在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的偶像的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
偶像的作文 篇1
近三百年来，《鲁滨孙漂流记》一直风靡全球，成为世界文学史上不朽的名著。它的魅力何在呢？应该说，这归功于笛福成功地塑造了鲁滨逊这个极具个性色彩的人物。在鲁滨孙那里，冒险、坚忍、毅力、智慧、勇气、果敢、富于进取、开拓创新全都集于一身，为一切不甘平凡，不安于现状的人们提供了他们心中所寄托的英雄形象。
首先，鲁滨孙是一个不安分的冒险者。在家中，父辈所有的希望全都放在了鲁滨孙一个人身上。父亲要求儿子老老实实地靠自己的勤勉和努力挣一份家财，过一辈子安适而惬意的生活。但是这个孩子遨游四海的念头从没有改变过。于是，他背着家庭，私自出海，尽管道路坎坷，可是最终一种“神秘而有力的天数经常逼着我们自寻绝路，使我们明明看见眼前是绝路，还是要冲上去。”情感战胜了理智。在鲁滨孙看来，没有比冒险和开拓进取更刺激和好玩的事情了。骤然成为巨富，和妻子、孩子的家庭之乐，岁月催人老的无情，这一切依然难以阻挡鲁滨孙的步伐。侄儿的劝说，不过是鲁滨孙伺机而动的诱因，真正的原动力仍然是他不习惯平凡生活、无意安适生活的所致。这样，鲁滨孙开始了新一轮的冒险历程。
第二，鲁滨孙是一个勇敢的实践者。《鲁滨孙漂流记》中最精彩的一段莫过于他在岛上生活的日子。人们常言，人生不如意事者十之八九。若我们有机会置身于几近与世隔绝的孤岛，那么就可以体验生存的极限究竟有多大，自己承受的压力究竟能达到何种程度。鲁滨孙不是一个幻想家，也非在困难面前消极作为的懦夫。他注重的是实际，关注的是自己的生存。于是，在28年的孤岛生活中，生存成了他整日整夜“劳心劳力”的主题。搬运船上用品、营造住处、驯养山羊、种麦植稻、置办桌椅、烤制面包等等，都在他的手脚并用中施展开来。无论是在肉体上还是在精神上，他都在为满足的愉悦而努力、而奋斗。苦变成了乐，艰辛成为了享受，有什么不能克服的，有什么不能做到的呢？仔细读读鲁滨孙制作面包的情节吧，在那里我们可以体会到人类的精巧，人类的智慧和人类的创造，可以证明“人类的活动能够取得什么样的成就！”故而，在《鲁滨孙漂流记》里，我们读到的是一个奋斗者的拼搏心声，看到的是一个开拓者的奋斗足迹。
第三，鲁滨孙展现了一个独立人格的大写的人。如果说笛福用第一人称“我”来称谓鲁滨孙是一种写作手段的话，那么在这部小说里要表现的人物形象则是一个艺术和思想合一的。在家里，鲁滨孙置父亲的劝诫于不顾，私自出海，体现的是一个不同于父辈的“叛逆者”的角色。而在孤岛上——一个完全与大自然打交道的地方，仅有的就鲁滨孙一人而已。想要在那里生存下去，需要展现的是乐观进取的个人主义精神。鲁滨孙正是这一舞台上的成功演员。但是应该看到，笛福塑造的这个人物，不可避免地带有相当的局限性。比如，鲁滨孙在海岛生活的日子，实际上就是早期资产阶级殖民史的缩影，是为追逐利润，为扩大市场向全世界进发的历史。
它并非春风化雨、和风送暖，而是伴随着血与火、刀与剑。鲁滨孙去非洲搞贩卖贸易，既是证明。又如，我们赞赏笛福否定教会禁欲主义的历史意义，但是作者似乎又从一个极端走向了另一个极端。在鲁滨孙眼里，一切可用的标准在于有用，包括上帝在内。人类情感中相当重要的亲情关系在他那里并不占重要地位，三个孩子的诞生和妻子的去世也没有让他有什么激动之处。他最关心的，仍然是向殖民地的'进军和对财富的强烈占有。
偶像的作文 篇2
我的偶像——科比·布莱恩特
我的偶像是NBA中的超级巨星、洛杉矶湖人队当家球星科比·布莱恩特。
他身材高大，肌肉发达，双眼炯炯有神。更令人赞叹的是他对比赛的投入。
他总能在比赛中率领球队、组织对友取得胜利。他的气势更是高昂！在与金州勇士队的比赛中，科比·布莱恩特全场贡献81分；当他下场休息的时候，张开嘴巴：“啊！”的一声叫了起来，接着，他将毛巾用力一扔，和队友击了一掌。
不仅如此，科比·布莱恩特的进球欲望非常高。哪怕在不可能投进的情况下，哪怕离比赛结束还剩0、5秒。在与西亚图超音速队的比赛中，最后的0、5秒，科比·布莱恩特零度角三分跳投，球进啦！！全场沸腾了！每个人都为科比·布莱恩特欢呼。
写到这，我不由得想到了自己。
以前，我在每次和同学比赛时，都自己投；从不传给别人，而别人都传给我。现在，我觉得打篮球就是要团结协作，“无兄弟，不篮球”。以后，我会给他人一些机会，让他们和我一样玩得开心、快乐！
通过篮球这项运动，我明白了一个道理：不管做什么事，我们大家都应该团结、互助。
科比·布莱恩特是我的偶像。
偶像的作文 篇3
众多的艺术家中我最崇拜的人便是列奥纳多·达芬奇。他留下的手稿、图纸至今都对各个领域的研究有着深远的影响。
达芬奇是意大利文艺复兴时期的一位博学者，除了画家，他还是雕刻家、建筑师、音乐家、数学家、工程师、发明家、解剖学家、地质学家、制图师、植物学家、作家，是人文主义的代表人物，也是世界上最著名的画家之一。他与米开朗基罗和拉斐尔并称文艺复兴三杰。
达芬奇是一个神秘莫测、令人看不透的人物。他没有接受过任何的文化教育，可令人咂舌的是，他却是同时期艺术人物中天赋最高的一个，且迄今为止还没有人能像他一样同时精通多种领域。他最出名的、为公众所熟知的一面自然是绘画。代表作《蒙娜丽莎》一直是一个未解的谜。这幅画有一个特点——你总会觉得这位女子的眼睛一直在盯着你看，仿佛是有灵性的一般。千千万万的仿作总是模仿不出那样神秘、冷淡的风韵。这幅画是达芬奇受人委托而作，原型是威尼斯公爵夫人。完成后，因为太喜欢这幅作品，他并没有交予雇主，而是在当天连夜打包逃走，与仆人一起去了另外的城市。《蒙娜丽莎》绝对是他的名言“眼睛是心灵的窗户”的最好诠释。而画中的右手则被誉为“美术史上最美的一只手”。
除此之外，达芬奇在其他方面林林总总的贡献绝对不少于任何一位出色的科学家。是他首先质疑“地心说”，比哥白尼早了许多年。他可以用左手写反字。可惜的是，那些古老的泛黄的纸页只有极少一部分被保存下来，大多数都损坏严重。在残缺的手稿上，乐器、闹钟、自行车、照相机、温度计、烤肉机、纺织机、起重机、挖掘机……许多现代的物品纷纷出现，是当时的人们想都不敢想的。他曾向当时的政府提出建造飞行器，但是被拒绝了。如果他的设想与发明全都能加以实现的话，现代文明的进程起码要早上一百年。他设想用陶瓷、玻璃代替心脏，幻想在未来利用太阳能，还绘出过机器人图纸为了研究，他不顾社会人士的误入、轻蔑，解剖了二十多具尸体，对人体的骨骼、肌肉有着精确的描绘。为了表示对他的崇敬和纪念，小行星3000被命名为“列奥纳多”。
“真理是时间的女儿”。达芬奇用自己一生的时间去诠释了一个又一个真理。他就如一颗璀璨的明星，如一轮燃烧的红日，照射科学发展的路程。他的思想永不陨落。我永远崇敬他。
偶像的作文 篇4
在我的心中，有许多偶像，其中一位抗日英雄却深深地印在我的脑海里，他就是董存瑞。
董存瑞小的时候就非常热爱学习，但因为家里没钱而读不上书。一次，一位威武的军人问长大了的董存瑞要不要参军，董存瑞连忙点头。不久，董存瑞参加了志愿军。
在一次又一次的抗日战争中，董存瑞攻克了一个又一个的暗堡。直到最后一座拱形的大暗堡，敌人是猛烈地朝着我军射击。有一个战士顶着炸药包冲向敌人，敌人的一颗子弹打中了炸药包，另一颗子弹打中了炸药包的导火线了，着了火，这位战士壮烈牺牲了。
董存瑞二话不说，带着炸药包冲出去，他的战友不停地扫射掩护他，当董存瑞冲到了之后，又没地方放。
于是，他托起炸药包，大叫一声，暗褒被炸开了，同志们沿着董存瑞炸开的道路冲去，消灭了敌人。
通过这些事迹让我深深地感受到了董存瑞是多么的机智勇敢。我应该好好学习他，现在学好文化知识，将来为祖国做贡献。
偶像的作文 篇5
别人的偶像都是一些明星，比如：周杰伦，范冰冰，杨幂……而我的偶像是我的老爸。
我的爸爸很聪明，什么数学难题他一看再给我一分析，我便三下五除二就会了。
我的爸爸很幽默，他会讲好笑的笑话给我听，每次都把我逗得哈哈大笑。我的爸爸很爱唱歌，他老是在上厕所的时候哼哼几首歌，吃饭的时候吃的高兴，常常也嚎唱几句，这就是我的爸爸。
我的爸爸很敬业。那一次，我们正在吃中午碗，突然爸爸的手机在响，爸爸急忙打开手机，叫了一声，和对方依依呀呀说了好久。然后把碗筷放下，对对方说了一句：“行，我就来！”然后就穿上鞋子。妈妈匆匆地对爸爸说：“又是单位的事呐？”爸爸没有回答。“别饿着！”妈妈对爸爸说了这么一句，爸爸就如狂风似的奔向单位。我的爸爸很聪明。
上一次，我的作业不会写，便请教爸爸：“老爸，有道题不会，你知道吗？”爸爸吹牛了一句：“少来，你老爸这么聪明一定会知道，你拿来看看。”我走向了房间，把数学课堂练给了爸爸，然后把题目翻给了爸爸。爸爸看起题目来可是很仔细，绝对不少看了一个字，也不像之前那么幽默了。看了许久，爸爸抬起头对我说：“其实这道题懂了题意就会写了，来我教你。”爸爸在草稿纸上点点画画，我终于明白了这道题的题意，我也会写了，我高兴极了，忙夸爸爸聪明。
这就是我的爸爸，我最爱的老爸！
偶像的作文 篇6
每个人都有自己的偶像，我也不例外。不过我的偶像有些与众不同。因为大多数人的偶像都是歌星、影星、笑星……而我的偶像却是我的姐姐—李莹莹。
她长得不怎么好看，不过她的学习可是一顶一的。自从她小学一年级开始，一个学期下来每次都有证书十几本。中队长一年级当到三年级，四年级开始当大队委，到六年级开始当大队长，初中不用考，直接保送杭州外国语学校，大学也不用考，直接报送浙江大学去。
她那爱学习的精神，值得让我们学习。
偶像的作文 篇7
没吃几口，把筷子一扔，回房去了。
爸爸停住了手中的筷子，心事重重。妈妈脸上也露出了焦急的神色。再这样下去，铁打的身子也会吃不消，何况年过花甲的老人呢？
以前，吃饭的时候，一家三代围着一桌热气腾腾的饭菜，爸爸把好菜尽往碗里夹，接受了爸爸的“美意”，又偷偷地把这“美意”传给了我。一家子就这样一边吃饭，一边有说有笑地谈谈工作、学习上的事，可热闹了。如今问题出在哪里呢？
里屋传来了吵闹声。是跟爸爸“耗”上了。
“祖祖辈辈都这样过来了，从来没听说过吃饭还能传病的。不卫生，有啥不卫生？我看这是嫌我老了，嫌我脏了，是不是？………”
“爸，这是讲卫生，哪里是嫌你………”
“把饭菜分开来吃，你吃你的，我吃我的，这哪像个家呀？”
怎么办呢？分餐制是爸、妈、我三个人“拉了钩，一百年不许变”的事呀！其实，也并不是个不讲道理的人，他要的是热闹！看来，焦点还在这吃饭的气氛上。得想个两全其美的办法来。
第二天一起床，我就跑向爸妈的房间，如此这般的一说，爸妈全乐了，一个劲地直夸妙。
晚餐桌上，碗筷都摆得整整齐齐。四菜一汤，比平时多了两个菜。阴着脸等分菜，一看爸和我没有反应，正有点奇怪，只见妈妈快速从厨房走出，手里另拿着两双筷子和两把汤勺。
的脸终于放晴了。
以后，我就成了餐桌旁的“卫兵”，专门负责帮夹菜。
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