在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的八年级描写桥的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级描写桥的作文1
你，以一种安静的姿态，坐落在浸满沧桑的小巷之旁。
你，弓着佝偻的的背脊，横跨两岸。默默地凝视伴随了自己一生的小巷。潮湿、错落的石板，捧着一簇簇新绿的嫩草。这是生命的繁衍。泛着太阳光斑的瓦片，错落有致地铺在屋顶。古老、灰黑的砖墙，吐露着时间的沧桑，也埋着一种似是花开般的温柔。
雨后的阳光真舒服，雨珠顺着屋檐旋绕、滚落。“滴答——”你笑了。这熟悉而动人的声音，你不知听了多少回。
一个小孩，拿着崭新的风车，奔跑着，欢笑着……
此时此刻，古老的小巷，反倒透着青春的韵律。
你很平凡，从头到尾，你没有任何一丝值得炫耀的地方。
你爱平凡的这里——陪你走过了几十年的小巷。
你微微扬了扬手，换了个姿势。
小孩坐在桥上，摆动起了自己的风车。
你像是几块旧石板，随意错落而成，桥身上坑坑洼洼，但又是那么恰到好处。你的身上满是时间留下的痕迹。你像一位拄着拐杖的老者，安详地守护着这片方寸之地。你认为，这是你的责任。
你很平凡，真的很平凡。平凡得很少有人从你身上走过，平凡的连水中的涟漪也没有发出一声的声响。只任脚边长起簇簇青苔，倾听草儿向自己问好。当月光倾泻在你的身上，当月光洒向整个小巷时，是你最幸福的时刻，仿佛又回到了昔日。拉开你重重的记忆。
小孩哼起刚学的童谣，更像在为你唱。
平凡的你，却拥有不平凡的灵魂。
从小，你就有属于自己的梦想。你决定，在一生中的每时每刻，都为人们奉献，哪怕只有一丝的力量。日复一日，年复一年。你的手虽早已干枯，你的脸上虽早已布满皱纹，但你却始终坚持自己的梦想。风雨的吹蚀，冰雪的刺骨，春去，秋来，都丝毫动摇不了你的决心。
因为，你爱这里，你爱这个古色古韵的世界，这里填满了你多少的回忆!
你要守护自己的家人，在这里撑出一片“爱的世界”，虽然你早已年迈。但只要有一天，你的家人还需要你，你依然会挺立在这里。
小孩从桥上站了起来，幸福地向远处跑去。
“滴答——”又是一滴雨珠，从檐上滚落……
八年级描写桥的作文2
中国有很多很多的桥，有历史悠久的卢沟桥、赵州桥、洛阳桥、广济桥；有古典质朴的大七孔桥；还有雄伟壮观的武汉长江大桥、杭州湾跨海大桥……这些桥不仅为交通事业做了许多贡献，给人们带来了方便，又同时给城市增添了一道道风景线。
其实，我们每一个人都可以做一个桥梁建筑师，只要我们能有爱心、同情心、感恩的心，我们就可以筑一座质朴无华的“桥”。
记得有一次，在上体育课，我在自由活动的时候，突然听见了哭声。我朝声音的方向跑过去，发现在花坛旁有一个小女孩在呜呜地哭着。我很奇怪，就问她：“你怎么了？”她却不回答，我又问：“你到底怎么了？”她抬起头，眼泪汪汪地回答说：“我被人欺负了，还摔了一跤。”说着，她卷起裤腿给我看，我一看，呀，好大的伤口！便轻轻地把她扶起，带她去了医务室。出来的时候，她向我道谢，我说没关系，马上跑回了教室。回了家，我心里直乐，我用同情心搭了一座“爱心桥”，好高兴呀！
5月12日下午大约2：00的时候，四川发生了8。0级特大地震。而在同一时间内，政府部门也得知了这个消息，在第一时间里派救援人员赶到了四川，那时已经是晚上了。救援人员冒着倾盆大雨、山体滑坡、一次又一次的余震的危险，“迫不及待”地感到救援现场，抢救着一个又一个微弱的生命。多么伟大呀，是他们在最危险的时刻，用自己的生命搭起了一座“生命桥”。
老师就像辛勤的园丁，他们用知识和智慧浇灌我们，让我们在学习中成长，成为一个品学兼优、有用于社会的人。老师把知识教给了我们，为我们搭起了一座“知识桥”。
生活中到处都有各种各样的“桥”，让我们都去做那些乐于奉献，给人们带来幸福、快乐的桥。
八年级描写桥的作文3
家乡的龙津桥，历史悠久，历尽了四百余年的沧桑。
远望，大桥如长龙卧波，气势雄伟磅礴!桥背上七个大亭高峙耸立，气宇轩昂，巍巍然雄哉!近看，大桥也不失细致精美，木制的围栏古色古香，上面雕刻的花草、虫、鱼活灵活现，栩栩如生。
龙津桥全长246.8米，总宽12.2米，其中人行道宽5.8米，设有七座五层檐口的凉亭和三层檐口的长廊。
桥中间挺立着最高的八角亭，乃是吉祥之兆。它高达15米，遥遥指向苍穹。左右两边桥头外侧是马尾双坡亭，亭之高度，以侗乡楼梯为鉴，从马尾双坡亭开始，至八角亭，每亭各增高l米，比喻步步高升，预示侗乡人民的幸福生活将会像芝麻开花节节高，一年胜一年。
最为炫人眼目的是亭顶装饰的宝葫芦，闪射出赤橙黄绿青蓝紫七种颜色，犹如神秘无比的万花筒!宝葫芦的装饰设计巧夺天工。从八角亭往下，宝葫芦分别为七个、五个、三个、一个，这样的个数变化处理与亭的高度变化处理一起成了由两边向中间突起的梯形结构，阳光一照，多面折射，异彩纷呈，美丽极了。
桥上，亭与亭之间精心装饰的六组双龙戏珠腾空飞跃，栩栩如生，构成一幅龙腾虎跃、生气勃勃的景象。
龙津桥吸收了华夏文化宫廷建筑的精华，将昔日常用的小青瓦换成现代化的深蓝色琉璃瓦。中间的桥脊、桥檐又用白色、蓝色相衬，十分符合侗乡家织布蓝白互配的格调。旭日临空，金色光芒洒向琉璃瓦，七彩斑斓，使龙津桥霎时成为一条活脱脱的腾飞的巨龙!
当夜幕降临时，大桥上的装饰彩灯一齐放光，大桥霎时变得玲珑剔透、风情万种，让人感觉如梦如幻，甚至疑惑这是不是天上的仙宫。
龙津桥最令人叫绝的是，全桥所有木柱、枋、梁全用木卯榫相嵌合，不用一钉一铁，并利用力学原理创造出悬柱、悬瓜的艺术造型，使人们在惊、险、奇中得到充分的视觉享受。
这座集休闲、旅游、商贸为一体的侗乡龙津桥，是侗族桥梁建筑艺术的精品杰作!
古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托举着你，细细柔柔的炊烟笼罩着你，双双深情的明眸挂念着你。啊!亲情之桥——友情之桥，纯洁的色彩，矫健而有不失优雅的身姿，是我人生道路上的一缕春风，一抹阳光……
八年级描写桥的作文4
描写开头
我轻轻地拔开一丛带着雨水的柳叶，来到了河边，这个如梦如幻的境界。夜空里的云显得特别稠密，倒映在了水中，加上河面上薄薄的水雾，仿佛像是从天上泻到水底一般。（议论文）
桥上景色
沿着河岸走，一座桥高耸在我的面前，桥上昏黄的灯光无力地打在水面上，桥背面的倒影也清晰的成在水中，好像它本来就是水中的桥墩似的，让人越发觉得这河水清澈见底了。桥面上有一个红色的超大拱形，犹如雨后的彩虹。人和汽车在桥面上行驶，就像在彩虹上驰骋一样。我依依不舍的朝这美景瞥了最后一眼，漫步而去。
几分钟后，又一座桥出现在我眼前，桥上的灯光黄绿相间，虽然颜色只有两种，但组合在一起却光彩夺目，格外刺眼。桥背下的金黄灯光也不逊色，强烈地照射在水面上，使平面镜成像更加容易了。桥底的拱形与水面的倒影拼合在一起，构成了一条长而圆的“雪茄”，由于没有光照进去，这“雪茄”黑洞洞的，仿佛是“鹦鹉螺”号一般。这桥在我的假像中又变成船坞了，一股宁静温暖的感觉。这也许是设计者的用意吧！
时间促使我告别了这座3D感的桥，然而在恍惚中，我又登上了另一座桥。多么简陋，朴素的桥啊！桥面千疮百孔，栏杆上的花纹也古老极了。桥墩是那种普通结构无创意式的，只不过是桥背上的灯光刺眼强烈罢了。那灯光照亮了周围的水面，也使周围的一切物体都倒映在了水中，空旷！我突然发现水中央有一些东西在浮动着，那是一些枯枝败叶，夹杂着一堆垃圾!河水原来是如此污浊，里面时不时翻滚着废弃的物品，流动着人类的无知。我顿时醒悟：自己被前两座桥那美丽的灯光所迷惑，那清晰的倒影却掩盖了浑浊。
点明主题
我们这些人类把桥变得如此虚伪，让它遮掩了人类的无知———这正是桥的悲哀。
八年级描写桥的作文5
桥，在我心中不只是一种连接两地的建筑，更是连接心灵的工具。它可以让两个平生素不相识的人成为很要好的朋友。而这座桥，会各种形式来联络双方。
小林是我的小学同学，我们已经很久没有见面了，因为三年级时他转学到了别的城市，而我却不会忘记他。令我对它难以忘怀的原因，可能就是因为我们这之间的这座桥吧。
他的性格很内向，喜欢独来独往，很少与人交流。而我既开朗又幽默。喜欢交朋友。有时恨不得把全校的同学都变成我的朋友。很多人都会好奇，为什么两个性格差异如此之大的人却能成为好朋友呢？只当然要归功于我们之间的那座“大桥”了。
时间回到二年级的开始。老师把我调到小林座位的后面。我对他的第一印象便是冷漠。我调到了新的座位后，大家纷纷对我表示热烈的欢迎。除了小林，他只是转过身来看了我一眼。，便埋下头来继续看书，对我不理不睬。
后来我发现小林虽然内向，但是学习总能在班里名列前茅，而且他还很喜欢课外书，这一来，他的作文也经常在班里受到表扬，这让我很是嫉妒。
有一次自习课，我匆匆忙忙的把作业赶完后，想找同学聊天。却发现小林正在看我。并且让我保持安静。我趴在桌上，百般无聊的望着窗外。这时，小玲从前面递给了我一本书。是一本《哈利波特》。我翻了翻几行。，就被小说的情节迷住了，从此我便一发不可收拾地迷上了《哈利波特》这个系列。我与小林之间也有了共同的话题，我们从此成了一对形影不离的好朋友。
一转眼到了三年级，小林要去别的城市读书了，我心中充满了不舍，临走前她将一套书塞到我的手里，我一看是哈利波特的整套系列，一本也没少。“这个送给你“，他说，“很高兴能与你成为朋友，希望你以后不要忘记我”。我点了点头，向他保证：“放心，肯定不会的！”
如今的我已步入初中，不知小林现在怎样，但每当看到书架上整齐排列的那套《哈利波特》时，我仿佛看到了小林正在阅读的身影，听见了他那爽朗的笑声，这就是我心中的“桥”。
八年级描写桥的作文6
步入济南市青龙街小学，在教学楼的正前面，有一处美丽的风景——一座优雅别致的小石桥。
石桥呈拱形，由洁白圣洁的汉白玉石砌成，大约有半人高，大约走6、7步就能走下小桥。那古朴的石柱与石板相连，如同洁白的屏障。由于我们是‘青小’少年，我们是“龙的传人”，因此，石板上雕刻着各种各样的青龙图、云龙画：有的双龙相对，玩耍着一颗宝珠；有的龙浮在云上，腾云驾雾正欲飞上青天……这些龙，经过雕刻家的一番雕琢，或柔，或美，或刚，或强，显得更加形态各异，细致精巧，神韵尽显，活灵活现。
石桥下的池塘清澈见底，波光粼粼，溪水中倒影着石桥，形成一个“圆环”，让你分不清哪个是真，哪个是假。到了夏天，池塘里的荷花朵朵竟相开放，粉的娇艳，白的如玉，有的还是花骨朵，像害羞的小姑娘不愿露脸。有的绽开了笑脸，散发出淡淡的清香。水里的小金鱼欢快的玩耍着，嬉戏着，摇着自己金色的大尾巴游来游去，自由自在的生活着，还会把碧绿的荷叶当做自己大大的遮阳伞，真是调皮极了！当同学们站在石桥上观赏它们时，它们游得更欢了！有时，池塘中人工喷泉还能喷出高高的水柱，被抛起的浪花在空中打着滚，久久不愿落下，仿佛还要使足了劲往上蹦，可能是在浏览校园中的美景吧!荷花，金鱼，喷泉，都为小石桥增添了无限生机。
同学们爱着小石桥，保护着小石桥。每天，都会有同学为小石桥精心的擦拭一番，让小石桥变得一尘不染。在每周一的升旗仪式上，当升旗手庄重的在石桥上走过时，石桥就变成了一条“红地毯”；当月月颁发流动红旗时，小石桥又变成了人人羡慕的颁奖台；当我们课间在上面玩耍时，小石桥又变成了最好的乐园！
我们的学校有上百年的历史，小石桥在那默默地陪伴一代又一代的孩子们一同度过美好的校园时光。它带给我们无穷的欢乐，我爱学校的小石桥！
八年级描写桥的作文7
今天我们上了一堂别开生面的科学课……
课前，黄老师让我们自己亲自动手做一架“桥”。我们四人各有个的工作：数学大王——张均一的工作是玩游戏王卡；捣蛋大王——郑彬豪负责陪数学大王玩卡；眼镜大王——胡森博——处于自由身；无聊的我只能做“桥”。
一开始做的时候我就想起了黄老师说共性的承载能力会比纸梁好，于是我做成了拱形，结果以失败告终。然后我在平面上加了三个圆筒，心想：这样不会失败了吧。
上课时第一个上“战场”的是吴晨晨这组。我一看他们的“桥”，心里不由得一慌，他们“桥”这么好我们的不就完玩了吗？
后来我看到了希望。陈潮锵这组可以给我们垫底，因为他们的“桥”刚放在两堆书上就垮了！
我一看到王剑豪那组的“桥”眼都花了，他们的桥可以承受一大盒的钩码，而且没有竟特殊的材料的加工，只有四个圆筒和一些胶带组成。接着单枪匹马的王剑豪开始回答同学们的问题了，一位位同学只想攻破王剑豪的语言大关，一个又一个接二连三地举手，比平时积极得不知道哪里去了！幽默的王剑豪都用自己的刀子嘴一一回答，最后他好象的耐烦了索性把整盒钩码都放了上去，全 班一片“哇”的声音，然后王剑豪得意洋洋地走下了讲台。
最后老师说还可以让一个组介绍自己的“桥”。我对组员说要上去，可是他们一个个胆小鬼一个都不举手结果失去了这次机会。
介绍完毕，开始测量“桥”的承重量了，有一个组和我们一样可以放一个钩码，我开心地想还好不是倒数第一，同时我又非常失望本以为自己的“桥”做得很好结果王剑豪那组得了个第一能承载300克以上的重量，而我们这组只有50克。我想了一会儿发现了问题的所在——我太自以为是、掉以轻心。
看来我们的科学知识根本不丰富，还得向科学的大门迈去脚步！
八年级描写桥的作文8
no。1独木桥
“门前大桥下，游过一群鸭。”熟悉的曲调，优美的旋律，荡漾起小时候美好的回忆。小时候，那种小桥流水人家的惬意生活，仍然让我记忆忧新。独木桥，一根枯木横跨在小河的两岸，任凭风吹雨打，仍然屹立在河面上方便着人们的通行。而我们，背着一个沉甸甸的书包，每当走着里都会小心翼翼地通过，都会一个劲的“异想天开”：桥啥时候能变得宽些，变得畅通些？好让我们能手牵着手，肩并着肩，嘻嘻哈哈地走过去。在那时候，这一切只是一种遥远的奢侈，是我们小孩子天真的想法罢了。我们盼望着，渴望着。
no。2石拱桥
两年过去了，那时候天真的想法真的实现了。一坐坐简单而古老的独木桥被人们狠狠地拆了。接着，又建上一坐坐畅通而美观的石拱桥。由于桥的更替，人们的生活似乎也随之变化。从起先的步行变成了骑自行车。这是社会在进步的同时，人们的思想道德素质水平也随之提高。每当黄昏的时候，夜幕降临，住在桥附近的居民都会搬出小凳子坐在桥头的柳树下乘凉。一切都是那么的惬意。石拱桥，从远处看上去像是一个大玉盘浮在水面上。夜晚，在月光的照耀下，浮光跃金，静影沉碧。桥下的微波荡漾着，荡漾着。
no。3立交桥
又过了两年，人们的思想观念越来越强，我是一个农村的孩子。以前从来不敢想过自己会自由地穿梭在大城市之间，每当放长假时，老爸总会带我到大城市旅游，从曾经的石拱桥变成了现在的立交桥。这是时代的变迁，它变地是那么快。立交桥，把每条悬空的公路交织穿行在一起，绘成了一幅美丽的画卷，它把城市和农村紧紧地搭在一起。一条条汽车长龙川流不息，行驶在立交桥上。它们飞奔着，飞奔着。
随着经济的`飞速发展，桥也一次又一次地旧冒换新颜。它记录着祖国发展的每个细节，每个曲子，每个音调。
八年级描写桥的作文9
生活在江南水乡的我，最眼熟的便是那一座座的小桥。但真正在我内心留下深刻印象的不是家门前的小桥，而是我们太仓金仓湖公园的那一座吊桥。
记得那是一个暖暖的周末，妈妈带着我第一次到金仓湖游玩。我们骑过了双人自行车，划过了小船，堆过了沙城堡后，便来到了吊桥边。看着摇摇晃晃的吊桥，听着吊桥上行人的大呼小叫，我有点胆怯了，站在原地的双脚像注了铅似的沉重。妈妈似乎看出了我的心思，在一旁说：“怎么？害怕了？是不是不敢走，现在退缩还来得及。”一向生性要强的我，怎能让妈妈小瞧了我，便不假思索地说：“谁说怕了，我们现在就上去。”说完，我迈开双脚走向了吊桥。
站在吊桥边上，望着桥下那泛着涟漪的湖水，我的心一下子提到了嗓子眼。我慢慢地向前迈了一步，桥便左右摇晃了两下，我又向前走了一步，桥又摇晃了起来。我站在原地不敢再向前迈进了。妈妈见状，在一旁轻声说：“扶住缆绳，眼看前方。”我就按照妈妈说的继续向前走。好不容易移步到了桥正中，谁知桥摇晃得更厉害了，似乎要把我整个甩出去，我双腿软得无法再挪动。走在后边的妈妈又发话了：“怎么啦？不敢走了？刚才不是还自信满满的吗？这才走了一半莫不是要半途而废吗？”“不行，我不能让妈妈小瞧了我，更不能知难而退。”想到这里，我又一次抬起了双腿，双手紧紧扶着缆绳，两眼目视前方，双脚用力蹬着控制好平衡，一步、两步、三步…终于走到了桥头。我回头再看看还在摇晃的吊桥，胜利的喜悦涌上心头。
小小的一座吊桥，却让我付出了很大的努力才走完它。生活中有多少困难、挫折就像这座吊桥，畏惧困难的，半途而废的人是永远也走不到桥的那头的。
八年级描写桥的作文10
我的老家在江南省泰兴市黄桥镇。那是一个景色优美、历史悠久的江南小镇。我很喜欢那里，江南水乡有很多的河。我爷爷家后面就有一条直通长江的“古马河”，沿河架了很多桥，我最爱在爷爷家在后面的那座桥上玩。
这座桥宛如一轮弯月，也像一条美丽的彩虹卧在那里，供河两岸两个村子的人通行。唯一美中不足的是，它只有一点五米宽，两边还没有护栏，走在高高的桥面上，我总有点心惊肉跳。每天，我和小伙伴都会在桥下聚集，玩扔石头、捞鱼的游戏。
有一天，我一如既往来到桥头，刚想找几块石头“守株待兔”。一阵“叮铃铃”的响声传了过来，放眼望去，原来是一个刚放学回家的小孩儿，骑着自行车，哼着小曲儿从桥上骑过，我刚把目光收回，“咚”的一声，一声巨响传来，原来，小孩的自行车突然拐了个弯儿，连人带车，“扑通”一声，从桥上掉了下去。
我吓得大叫起来，挥舞着双手，大喊：“有人落水了!”
村子里顿时人声鼎沸，人们争先恐后地来到了河边。面对惊慌失措的小孩，大家一边跑，一边脱下衣裤，纷纷跳进了水里，奋力划向在水中不断挣扎的小孩，大家齐心协力，终于把小孩子从水里拉了上来。可是大人们却一个个都成了落汤鸡。我终于松了一口气，总算是有惊无险!
第二天早晨，我从家里出来，远远地望见村里人正在忙活着什么，仔细一看，原来他们是在为桥加装护栏。有的在“哼哧哼哧”抬木头，有的在钉钉子，有的在钉木桩，还有的在检查安装好的护栏是否结实!我激动得热泪盈眶，通过这次危险，人们赶紧造了护栏，两个村子里的人互相帮助，终于造了一条安全的“桥”，两个村子的人真是心连心啊!
我爱家乡的桥，更爱家乡的人!
八年级描写桥的作文11
未来的桥是怎么样的呢?如果想知道，就穿越时空隧道来看看吧!
2142年，已成为科学家的我，发明了一座神奇的桥。这座桥的外观与其它的桥截然不同：桥长度能根据需要自动伸缩，而且功能非常多。桥的两端各有二座高塔，高塔里有各种先进的自动仪器、自动维修厂、不同功能的机器人……
车要过桥，就必须有正确的密码，密码就是自己的身份证号，输对了，机器人会打开门，并说请你上桥。输错的话，机器会说：“输错了!输错了!请再输一次。”如果你是逃犯，高塔内的机器人警察会立即把你抓走，因为高塔上有逃犯自动比对仪。
进桥前，高塔上的酒精自动测量仪会检验司机的酒精度，一旦发现超标，机器人警察就会拦住车，并且提醒一下：“如果下次再来，就不放过你。”这时你一定怕机器人记不住犯了错的人，不用担心，人一经过高塔，高塔下的红外线扫描仪扫过，就全部保存在机器人的头脑里了。
这座桥的两侧还安装了比金刚石还硬千百倍的护栏。为的就是不让车子从桥上掉下去，但如果车子破了呢?不用担心，机器人会马上把你的车拖到高塔里的自动维修厂，在最短的时间内把你的车子修好。
桥上每隔一段路就有家商店，如果你有什么需求，只需在车里说一声，你要的东西便马上出现在你面前，当然你不用急着付钱，因为机器人已经把你买的东西自动保存了，出桥时会一起算账。
“叮叮叮——”，闹钟响了，我从梦中马上惊醒。原来是梦呀!我想：虽然这种桥在现在不能现身，但我相信，在不久的将来，只要努力，就一定能实现!
八年级描写桥的作文12
这个闷热的天叫人不想呆在房里。屋外的空气虽不怎么鲜，不过出去走走，却是脑海里涌现的第一念头。
随着人群走，不知不觉，来到了这——老桥头。今天不知怎么的有心情去注意它。老桥的造型，似乎仿造于赵州桥，但规模不宏大。唯一的好处是，桥底有四个拱可以加大泻水容积，减轻桥身的重量，老桥也促进镇上人们的交通。桥身是用石头砌成的。两侧的栏板雕刻着形状简陋的草纹。护栏上雕刻的花纹真是实实在在的花纹，石匠们仿佛马马虎虎地挥舞了几下，觉得能刻成花纹就行了。
老桥就像一个孤寂的老头，卧在河中央已有几十年了。几十年的沧桑风雨，它瘦弱的身躯不曾被击垮。记得有一回，台风把一节护栏冲毁了。但这对它来说，只是一点小伤，没有大碍，老桥不容易的是，每天承载着过往的人们。它每天听到的是人们急促的脚步声、杂乱的喇叭声、聒躁的买卖声人们践踏着老桥的身体，在老桥身上涂鸦。人们既创造了老桥，却也摧残着老桥。而老桥呢，反而把人们当成自己的主人，每天笑着迎来人们，送走人们。
桥旁有一层台阶。台阶上摆着五六个地摊。有卖苹果的阿姨，有剥马蹄的老夫妻，有熟练地操纵着补鞋机的外地鞋匠。他们，依傍着老桥，在桥旁做点小生意来维持生计。我印象极深的是那些鞋匠。一张张黝黑的脸，乌黑沉稳的眼神，是古朴的象征。但他们对客人的无私、热情，却让人们感受到了一种民族的朴实的气质。想起一次跟奶奶来补鞋，他们主动不收奶奶的钱。这对我和奶奶感触极深。
关于老桥，简陋是它的本质，华丽的辞藻没法修饰；关于鞋匠，古朴是他们的形象，热情无私是他们的本性。
八年级描写桥的作文13
虽然已经秋天了，但是蓝波湾小公园的梧桐树还是像夏天那样枝繁叶茂、郁郁葱葱，没有一点秋天的感觉雪涯桥就座落在这绿树之中。
走进蓝波湾小公园里，秋风抚摸着我的小脸，我慢慢地走在弯弯曲曲的小路上，旁边是绿油油的梧桐树，我高兴极了。我往远处看，从树叶的缝隙里看见了一座桥，我赶紧走上前去，清清楚楚地看见桥身的中心刻着“雪涯桥”三个字。
雪涯桥是一座石拱桥，它是银白色的，下面有一个弧形的拱洞。桥的两头分别俯卧着一条凶猛的石龙，龙的后面有一个刻着花朵的石头轮子，好像是龙身上的一个部位。龙后面两边的第一根石柱上是一只仰天长啸的狮子，它们非常威风，使人感到很害怕。依次往后的石柱上是一个又一个的金瓜。桥栏杆上的栏板上刻着十二生肖中的龙、蛇、马、羊、鸡，另外还有祥云和非常漂亮的花朵，这些花纹做工精细，表示了吉祥的意思。桥面上有一小级一小级的台阶，它是用石板铺的。台阶的右边是一条用鹅卵石铺的路，它可以为人们按摩脚，这是我最喜欢的地方。
雪涯桥的造型非常漂亮，当然功能也不少。它不仅能美化环境，使蓝波湾小公园里的花草树木充满生机，有一种“小桥、流水、人家”的感觉，而且它也方便了交通，如果没有这座桥，人们就要绕远路才能过到对岸去。
从雪涯桥上看得到下面两岸钓鱼的人，也可以看到波光粼粼、碧波荡漾的河面，还可以看到对面的一中桥。一中桥的造型和雪涯桥的造型截然不同，它直直的、平平的、，上面可以通车，但是比起小巧玲珑的雪涯桥它就逊色多了。
桥在我们的生活中是必不可少的，有桥世界才会更精彩，我们一定要好好珍惜这一座座美丽的桥。
八年级描写桥的作文14
园林桥，顾名思义就是园林景观中的桥。它不仅可以用于通行，更能点缀园林的景观。园林桥更注重于造型和美观性。可分为平桥、拱桥、亭桥、吊桥等类型。
燕园的桥属于园林桥。据统计，燕园共有24座桥，样式也是多种多样。在未名湖上就有5座桥，有拱桥、平桥和汀步这三类桥。
湖东桥是两座拱桥之一。它位于未名湖的东北角。全长12米86，桥宽约2米，桥拱宽1.96米，高2.9米，桥栏杆高1.5米。桥的坡度较陡，但造型优美，像一道彩虹。桥栏杆的7根石柱经过精心雕琢，上有复杂多样的花纹，如祥云状。湖东桥又名糊涂桥，因人们不知道为何要设此桥得名。虽然它在交通上作用不大，但具有观赏性，与周围景物相互映衬，成为一道风景。
另一座拱桥是二分桥，位于未名湖之南的小道之间，临湖轩之东北。二分桥把未名湖分成南北两半，南边分出一个小湖，因而得名。它长8.55米，宽2.85米，较为平缓，便于通行。区别于湖东桥，它主要在交通上起到较大作用。
两座平桥分别是回头桥和奈何桥。回头桥是通向未名湖湖心岛的桥，它在湖心岛之北。去往湖心岛的人，必定要回头再过此桥，因此得名。回头桥是圆明园的历史遗物，桥两侧有古朴雕花，富有历史气息。奈何桥，位于钟亭西面的路上，通向行政办公楼。它是一座简谱的平面方孔石桥，桥长仅4。4米，算是一座小桥。
汀步是一种特殊的桥，只是用一些步石或石墩铺在浅水区，形成可行走的通道。未名湖上唯一的汀步是位于石舫，连接岸上和石舫的踏步桥。它很容易被忽视，但是也很重要，可使人们上下石舫。
未名湖上的桥各有特点，有的是一道美丽的风景，有的发挥着交通作用，有的蕴含着历史。它们有不同的作用，但都存在于燕园的人们的记忆中。
八年级描写桥的作文15
世界上有无数的桥，各种各样的都有，但是你见过心灵的桥吗？其实心灵的桥就在我们的身边，连接人与人之间，让心灵更靠近。
早晨，匆忙的我，忘了带雨伞，结果在即将被大雨冲一次“免费澡”时，一个熟悉的身影递来了一把伞，顿时，一阵暖流涌上我的心头。尔后，不知谁又在我课桌上放了一件红衬衫。我一下子意识到，那美丽的花雨伞，漂亮的红衬衫，不正是那座关心之桥吗？
下课了，我蹦着跳着走出教室，突然发现G拿着一摞书走过，我不小心撞到了他，看到冷不防被撞的G，看到满地的书，在我还没反应过来之前，G已经开始捡书理书了，然后一溜烟地跑了，我的脸变红了。放学后，我在校门口等G，想向他道歉，他却笑盈盈地对我说：“又不是故意的，这种小事也要道歉，小题大做啊？”又假装生气的样子，但又转过头来向我微笑示意。我想，这就是所谓的宽容之桥吧！
一次考试，我唯一的尺子不见了，被同桌注意到了，默默地递过来一把尺子，解了我的燃眉之急，待考试结束我准备向他表示谢意时，发现我的同桌不知何时走开了。原来，那把尺子就是我与同学用互助架起的友谊之桥。
有一次，我做错了事，受到了爸爸的批评，当时，心里很不愉快。过后却发现自己真的不对，觉得有必要向爸爸道歉，但又没有勇气。可是，不认错，心里憋着难受。于是，我决定用书信的方式向爸爸说明。写完后，我把它放到爸爸的床头，那晚，我睡得好香。第二天，我在我的“小邮箱”里发现了爸爸的信，爸爸说他原谅我了。好棒哦！我高兴得一蹦三尺高。书信是搭在我们父女之间的亲情之桥。
这就是心灵的桥，这些桥在我们的成长过程中给予我们帮助和鼓励，让我们少走弯路，让我们走的更加顺畅。感谢心灵的桥，因为有你，生活变得多么美好！
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