在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的努力,创造奇迹作文，希望能够帮助到大家。
努力,创造奇迹作文1
风呼呼地吹着，吹起我柔顺的长发，长裙在风中轻轻摇曳，手中抱着一本本精美的书籍，站在校园的湖畔旁，静静思考着……
我梦寐以求的参赛资格 我要努力去争夺这一次，我想拥有在台上展示的机会，我不高不胖，样貌不怎么样，学校体艺节快要到来了，我要报名，这些都是我梦寐以求的，为了在舞台上展示最美的自己，我每天都来到这个湖畔旁边。
湖里的小鱼儿陪伴我舞蹈，地上的小花做为我的观众，向我投来温馨的笑容，在风中摇摆着，仿佛在向我招生，它们围成一团，这是准备给我的花圈，我在音乐声中轻盈起舞，风中的香气向我扑鼻而来，伴随我的汗水留下来，滴在我清香白透的校服上，那是我的汗水，在校服上积累着。
我每天都在放学后洗澡的时间，来到这个小舞台，训练着 没有老师的指导，全靠自己的努力，无论多么艰辛，胜利的花朵终会在你努力后向你挥手，它会成为你抹干汗水，每天的努力，产生的汗水，融入到校服中，散发出淡淡的清香，那么温柔，像妈妈的`手掌抚摸着孩子 那样亲切，温暖，太阳照在幼嫩的小脸蛋上，显得格外消瘦。
努力能创造奇迹，我从小不擅长舞蹈，无为了在体艺节一展风采，我把这些成为可能，即使我舞蹈不是饭菜好，害怕老师因为我天生存在舞蹈队缺陷，而不允许我参加班级组织舞蹈，我只能自己努力，我要证明给他们看，在舞台上大声的笑，笑给她们看，证明给她们看，只要努力，能够创造奇迹，相信自己。
在不断的练习中，我真的成功了，在舞台上的我，显得格外自信，迷人，努力能够创造奇迹 ,请相信你可以。
努力,创造奇迹作文2
一中分校，我们一中的分部，因一中新生过多，而开启的机构。原来的环境：脏乱差，而现在，他们已经追上了一中，并超越一中。
分校原来确实很差，人数只有本校的一半，无数人想进入本校，但没有一个人想去分校。于是分校开始改革，卫生、课堂。改革很成功，分校开始走向正轨，首先是成绩与本校持平，后来总分超越本校30分，这可以说是一个奇迹：本校是全市最好的中学，分校可以超越本校，创造了奇迹。但分校并没有骄傲，再次改进学习方法，最终超越本校70分。
分校从无人想进，到无人不想进，这其中是多方面的努力，学生是最努力的。谢老师和其他老师是突然去分校参观的。而他们在没有准备的情况下，使我们的老师感到了震撼，早读时，他们把书举起来，高声朗读，精气十足，有些还读出了汗，而写作业时又很安静，没有一个人说话。
引用分校中的一句话：你不会背的书总有人会背，你不会做的题总有人会做，你想推到明天做的事，总有人今天努力做完，那么不好意思，你想上的大学，只能别人来上了，你想要的生活也只能让别人来过了。为了以后的生活，从现在开始努力学习。
努力,创造奇迹作文3
讲述的是一个聋哑女孩，叫婷婷，，也呼应一下产品吧。她热爱小提琴，热爱音乐。但是在她们班上有一个富家女孩（莉莉）处处跟她作对，说她在浪费所有人的时间，这使婷婷很自卑，很难过。婷婷在街头认识了一个街头卖艺为生的老人家，老人家也是拉小提琴，还会手语，因此婷婷在不开心的时候都会来看老人拉小提琴都会来看老人拉小提琴。有一天，婷婷突然问老人：为什么我和别人不一样？老人回答为什么要和别人一样呢？音乐是有生命的，轻轻闭上你的眼睛去感受，你就能听见。老人家还送了婷婷一把小提琴。婷婷很受鼓舞，不再自卑，不再沉浸在痛苦之中，而是用心的去练习小提琴，有时候还会和老人家一起为大家演奏。
不幸的是，莉莉让一些小混混去把老人家的摊位砸了，老人还受伤住了院。莉莉要以此来阻拦婷婷，不让婷婷去参加古典音乐大赛。但是，比赛那天，婷婷还是去了，为了自己对音乐的热爱，为了不负老人家对她的支持。她的音乐让全场震惊了，裁判都惊呆了。在婷婷演奏过程中，她的秀发飘逸顺畅，好似她的音乐，演奏结束全场爆发出惊雷般的掌声。
说明只要努力，就会创造奇迹。
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