在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的桥的作文7篇，欢迎大家分享。
桥的作文 篇1
桥，它不只是在江河沟渠之上，也在生活的其它领域， 桥。它是绝处逢生的一条通道，就像一条远方的长虹出此刻渴望者的心上。 –––––题记
在现实与成功之间架起一座桥，这样能够明确目标，让困难变得简单面而容易应对，在人生中成为一道亮丽的风景，上人不断努力走过这座桥，向成功的彼岸前进，从而获得成功的喜悦。
在挫折与坚强之间架起一座桥，这座桥让你应对困难，审视厄运，用正确的心态来理解现实，让心变得平静，这样才能让人正视自我，从而在一次次挫折中变得坚强。
在父母与孩子之间建立一座桥，在人生面临抉择时多听听他们的经验，当出现分歧时多与他们沟通，在自我陷入迷茫时让他们给你指点迷津，从而提醒自我不要误入歧途。
在朋友与自我之间建立一座桥，在自我孤独寂寞时与他们的心在一齐，在心灵受到伤害时与他们倾诉经历，在无助时让他们与你共渡难关，从而使自我的内心注入光明。
在同学与同学之间建立一座桥，在有争议时能互相包容，互相理解，用心去体谅别人，在和睦共处的环境中学习，从而使每个人的情绪愉快。
别把自我孤立，别让自我寂寞，不要紧闭心扉，架起心灵的桥梁，与他人、与世界、与自然、与真善美尽情地沟通，自由地往来，让如水般纯洁的生命绽放出花般美丽的精彩！
桥的作文 篇2
在外婆的老家，有一座架在两个小山丘间的桥，它就是天桥。
小时候，我去外婆家，看到这座桥，感到很奇怪，以为产生了幻觉。因为从来不知道在我们这而也会有天桥。
从远处看，它显得那样古老、神秘，屹立在陡峭的石壁上，让我产生了无尽的遐想。好奇心驱使我想去了解它，可没谁有闲工夫带我去呢？最后，我的垦求打动了外婆，她让表姐带我上去看一看。
小山不太高，但架桥的.地方却在峭壁之上。它是用青石板架成的。上面布满了青苔，桥宽二米左右，从桥中央走过去，仿佛走进了一个远古遗址一样，感觉好奇特，却又好亲切。
桥两边是用石头砌成的栏杆，栏杆上还留着一个正方形的大孔，每一块栏杆石上都雕刻着一些花纹，仔细看时你会发现是龙凤腾空飞翔的图画。画面活录活现，一笔一画都很精细，生动的表现出了龙的威严和凤的高雅，给这座桥增加了生命力。
据说，这是一座姻缘桥，只要虔诚的祭拜它，在桥上真诚的许愿，你的生活就会更加美满，日子会更加顺利。
桥的作文 篇3
成长的桥，是由一本本好书堆积起来的。
——题记
偶然翻开一本泛黄的书籍，我的目光便不由自主地停驻在这一段段文字上，思绪也跟着翻飞，如一只轻巧的蝴蝶翩然飞至成长的桥的起点。
是爷爷，带领着我踏上这座书籍搭成的桥。
依稀记得年幼时，我还未识字，爷爷便给我带来了一本童话书。他每天把我抱在怀里，用生动幽默的语调给我演绎着一个个精彩纷呈的故事。多亏了勤劳小猪的房子，三只小猪才没有被大灰狼吃掉;两只小羊因为谁也不愿谦让，最后双双掉入河中……扣人心弦的故事深深地吸引着我，我目不转睛地看着书上的文字……直到有一天，我开始自己指着书上的文字，咿咿呀呀地念出几个字来。书中那些具体情节已模糊了，但这些故事却让懵懂无知的我学会了认字，明白了一些道理，引领着我走向了文学的启蒙之路。
这座桥的下一段路程，是由古代经典文学铺成的。
“云对雨，雪对风，晚照对晴空……”不知从何时起，《声律启蒙》那朗朗上口的音韵和节奏便吸引了我。每天晚上我都会缠着妈妈，让她听我用稚嫩的声音有模有样地朗读着。
当然那段成长的桥也有一段走得不是那么顺畅。
古典文学中众多的生字词总会不时地将我绊倒。曾有那么一段时间，我一把丢下手中的书，狠狠地往地上一摔，泪汪汪的眼睛仿佛是涨溢的湖水，我的视线模糊了。“我不读了!”幼小的我用力一跺脚，重重地甩上了书房的门。但耍完小脾气后，我还是舍不得放下那些书，最终还是重拾起这些心爱的书。“来鸿对去雁，宿鸟对鸣虫……”朗朗的书声再次在房间里响起，心中的怨气也慢慢消散，文字的清气弥漫在心间，我在桥上继续快乐地前行。
现在的我，早已不满足于课内的知识，丰富多样的书籍也成了我课余生活不可或缺的一部分了。闲暇时刻，斟上一杯花茶。缱绻时光里，任思绪在知识的海洋中徜徉。阳光在书页间轻盈地跳跃着，仿佛它照亮了我的未来。
不忘初心，继续读书。我相信这座书籍搭成的桥，有一天会让我采摘到成功的彼岸之花!
桥的作文 篇4
桥是我们的交通通道，我们经常用它；桥是我们的朋友，它常常帮助我们，我们很喜欢它。
我见过的桥有：立交桥、大吊桥、人行天桥、石桥等。
立交桥是给汽车行走的桥，车行在立交桥上很方便；我在东部华侨城见过大吊桥，走在桥上桥摇摇晃晃很惊险；人行天桥是架在马路上的桥，走在桥上行人很安全。
我心目中的桥很美丽，是希望桥，是通向我的理想世界、梦想之国的桥，我要努力学习去构建它。
桥的作文 篇5
前天，我和爸爸、妈妈一起去东湖玩。
我们走呀走，走到九曲桥上，我指着九曲桥说:“它是堤吗?它的名字叫什么?”妈妈手指着对岸说:“这个是堤。”妈妈指着桥说:“它不是堤，而是九曲桥。”我心想:九曲桥肯定有九个转弯处。我就开始数了:“一、二、三、四。”咦，怎么只有四个转弯处呀?妈妈听见了，说:“前面还有。”于是，我又开始数转弯处:“一、二、三、四、五，四加五等于九，果然有九个转弯处。”妈妈解释:“古代的九字就是代表数量很多。”
一走过九曲桥，我就多了许多知识，开了眼界，真是读万卷书，行万里路呀!
桥的作文 篇6
每当看见“桥”字，就会联想到很多画面。
乡间的石板桥，连接起我们一家。漫步田野，走上石板桥，每次都会想：这桥多结实啊！好像我们这一家人，永远也不散。
六月的早晨，四岁的妹妹拉着爸爸妈妈的手，我们一家一起走在田野上，远远望去，石板桥矗立在那里，是多么的雄伟。妹妹兴奋地拉着我们的手，说：“走，走大桥了，走大桥了！”这时，妈妈和爸爸便会露出愉快的笑容，我也不由自主地笑了。
走在桥上，往下看河水清澈见底，小鱼儿欢快地在里面游戏，这时，调皮的妹妹就会把鞋子脱掉，然后再坐在桥上把脚伸下去，水花溅起。
人们来来往往，各种各样的人，大的，小的，几乎每天都要从这桥上经过。我还记得没有桥的时候：村里人把大小不一的石头铺在水里面，方便人过路，但有时候河水上涨了，人们也只能提着鞋子过河。
就这样，人们来来往往地从桥上过，可如今，石板桥没了，取而代之的是一栋栋房子。家乡的桥没有了，人们再也回不去了。
每当看到桥，我就会想起这一副副留在我心里的画面，这架在心里的桥，把我和家人紧紧连在一起。
桥的作文 篇7
我家门前有条不长的水坝，是通往学校的捷径。小河静静地流淌着，似乎乐于安步当车。但是，如果遇上雨天，河水就轻昂地越过水坝，我只好绕很远的路去上学。因此，水坝便构筑了融汇两岸风景的一道桥。
清晨，水坝的石子路响起我轻捷的脚步声。这脚步声敲击着四周的寂静，回音孤独又单调。我顿时感到，这真是漫长得似乎没有尽头的路，然而这样的念头刚浮起，我便到了河岸。有时，母亲也陪我走一段。她喜欢散步，只要我乐意，她便伴我去学校。晚上放学时，她经常来接我，生怕夜里会出什么差错。我们走进夜色里，沿着弯曲的小路往家走。到了浅浅的水坝，她总牵着我，倒不是怕黑。我却总顺从地依偎着她，走过这水坝。有时她夜里忙碌，偶尔忘了接我，我便独自散步归来，并没有可怕的事情发生。而父亲是个沉默的人，有时我们邀他去河岸散步，他总一言不发，望着水坝喷烟。时常地，我对他的漠不关心，不由得怀着轻微的怨气。
一天，天气阴沉，我像往常一样放学归来。不多久，天空勃然大怒，云朵吓得泪倾如河，河水一会就淹没了河坝。我赶忙躲到河岸旁的一间屋檐下，望着奔涌的河水，无可奈何。几个年幼的学童，断续地抱怨着，不得不绕了很远的路从桥上过河。我不甘心，静候着雨停，可吓坏了的云朵仍不愿停止哭泣，我毅然闯进雨中，准备淌过河去。然而，我犹豫地看着河水越长越高，简直像条愤怒的小洋流。母亲在对岸直朝我摇手，焦急地喊着，但喊声被哗哗的水声吞没了。这时，我感到身后有人轻轻地拍了我一下，急忙转过头去，原来是父亲站在雨中，全身湿漉漉的。他知道我执拗，不肯绕道而行，于是便带着我走向通往水坝的路。到了水坝边，他把鞋子用鞋带系着搭在脖子上，然后背起我，稳稳地淌过河去。他走得很慢，我伏在他宽厚的背上，幸福得轻轻啜泣起来。
此后，父母不管工作多忙碌，都常常伴我到水坝去走一段。这一前一后的身影给河岸添了一道风景。我感到了家人的相互关爱，总嫌这条水坝太短，而家人的理解却很长很长。
两代人在忙碌地生活着，隔着一条蓝色的河流。而我和父母间的相互关心，在迥然不同的河岸风景间，构筑了一道桥，通往彼此的心灵。
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