在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的蒲公英作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
蒲公英作文 篇1
我是一个快乐的“小伞兵”，我的妈妈是蒲公英，生长在草原上。
秋天到了，妈妈告诉我：“孩子呀，你们要去闯荡外面的世界了，不克不及老是在家依靠我呀!”我听了，非常的幸灾乐祸，因为，我已经不赖烦了，想去看看外面的世界了。
风爷爷来了，他鼓足了劲，使劲一吹，我就像一颗打出去的子弹，“呼”的一声，飞快的飞向了天空。呼”的一声，飞快的飞向了天空。我无忧无虑的飞呀飞呀!飞到了护城河，只见，从前波光粼粼的护城河，已经变得脏乱不胜。我大声问道：“护城河姐姐，你怎么变得这么不胜入目?”
护城河姐姐气急松弛的说：“这还不是人类干的好事!‘“小伞兵”小心!’”我回头一看，“啊!是谁那么没素质?”我生气地说。
我继续往前飞，飞到了城市里。“哇!这里的空气真好呀!可为什么没有土?”我不但这样想。突然，我发现了一块绿茵茵的“草地”我高兴地哇哇大叫道：“这里才是我理想的家!”说完，我就就要跳下去，风爷爷一把把我拉走了。我疑惑不解的问：“风爷爷，您为什么不让我在这儿安家?”
风爷爷解释说：“傻孩子，你是不是把那儿当作成草地了?那里是足球场，你去了必死无疑。”
我只好继续向前飞行。过了一会儿我来到了原来生活的草地，可是，草地上摆满木头，钢筋。我问：“草地怎么酿成这样?”
一根狗尾巴草说：“这还不是应为人类……”
我听了，号啕大哭起来：“人类呀!请给我们一片生存之地吧……”
蒲公英作文 篇2
生活就像一杯苦咖啡，平淡而无味，可其中总会有些充满无限乐趣的事，会使你记忆犹新，回味无穷。
周末下午，天空晴朗，万里无云。我蹬着我那个自行车来到了花果山（那个地方，有消息，有果树。所以被我们冒险队叫做花果山）我顺手摘了一个果子，放在嘴里吃了起来。啊！真的好甜呀！
突然，我被一个角落的蜘蛛网吸引住了，我把果子扔在了旁边，跪了下来，想好好的观察蜘蛛网。只见蜘蛛网上有一个小飞虫，在拼命的挣扎着，好像套着枷锁的囚犯，想要挣脱枷锁的束缚。
我想着它一定挣脱不了这蜘蛛网的束缚，这只小飞虫除了被吃，还是被吃。小家伙，省点力气吧！别太累了。
我慢慢地站起来，准备摘点果子回家，可就在这时，我看到蜘蛛爬了过来，我推测，它一定想慢慢吃掉它眼前的美食。看到这种情景，我打消了离开的念头，准备坐下来，好好的看场戏。
我看到，蜘蛛几次露出尖尖的牙齿，扑向小飞虫。可顽强的小飞虫努力振动起翅膀，保护着自己。蜘蛛无法接近它。一次，两次……蜘蛛向它发起了第八次挑战，它露出尖牙扑了过去，小飞虫这次没有振动翅膀，它知道自己不行了。可蜘蛛却扑偏了地方，牙齿一不小心把粘小飞虫的蛛丝给撞断了，小飞虫就趁机逃走了。
天啊，我震撼了。如此小的昆虫竟有如此巨大的求生欲望。我们难道还不如这只小虫吗？生命如此脆弱，我们却不懂得珍惜，就真的不如那只小虫了。
我坐着，想着，直到夕阳亲吻着山，鸟儿从头顶飞过，我才醒了过来，顺手摘了果子，放入袋子里，心思沉重地骑着自行车往家赶去。
蒲公英作文 篇3
有人喜欢鲜艳的君子兰，有人喜欢洁白的梨花，有人喜欢清香淡雅的兰花，还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花，我却喜欢那片不起眼的小草。
春天还没到来时，小草就已经很早地从湿润的土地里探出了一个个尖尖的小脑袋，环视着既熟悉又陌生的大世界，它们等待的是一个温暖的春天的.到来。
温暖的春风又一次吹着绿油油的树芽，把娇小的花儿吹开了，把宽阔的大地吹醒了，娇嫩的小草伸了一个懒腰，谢过春姐姐，重新又开始了它那全新的生活。
盛夏到来了，烈日当空，火红的太阳像火炉一样烘烤着大地。那娇小的花儿本应该可以在草地上跳起优美的舞曲，它却低下了头，鸟儿本该在树枝上欢快的唱歌，它却再也不唱了，唯有小草，它却默默地抗争着，坚持着。突然，一场急大的暴雨来临了，这面对着许多的花儿、小树、叶子都是莫大的伤害。瞧！风雨过后，花朵瘫在地上，都凋落了；那垂直的树枝掉在了泥土中，断的断、折的折；那翠绿又娇嫩的叶子也已经快不支撑不住了，有的低下了头，有的过早了结束了它翠绿的生命。唯有小草还是昂头挺胸，却不肯离开那大地母亲温暖的怀抱，而且经过大风大雨的洗礼，小草更是鲜绿可爱极了。
几阵瑟瑟秋风，几阵绵绵秋雨，小草终于开始枯萎了，这时，小草还是顽强地直着身子，它不会乞求人们的怜悯。人们可能会叹着气说：“唉！小草死了。”可是不要忘了，冬去春来，他们还会“春风吹又生”呢！
看啊，小草的生命多么顽强！我们的身边又有多少具有小草精神的人，正顽强地生活着。
小草啊小草，我多么的喜欢你呀！
蒲公英作文 篇4
在自然界中有许多的植物，有火红的枫树，有高大的杨树，也有柔嫩的小草，他们各有自己的姿态，但我最喜欢的就是那随风飘荡的蒲公英。
蒲公英不像月季花这么美丽，也不像杨树那么高大。但它也有自己独特的姿态。它的种子很小，就像一个雪白的绒球。春天来了，万物复苏，蒲公英也不例外，它快乐地生长，开花，孕育种子。微风轻轻地吹拂，蒲公英的种子被吹得四处飘散，那种子像降落伞一样慢慢地降落在土地上。那蒲公英的枯叶则像一位小姑娘在翩翩起舞。一阵大风吹来，漫山遍野的蒲公英种子全部飘向四面八方，那一位位小姑娘都舞动着它们那优美的舞姿，美丽极了。到了下一年春天，在到那里一看，蒲公英仍像从前一样美丽、茂盛。
我喜欢蒲公英，爱它那优美的舞姿，更爱它那朴实无华的样子。
蒲公英作文 篇5
距离六年级的散学典礼已经过了很久，但，还是一直思念着小学同学。
站在老家的山上，踮起脚尖，环望群山。过了一会儿就俯视山顶下的小山。心里泛起一丝丝难过。
过了一会儿，来到了更大的山坡。那里的鲜花竞相开放：有山菊花，也有一些满天星，而我最喜欢的就是那儿的蒲公英。我走到“花海”中坐下。摘一朵蒲公英，抚摸着花朵，脑力里浮现出在小学生活中的点点滴滴和同学们熟悉的面孔。
想到了散学典礼的那天，同学们知道了考试成绩后高兴不已，因为自己都得了高分。讲完试卷老师就发了那是照的毕业照，同学们拿到毕业照后就三两成群的讨论里面“最好看”和“最丑”的人。没到五分钟，老师就让同学们会到座位上。老师说：“今天是我们大家在小学一起的最后一天，现在老师发些袋子给你们，里面写有你们的祝福语，你们拿到后收拾东西就去走廊排队。”两位老师站在讲台下给大家发袋子。不出五分钟，一位只教了我们一个学期的老师就哭了起来，也许是因为太舍不得的原因，一边哭一边发着袋子。另外一个教了我们整整六年的老师就给同学们一个大大的拥抱。过了二十分钟，袋子发完了。同学们被老师赶着到走廊去排队了。同学们到了走廊后就开始哭：有的和自己最好的朋友一起抱着哭，有的则是和老师一边倾诉一边哭，还有的是自己到一个角落偷偷的流泪。而我，在这种情况下却哭不出来，默默地看着同学们在流泪，自己却什么也做不了。老师把大家领到操场排队放学时大家的眼睛都已经变成了小兔子那般的眼睛，已经哭得不成样子了。一位老师说：“同学们不用那么伤心的，以后有空还可以回来看一看，也可以开一下聚会。擦擦眼泪，又不是见不着了。”同学们听了老师的话擦掉了眼泪，跟着老师走出了校门。
回忆起散学典礼的一幕一幕，泪水不自觉的往下落，心里想：现在同学们都分离了，再也不能回到以前那种快乐的小学生活了。思考了几秒，摘起身旁的两三朵蒲公英，心里想到：蒲公英，帮我把我的思念带给我的同学吧，帮我看望我的同学是否过得开心、快乐。我吹一口气，把蒲公英所有的花瓣都吹了出去…吹完，心里默默地说着：飞吧，蒲公英，飞到他们的身边，把我的思念带给他们…
蒲公英作文 篇6
清晨，阳光明媚。太阳照着大地，使大地明亮，温暖。绿油油的草地上，唯独那娇嫩的蒲公英最引人注目。它有许多颜色；红、黄、粉、白……
蒲公英给草地增添了许多光彩，整个草地五颜六色的，十分美丽。它的叶子肥厚，叶子竖起一枝长长的，嫩绿的茎。茎上顶着迷人的花，花瓣落下后，变成了圆圆的绒球，轻轻一吹就随风飘动。蒲公英的孩子们似乎厌倦了草地上的生活，纷纷向妈妈告别，来到空中玩耍。它们和蓝天嵌在一起，就像一幅“活画”：白色的蒲公英是象征着和平的鸽子；红、黄、粉三色蒲公英是一座三彩桥。“鸽子”环绕着“三彩桥”飞，代表着俄、中华人民过着的彩色生活。红色代表喜事；黄色代表富有；粉色代表幸福！
这小小的蒲公英在许多花中很不起眼，没人注意过它，但是它具有顽强的生命力。因为只要落在有土的地方，它就可以生长。我觉得，一个人，无论在什么地方都要拥有蒲公英的秉性才好。某件事，只要有希望，就不要放弃，坚持到底，绝不半途而废。
蒲公英很美，它的美不仅是表面，而且还是“内心”也很美。它美丽但不起眼，但是我觉得，它，才是最美的花。
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