在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的团队浮桥作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
团队浮桥作文1
汗水就像雨滴一样打在身上，一滴，两滴，三滴……打透了我们的校服。我听着台上啦啦队队长在呐喊，我手上撑着木板的双手重了重，生怕在木板上的同学像只断翅的小鸟从空中降下来。这种种的惧怕让我紧张。在身后的一位拍肩对我说“我来撑。” 我站在椅子上，手撑着第二块木板，脚向上一跪。哦!我爬上来了。我的目光望向前方，我就像一个小丑走在钢丝上。我把头往下低，再一次抬起头我的目光变得坚定，对，没错!我就是在钢丝上 一步小心翼翼走的小丑。
到我回到现实时，我已经爬到了一半。我看了看木板，在木板下我隐隐约约的看到下方的同学，单膝跪地。他用他的尊严跪在地下，保护着我们，当我们走过一个木板，他也紧随着我们。终于，我爬上了台上。 这个定格在岁月，这段满含着汗水与微笑的瞬间。定格这个坚持不懈，自信满满的.精神。
团队浮桥作文2
东方的太阳渐渐升起，把大地的万物都照亮了，基地里回荡着有力的脚步声，今天是军训的第二天。
我们经历了长达几个小时的训练之后，去食堂严肃地吃了早饭，迈着有力的步伐登上了大礼堂，只见教官身边有许多光滑的木板，我脑袋打上了一个大大的问号，这是干什么？
了解情况后，我才知道我们要挑战团队浮桥，经过数分钟的教官解说以及注意事项后，我们开始挑战，我们两两结对，按照教官的语言把木板扛在肩上，很快桥上爬来一个人，我们丝毫不敢疏忽，只是咬紧牙关坚持着，过了几人后，教官暂停了游戏，开始了一番催人泪下的解说。
教官声情并茂地对我们说，要团结，要为他人着想，要有团体荣誉感，我佩服教官，他用那种奇妙的语言使我们都流下了感动的泪水，游戏又开始了，大家都在费劲喊着加油声，那种气氛感染了我们在场的每一个人，加油声和抽噎声充斥着整个大礼堂。
经过这一次的训练，我们班似乎更团结了，更为他人着想了，这时，我不禁想起了我们班的班名--璀璨星空。
团队浮桥作文3
转眼间，三天的军训眼看就要过去了。这时候，我才懂得光阴似箭，日月如梭是什么意思了。
第三天，吃过在这里最后一餐午饭。我们便举行了团体浮桥这个活动。
每两个人扛着一条长长的木板，要让班级的每个人轮流从上面爬过去。上面的教官对我们说：“不管爬过上面的人有多重，你都必须坚持下去，因为你的肩上扛着的是一条生命。你有么有想过，你的父母肩上承担的的是什么，是压力。”
望着我们班的拉拉队长跪在台上，在拼命的为班级喊加油，又想起在家里焦急的带着我回来的父母。我的眼泪在眼眶里打转，虽然我想忍住，但那滴滴眼泪还是落了下来。
当那一条条生命从我肩上抗的木板爬过时，我总会望一下台上的拉拉队长，她们的嗓子已经沙哑了，可她们仍用最大的声音喊着班级的名字，正在爬木板同学的名字。
这次的活动让我受益不浅，让我明白：一个集体只要团结一致，就能把最困难的问题解决。同时也让我知道，父母肩上承担的压力比我今天这次肩上承担的重力更重。
团队浮桥作文4
风，肆无忌惮地撩起发丝，遮挡住我的视线，肩膀上，是沉重的木板。指尖微微发白，眉头紧皱。一只膝盖出现在我的视野里，原以为的重量却出乎意料的轻，耳畔是一阵熟悉的声音:“没事，我们在呢。”回头一望，发现是十二班的人为我们扛着。
“到你了。”有人嚷嚷着。我无奈站在椅子上，望着前方的“人桥”心中几分微凉。
手心中的汗，像是耳朵旁时间秒针的转动，滴答滴答，转在心里。我颤巍巍的将双手搭在第一块木板上，用力一撑，双膝跪在木板上，我伸出颤抖的双手摸索着下一块木板的方向，豆大的汗不断地从额头上划落，连同我的恐惧，一起沉沦，一块又一块的木板如倒后蒂般播放着，身体的幅度摆幅是我清楚地感觉到木板如琴键般的下沉。脚愈发颤抖“没事了没事了，还差一点，”我不断安慰着自己，可恐惧如一张密不透风的网，压得我喘不过气来，隐约听见别人呼喊我的名字“加油，”一瞬，犹如一股暖流流过心间，花儿开在心田，手紧紧地攥着木板，好似是救命稻草，不肯放手，近在眼前了！
当手触碰到垫子时，心里的大石头总算落了地。夕阳的余辉透过树枝丫间的缝隙拍打在天空几只低低飞着的蜻蜓身上，我摇晃着身体站起来，望着开始的地方，最初的恐惧与害怕，被那一声声“加油”，被那一只只伸向我的手，被那无意回头一瞥的微笑以及桥下看得不真切的身影，化成一缕轻烟。弥散在风中，沁暖人心。
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