在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的偶像的作文5篇，希望对大家有所帮助。
偶像的作文 篇1
我是一个追星族，有一个人告诉我，“追星会使人堕落。”难道真的是这样吗?我的偶像，她不只是偶像，她也是我学习的榜样!她就是杨幂!
一个绝对火星系美少女，这是一个你永远猜不出她下一句话会说什么的姑娘;这是一个永远把自己称作是“她”的姑娘，比如伸手要一个东西，她会说“把它给她”;这是一个能跟我们的道具兔子演员深情对视的姑娘;这是一个像是复读机一样能把同一句话叠在一起连说三遍的姑娘;这是一个把淡定解释成“淡着淡着就定了”的姑娘;这是一个摆造型的时候总是伸出三个指头挡住她半张狐狸脸儿，让她换个造型，她会立马变成2字手势的姑娘……这姑娘叫杨幂，不是杨幂，也不是杨幂。
她的坚强，她的超越同龄人的成熟与稳重、不骄不躁、她的真实，都是值得我们这些90后所学习的。在娱乐圈这个龙蛇混杂的是非之地，她依旧可以出淤泥而不染，现在的她才26岁，靠着自己的努力一步一步的走到了现在，没有强大的家庭背景，试想一下一个26岁的小女孩，要付出怎样努力和多少汗水啊。杨幂呢，每天忙碌着飞往全国各地拍戏，别说那温暖的肩膀了，就是能好好的睡一觉，都很难啊，都说她说话比较直，容易得罪人——而蜜蜂喜欢她的原因不就是这个么，在现在这个充满谎言的社会，能看到一个敢于说真话，敢于做自己、从不做作的人，难道不值得我们尊敬和学习么。
偶像的作文 篇2
近三百年来，《鲁滨孙漂流记》一直风靡全球，成为世界文学史上不朽的名著。它的魅力何在呢？应该说，这归功于笛福成功地塑造了鲁滨逊这个极具个性色彩的人物。在鲁滨孙那里，冒险、坚忍、毅力、智慧、勇气、果敢、富于进取、开拓创新全都集于一身，为一切不甘平凡，不安于现状的人们提供了他们心中所寄托的英雄形象。
首先，鲁滨孙是一个不安分的冒险者。在家中，父辈所有的希望全都放在了鲁滨孙一个人身上。父亲要求儿子老老实实地靠自己的勤勉和努力挣一份家财，过一辈子安适而惬意的生活。但是这个孩子遨游四海的念头从没有改变过。于是，他背着家庭，私自出海，尽管道路坎坷，可是最终一种“神秘而有力的天数经常逼着我们自寻绝路，使我们明明看见眼前是绝路，还是要冲上去。”情感战胜了理智。在鲁滨孙看来，没有比冒险和开拓进取更刺激和好玩的事情了。骤然成为巨富，和妻子、孩子的家庭之乐，岁月催人老的无情，这一切依然难以阻挡鲁滨孙的步伐。侄儿的劝说，不过是鲁滨孙伺机而动的诱因，真正的原动力仍然是他不习惯平凡生活、无意安适生活的所致。这样，鲁滨孙开始了新一轮的冒险历程。
第二，鲁滨孙是一个勇敢的实践者。《鲁滨孙漂流记》中最精彩的一段莫过于他在岛上生活的日子。人们常言，人生不如意事者十之八九。若我们有机会置身于几近与世隔绝的孤岛，那么就可以体验生存的极限究竟有多大，自己承受的压力究竟能达到何种程度。鲁滨孙不是一个幻想家，也非在困难面前消极作为的懦夫。他注重的是实际，关注的是自己的生存。于是，在28年的孤岛生活中，生存成了他整日整夜“劳心劳力”的主题。搬运船上用品、营造住处、驯养山羊、种麦植稻、置办桌椅、烤制面包等等，都在他的手脚并用中施展开来。无论是在肉体上还是在精神上，他都在为满足的愉悦而努力、而奋斗。苦变成了乐，艰辛成为了享受，有什么不能克服的，有什么不能做到的呢？仔细读读鲁滨孙制作面包的情节吧，在那里我们可以体会到人类的精巧，人类的智慧和人类的创造，可以证明“人类的活动能够取得什么样的成就！”故而，在《鲁滨孙漂流记》里，我们读到的是一个奋斗者的拼搏心声，看到的是一个开拓者的奋斗足迹。
第三，鲁滨孙展现了一个独立人格的大写的人。如果说笛福用第一人称“我”来称谓鲁滨孙是一种写作手段的话，那么在这部小说里要表现的人物形象则是一个艺术和思想合一的。在家里，鲁滨孙置父亲的劝诫于不顾，私自出海，体现的是一个不同于父辈的“叛逆者”的角色。而在孤岛上——一个完全与大自然打交道的地方，仅有的就鲁滨孙一人而已。想要在那里生存下去，需要展现的是乐观进取的个人主义精神。鲁滨孙正是这一舞台上的成功演员。但是应该看到，笛福塑造的这个人物，不可避免地带有相当的局限性。比如，鲁滨孙在海岛生活的日子，实际上就是早期资产阶级殖民史的缩影，是为追逐利润，为扩大市场向全世界进发的历史。
它并非春风化雨、和风送暖，而是伴随着血与火、刀与剑。鲁滨孙去非洲搞贩卖贸易，既是证明。又如，我们赞赏笛福否定教会禁欲主义的历史意义，但是作者似乎又从一个极端走向了另一个极端。在鲁滨孙眼里，一切可用的标准在于有用，包括上帝在内。人类情感中相当重要的亲情关系在他那里并不占重要地位，三个孩子的诞生和妻子的去世也没有让他有什么激动之处。他最关心的，仍然是向殖民地的进军和对财富的强烈占有。
偶像的作文 篇3
我想，现在不管什么年龄段的人都会有自己的偶像，自己喜欢的明星吧！我们这个年龄段大多喜欢萧亚轩，李媛希等。爸爸妈妈喜欢邓丽君，刘德华等。只不过，我们比大人更疯狂一些。
在家里，铺天盖地的偶像海报，随身听里清一色的偶像歌曲，电视上每一个有自己偶像的节目都不会错过，很多人都是这样，我也不例外。可是这样，往往会遭到老师，家长的批评，并且禁止我们这样，没收我们有关偶像的东西。可是，她们有没有想过我们为什么喜欢他们？为什么疯狂的迷恋，崇拜他们？他们有没有体会到我们对偶像也是一种爱，一种不一样的爱。
我的偶像是张杰，一个名字很普通，家境很普通，但经历，毅力却惊人的一个歌手。
如果有办法站在生命最高点回望自己来时的路，张杰大概会感慨命运的多辙和神奇，现在他是大家口中的“人气小天王”然而时光倒退几年，那时的张杰还只是一个落魄的唱歌比赛冠军。时光在倒退几年，他只是一个毫不起眼得邻家男孩，唱歌很厉害，不过没几个人知道。20xx年，张杰参加了某歌唱比赛，得了冠军，出了专辑却不被公司重视，没有人知道他。出了专辑却还是没有钱，不用经纪人，一切都靠自己，省吃俭用。就这样熬过了三年。20xx年，他顶着压力又去参加了另一个歌唱比赛，终于得到了观众的认可。他靠自己的实力，勇气，毅力打动了观众。可是，要与前公司解约，违约金又不是小数目。不过，运气还是眷顾张杰的，一切只是时间问题。时间让张杰冷静地领略现实的无情残忍，时间让他遇见生命中的贵人，时间让它慢慢战胜那个弱小的自己，时间让人看到了这个看似平凡的男孩身上也能绽放出奇迹般的色彩。
有许多人问我为什么喜欢张杰，近乎疯狂。对他有不一样的爱。一方面当然是因为他唱歌好听，有感情，能够深入人心。而另一方面便是他的勇气，毅力。它本身就是以一个健康正面的牌子，在他身上可以找到一种公平，那是命运对于坚持到最后的人的奖赏——成功。他身上最大的优点就是武侠片中那样宛如山川般屹立不倒的正派形象，他孝顺，正直，善良，不卑不亢，张杰觉得这是跟他一样80后都应有的一些美德，也许他把这些放大了，但张杰认为自己做得很好。其实这些，过去的他一直都有，只是现在被人看见。而张杰也在用他越来越大的影响力影响着越来越多的年轻人。
正是因为对张杰的崇拜，对张杰不一样的爱，我有了进取心，我要向他那样有勇气，有毅力，孝顺，正直，善良，不卑不亢。认真做好自己份内的.事，天天向上，为自己的前途努力
偶像的作文 篇4
姐姐一直是我学习的榜样！她不仅养成了良好的学习习惯和行为习惯，而且在六年的小学生涯中保持了很高的学习动力！
记得去年妹妹面临初中考试，每次写完作业都要复习。
在一个星期六的早上，我和姐姐一起做作业。我很快就做完了所有的作业，我不禁心花怒放。于是，我看了一眼身边的妹妹，发现她已经写完作业了，正拿着一本课外辅导书，全神贯注地看着。嘿，算了，别打扰她。过了一会儿，我真的无聊了，走过去用手轻轻拉了拉她的裙子，对自己说：“姐姐，你能陪我玩吗？”她好像没听见我说话，没有变脸，低着头认真学习。看到这里，我气得跺脚。“姐姐，姐姐马上要毕业了。我想你也希望你妹妹考上一所好的中学吧？”我点点头。“好了，不打扰姐姐了！”姐姐说着，把目光移到了书上。我只好失望的叹了口气，自己玩。
时光流逝。玩累了，就踮着脚慢慢走向正在努力学习的妹妹。“姐，你怎么还在学习？中午该吃饭了！”但她没有抬起头，只是把一根手指放在嘴边。“嘘”了一声后，她朝我轻轻挥了挥手。过了很久，姐姐突然站起来冲我笑了笑，说：“我刚才在想一个难题，现在终于想通了！来，我们一起吃饭吧！”说完，她手舞足蹈地拉着我，去吃饭！
是的，姐姐就是这样一个爱学习的人，她永远是我学习的榜样。
偶像的作文 篇5
每个人都有自己心目中的偶像。有人崇拜歌星，有人崇拜科学家，有人崇拜军人，而我的偶像是我的语文老师一一潘老师。
她不像电影明星，有着光鲜的外表；也不像歌手，有着余音绕梁的歌喉。但她一头乌黑亮丽的长发，深邃的眼睛，高挺的鼻梁，显得沉着而不张扬，她的脸上总是挂着灿烂的微笑，让人一看就有一种亲切感。
刚上初中时，我很迷茫，甚至有点烦躁。因为在小学的时候，我语文一直学得很差。但是潘老师别开生面第一节语文课，就让我对语文有了新的兴趣。她给我们分享了她教过的优秀学子故事，让我内心受到了极大的鼓舞，有了自己的奋斗目标。又给我们讲了在一中上学的不容易，让我更加珍惜现在学习的机会。
我每天最期盼的是语文课，潘老师上课优美的声音，总能把我们带到梦一般的情境中。她还经常给我们读自己写的文章，读到搞笑的地方，她会哈哈大笑；读到伤感的地方，她会潸然泪下。一节语文课总是在不知不觉中就过去了，慢慢地我爱上了写作，每次有作文我都要积极发电子稿，这就是偶像的魅力吧。
我以前上课总是害怕老师让我回答问题，但是现在在潘老师的课堂上，我总感觉有一种力量鼓舞着我，让我积极举手回答问题。我会情不自禁举起手来。一次公开课上我积极举手发言，潘老师提了一个问题：“假如国培老师到你家，你会怎样招待他们？”在潘老师的引导下我回答得很好，迎来了全场热烈的掌声，摄影老师还给了我一个特写镜头。当时我特别激动，真想拥抱一下潘老师。
潘老师的字写得特别漂亮，还经常鼓励我们练字，在老师的耐心指导下我的字也在不断进步。练得好的同学会得到潘老师亲自写的字帖，这些同学很骄傲，其他同学很羡慕。我一定要努力得到这份字帖。
我在茫茫的大海上行船，潘老师如一盏明灯，给我指引了前进的方向，带我不断前行。这就是我的偶像，可亲、可敬的潘老师。
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