在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的勤奋作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
勤奋作文 篇1
“你若想获得知识，你就该下苦功;你若想获得食物，你该下苦功;你若想得到快乐，你也该下苦功，因为辛苦是获得一切的定律。”这是英国著名科学家牛顿说过的一句话。事实上，他也是这样做的。记得有一次，牛顿请了他的朋友来吃午饭，可他为了研究一个理论而忘记了这件事，他的女佣也只是照例做了一份午餐放在了桌上。牛顿如痴如醉地研究着，把一切都抛到了九霄云外。临近中午，客人们应邀来到，见牛顿如此认真，不好意思打扰，看到桌上的午餐，便先自己吃起来，吃完饭见牛顿还在专心研究，便悄悄离开了。过了好几个小时，牛顿把题做完了，走出了房门，看到桌上的午餐都用过了，悄声自语：“原来我已经吃过了。”随后，又回房专心致志地研究了起来。勤奋的人，常常会闹笑话，但正是这种痴迷，才让他们攀登上了一个又一个的科学高峰。
乒乓健儿邓亚萍是每个人都熟悉的，18个世界冠军，4枚奥运金牌，让所有人为她叹为观止，然而，也许你们只看到了她的辉煌，没有看到她背后的努力。这一份殊荣的取得，都是她用心血和汗水浇灌出来的。小的时候，因为个子矮，没能进得了体校。于是，邓亚萍8岁便跟着父亲学打乒乓球。为了让自己的球技更加熟练，基本功更扎实，她便在自己的腿上绑了沙袋，而且把木拍换成了铁拍。面对两位男陪练的左突右击，她一练就是2个小时!据教练张燮林统计，邓亚萍每天挥拍一万多次!看啊，勤奋是一种多么强大的力量，正是邓亚萍的勤奋，才造就了她今天的成功。
勤奋作文 篇2
“要是我是学霸的话，那么我肯定都能解决任何难题。”
自古以来，几乎每个人都是这么想的，但是有谁想过学霸都是与生俱来的吗?不，不是，即使一个人有天赋，但他如果没有去学习后天的教育，那他到头来也只是一个普通人而已。如果他能够勤奋的去学习，那不管他有没有天赋，他都会是一个学霸。
人人都想成为学霸，人们都很羡慕那些学霸。但是他们却没有想过，在背负学霸的背后是要付出多大的努力啊!如果认为他们一生下来就是学霸，那就大错特错了。如果你只是一昧地抱怨：为什么我不是学霸，要是我是学霸那就好了。但是你却不肯付出努力，只顾着抱怨，那么这样的你是永远成不了学霸的，别说是学霸了，就算是稍微厉害一点的人也做不到吧。“学霸”这个词是多么光荣啊!但是想要有这个称呼，是要付出努力的。那些有资格被称为学霸的人，一定都是勤奋又好学的人。但可能这个称呼也会带给他们压力。尽管如此，我相信他们一定会把这些压力转化成动力。如果你真的想成为学霸，其实那并不难，只要你勤奋一点，努力一点，你要付出很多的精力去学习，那么我相信你一定会有所收获的。俗话说得好，有付出就有结果。你读好书了，那么你将来出去外面找工作也就比较容易多了。因此，我们所付出的精力都投入到学习上，那么我相信你的学习成绩一定会节节上升，而你也成为了学霸。
所以，学霸来自勤奋。
勤奋作文 篇3
人人心中都有一个美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。古今中外，每一个成功者手中的鲜花都是他们用汗水和心血浇灌的。
同学们一定还记得凿壁借光的匡衡吧，小时候，由于家境贫寒，买不起蜡烛，所以他晚上无法继续读书写字。他看家邻居家天天点着蜡烛，便想和邻居晚上一起读书写字，可邻居不让。于是匡衡就想了一个好办法：他在墙壁上凿了一个小洞，正样，邻居家的烛光就可以每天透到自己家来，匡衡也就可以每天晚上继续读书写字了。于是，家里的书很快就看完了。匡衡就去一个财主家打工，一个月过去了，财主刚要给他工钱，却遭到了匡衡的拒绝，他说只要财主把家里的书借给他看就行了，这样，匡衡日积月累，终于成了一个有学问的人。
著名大画家齐白石的画栩栩如生，你们知道为什么吗？原来齐白石天天坚持作画，一生只有两次没有作画，一次是生了一场大病，几天手指发软，不能提笔，还有一次是他的母亲去世，伤心过度。
如今，我们的生活和学习条件虽然有了很大的改善，但仍不能忘记“勤奋”二字，只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。
勤奋作文 篇4
勤奋是通往成功的桥梁，每一个成功的人都是靠自己的勤奋换来今天的荣誉。“勤能补拙是良训，一分耕耘一分才”华罗庚的这句名言让我真正的明白了勤奋的意义。
还记得我刚上一年级的时候，每天就像一只调皮捣蛋、上窜下跳的猴子。根本无法静下心学习，更别说认认真真的写生字，我每天都不想上学，害怕写生字。
这一切都被细心妈妈看在眼里，妈妈就手把手的教我，哪怕我有一丁点的进步，她都会表扬我、鼓励我。我有了学习的勇气，也爱上了读书和写字。从那时开始我每天练字，一笔一划都特别认真，字也写得越来越好，还有了自己的笔风。
后来，我就把练字和写日记同时进行了。妈妈说这是一举两得，既能练字还可以提高我的写作水平。由于我的勤奋，我收获了荣誉，我写的征文多次获得一等奖。
当我在学习和生活上遇到困难、挫折的时候，总有一个声音在我耳边轻轻地说：“坚持别放弃，只要你肯努力、勤奋，一切都不是问题。”慢慢的勤奋变成了我的习惯。
时光飞逝，转眼间到了六年级，因为我的勤奋，我成为了班主任老师的得力助手；因为勤奋，我成为学校大队委的一员，我工作认真负责，得到了王老师的喜爱与重视，并担任国旗班的护旗手；因为我的勤奋，我的学习成绩优异，是同学们心中的榜样，这一切的一切都源于我的勤奋。
我懂得了勤奋的重要性，成功源于勤奋，只有勤奋，才能成功。
勤奋作文 篇5
一天，我的同学来到我的桌子旁问：“一至九九个数中，哪个数最懒？哪个数最勤奋？”
我想了想，说：“一最懒，二最勤奋。”同学问：“为什么？”我说：“因为一不做二不休嘛！”然后他们又问：“请问天上有一块脸掉下来，你要不要呢？”我又想：如果我说要的话，他们说我厚脸皮，不要吧他们又说我不要脸。怎么办呢？我寻思了一会，突然装疯扮傻道：“脸是什么东西呀？”同学：“就是你头上的那块东西！”我又问：“你又是谁啊？东西又是谁呀？”同学：“呃。”我又问：“呃是什么东西呀？”同学终于不耐烦了，怒吼道：“你怎么这么懂问题啊，是不是十万个为什么的作者呀？”我有装傻：“十万个为什么的作者又是谁呀？”同学说：“你有种！算你狠！”我终于把这家伙给“请”走了。然后我说：“我自横刀向天笑。”同桌就说：“你看多果宝特攻了吧？谁不知道下句是‘去留肝胆两昆仑’啊？”我说下半句“笑完之后去睡觉。”同桌说：“扯淡！”我又说：“读书百遍，其义自见。”同桌又说：“你又想说什么？”我说：“读书千遍，人都痴线。”同桌：“尽会扯淡！”
“我爱扯淡，不是笨蛋。哦哦哦哦哦。”这是我的“名曲”。
勤奋作文 篇6
人生漫漫，道路坎坷，风雨常在。我们需要多一点勤奋，才有可能一步步走向成功的彼岸。
勤奋犹如喇叭，它能吹开智慧之花，释放出清幽的馨香；勤奋犹如灯塔，它能点亮茫茫的黑暗，照亮人们前方的道路。
上五年级时，我还是沉默寡言、安静、性格内向的女孩，成绩在班里也并不突出。有一次，放学的铃声清脆地响起，正在同学们争先恐后往教室外跑的时候，突然，英语老师抱着一叠试卷从走廊上严肃的走进教室，大概是要宣布段考成绩。
教室里顿时鸦雀无声，老师那白皙的脸上露出严肃的神情，与同学们仿佛等待命运宣判的态度形成对比。英语老师开始发试卷，我忐忑不安的接过试卷，天哪！一个个鲜红鲜红的大红叉印入眼帘，才六十分，我不禁鼻子一酸，眼泪在眼眶中不停地转啊转，我拖着沉重的步伐回到座位。
独自走在回家的路上，路，光秃秃的；树，光秃秃的；天，阴沉沉的。天地一瞬间失去它原本该有的颜色。
回到家，我跑进房间，锁住门抱起枕头大哭，眼泪哗啦哗啦流了下来，仿佛是水龙头未拧。一阵痛哭之后，我的目光最终落在书桌上，我擦了眼泪走过去，是《名人传》，我开始认真读起来。过了不久，我开始醒悟了，要想考取好成绩，就应该多一点勤奋，而不是懦弱的哭鼻子。
我要勤奋！我要努力！从那天开始，我每天认真复习，认真听讲，认真完成作业。经过几个月的努力，“工夫不负有心人”，我终于取得了第一名的好成绩，我的汗水换来了一番成果，正所谓“不受一番苦，哪得一番乐？”
再妖艳的鲜花，也要经过风雨的吹打，才能绽放鲜艳、甜美的笑靥；再璀璨的珍珠，也要经历沙子的打磨，才能释放出夺目的光芒。
爱迪生说过：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”的确，多一点勤奋，才能获得多一点劳动成果。付出的汗水越多，收获的也越多。
勤奋作文 篇7
有些人学习 优秀，名列前茅；有些人貌美如花，亭亭玉立；还有一些人，天资聪慧，人见人爱。而陈心意的优点则是助人为乐，做最美少年。
记得有一次，她学英语结束了。外面突然下起倾盆大雨，像豆子似的。她庆幸自己出门时带了雨伞，要不然就要淋成“落汤鸡”了。她正要出门，却发现她的同学小夏忘带了伞，只见小夏急得像热锅上的蚂蚁团团转。于是她对小夏说：“我们一起走吧！”“可我们不同路呀！”小夏红着脸说。“没关系，一起走吧！别感冒了！”“好的，谢谢你！”送小夏回家后，她的心无比温暖。
还有一次，她和妈妈去菜场买菜。刚准备回家，她发现和她同幢的王奶奶，正躬着背，吃力地把菜篮提起来。只见她弯弯的皱纹上渗出了无数汗珠，使出九牛二虎之力把篮子提了起来，结果走了两步，又把篮子放下，坐在旁边的石凳上，气喘吁吁。她连忙三步并作两步跑了过去，对王奶奶说：“王奶奶，我来帮你提篮子吧！”“不不不，不麻烦你了，好好回家休息吧！”“没事，我帮你提吧！”“好好好，你真是个懂事的孩子！”她提起菜篮子，脚下像灌了铅一样沉重，但她还是努力装出一幅很轻松的样子，为的就是不让王奶奶担心。终于到了王奶奶家，王奶奶连声道谢，她的心里美滋滋的。
尊老爱幼，助人为乐是中华民族的传统美德，陈心意说要将它发扬光大，做一个最美少年！
勤奋作文 篇8
有作为特别是要有大作为，不仅需要聪明更需要的是勤奋。
纵观古今中外许多有成就的大家，如：力透纸背、入木三分的.书法大家王羲之，闻鸡起舞，成为一代名将的祖狄，为中华之崛起而发奋图强的少年周恩来，在树下被苹果砸了头而发现万有引力的大科学家牛顿……
生活？在美好安逸环境的我开始了自己的思索。
叮铃铃……下课了，同学们飞快的跑出了教室，可我发现董佳依却纹丝不动的坐在自己的座位上看书，我看她津津有味的看着书，我就过去和她开个玩笑，说：“董佳依，老师叫你叫去趟办公室。”谁知她仿佛没听见，当我是空气似的。这件事对我的触动很大，我就像歌词中所唱的那样，作业不认真完成，数学不懂，语文不懂，笑的晚霞一张脸通红。同学们，让我们一起努力吧！我坚信，当我们付出辛勤的汗水，播下希望的种子，就一定能成为建设美好未来的有用之才。
勤奋作文 篇9
我们在语文课上学习过《说勤奋》，知道了司马光为了珍惜时间，发明了“警枕”，于是别的孩子还在睡觉呢，他就在用心读书了；还知道了童第周在基础不如别人的情况下，总结方法，认真苦读，终于在生物学上有了了不起的成就。
除了这篇课文，我还了解很多勤奋的人物，例如从厄运中重新站起来的谈迁，不怕嘲笑励志学画的徐悲鸿，把别人喝咖啡的时间都用在写作上的鲁迅，不顾生命的风险发明炸药的诺贝尔，等等。这样的人物太多了，他们的故事太感人了，从他们身上，我理解了“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”
然而，我们的同学们往往只沉醉在别人的故事里，真正说到自己的时候，就没有那么用心了。这样是不行的，如果自己不愿意吃苦，遇到了“拦路虎”就半途而废，那我们的理想怎么能够实现呢？所以，我们应该认识到自己的不足和缺点，多和自己谈谈心，激励自己也要学会勤奋。
我们班有一位同学，学习成绩很好，字写得漂亮，书也读得响亮，遇到测验总是名列前茅。老师在课堂上常常夸奖她，让我们向她学习。一部分同学不服，认为这没有什么了不起，可是他们却怎么也赶不上她。有一次，我发现她的书包比我们的要胖一些。原来，他不仅带了我们上的课本，还带了好几本以前的老课本。我问她这样干什么，她说中午空闲的时候可以翻一翻，“温故而知新”嘛！真好，我们的旧课本估计都跑到九霄云外去了。我还发现，她书包里的那本字典比我们的明显要旧一些，有些页子居然被翻掉了，她用胶布粘在原处。其实大家的字典都是学校同一时间发的，只是我们不常用而已。不用再说了，就这两点，我就自叹不如啊！
后来，我开始向她学习。她所做的，我也都学着做了。另外，我开始收集自己征订的《小学生导读》，因为我对里面同龄孩子写的作文很感兴趣，他们写出来的文章不像我们，就干巴巴的那么几小段，而是充满了趣味，并且写的是身边的真人、真事、真景、真情。我课下读着常常着了迷，忘了上课。我还把作文里的好段子标注下来，细细品味。有时看到一个好题目，自己也试着写出一篇类似的习作来。
功夫不负有心人，老师渐渐也夸奖我的作文有了进步。当然，我还要继续努力。我想我下一步要学好电脑，学会在键盘上打字，学会在网络中发送电子邮件，那样我就可以把自己写的习作向报刊编辑部投稿了，说不定还能变成铅字发表出来呢！我相信，既然我已经勤奋了，这一天还远吗？
勤奋作文 篇10
经常我们都听见“勤奋出天才，天才出于勤奋”，可是在我们日常生活中“勤奋”就不是一帆风顺的，勤奋谈何容易，勤奋会给我带来很多的烦恼，且听我慢慢讲起。
勤奋是要付出代价的，看我班陈婷，周心怡，他们成绩优秀，考试时总是名列前茅，他们给同学们介绍经验时的共同点就是“勤奋”二字。成功后面是要出多少汗水，不是口头上说好就能好，要遇到问题勤奋思考，不懂就问，要查找资料，要记要读直到把不懂的地方全部弄明白为止。这就是勤奋的全过程。古人云：“种瓜得瓜，种豆得豆，不种那能有丰收。”“台上一分钟，台下十年功。”勤奋也就是如此。
但是我也时时刻刻想效访古人“头悬梁，锥刺股”勤奋精神，可是想做到却十分困难，如学习上遇上困难是选择去玩耍还是做完作业，我肯定会选择前者，看见别人画画得很好，琴弹得很好，字写得很漂亮时，我会羡慕他们的成功。但我学习起来却没那么耐心，一次二次画不好或弹不好时，便会放弃。现在我正在学习书法，对我来说枯燥无味，提不起精神和兴趣，当走进书画学校时老师会问你这周的字怎样，交给老师批改，回到家里时爸妈又会唠叨念个不停，就这样艰难地度时光，现在我也实以为常了，不过我还是在家人的嘱咐下坚持写下来。有一次书法比赛中我得了一等奖非常高兴，从此以后，我便暗下决心要坚持下去，要勤奋，这次比赛能获奖，这不就是我勤奋的收获吗?
现在我明白了：“勤奋出于天才”的真实意义，勤奋并不烦恼，烦恼是学什么都学不会，你没认真坚持下去，半徒而废，就会事倍功半，我的书法能屡屡获奖，这份功劳因归功于“勤奋和坚持”。勤奋出成绩时，你就会一点也不烦恼，反而会高兴。
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