我心中的偶像作文

2022-02-04 偶像

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的我心中的偶像作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我心中的偶像作文 篇1

  偶像对于我来说是一个重要的人。偶像可以有,但我绝不挑那种轻佻浮夸没有真才是学地明星偶像,我大抵选的都是历史上的人物做为偶像。

  对于我来说,我的偶像只有三个,一个是曹操。一个是苏格拉底,一个是李白。

  曹操,在我小时候看《三国》的时候,时常出现这个名字。时而奸诈,时而仁慈。在其他小孩心中可能是个负面人物,但在我的心里他则符合我心中的偶像。曹操是个枭雄。但我认为他只是诡,因为无论从他对朋友、家人或属下的哪方面,都体现了一种这样的品质。自私自利,却又重情重义。正因为他为自己重情肯放得下。所以我一度很推崇他。

  苏格拉底,我对他的感觉只有一个——一个顽固,但又有真才实学的老头子,他不仅自己名垂青史。他的徒子徒孙也相当争气,如柏拉图与他的徒弟亚里斯多德。柏拉图推出了《理想国》。亚里斯多德推出了《物理学》。所以苏格拉底可谓是桃李满天下。

  李白,是一个非常传奇的人,这一辈子没当过什么大官,但他的诗篇却被后人所传颂。而且,他这一生也极为洒脱,而我为何要把他当偶像呢?那就是因为他的洒脱不羁,不从其他方面,只从杜甫的诗中“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”便可以看出他的洒脱的人生态度了。

  至此,我对偶像的要求只有三点,一是为人处世,二是功成名就,三是人生态度。

我心中的偶像作文 篇2

  从小到大,在我的成长道路上,有很多人令我崇敬,但是,说起“偶像”二字时,我的脑海里就会浮现出一个人,那就是在我小学期间教我三年级的老师杜老师。

  杜老师,脸圆,一头卷发,眯着的眼睛,看起来慈祥可亲,令人喜爱。

  我们的杜老师是很关心同学们的。有一次,我们班在上课时有一位同学把手放在桌子上玩东西。别看我们的杜老师平时看起来很温柔,但是如果发起火来连鬼都怕。有时上课书纪律不好,杜老师一到就会鸦雀无声。那一次,我们正玩得起劲的时候,只见杜老师手拿戒尺,一步冲到那位同学座位前,当时就连他的同桌也吓的全身发抖,更不同说那个做小动作的人了。这时,好像时间静止,全班都注视在那位同学身上,有人说:“完了,这下他的左手恐怕保不住了!”只听“啪啪”两声,全班同学都心惊胆战,他的手瞬间变得通红,泪水喷得到处都是。下课了,杜老师把那位同学叫到了办公室,大家都以为惩罚还没有结束,就跟在后面看,受罚同学低着头站在老师的面前不做声,等待又一茬惩罚的到来。结果,老师却笑了,亲切地把他拉过来耐心地给他讲道理,并告诉他上课时间一定要注意听讲,时间是宝贵的,那个同学点了点头,快乐地离开了老师办公室。其实不瞒你们说,你们也不用猜了,那个同学就是我。

  杜老师在这三年里对我的批评教育可不止这一次。就在这一次次的耐心教导中,我进步了,学到了不少东西。杜老师是我的恩人,他的精神令我敬佩,他永远是我心中的偶像。

我心中的偶像作文 篇3

  每个人都有偶像,我心中的偶像是一位魔术大师——刘谦。

  我开始知道他的时候是在春节联欢晚会上。他留着略长的头发,一双大大的眼睛,浓浓的眉毛,长得非常帅气。他神奇地把主持人的戒指变到了鸡蛋里,让人不可思议,让我看了目瞪口呆。以后,我经常在电视中看到他表演的魔术。他常常是近距离地表演,而且四周围满的人群,可想而知,他的表演难度有多大。

  我了解到刘谦从小就很喜欢魔术,他是慢慢摸索,慢慢练习的,他的手并不灵巧,有时为了练好一个动作,往往重复几千遍都不算多。让魔术融入常人的生活一直是刘谦为之努力的目标。在他看来,让魔术与人们零距离接触,才会发挥出其独特的功能。记得有一次,他拿着手中的一杯白开水,晃了几下,立刻在水中就出现的黑珍珠,紧接着,又晃了几下,一杯白开水眼看着就变成了珍珠奶茶,他还让人品尝了,证实了这有确是一杯珍珠奶茶,这令四周的观众拍手称绝。这魔术中的奥秘让人捉摸不透,给人们带来了疑问和快乐!

  我想,刘谦有如此的绝技,就是在于他有一种坚持不懈的精神。我应该把他的这种精神用到我的学习中去,不能遇到困难就退缩,要迎难而上,去克服它,就一定会获得成功!

我心中的偶像作文 篇4

  从你拿起粉笔的那一刻起,我就成了你的粉丝。

  ——题记

  犹记初次见到你的时候,还以为你只是某个学生的家长,因为你的确貌不惊人:黝黑的皮肤,丰腴的身材,朴素的衣着,与我想象中仪表堂堂的语文老师形象相差甚远。直到你一开口,那不同寻常的清亮嗓音才一下镇住了我。这绝不是一个普通妇人就能拥有的声音,因为它饱含激情与热情,直击人的内心深处。这一见,是你,让我明白“人不可貌相,海水不可斗量”。

  犹记一堂语文课,我们学习《最后一课》这篇课文。你富有激情的朗读声,让我们深切地体会到文中人物对自己的母语、自己的祖国有着多么深沉的热爱。当你分析文中老师的种种爱国表现时,不禁潸然泪下。或许是韩麦尔先生对教学的认真触动了你,或许是先生对祖国、对家园的真情与留恋触动了你,又或许是因为他对母语的那种发自内心的珍爱使你感同身受,你忽然哽咽了。伤感、惋惜、热爱……种种复杂的情感从你的眼神与声音里流露出来,使我仿佛亲眼看到了韩麦尔先生苍白的脸色,注视学生时的深情,站在讲台上的端庄,与学生们离别的痛苦。刹那间,全班都笼罩在一种忧伤的氛围之中,大家沉默着,将那感人至深的家国情怀细细体味。我还是头一次看到一个老师对自己的课堂如此全情投入,那堂课留给我的震撼也久久挥之不去。这一哭,是你,让我明白了作为一名爱国者的可贵与可敬。

  犹记第一次800米测试,你作为班主任陪我们来到操场。烈日炎炎,你独自站在操场中央,为每一个跑过来的同学大喊加油。跑步一直是我的弱项,尤其是最后一圈,我的.双腿如同灌了铅一般,每迈动一步都像是要耗尽全身的力气。干燥的风夺走了口腔里的每一点水份,嗓子宛如被灼烧一般,火辣辣的疼。就在我濒临崩溃的时候,你的声音像是一盏明灯,为陷入绝望的我照亮了前行的路。你高呼着“摆臂!”每一声都蕴含着焦急与期盼。你洪亮的声音穿透整个操场,冲入我的耳中,那一瞬间,我仿佛看到了你眉头紧皱,汗珠从你的两颊流淌下来,看见你内心的紧张与焦虑。顿时,我感觉双腿似乎被注入了无限的能量,于是我咬紧牙关,加速奔跑起来。在最后一刻我没有辜负你的期望,拼劲全力向前冲刺,终于创下了自己有史以来最好纪录。这一喊,是你,让我明白老师对于学生发自内心的关爱是什么样。

  曾幻想用惊艳的词语、动人的修辞、优美的句子来感激对我那么重要的你,但当我真的提起笔时,心中平静得只剩下真挚的感动。初中的时光实在太短,你却已成功地用普普通通的粉笔,在我的人生之书上书写下精彩纷呈的一章。

我心中的偶像作文 篇5

  我崇拜的人不是载入史册的伟人,也不是光彩熠熠的大明星。我心中的偶像是叫我们语文的王老师。他很关心我们,我们也很爱她。

  她个子较高,烫着一头短发,眼睛不大,但很有神。而且王老师的眼睛很会说话,很神奇吧!当同学在上课做小动作时,老师会用眼睛盯着你,仿佛在提醒你要用心学习。当同学做得端正,认真听讲,老师会用赞赏的目光,微笑地看着大家,仿佛在夸奖着同学们。

  王老师上课很风趣幽默。记得有一次,叮——上课铃声响了,同学们刚坐好,王老师急匆匆地走进教室,着急地说:不好了,不好了,咱班同学闯祸了。同学一听,个个都很紧张。我的心也像拉满的弦,崩得紧紧的。实话告诉你,有些同学力大无比,居然把武松大哥的腿给打断了。我真为这些同学捏一把汗。有的同学一边摇头,一边说:武松能把一只猛虎打死,还有谁力气比他更大。不信是吗?你看——只见老师转过身,在黑板上一笔一划、工工整整写出武字加一撇。就是同学手中的这根‘棍子把武大哥腿给打断。老师一边说,一边用手指武字多出的一撇。同学们一看,个个恍然大悟,哈哈大笑起来。

  瞧,多么可爱的王老师,同学们怎能不喜欢呀!

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