在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的蒲公英作文9篇，欢迎大家分享。
蒲公英作文 篇1
那些天的午后，天空中总是飘荡着蒲公英——题记
那年，那天，那个傍晚。自习课没有了以往同学们不安份的身影。每个人都伏着身子在桌子上写着一张张淡雅而明媚的同学录。没有人出声。但总是有人噙着泪水。我走到你身旁，你的身旁早已堆满了厚厚的空白同学录。你低着头写着好像没有发现我在你的身旁。 惨白的夕阳，此时在我看来就好像我惨白的目光，不经意的洒在我的身后，我身后一片光芒，而面前却被那拉长的影子掩盖的一片黑暗。背后的夕阳将我的影子拉向你，然后延伸到你的桌子上，刚好挡住了你要写的同学录。 这时你才发现我，抬起头看着我，洒脱的给了我一个微笑。 窗外吹来了一阵风，带着木槿的香味。肆意的弥漫了整个不大的教室，就像你给我的微笑。
教室。这是我中学三年来第一次逃课。但我想没有下一次的机会了。 我没有看你看到我的信后的表情，是不是会在两个如水的大眼睛上荡漾出一丝丝波浪。我只是飞跑着，不顾一切的飞跑着。我跑到了学校车棚后的小河边，小河边遍地都是野草，其中有一处开满了成片成片的蒲公英，这个季节还不是蒲公英飘荡的时候，种子都还长在上面。我就在这里静静的躺下静静的回忆着我们在一起的时光。
那个每逢春天都会看到樱花绚烂飞扬的地方。 走之前我去了中学旁的小河边，在那个初秋我一个人吹飞了所有蒲公英，它们安逸自在洒脱的飘荡在空中。
大学时的一个春天我跑去樱花树下看樱花，这时樱花的花瓣已经开始随风放肆肆意地飞扬了。我突然想起了那年的蒲公英，同样的安逸，飘荡，坠落。可眼前再也没有了你的模样。 心中涌出一股莫名的悲伤，好像是那年的那段简单的情愫带来的悲伤。
风中飘荡着樱花，而心中飘荡的满是那年的蒲公英。好像那年蒲公英飘荡的种子全都落在了心底，那个最隐蔽的角落。这时才飘荡起来。 眼中噙满了莫名的泪水可我依旧强迫自己睁开眼睛，去欣赏眼前亦或是心中的美景。 眼中的泪水将眼前的世界过度的羽化，我看着这过度羽化模糊的世界，那最熟悉而又陌生的背影出现在我的面前。
“是你吗，小满......” 你蓦然回首看见樱花树这边的我。
让后紧紧的相拥。 世界安静的能听见花瓣掉落时触碰大地的声音。 这一刻空气中好像有着蒲公英的味道，安逸、自在、洒脱。
蒲公英作文 篇2
蒲公英，我以前认为它的命运是悲惨的，风轻轻一吹，它便飞了出去，一落地便被土地掩埋，生命就这样结束了。 小时候的我，很喜欢吹蒲公英。但我没有折它，而是自己趴在地上用嘴吹，每当我吧它吹出去的时候，我就咧开嘴小了，嘴里还嚷嚷着：“蒲公英跑了，它跑了！” 5岁以后，我慢慢懂事，我就觉得蒲公英很可怜，它的生命很短暂，我便不忍再吹它，若是风吹过来，我就用挡在它的前面，不让它走，以为那样，可以保护它的生命。 三年级时吧，我们学的课文《植物妈妈有办法》，幼小的我，慢慢懂得了它让风吹的到处飘，让他们出去看世界。可是，我当时就想：它们可能都不想离开，是风婆婆很残忍，把它们刮走了。“我也不知道当时为什么会有这么一个想法，反正当时的我很固执，只要自己认定的事，别人再怎么说也无济于事。就这样，又开始“保护”起蒲公英来。 四年级时，搬到了城里，远离了蒲公英，对它，慢慢淡忘了。投入到了学习中，整天面对无聊得功课，好压抑。 六年级的一次下乡（春天），让我来到了一片小土地，刚长出的蒲公英，洁白的花，望着它们，我开心的笑了。此时我也长大了许多，蒲公英虽然自己不能决定自己的命运，但是可以试着接受它们。 蒲公英，在它被风吹的时候，经过的地方，是它第一次看到的，对它们，蒲公英都很好奇，而看着小朋友啦、小动物啦、很快乐的跑着、跳着，她也觉得很快乐、很幸福。 蒲公英的'幸福，来自于我们的身上，我们幸福了，它也会觉得快乐、幸福，因为它只走过一点点地方，只要这点地方是幸福的，他看着我们，就会认为世界是幸福的！ 蒲公英，洁白的花瓣，纯洁的天使。
蒲公英作文 篇3
天亮了，呵——，竟然在这里坐了一夜。“小苒，小苒，小苒，你在哪儿啊？”苒婷蹙一下眉，她实在是不喜欢被人高声喊，“吖，找到了！爹地妈咪，小苒在这里呢！”泠殁没形象的大声喊叫着，原来小苒一夜未回，早上泠殁照例去她房间继续暖化工作，没找到她，以为她又消失掉了。这才发生刚才那一幕。“小苒儿，你去了哪里？知不知道我们大家都会很担心的？快吓死我们了！”“唉，小苒儿，你下次要想出来，可以叫上我们的，”没等说完，便转身欲走。“唉——”，重重的叹一口气，去工作了，让泠殁陪着她。“嘭——”“哎哟，，，”苡宸怪叫了一声，“哼——”苒婷闷哼一声，摔倒了，哎，她的身体本就弱，这一摔还得了？听到宸的怪叫声，泠殁不由得一惊，快步跑去。苡宸看到这个自己撞倒的女孩，摔倒了？很是奇怪，不过是撞了一下，自己都没事，她竟然摔倒在地？不过既然她摔到了，我就做一下好事，扶一下她咯！（哎，有没有搞错，明明是你撞到了别人诶，扶起她本就应该！）“哎，你没事吧？我帮你站起来吧！”说着便欲势扶她，“啪！”看到自己的手被拍掉，心中不由地疑惑，在苡宸疑惑的眼神中，苒婷撑着自己的身体，勉强站了起来，就要走掉，转眼就消失在拐弯处。望着她消失的地方不由得失了神……
“宸，看什么呢？这么出神？”“啊，没，没，没看什么啊！”“干嘛啊，这么结巴？这样的你让我好奇怪，”说着手摸着下颚，深思着。“呵呵，哪有啊，你感觉错了吧。”底气明显不足呐。“或许，哦，对了，你刚才大呼小叫的什么？”“不小心撞到了人而已。”“找我什么事，没事儿啊！看看你家的宝贝妹妹，说真的挺好奇的。”“哦，那走吧。”“恩。”
……
“妹妹，来来，我给你介绍个人儿，哥哥的好哥们，兼死党，宸，安苡宸。宸，这是我家的宝贝妹妹，沐苒婷。”苒婷对此毫不感兴趣，依旧看着那永远不会产生视觉疲劳的蒲公英。泠殁见此情况丝毫不意外，都在他的意料之中。好在，来之前苡宸就大概预料到了，所以也不是太过于惊讶。只是他看到殁的妹妹，有些惊讶，原来他刚才撞到的女孩就是殁常挂在嘴边的宝贝妹妹！（诶，你这什么眼神？猜也能猜得到的，真是笨蛋呐！）“哦，对了，我有点儿事，你先呆着吧，反正在这里你也不会迷路。”“说的什么话！狗嘴里吐不出象牙来”“切~~我懒得理你，先走了。”哎，这殁的妹妹果真如他所说，冰！冷！这点温度，哥还受得住，不过，这温度从一个漂亮的小女孩身上流露出来，啧啧，不怎么好啊。“哎——，小婷子，你干嘛一直看蒲公英？”小婷子？！听得这个称呼，苒婷望着蒲公英的眼神愣了一下，有那么一秒，她以为是她的小小回来了。回来找她了……可是当她看到不是她心心念念的那个人儿，那双有温度的眸子，瞬间下降为零。仿佛刚刚那个人不是她。宸，似是没注意到刚刚苒婷眼里复杂的情绪，继续不紧不慢地说着“呃，蒲公英哦，它的花语好像是：无法停留的爱，停不了的爱。咦，难不成你在等谁？？”苒婷闻言，不禁惊讶一番，眼里流出惊讶的神色，她没想到这个男孩竟然会懂？不，不，他不会懂，这只是他猜得而已。苡宸看出她的惊讶，却没打算告知，事实上，他确实是猜的，可是他却不知道为什么一看到她那种距自己远于千里之外的样子，心就不由的一颤，那种感觉，他从未体会到。
“哎，小婷子，我们出去走走吧，这里好闷呐，而且就算要看，你也可以回来再看啊！我们先出去吧，好不好？小婷子？”本想漠视于他，可是，那声小婷子，她无法忽略，所以，她率先走了出去。
蒲公英作文 篇4
蔚蓝的天空中，鸟儿们自由自在地在云端飞翔。天空下，映衬出一片苍翠欲滴的大草地。草地中，长满了蒲公英，蜻蜓和蝴蝶都在此逗留片刻。它们飞走后，却牵引来一阵风，风带动着蒲公英随风飘扬，仿佛正下了一场浪漫的“蒲公英雨”。随着“雨”的落下，也夹杂着甜蜜的笑声。原来，是一群孩童在柔软的草地中嬉戏、打闹。他们互相追逐着，脸上挂着格外阳光灿烂的笑颜。轻风拂过他们的脸颊，就像妈妈的手略抚着他们，草地中的小草，纷纷鞠躬，犹如一片沧海桑田。
“哈哈！来啊，看你追不追得上我！”一个男孩朝另一个男孩叫道。“好呀！”“哇哦！这多蒲公英真的很大！快来看啊漓漓。”“咦？真的诶，苏苏我们一起吃吹散啦。”只见他们用手指折下蒲公英，一起握住，轻轻吹散。雪白的绒毛渐渐飘远了……而他们这群儿时的孩童，一天又一天地成长着，时间像沙漏里的沙子一样，快速地流动着。如今，他们已经长成俊俏的少年了，嘴里那稚嫩的语气变得成熟起来；心中不再像儿时那样无忧无虑，正走在青春道路上的他们已经有了一丝顾虑……
很多年未见，老朋友的样子还记得么？是否早已忘却了？他们彼此约定好，在满十三岁时，一起回来曾经的地方，那个，带给他们快乐的，地方。
相约的日子，终于来到。他们聚集在草地中庆祝。“廉，你最近怎么样？”“你是？哦，鑫情哪，我都不记得你了。”“大家一起来庆祝吧！”“Ｙｅａｈ！”这声音响彻云霄，友谊的力量果然强大。
而有一个人，默默地坐在别处，玩伴欢乐的笑声萦绕在耳边，却牵动不了她的内心，她，是祈若漓，几年过去，她变成了一个安静，不爱说话的女孩。这次，她并不是因为寻求安静，而是遇到了烦恼了，面对问题，她茫然地选择了逃避，因为就在一天前，发生了，太多的事情了：
若漓上的是初一，这次，班内举行了一次考试。若漓考砸了，老师不愿意多看她；同学们觉得她差；她的母亲狠狠地教训了她一顿，身为单亲妈妈的祈妈妈，从来没看见过女儿考这么差，居然没有克制住，一巴掌打在了若漓的脸上，甩下考试卷独自离开了，只剩若漓一个人慢慢捡起考卷，走进房间，关上了门，坐在门背后轻声哭泣。瞬间的打击仿佛将她掩埋于迷茫之中……
正想得入神，突然有一个人戳了一下她，原来是闺蜜苏苏。“你怎么不和大家一起啊？”若漓告诉了苏苏那一切事情，把心中的忧虑说了出来。“嗯……你可以问蒲公英哪。”说完，还意味深长地一笑。“问……蒲公英吗？”若漓轻轻地重复了一遍。她伸出手，折下蒲公英，风来了，她松开了双手，蒲公英飘走了……若漓明白了，她冲回家里，努力地复习起来，蒲公英告诉她了：放手去拼搏，要自信，不言败。这是它的花语。若漓感受到了苏苏让她寻找的答案，那是蕴藏在蒲公英“内心”的话，它的内心是如此强大啊……蒲公英都愿意凭借自己那微薄的力量放手去做，她祈若漓也一定可以！这一次，她要让所有人看到她的努力，向所有人证明自己。若漓就好似装上了发条，一刻不停地看着书本，恍然大悟的她知道该怎么做。
很快，又一次考试来到。若漓这次勇敢地迈出了脚步，不再逃避。试卷发下来时，收获的是走向成功的一大步。她，成功了呀……
人生道路上，或许是一个人，一件事物，甚至是一个定格几秒的动作，都可能改变一生。道路上有崎岖的时刻，要像蒲公英一样，自信地认为自己一定能行，风吹来时，把握住时机用力一拼，挣断那柔嫩的根茎，随风飘逸起来，风停时，那个地方就是收货点，也是新的扎根点。蒲公英就是如此，它的含义，牵动着某些人的生活，让我们像蒲公英一样美丽，带着那份自信与执着，拼出属于自己的那片未来！
我看见，又有一些蒲公英挣断根茎随风而去了……
蒲公英作文 篇5
一进入秋天，这片草地上总有一些嫩黄色像菊花一样的小花挤在茂密的绿草中间，尽情地开放着，描写蒲公英的作文。有时这些黄花还会引来勤劳的小蜜蜂来采花蜜呢！据说这些黄花就是蒲公英。
这些日子天气比较凉了。草地上黄黄的蒲公英花都变成了毛茸茸的白色的球球，有兵乓球大小。老师说这就是蒲公英的种子。
到了草地上，我摘下了一朵蒲公英，仔细地观察：呀！这就是蒲公英的种子团，由好多好多的种子集中在一起的，难道它就是由一朵蒲公英的花变成的吗？太神奇了！每一个种子的上面都长着长长的毛毛，这就像课文里讲的一样，这些长毛毛拼成了降落伞的样子，真的好漂亮。我正在认真地盯着蒲公英的时候，一阵风吹了过来，我手里的蒲公英有一半的种子随着风飘到了半空中，那样子真得像一个个的降落伞，也像一个个伞兵。小小伞兵有的飘到了远处的花坛里，有的竟然飞过了学校的院墙，落到哪里不知道了。
我把剩下一半的蒲公英放到了嘴边，轻轻一吹，蒲公英的种子背着降落伞欢蹦乱跳的飞走了。留在我手里的只有一个布满小孔的花托。我低头看了看那棵蒲公英，叶子已经枯黄了，因为它比小草要高一些显得孤孤单单的样子，好像一个把儿女送到远方的母亲盼望着儿女们的好消息。
我回想起了学过的课文，蒲公英的妈妈给孩子们准备了降落伞只要微风轻轻一吹孩子们就蹦蹦跳跳地离开妈妈。
抬起头我看到同学们都在草地上追逐着飞在空中的蒲公英。我走到老师身边说：“老师，它们自由自在，离开妈妈，四海为家，这是不是妈妈的希望呢？”老师笑了，没有说话。
上课铃响了我们大家依依不舍地回到了教室里。
看到了蒲公英，我想到我们大家其实也是一粒粒的蒲公英的种子，将来也会在自由自在的天地间奔向四面八方的。
蒲公英作文 篇6
今天下午，我参加的“蒲公英诗词社团”正式开团了！当然，我们所有的同学都参加了“蒲公英诗词社团”的开团仪式。
蒲公英的花语是“无法停留的爱”，它拥有充满朝气的黄色花朵，朴实无华，默默无闻，无私奉献，蒲公英象征着坚持不懈、坚强勇敢和自信乐观，同时它对未来充满希望，我们都应该学习“蒲公英”的精神！巍巍中华，是个不折不扣的诗词国度！悠久的历史文化在诗词中，风景如画的大好河山在诗词中！俗话说：“腹有诗书气自华”，我喜欢诗词，在我咿呀学语的时候，就开始喜欢诗词，我喜欢诗词的节奏和韵律，更喜欢诗词的言简意赅和深刻内涵。诗词之美，美在意境，好的诗词引人入胜，可以陶冶情操，发人深省，抒发作者的情感和高尚道德情操，引起诵读者的共鸣。我经常在读诗词的时候恍惚以为自己身临其境，置身于青山绿水、亭台楼阁之间。驾着诗词的飞船，游览美景，体味诗人对大自然的感受，美哉美哉！
身为“蒲公英诗词社团”的会员，我很荣幸。我会发挥积极的作用，学更多的诗，朗诵更多的诗，起到带头作用，带动同学们一起学诗！
蒲公英作文 篇7
一棵蒲公英生长在山谷里。有一天，一只小鸟飞到这里，有这里安了家，它还和蒲公英成了好朋友。它们一起游戏一起睡觉一起用餐，是对形影不离的好朋友。直到六月的一天，蒲公英的花绒毛在凌晨失踪了……
蒲公英只剩下花茎和叶子了，花绒毛消失了，不管小鸟怎么叫它，都没有声音回答它。小鸟伤心地哭了。
小鸟已经问过所有的动植物，也没能知道蒲公英的花绒毛的下落。它只好找到猴探长，猴探长笑着说：“蒲公英是靠风传播种子的，每年六七月的时候，蒲公英的种子——花绒毛就会变几十个小降落伞，每个小降落伞上都有一颗种子，这些小降落伞都随风飘向四面八方。我知道了！”小鸟抢着说：“这些带着种子的降落伞落在泥土里生根发芽。”
“你看，那有一丛蒲公英。”小鸟说。于是，它们向那丛蒲公英快步走去……
蒲公英作文 篇8
蒲公英长在一个池塘的旁边，盛夏的景色很美，垂柳倒悬着柳丝，简直快要够到水面了。水呢，碧绿晶莹像闪闪发光的一块翡翠，波纹一圈一圈的荡向岸边。
蒲公英想去旅行，于是就去找风伯伯，求风伯伯带他去旅行。风伯伯本身就慈祥善良、和蔼可亲，再加上蒲公英很诚恳的态度，风伯伯就答应了他。风伯伯鼓起腮帮子“呼”的一声就把他吹上了天空，天空上有着并排飞的小麻雀，有着洁白晶莹的云，还有着一只棕色的大雁。大雁看见了蒲公英就问：“你要去哪？”“我要去法国旅行”蒲公英说。“我带你去吧。”蒲公英不好推辞就跟大雁去了。大雁的嘴巴黄黄的，两只大而宽的翅膀有力的摆动着，它的羽毛也可舒服了，蒲公英一会儿躺在翅膀上，一会儿夹在腋下，一会儿躺在尾巴上，舒服的不得了。
蒲公英和大雁完成了空中的旅行又来到了小河边。忽然，蒲公英听见远处河上有呼喊着救命的小动物。它急忙下来拿起了一片树叶，踩着树叶划过去看个究竟，原来是一只小蚂蚁溺水了，他急忙把小蚂蚁拉了上来。小蚂蚁对小蒲公英说：“谢谢你，蒲公英，你好心把我救上来了，你太善良了！”蒲公英说：“不用谢，这是我应该做的，谁会见死不救呢？”。树叶碧绿碧绿的，像小船一样在水里游，上面载着小蚂蚁和蒲公英，水流很急促，一会儿就把他们送上了岸。
终于蒲公英和大雁到达了法国目的地。这里许多花朵正竞相开放，小鸟也在唱歌，好像在欢迎他们的到来。他们既高兴又兴奋，一会儿蹦蹦跳跳，一会儿又躺在草丛中。他们看到了法国许多像蜘蛛网一样的马路，看到了铁塔，还看到32个国家的球迷正大批涌向足球馆，并去看了欧洲杯，过了十分美好的一天。
这真是一个美好的旅途，蒲公英长了见识并开阔了眼界。于是它们又往别的国家旅行了……
蒲公英作文 篇9
春天，在路旁田间，青草丛中，经常会看到蒲公英，狭长的叶子翠绿翠绿的，边缘呈锯齿状，紧贴着地表，向四周张开，衬托着鹅黄色的花朵，很是醒目。
站在草地上，但见绿油油的草丛中，一棵棵蒲公英，精神抖擞，神采奕奕，鹅黄色的花瓣儿，一丝一丝，一穗一穗，一层一层，细密紧凑，由内向外，层层叠叠，朝气蓬勃。远远望去，真是绿色的地毯上绣了一朵一朵黄色的小花，素淡清雅，赏心悦目！蒲公英属于菊科，和菊花长得很像，只是花冠小许多，而且它的这种鹅黄色好像透明似的，显得特别清新，特别水灵，让人特别舒服。
蒲公英不仅花美，结的种子更美。花败后结成一个圆圆的、白色的小球儿，毛绒绒，蓬松松的，轻灵飘逸，只要轻轻一吹，它们就随风而起，真像小小的降落伞，飘飘悠悠，漫天飞舞，又像一个个可爱的小精灵，调皮淘气，古灵精怪。我好喜欢蒲公英的种子呀，是那么轻盈，那么柔美！
看到这些美丽可爱的蒲公英，我就想到小学时学的一篇课文《植物妈妈有办法》里的一小段：蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。那时候，我还认不准蒲公英，不知道它长的什么样子，只觉得蒲公英能乘着降落伞到处游玩，真是幸福。
在电脑上询问百度时，看到了一幅图片：远景是蔚蓝的天空，飘浮着淡淡的白云，近景就是几朵鹅黄色的蒲公英，蔚蓝和鹅黄搭配起来，原来是如此清新宜人。我立刻就喜欢上了这张图片，赶紧收藏，并用它作了电脑的桌面壁纸。
蒲公英，又叫黄花地丁，婆婆丁，华花郎，最大的好处就是具有清热消炎的作用。采集新鲜的蒲公英，洗净晒干，用来泡茶喝，效果是很好的。
有人说，蒲公英是自由的，想上哪儿就去哪儿，其实不然，蒲公英看似自由，却身不由己，它只能随风而动。但能与清风为舞，也是一大幸事，它应该是快乐的吧！
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