在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的努力作文6篇，欢迎大家分享。
努力作文 篇1
星期二晚上，同学们在教室里安安静静地看书，我也不例外。当我沉浸在书的乐园里时，顾老师叫了一下我的名字让我过去，我胆战心惊地走了过去，心想："难道我又犯了什么错误了吗，上个星期顾老师才找过我是为了作业的问题，这次不会又是为了作业吧？"
我走带顾老师面前，顾老师轻叹了一口气，然后拿出一本错了很多而且字迹潦草的补充习题给我看。谁的补充习题错了那么多而且字迹潦草。然而当我再去看一眼的时候，这不看不知道一看吓一跳啊。原来这是我的补充习题。
顾老师把补充习题收了起来，对我说:"你看看就这些基础题，就错那么多，而且态度这么不端正，你语文考80多分也就不足为奇了。"我的内心真不是滋味。然后他接着拿出童凯的补充习题，上面只错了一个。顾老师意味深长地对我说，“你看！人家童凯只错了一个，而你却错了那么多，人家进步了多少，你进步了多少？”
我暗暗下决心一定要写好字，而且不能再把基础题写错了。
可我去不知怎么的，星期三晚上我又被顾老师叫了去，还是为了补充习题的事。顾老师终于忍无可忍了。他叫我星期五，父母来接别急着走他要和他们谈话。我心里想:"完蛋了，这回真的完蛋了。
我惶恐不安等到了星期五。我祈祷这不是妈妈来接，可她还是来了。顾老师对她说,我上课容易开小差而且态度不端正。回家后，妈妈让我多看语文书，一切基础题绝对不能错。我一定要努力，好好学习，天天向上。
努力作文 篇2
这些年来，我很在意整理身边的物件，譬如时刻保持鞋架的整洁或是书架的一丝不苟。我没有洁癖，也绝非爱做这些与趣味或诗意毫无关系的事情。挫折与谦卑在镜子的死角或侧翼，而这些看似不起眼的日常细节，善待它，它就能成为阳光或氧气，滋润自己，让心沉下来、慢下来、静下来，令坚持在不知不觉中成为一种习惯，一种自我赋予的习惯，一种接受祝福的习惯。
是的，坚持理应被祝福。
在我看来，光有天分是不足以成事的。天分是飘忽云端的锦彩，是闪耀水面的流光，虽然能够感觉，但还并不真正被你攥在手心，成为你的奖杯或者存折。它比淡扫的娥眉更纤细，比新人的目光更敏感，它急促而消瘦，消耗或是闲置是摧毁的前奏，寒冷落寞无言。当你蓦然想起它的存在，也许它早已随着时光流走，如同女人神秘的睫毛，秋蝉声中，含不住任何一滴眼泪。
安宁与怜悯并肩而立，我们必须打破这样的沉寂。当你发现某种天分洋溢，请攥紧它，如同攥紧你的生命。然后朝着它不朽的方向前进，以疯狂的坚持，歇斯底里的坚持，打破砂锅问到底的坚持。我们不惮于进展缓慢，亦不惮于走向极端。沿途风波恶，反复的全是诱惑，当我们的目光一丝不动，当肌肤古铜，背影沉重，当我们的宿命干净，请牢记，这一切应非苦吟，这应是未到江南先一笑，因为丰收与呼吸一样清晰短促，唾手可及。
问题是，人人都可以忍受屈辱，但并非人人都成为韩信。
这个问题的核心不在于坚持还坚持得不够，而是误入了旭日刀锋般的光辉中，隐藏的那一团善良的阴影。
那是谎言，那是固执，那是所谓的勤能补拙。
勤能补拙，拙有何用？补拙等于南辕北辙，等于哪壶不开偏去提哪壶，等于发现天分之后偏偏逆向而行，等于自己谋杀自己。我不敢想象，倘若陈景润固执补拙去踢足球，博尔特固执补拙去电脑编程，吴清源固执补拙去研究天文，克林顿固执补拙去救死扶伤这个世界将会变成怎么一番模样。人倘不能循天分而动，越是坚持，越是自我损耗，伤害也就越大。可偏偏我们的教育就是要传播全面发展的美名。中医的英文不好，不能毕业；工程师记不清主义，不能继续深造。字典燃烧，哲理哭泣。唯有愚蠢和狡黠笑得开怀。
是故，坚持还是固执，这不是修辞的问题，这是生存还是死亡的问题。而关键的第一步，还在于认清自己。
努力作文 篇3
我想对轻视我的人说：“你否定我的现在，我决定我的未来。”——题记
“有时候我觉得自己像一只小小鸟，想要飞却怎样也飞不高……”耳畔传来清晰的歌声，在这个夜深人静的时候，显得异常悦耳。是的，此刻的我正在挑战夜战，尽管今天还只是周六，但我依然没有想停下来去睡觉的想法，我深知中考迫在眉睫，如果现在不努力，什么时候会成功呢？
“我飞上了青天，才发现自己，从此无依无靠……”动听的歌声能够使人打起精神，有时候也会如同催眠令人昏昏欲睡。我摇摇脑袋，甩甩头发，想把疲倦甩走，让自己的注意力更加集中。我咬紧牙关，挺直身子，全神贯注，盯紧题目，在知识的海洋进行着探索。
“我怀疑是不是，只有我的明天没有变得更好……”望着这令人头昏脑涨的题目，我不由得摇头晃脑：问题已经冥思苦想许久，确实迟迟没有思路。我不由得望而止步：是要顿足不前，还是勇往直前？不过一道选择题，值得我绞尽脑汁吗？我有必要这么认真吗？身旁的手机传来天籁之音，我心头一颤：要不用作业帮这个软件吧……此时的我犹豫不决。
“我是一只小小小小鸟，想要飞呀却飞也飞不高……”歌声令存折侥幸心里的我顿时醒悟：我怎么可以做这样的事情呢？怎么可以去窃取别人的劳动成果呢？怎么可以坐享其成呢？别人含辛茹苦得来的终究不是自己的啊！思前想后，我拿起手机远远地放在一旁，重新拿起草稿纸，再次回到题目，深思熟虑。
“我寻寻觅觅寻寻觅觅，一个温暖的怀抱，这样的要求算不算太高……”随着时间的逝去，越来越寂静。忙里偷闲抬头张望，才发现现已是深夜。转过身，被褥正等待着我的“临幸”，但我也知晓作业正处于水深火热之中，进退两难中，我不由得迁思回虑：也许还有人和我一样正在灯光下浴血奋战，也许有人比我更加脚踏实地，也许比我努力的人正在变得更努力……尔后，我握着我的战斗武器，再次向书的海洋发起攻击。
“当我尝尽人情冷暖，当你决定为了你的理想燃烧……”灯光下辛苦奋斗的人并不是只有我，此刻一定还有人在自己小小的书房：不厌其烦的预习，不耻下问的学习，不慌不忙的复习，尽管方式不同，身在不同的地方，但我们都在努力，都有共同的东西，她是——梦想。
“未来会怎样，究竟有谁会知道……”耳畔传来动听的歌声，灯光下奋斗的身影那么显眼，尽管有些疲惫，但只要一想到自己的努力中会有收获时，每个人脸上的笑容都是那么灿烂，那么耀眼。我坚信：如果我现在开始努力，最坏的情况也不过是大器晚成。
面对弱弱的灯光，我忍不住为自己加油：“将来的自己一定会感激现在如此努力的自己！”
努力作文 篇4
“我要努力”这四个字总是在我耳边回荡，总是在我脑海浮现。
妈妈经常说：“你看看人家，学习多用功，再看看你，整天就知道疯，书也不看，我看你将来怎么考上大学。”我总是回复母亲：“我知道了，我会努力的，我会加油的，我将来一定考上大学，行了吧！”但到了现在我的话依然只是一个空壳，我没有实现我的诺言。直到今天我才深有感触，想起了我所说过的话，我很惭愧，为什么我总是原地踏步，为什么我不能以实际行动来报答他们对我的爱？
今天，老师的心情好像格外的好，我看到了老师在课堂上一丝丝甜美的笑容。老今天的心情怎么会这么好呢？你一定会这样问吧！那是因为今天我班埋藏了多年的星星终于射发出耀眼的光芒，让我自愧不如，让我失去了信心。
就拿我班的“调皮鬼”王小强来说吧！他以前写的字，那可叫一个“龙飞凤舞”、“不堪入目”呀！老师经常鼓励他让他把字写好，可他就是不听，依然我行我素。直到有一次，老师表扬他的字进步了，因此他开始有了信心，字也越来越好，老师非常高兴，经常在课堂上表扬他，这让我感觉到我要努力。再加上今天他竟然写出一篇令人震惊的作文，这更是让我觉得我落后了，我好像正在回忆以前的快乐，而他们却是在与时间同进，他们在寻找自已的目标，寻找真正的快乐。我每想到一次，心中就默默地念到一次：“我要努力”，每想到一次，心中就默默地念到一次：“我要努力”......
此时此刻，我想对老师与父母说：“请你们放心，我一定以实际行动来告诉你们，我不是一个弱者，我不会向灾难屈服，我会像别人一样去寻找自已的目标，追求自已的.理想，拥有真正的快乐。我会努力的，我一定会努力的！
努力作文 篇5
也许一直以来，他们说等待的只是一些省补课。但是还有很多的东西，在这里也能找到一种结果。但是如果你不相信的话，别人也没有办法让你相信。
只是在这样的过程中，你也不得不去看到另外一种人生，到底是一种什么样的状态？从来都没有一个人真的看得明白。但是他们的信心并不是别人一直以来给他们的。
也许这只是一个习惯的过程。等过去了这一段身影，西野许就会是一个很大的变化，但是未来是未知的，谁也没有办法给他一个决定的想法。
我想我现在还知道他们那种害怕的情绪和心理是怎样去给自己做出一个合理的要求的，也许过了这一段时间之后，你就会发现生活其实并不是你所想象的那么简单，也许你根本就没有预想到的那些梦想，根本就没有机会去实现。
而且那些可能性真的很小，并不一定真的全部都发生在你的身上。
这边是你在你洗澡的时候能中发现了哪些生活的美好，也未必真的能够和他们一直以来坚持下去。
可是我又该如何与你们一起努力呢。
努力作文 篇6
是谁，在刚铺好的操场旁留下频繁身影？是谁，在幕后悄悄剪辑音乐，负责策划？是谁，在主席台上赢得了阵阵雷动的掌声？是你，是他！是我们21班每一位参与的成员，一切成就，终究来源于不懈的努力。
还记得那几夜，在别班的吊灯都已下班时，我们的班里仍旧通明，当我们来到楼下，只剩下一片树林在那屹立着，见证着我们的付出，如若不是值日晚归，还不知那几个才艺表演人究竟投入了多少心血与汗水，再好听的音乐也会因苦练而变得枯燥，再有趣的相声也会因慢慢干裂的嘴唇而无趣，但节目还是要有的，仪式还是要进行的，其中必然少不了艰辛的背稿、表演、付出，但这一切并非徒然，总有收获果实的那份甜与喜悦。
我想，每个人上台前都应会有一份紧张，这就是你认真态度的表现，当你取得了成功，那必将使你周围光芒四射，走路自带特效。在我看来，最考验的还要属朗诵环节，你别看站在台下就是没事儿人一般，其实，判断是否成功的关键就在于是否每个人都以最认真的态度去做的，好似我，就会将更多注意力投射于后排，因为台上的人绝大部分都会保持最饱满的精气神来对待，而所有人的认真才能得到真正的认可，一个个被称为九十度的动作，高举红星抖动，做得如此整齐，如此默契，每一个牌子的交替，都惊艳了全场，朗诵者在台上从容不迫，女生用她们优雅的声音感染整个操场，男生用他们洪亮有力的诵读震撼整个校园，最后的毛笔字展示更是锦上添花，整个过程都仿佛一个磁铁，吸引着观众的目光，我们仿佛在宣告这就是阳光二一的精神特质！
老师，谢谢你！不错，就是她，我们的班主任何老师。老师从头到尾，每一个环节都经过了审查与排练。满满的感激只能化成一句话——老师，您辛苦了！
既然学校信任我们，那么我们岂能辜负？必将用最专注的态度去面对，一周的时间，何老师也不知为此操心了多少，同学们为排练付出了多少，我们二十一班可能没有超神的本事，但我们能够“青春似火，超越自我”。遇到挑战也绝不放弃，做到“阳光二一，自强不息”坚信“走进浉中，走向成功，竞速时代，二一最帅”的初心。
我们深深懂得：努力，与完美更进一步！
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