在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的友谊之桥作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
友谊之桥作文 篇1
春天的一个早上,小兔和小刺猬约好去河对岸踏青。
它们如约来到小河边,却发现小桥不见了踪影,它们想:一定是被昨天的疾风骤雨吹垮了。这可怎么过河呢?正好,河对岸的长颈鹿叔叔悠闲地走来了。小兔眼珠一转,计上心来。它把主意告诉了小刺猬,于是它们大声地喊:“长颈鹿叔叔,您能帮我们一个忙吗?桥没了, 我们过不了河了!” 长颈鹿叔叔乐呵呵地说:“ 别着急, 我能帮你们过河。” 说着, 它把长长的脖子伸了过来, 可是只搭了一半, 小兔、小刺猬一看,还是没办法过去,这下子它们都着急了, 左看看, 又瞧瞧, 嘴里还不时说着:“这可怎么办呢? 过不去, 就不能踏青了。”这时,小兔和小刺猬看到大象伯伯正朝它们走来。这下子, 它们可高兴了,还没等它们说话,大象伯伯就和蔼地问道:“你们想过河,对吗? 我来帮你们。” 大象伯伯把长长的鼻子与长颈鹿叔叔的脖子紧紧连在了一起, 一座特殊的桥搭好了。小刺猬小兔子轻手轻脚地上了这座桥,顺利地过了河。
它们感激地说:“ 大象伯伯、长颈鹿叔叔, 谢谢你们为我们搭了这座友谊之桥。”大象伯伯, 长颈鹿叔叔看着它们高兴的样子也开心地笑了。
小兔和小刺猬哼着歌踏青去了,它们觉得今年的春天格外的美。
友谊之桥作文 篇2
好朋友,是很难交的;真正的友谊,实很难找到的。交一个知心的朋友,更是难上加难。但是,我在实验小学里就交到了两个好朋友,一个是外号叫毛毛的毛宇杰,一个则是外号叫鸭子的吕云枫。
认识毛宇杰是在二年级,那时我和他都从其他学校转到这里。新生签到时,我俩就认识了,后来竟然发现还住在同一个小区,巧上加巧使得“毛宇杰”这个名字留在了我的脑海里。
上学路上,我一个人孤单地走着。“韩程旸!”一个女声传过来,我不太想搭理女生,于是就装作没听见。直到有人拍了拍我的肩膀,我才回过头去。看到的却是毛宇杰:“毛毛,怎么是你?”“皮皮,我的声音就是这样的‥‥‥”因为他与众不同的声音,我深深地记住了他,和他一起玩的时间也越来越多,后来我们成了铁哥们。
有一次,毛宇杰中午要开会,作业落下了许多。后来,我就耐心地教他‥‥‥还有一次,我需要提前回家,毛宇杰就帮我把作业记录好,放在我的报箱里‥‥‥这些微不足道的小事儿,成为了友谊的纽带,一头拴着我,一头拴着他。
吕云枫则是我在一节作文课上结交的“学习型”好友。当时上三年级,沈老师着重读了我和吕云枫的作文,并强调全班同学要向我和他学习。下课后,我们互相交流写作、学习的经验。最后,我学到了他的一手好字,他学到了我的作文技巧。我们互帮互助,积极向上,成为了班中的“写作高手”。就是这样一个互相学习的机会,建立了友谊的桥梁,消除了转学生和老生之间的'代沟。
转眼间已经五年级了,我又交到了更多的好友,如方子睿、聂珊灵、戴书帆等。我相信,以后我的友谊之桥会跨遍全校,形成一道道绚丽的彩虹!
友谊之桥作文 篇3
一天,阳光明媚,晴空万里。小白兔和小刺猬约好到野外去玩,它们蹦蹦跳跳.说说笑笑地来到了山前的一条河边,可开心了。当它们举目四望,见到河对岸的绿草象毯子一样平整,鲜花朵朵,鲜艳美丽,要是能到对岸去玩多好啊!可是河很宽,水流很急,一下子把它俩难住了。这时在河两岸散步的大象和长颈鹿同时发现了它俩在团团转。于是大象对长颈鹿说:“这两个小朋友可能想过河,它们个子小,自己过河很危险,我们帮帮它俩吧!”长颈鹿说:“好的.”长颈鹿扬起脖子问:“小朋友,你们在干啥?”小白兔竖起耳朵说:“我们想过河,没有桥,过不去呀,能帮帮我们吗?”长颈鹿说:“可以。”同意帮助了,可是怎么帮助它们过河呢?搭桥,没有材料,就是有材料,也需要很长时间呐。想啊,想啊,突然大象说:“咱们没有材料搭桥,那就利用咱俩的优势和特长,把我的鼻子与你的长脖子结起来,搭一座桥吧”。
大象站在桥左岸,长颈鹿站在桥右岸,大象伸长了鼻子,长颈鹿扬起头伸长了脖子,正好对结起来形成一座彩虹似的桥,架在了河上。大象和长颈鹿齐声喊:“欢迎小朋友过桥!”小白兔和小刺猬走上彩虹桥,愉快又平安地过了河。
空中的小鸟和山边的动物们见到了这动人和壮观的场景,齐声赞扬道:“这真是一座美丽的桥,团结互助的桥,更是一座友谊之桥!”小白兔和小刺猬更是激动地说:“谢谢大哥哥们的热情帮助,感谢你们的大力支援。让我们结成好朋友,团结互助,借助友谊之桥,尽情享受大自然的美景吧!”
友谊之桥作文 篇4
友谊的力量是无穷的:没有翅膀,却可以让你翱翔于广阔的蓝天;没有双眼,却可以让你认清前进的方向;没有双手,却可以在困境中助你一臂之力,友谊之桥。
曾几何时,你成功了,你是否会想到他?他一定会比你更加高兴,会陪你一起开怀大笑。但也不忘了给予你善意的提醒,让你不会在成功中迷失方向。
曾几何时,你迷茫了,你是否会想到他?他一定不会和你一同在浓雾中迷失方向,而会为你点明前进的道路,让你不会在迷雾中跌入陷阱。
曾几何时,你失败了,你是否会想到他?他一定不会和你在荆棘中一同沉沦,而会给予你鼓励,让你在他的鼓励中感到未来的光明,不知不觉中抚平了你心灵的创伤。
俞瑞,字伯牙,善于弹琴,极负盛名,虽然有许多人赞美他的琴艺如此高超,但他知道没有一个人能听懂琴中之意,所以,俞伯牙一直在寻找自己的知音。一次,俞伯牙奉晋国国君之命出使楚国,中途由于风大,不得不将船停在岸边。晚上,风浪渐渐平息,云开月出,月色朦胧,望着远处清淡的月光下平静的湖面,拿出他的琴,如痴如醉地弹了起来,这时,他隐约看见朦胧的月光下站着一位青年,一身农人打扮。他见俞伯牙看见了自己,就说:“我是个打柴的,听到琴声,觉得美妙,就在这里听听。”于是俞伯牙就问:“您既然懂得琴声,那就请您说说我刚才弹得曲子吧!”打柴的人回答:“您弹的是孔子赞堂弟子颜回的曲谱吧。”
俞伯牙大喜,请钟子期上船辨识其中之意。当他弹奏的琴声雄壮高亢的时候,打柴人说:“这琴声,表达了高山的雄伟气势。”当琴声变得清新流畅时,打柴人说:“这后弹的琴声,表达的是无尽的流水,散文随笔《友谊之桥》。”
俞伯牙听了不禁惊喜万分,自己用琴声表达的心意,过去没人能听得懂,而眼前的这个普普通通的打柴人,竟然听得明明白白。在这野岭之下,竟遇到自己久久寻觅不到的知音,于是他问明打柴人名叫钟子期,和他喝起酒来。俩人越谈越投机,相见恨晚,结拜为兄弟。约定来年的中秋再到这里相会。
和钟子期洒泪而别后第二年中秋,伯牙如约来到了这里,可是他怎么也不见钟子期来赴约。第二天,伯牙向一位老人打听钟子期的下落,老人告诉他,钟子期已不幸染病去世了。临终前,他留下遗言,要把坟墓修在江边,到八月十五相会时,好听伯牙的琴声。
听了老人的话,俞伯牙万分悲痛,他来到钟子期的坟前,凄楚地弹起了古曲《高山流水》。弹罢,他挑断了琴弦,长叹了一声,把心爱的瑶琴在青石上摔了个粉碎。
两位“知音”的友谊感动了后人,人们在他们相遇的地方,筑起了一座古琴台。直至今天,人们还常用“知音”来形容朋友之间的情谊。
俞伯牙与钟子期两位知音的相逢也许是必然的,也许是偶然的,但是钟子期在俞伯牙人生之路上的重要性是不可替代的,虽然两人不能相见,但友谊的力量却推动着相隔千里的俞伯牙,迈过道道难关,跨过酷暑严寒,走向人生美好的彼岸。
是的,真正的友谊就是在交往中相互信任的基础上才能建立的,只要你怀有一颗真诚的心,将心比心,坦诚相待,你就会得到真正友情的回报,能把自己真心地赠给朋友,你就会赢得更多真正的朋友。
也许若干年后,蓦然回首你曾经走过的路,你会发现,你原来不是一个寂寞孤独的旅行者。
友谊之桥作文 篇5
曾经读过这样一个故事,有两个好朋友,其中一个对另一个真心实意,可另一个表现的很真诚,但由于一件事被朋友发现她不是真诚地对待自己,渐渐地,大家疏远她。
华盛顿曾说过:“友谊是真正的一株成长缓慢的植物”,是啊,如果你不用真心的水去浇灌它,不用诚意的阳光去照耀它,最终有一天,它会调零、死亡,你便会失去友谊,失去更多,更多。
如果你为了追逐名利、荣誉、财富而抛弃友谊的话,你可就是得不偿失,毕竟那些都是暂时的,而友谊会伴你一生一世。达尔说:“谈到名声,荣誉,快乐,财富这些,如果同友情相比,他们都是盐土。”
友谊使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性的光芒。
带着一颗真诚的心,你就能找到亲近万物的钥匙,找到到搭建友谊之桥的砖。
那么,就请你把握住真诚这把钥匙,为你们的友谊之桥添砖加瓦吧。
友谊之桥作文 篇6
在人的一生中,一定会交很多朋友。当然,我也一样,我也有朋友,但和我玩的最好的是林感。如果你想知道我和林感是怎么成为好朋友的话,那就离不开哪座连接我们的桥了。那天是星期一,阳光明媚,风和日丽,我早早的来到了学校。放完书包,就高高兴兴的跑到操场上玩去了,真是时间不等人啊,不过一会儿就上课了。我认真着听着课,突然,一阵雷鸣下来,不到一会儿就下起了倾盆大雨,我着急急了,因为我没带雨伞。我想怎么办呀,万一雨一直下着的话,那就惨了。我无心的继续上着课。渐渐的,放学啦,这烦人的雨还在下着我只好继续等着。突然我的同学林感看到啦我这样,立即明白拉我的心事,走过来,递给我一把伞,笑眯眯的对我说陈晓,忘带伞啦?用我这把伞吧放心我还有一把。我说谢谢之后我就回家啦,后来我才知道原来林感只带了一把伞,但是他把伞给了我,自己淋湿了。之后我们就成为了好朋友。
在学习与生活上我们互相帮助着,林感我想对你说我会一辈子和你做朋友的。伞是我们的友谊的桥梁,把我和林感紧紧的连在了一起。
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