定长大后能设计一个高楼大厦。玩是丰富我们想象力的一种活动,而是些不愿我们玩的家长是用一个无形的笼子把我们牢牢地关住了,是使我们像关在笼子中的小鸟一样,失去了自由飞翔的能力。百鸟是天地的灵物,大自然赋予它们一对翅膀,就是让它们在天地之间自由飞翔,可有些人偏要把鸟养在笼中。听说,有一只被养在笼中的虎皮鹦鹉,一天回到大自然中去,因为不会找食物吃,结果饿死了,这是多么惨痛的教训啊!

  我想:家长们是不愿让我们成为笼中鸟的。

笼中鸟作文2

  在一个阳光明媚、万物复苏的春天,小草倔强地从泥土中抬起头来。我在家中写作业,突然听见一阵凄凉的叫声。

  原来是家里阳台上的小鸟,它在笼子里上蹦下跳,不时用脑袋碰着栏杆,翅膀也卡在栏杆中间。最后它放弃了,用它那小巧的双眼看着我,好似在说:“小主人,你把我放出来玩一玩吧,你看窗外那些麻雀、喜鹊都自由自在地飞翔,而我却被关在笼中……”看着它可怜的小眼神,我心中有一种莫名的同病相怜的感觉。

  放假了,别的小朋友都在外面玩,但我却要宅在家中写作业,每一天都有写不完的作业,压的我喘不过气来。即使作业写完了,也不许出家门半步,只能看着窗外那些小朋友露出灿烂的笑容。

  我回到书桌旁继续写作业,不时被外面欢乐的笑声打断。此时我多么想出去和小朋友们一起玩耍啊,但是我要读书,写作业,各种各样的辅导资料……就在这时,我的好朋友来了,对我说:“出来玩吧,好多小朋友都等着呢!”我无奈地叹着气,“不去了,我还要写作业呢。”

  此时,我已经有点想哭了,朋友们都可以自由地玩耍,只有我不行,这多么令人悲伤!我是多么想那笼中的鸟儿啊,想要自由地飞翔,却始终飞不高。

  我多想展翅高飞,却永远突破不了这牢笼的囚禁。

笼中鸟作文3

  我说的笼中鸟,不是大自然中自由飞翔的鸟,而是当今被大人称作“小皇帝”“吉祥宝”的我们,就像关在笼中的鸟。

  我经历过这种事:我和妈妈到海滩度假。我想堆沙堡,妈妈说:“不能玩,会把衣服弄脏的。”一见到大海,我迫不及待地跳进海水里,妈妈又发话了:“不能玩,会把衣服弄湿的。”家长认为这样是在爱护我们,实际上是害了我们。其实,我们是从玩乐中认识世界的,在水沟里用泥巴做个小房子,说不定长大会设计出高楼大厦。爱我们的家长用一个无形的笼子,把我们牢牢地关住了,使我们像关在笼子里的小鸟,失去了自由飞翔的能力。

  百鸟是大地的灵物,大自然给予他们一对翅膀,就可以在天地间自由飞翔。可人们爱鸟,偏要把小鸟关在笼子里。听说,有一只被养在笼子里的虎皮鹦鹉,有一天飞回自然,因为不会找食物吃,结果饿死了。

  家长爱我们,肯定不愿意让我们做笼中鸟,谁希望自己的孩子像那只饿死的虎皮鹦鹉呢?那就请用爱的名誉,打开鸟笼吧,还我们自由的天空。

笼中鸟作文4

  愿那河水和我的小脚丫嬉戏;愿那五颜六色的鲜花与我相伴;愿那欢声笑语伴我进入梦乡……但一切都是梦幻,只有无限的等待。

  “露露,你的作业做好了吗?”妈妈问。我原想说“没有”,可又一想妈妈也许会大发善心,便说“好了。”妈妈满面笑容:“好,我再出几道题给你做,巩固一下今天老师教你的知识。”唉,一次期待又变成了一次等待!

  我怎麽这麽笨呀?明明知道这是不可能的,却偏偏去争取。难道我太向往自由了吗?我不时地告诫自己这是不可能的,可是没用,我已控制不住自己的心思。难道我真迷上了自由?不,是太向往自由!自由给人以快乐,给人以见识。

  古往今来,天才不都是拥有自由吗?他们可不是靠死记硬背背出来的。人,要有自由,要有理想,才能开动大脑,有所创新。在这里,我想告述爸爸妈妈:不是只有死记硬背才能考上大学的,最主要的是要讲究学习方法,才能获得更多的知识。

  我不想做爸爸妈妈溺爱的“笼中鸟”!爸爸妈妈松松手吧,让我自己学会走路!只有这样,我才会增长知识,开阔眼界,将来才不会被社会淘汰,才能在社会上站稳脚跟,拥有一席立足之地。爸爸妈妈,你们听到我的呼声了吗?我再一次请求你们松松手吧,让我像蛟龙一样遨游大海,像大鹏一样搏击长空吧!

笼中鸟作文5

  他皱着眉头,望着这几个令他眼晕的字,发着愁。

  “唧唧――”几声婉转的鸟啼声打断了他的思路,他抬头往去,只见几只小鸟在树枝上嬉戏着,很开心的样子,他不由自主的将手伸向那个方向,却不料被一个透明的东西挡主了――他知道,那是窗户,紧扣着的窗子,他无奈的低下头,望着眼前的几个字《快乐的星期天》,“连星期天都没有,还什么快乐。”这当然不是问句,这是个陈述句,是的,他的确不快乐,他的确是一只笼中鸟,他要的不多,他要的只有――自由,快乐!

  仅此而以。

  提到快乐,人们的内心总开始膨胀;提到自由,人们总是笑而不语。然而,亲爱的爸爸妈妈,每当您们把我们关在屋子里,自己却在茶馆里喝茶打牌的时候,你们是否想过我们,我们心里的感受,看着别的孩子在外面玩耍,自己却只有家具孤独的陪伴,我们心里不是滋味。

  面对你们的期盼,我们不骄傲;面对你们的批评,我们也不气磊,然而,面对你们的振振有辞,我们有的也只是苦笑。也许在你们眼里我们仍那么淘气,仍是那么无知,幼稚,可在这颗幼稚的心灵里装着怎样的渴望,您们都知道吗?不知道吧,你们一定不知道的,你们总是那么言之有理,从不听取我们的意见,从不......

  只想对你们说一句话:“失去了快乐,自由,还叫什么童年?”

笼中鸟作文6

  “爱我,你就陪陪我;爱我,你就亲亲我。”这就是被无数儿童传唱的《爱我,你就抱抱我》,我再加一句‘爱我,你就放飞我。好不容易熬到了星期六,早晨,我本想多睡一会儿,谁知妈妈大发雷霆,臭小子,快起床,去少年宫练字,啊!上学学期你教我学,这一次又要让我“外出拜师”啊!苦日子何时才能熬到尽头?

  终于到中午了,妈妈不在家,我能看一会儿电视了?是不是在做梦,当我偷偷摸摸去开电视时,突然听到一阵脚步声,大事不妙,妈妈回来了:“小子在干什么呢,你课文学到第几课了?”“学到13课,快,”“你《课外练习》金钥匙才做到第9课,去去去,今天一定要把《金钥匙》全部做完,而且做完后,再去练一会儿钢琴。”啊!这巨大的任务使我宛如遭受泰山压顶;使我宛如遭受了明朝时的刑法——五马分尸;使我宛如被天上的雷劈了一下……

  到了晚上,我喘着气,坐在了沙发上,嘴里不停地唠叨着:“今天真累,即使去上学,还没有这么累呢。”“快快快”这急促的声音又在我耳边回荡,“把家里全都扫一遍,然后再把窗户擦一下。”唉!我真是一只“笼中鸟”啊!

  “爱我,你就陪陪我,爱我,你就亲亲我,爱我,你就放飞我!”

笼中鸟作文7

  我是一只相貌可爱天真的小鸟,还能唱出美妙而动听的歌曲。但不幸的是有一天,我和我的好朋友安妮正在树林里捉迷藏,我不幸被人类捉住关进了一个窄小华丽的笼里。好心的安妮朝我飞来,原来她是要来救我。可是我却跟她说:“如果你想救我,那你就飞走吧,我不想看见你自投罗网……”话还没有说完人类就把我带走了。从此我失去了蓝天、白云和我的朋友。

  我要向人类强烈反抗,我天天很少吃东西。可这种办法却不管用。后来,我天天不再唱歌也很少吃东西了。最后主人终于把我放走了。我这时高兴极了!我拍拍翅膀飞向了大自然,我顾不上饥饿,努力地向树林里飞去。可是我的.朋友在哪里呢?美丽的树木又哪去了?我看到到处是垃圾和一个个被砍伐的树桩,天空中不时飘来阵阵黑烟……

  “原来是人类杀死了安妮和我的朋友们。”我自言自语地说。我的家没有了,朋友也没有了。我该上哪里去呢?望着眼前的这一切,我伤心极了。我擦去眼泪,便又朝着我熟悉的房子飞去。我的脑海里又浮现出那个窄小而华丽的笼子,我对自己说:“现在我愿做笼中之鸟”。

笼中鸟作文8

  “快去做作业”,妈妈一大早就嚷开了。“唉,可怜的我啊!”我小声说着。刚坐座位上,妈妈就迎了上来,说:“淼淼,这里有《AB卷》和《一课三练》,做完老师布置的作业,你就做这些题。看到这么多题,我心中的委屈真是一言难尽啊!

  记得上一次,妈妈照例把一堆作业放在我面前,并把我关了起来。说要我做完作业才能出去玩,同时作业就成为了我的出门证。我十分恼火,气得火冒三丈,咬牙抓起作业就撕了,我好像一只发怒的狮子,鼻子直喘粗气,等着挨劈。怪了妈妈进来并没有生气,而是过了一会儿就走了。我关上门高兴的欢呼着。可是我高兴的太早了,过了大约半个小时,妈妈又推门而入。只见她手里拿着几本练习题,激动地说:“妈妈知道你的辛苦,可你也体谅一下我吧!你姑姑家的文文姐就是这样考上大学的。”还没等我发话,她转身就走了,屋里只有我一个人,还有一大堆作业,我再反抗,只有忍气吞声。

  唉!可怜的我,成了一只笼中鸟,失去了飞翔的机会,失去了自由,失去了童年的情趣。

笼中鸟作文9

  今年暑假,我让爸爸买了两只叫不出名字的小鸟,还带个笼子。

  小鸟一只是天蓝的,一只是草绿的,我管它们叫“蓝蓝”和“绿绿”。小鸟非常活泼,可爱极了。它们不时地鸣叫着,跳跃着,忽上忽下,忽左忽右,还总依偎在一起。可它们就是飞不起来,它们的天地实在是太小了呀!

  每天早晚,我喂它们小米和青菜,还给它们喝点水,然后逗它们玩。这时候,我什么都忘了,只觉得好开心。

  渐渐的,我发现蓝蓝的脾气很倔强,不大肯吃东西,拼命地咬鸟笼的竹丝,还老从竹丝缝间往外钻。有一次,它竟然把笼子的小门顶开了,在房间里乱飞乱撞。幸亏我及时发现,赶快关了门窗,它才没跑掉。我不知道这是为什么……

  此后,我就在门上夹了一个夹子。一天放学回家,我发现蓝蓝已经奄奄一息了。啊,我的蓝蓝!就这样,我看着它慢慢地死去。我忍不住“哇”的一声大哭起来。

  两天后,大概绿绿觉得太寂寞了,往笼外挤时,卡在竹丝缝间也无声的死去了。笼子里的小米和水还是满满的,菜叶依然是完整的一片。两只小鸟双双走了。这一次,我默默地站在笼子前,抽泣着。

  把活蹦乱跳的小鸟关在笼子里观赏,逗玩,是让人开心,但是鸟却失去了自由。哪怕你照料得在好,鸟终究是被关在笼子里啊!我越想越痛心,我不该养鸟啊!

笼中鸟作文10

  这一阵子,我就像一只“笼中鸟”,哎!这也没办法,我报了那么多兴趣小组,分别挤满我的双休日,让我一点休息时间都没有。就算是这样,爸爸妈妈仍然给我布置许多作业:奥数、阅读、英语……它们都在时时刻刻催促着我,哎!真烦!

  今天上午,弹钢琴一回来,准备吃蛋饼,可妈妈叫我去背英语,我背出了英语,往台上一看,呀!蛋饼被妈妈吃掉了一大半,我气得七窍生烟,可我是“哑巴受人欺,敢怒不敢言!”哎……

  下午,学习一结束,我去小花园散步,我正玩得高兴,突然听妈妈在电话里喊:“已经一个时辰了!快回家!”我看看手表,哼!才5分钟。可我只好悻悻地回家了。哎……

  星期天上午,妈妈带我和思思妹妹去儿童乐园玩,远远看见爸爸骑着自行车来了。他可能也来玩,近了,近了,爸爸的脸色越变越坏,把我拽上车,订正语文去!哎……

  我好苦哇,晚上我躺在床上捶背,“不公平,不公平。”我心里嘟囔着,泪在眼眶里打转儿,我真希望有点业余时间,让自己拥有属于自己的空间。

  老师鼓励的话:“笼中鸟”终有展翅高飞的那一刻!

笼中鸟作文11

  暑假的一天,我带着作业来到奶奶家,“啾、啾!”一只小金丝雀在那叫,小金丝雀一身金黄蓬松的羽毛,黑得发亮的小眼睛四处张望着。

  下午,我无意中发现了——几只小麻雀站在笼子上方“叽叽喳喳”地聊天,小金丝雀也在笼内叫着,可那几只麻雀对它爱理不理得,没一会便扑扇着翅膀飞走了,金丝雀也焦急地在笼中挣扎着。几日后,我喂它食物不吃,水也不喝它都消瘦了。可是每当有其他鸟来时,它就很开心,也急着从笼中挣脱出来。

  啊!它渴望自由,它想冲上无垠的蓝天与伙伴们玩耍啊!这使我突然想起了我自己。

  我经常被父母约束,不是让我在家里写作业,就是看书!每当看到别人在无忧无虑地玩耍,我总会投去羡慕的目光,有一次,我将作业全部完成,走到电视机前刚想打开,耳边就传来妈妈的声音:“作业写完了看书去,不想看就去玩数独啊!”哎!没办法,回房间时,正巧碰见奶奶在剥豆子就想帮个忙,奶奶却一口拒绝:“你只要把学习搞好就行了!别的事用不着你操心!”妈妈和奶奶的话就像一把锋利的刀扎进我心脏。此时此刻,我是多么想对大人们说:“妈妈,奶奶,你们希望我成绩好是对的,但是你们也不能束缚我的自由吧!我难道是笼中的那只金丝雀吗?”

  的确,我就像一只笼中鸟,失去了自由,不能像别的鸟一样,在蓝天中无忧无虑地飞翔。我好渴望自由,哪怕让我出去玩一次也好啊!

笼中鸟作文12

  我所说的笼中“鸟”,不是大自然中所飞翔的鸟,而是当今社会生活中被爸爸妈妈叫做“小皇帝”“小公主”的我们,我们有时就像被关在笼子中的“鸟”。

  我们学校门口一到放学时就热闹起来了,上百辆车横七竖八地放在那里,人们乱嗡嗡一片,那是家长在等自己的子女,有的同学的家离学校非常远,爸爸妈妈来接送,那也是情有可原的。可是有一些同学的家离学校特别近,爸爸妈妈还是天天来接送,真是多此一举。每上完一节课,有的家长还到学校送牛奶,送水,送衣,送食品。更有甚者,有的同学轮到他们值日时,爸爸,妈妈,爷爷,奶奶竟然到学校代劳,真是疼爱至极了,含在嘴里怕化了,顶在头上怕摔了。唯独没有想到我们长大以后该怎么办……

  鸟儿本来就是的天地之间飞翔的动物,可有些人却偏偏愿意把鸟儿关在笼子里。曾经有一只养在笼子里的虎皮鹦鹉,有一天飞回大自然里,因为自己不会找食物,结果被饿死了。这个教训多深刻啊!

  我想,家长们是不愿我们成为“笼中鸟”的,谁会希望我们像那只被饿死的虎皮鹦鹉呢?

笼中鸟作文13

  我坐在办公桌前,想着周五的科学之旅,这是一次期待已久的活动。

  我深吸了一口气,因为我们要带着汗水去参观科学家写的“历史”。近了,只有一步之遥,但感觉有多远,心怦怦直跳。工人们面带微笑迎接我们,我们紧张的气氛立即消失得无影无踪。怀着好奇心,我从头到尾仔细观察了这台机器,才敢于尝试操纵它。开始做笔记之前,我逐一欣赏了展出的机器。

  生肖二进制猜想让我掌握了一种数学方法,时间反应测验让我玩得很开心……印象最深的是笼中鸟,这是我们中国的文化。

  我对笼中鸟变得很感兴趣,就简单问了一下为什么,工作人员很乐意为我解答这个谜团。开始长篇大论,我吃肉不吃皮,让她直接插入主题:笼中鸟巧妙地利用人的视觉产生在他们眼里不一定真实的思维想象。这是因为人眼观察景物时,光信号进入大脑需要很短的时间,光作用结束后图像不会马上消失。这种视觉暂留最早是中国人发现的,灯笼是根据历史记载中最早的视觉暂留来使用的。宋朝有个灯笼,当时叫“马灯”,后来法国人保罗在1828年发明了影碟。那是一个两边被绳子穿过的圆盘,一边画着一只鸟,另一边画着一个空笼子。当圆盘旋转时,鸟出现在笼子里,这证明当眼睛看到一系列图像时,它一次保持一个图像。没想到,一只笼中鸟就有这么多科学知识。

  时间不等人,我就用笔写了下来,还沉醉在科学展中,久久不能忘怀。

笼中鸟作文14

  从前有一只小鸟,他每天都被关在一个小小的笼子里。这只小鸟想:外面是什么样子的呢?我的家人在哪里?他们是否在想我了?他们吃的怎么样?也像我一样衣食无忧吗?外面的天气怎么样?

  虽说在笼中的生活什么也不愁,可是它好向往外面的世界呀!那蓝蓝的天空,碧绿的草地,还有那棵枝叶茂密的大树____它舒适的家!想到这些,它慢慢地垂下了头,心里越来越烦闷。

  看到了笼中的小鸟,我不禁陷入了沉思,我和小鸟有什么区别?大人都说学习很重要,没有知识,长大没有饭吃,这个我懂。但是我总觉得学习没有意思,爸爸妈妈就像唐僧念经似的总在我耳边不停地唠叨,学习呀,学习呀……刚刚学了一个小时,大脑被弄得迷迷糊糊的,本来想出门儿放松放松。这时妈妈就马上唠叨:才写一个小时的作业就停了。我心里默默地想:你们可倒好,在电视机底下嘻嘻哈哈的,也不考虑考虑学习有多辛苦。这也许就是笼中鸟的感受吧。

  本来对学习是非常感兴趣的,可是被父母的一而再再而三的限制,那种热爱学习的心情就没了。希望家长不要过分的望子成龙,望女成凤,否则很可能会把孩子变成那笼中小鸟,以后再也无法翱翔在美丽的天空。

笼中鸟作文15

  今天上午做完作业后,我看了一个介绍保护动物的电视节目。

  我看到一只叫不出名字的鸟被装在一个不大的笼子里的。它浑身长着棕色的羽毛,中间还有一丢丢黄色。圆圆的头顶着一格一格的铁丝,把头顶漂亮的毛分成了一捋一捋的。红色的嘴巴都快被塞进羽毛里看不清了,只有那个发亮的黑眼睛一直瞪着。它的翅膀和身体一模一样大,紧紧地裹着自己。脚和腿都很细,哆哆嗦嗦地藏在羽毛里,像是蹲着。

  晚上,我跟爸爸说:“爸爸,我看到电视上有一只大鸟关在一个小笼子里,那只大鸟看起来很不开心。”

  爸爸问:“你怎么知道它不开心?”

  “我感觉它在和我说话,它对我说,快帮帮我,好心人,这个笼子关得我很不舒服,我想回归大自然,想在自然中自由自在地飞翔!爸爸,我看到它不舒服我很伤心,我们帮帮这只鸟儿吧!”

  爸爸听后,笑了笑,对我说:“好姑娘,爸爸支持你,保护野生动物我们从现在做起,那只电视里的鸟儿离我们太远,这会可能帮不上它,但我们可以保护和帮助身边的小动物。”

  “爸爸,我知道了!我们可以不吃小动物,这样它们就不会被人抓了。我还可以学习知识,变得像钟南山爷爷一样厉害,然后就可以去保护小动物们了。我赶紧打电话跟同学们说,让大家一起来保护小动物!”

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