在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的做桥的作文，希望对大家有所帮助。
做桥的作文1
今天的科学课上，朱老师要求我们带剪刀和双面胶做一座“桥”。“桥”的要求是：长30厘米，宽8厘米，必须要有桥墩，承重能力过两个钩码算成功。
实验开始了！朱老师发下一张报纸，说做的“桥”只能用一张纸，不能用多余的。我们组率先开始了！先分工好：我做桥面，李纪午、冯梦蓉和刘轩负责桥和粘贴桥面。
我先剪下三个一样大小的桥面，然后一张折成波浪型（是横着折的）。李纪午他们准备做三角形的的桥墩。因为三角形有稳定性。于是，组里一致同意用三角形做桥墩。我把波浪型桥面粘在一张平整的桥面上，再用另一张与这个桥面相粘贴，桥面就完成了。但想起老师说过桥面厚度越厚越稳定。一看还剩下那么多纸，就又剪了两个一样大的桥面，相粘贴，再把四个桥墩贴上，一座桥就做好了。
做好了的桥都要拿上去试验。有的桥刚上去就塌了，有的连一个钩码都承受不了。我们刚拿上去时，心里也“怦怦”地跳，目不转睛地盯着。当老师说我们的是合格时，心里的高兴是不能用言语来形容的。
“叮铃铃”，下课铃声刚响过，一节有趣的科学课就在一片嘈杂声中结束了。
做桥的作文2
上个星期的`星期二，科学老师让我们做一个纸桥，明天带到学校里来。
回到家里，我作业做好后就开始做桥了，我拿出报纸、剪刀、透明胶。我先用剪刀在报纸里剪了四个大小相同的长方形，然后把这四个长方形卷了起来，成了四个空心的圆柱体。然后又剪了16个长度和刚才一样的，但是宽度比刚才的长方形要短，再把这16个长方形卷成16个实心的小圆柱体，然后把16个实心的圆柱体四个四个地放到四个空心的圆柱体里。然后再做四个长是8厘米的长方形，再剪了24个长度是2厘米的小长方形，把这24个小长方形一个一个地卷成圆柱体，再把这24个实心的圆柱体六个六个的塞到每一个刚才剪好的空心的小长方形里面。这样就能让这个长方形框架变得十分的坚固，然后我又剪了6个长12厘米，宽里3厘米的小长方形，把这6个小长方形分别一个一个的卷成实心的圆柱体，然后用透明胶把6个实心圆柱体胶在一起，然后再把下面的四个圆柱体胶起来，然后再把下面的四个圆柱体胶起来，一座桥就做好了。
哈哈！座桥真有趣！
做桥的作文3
今天的科学课上，老师给我们布置了一个课外作业——每人回家后动手制作一座纸桥。
回到家，做好作业后，我便迫不及待地做了起来。剪刀、双面胶、透明胶、固体胶齐上阵，还附上了几张A4纸，材料便全部准备好了，动工喽!
我先拿出了一张A4纸，把它平均分成了两份，从左往右仔细地卷了起来。可手中的纸偏偏不听我的话，我像让它紧一点儿，可它就是松松懒懒的。妈妈看我手忙脚乱，不禁”噗嗤"一声笑了，从我手中把纸拿了过去，熟练地卷了起来。不一会儿，妈妈就卷好了两张A4纸，在一旁观察的我也被妈妈那灵活、熟练的手法给惊呆了，我真是自叹不如啊!
我按照妈妈教给我的方法，好不容易地卷好了两张A4纸，我打算把这四张卷好的A4纸平放着捆扎在一起，用来做桥的桥面。接着，我又把一张A4纸平均分成了四份，卷成了四根较短的纸条，用来做桥墩。做好后，我又用双面胶把它们紧紧地固定在了一起，一座简单的桥便完成了。
原来，做好一座桥也没有想象中的那么容易啊，做桥也是需要方法和技巧的呀!
做桥的作文4
今天，老师让我们做纸桥。老师说：“你们以前做过纸桥的，应该还记得吧。”同学们都在下面说：“我做过，我做过！”“你们不要得意忘形。”老师说。 接着，老师又和我们说起了比赛的规则。上完了自然课，我突然想到：我应该找一些有关纸桥的资料。我吃完午饭，做完作业，连忙跑到图书馆去借书。我找了好久才找到书，我认真地读了读关于纸桥的话，明白了怎么做纸桥更牢固。
我回到家，想了好长时间，才想好应该怎么做纸桥，我先把一张A4纸对折，对折以后，有一条折痕在正当中，我在折痕的两旁贴两张双面胶，把双面胶撕开，用铅笔把纸的两边卷成两个圈，这样就完成了。第二天，我带着纸桥去了学校，老师让我们现场比赛，看学号排在我前面的同学都放了好多硬币，我心里很紧张，等我上去放了30个硬币了，我心里叹了一口气，最后我放了50个硬币，我非常高兴！老师让我和另外一个同学去参加比赛，还让我们把纸桥改竟一下，我回家把纸桥加细了。
到比赛那天，我放了十二个钩码，我自己也没想到我能放那么多。过了一段时间，老师让我到学校的闭路电视上去，我很紧张也很自豪。同学们都鼓励我：“加油！加油！”我上了闭路电视以后，回到班级里，同学们都说：“恭喜！恭喜！”老师也表扬我好。
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