青春的旋律作文

2021-06-11 青春

  在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的青春的旋律作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

青春的旋律作文1

  人活着,便是幸福,人死了,幸福随之而去。生死之别,若无度青春,即便活着是幸福那么是空虚的活着,又何以死去呢?青春无价,它是一首歌,永恒而又短暂的歌。

  ——题记

  梦

  若有朝一日,流星划过我窗前,我会祈祷青春,祈祷青春的梦。我会在我纯净的心里织一圆圆的梦,一个彩色的梦。梦里的我依然可爱,在春天的微风中,依然追寻梦中的梦。在深蓝色的天幕下,小星星调皮地眨着眼,为我寻找一个完美的梦;在蓝天白云下,小鸟为我寻找一个圆圆的梦;在大山深谷中,德高望重的大山爷爷在为我寻找一个击不破的梦。此刻,世界的生灵都在寻梦,追求着青春的梦。梦的结果或许不是完美的,只求追梦这过程是快乐的,能给自己的人生留点青春的梦,让青春的梦点缀我们七彩的人生,让我们尽情放飞自己青春的梦想白鸽。因为,青春的梦不会苍老,有的是活力,放飞美丽的梦,我们将永远年轻。

  情

  青春时,我们有太多的情了,我们时常迸发着青春的激情。我们开始做梦了,梦醒了,依然细细回味……我们开始发现生活中的美,生活中也多了发现美的慧眼。一片枫叶凋落,我们又会捡起它,用那朦胧的双眼,情意绵绵的望着,不由惆怅起来。伤感的音乐会使我们默然泪下,母亲的一丝皱纹会让我们滴下眼泪,这一切都是青春的情。这种情,是纯真的;这种情很美,并不是缺氧的美,美的有价值,美的有意义。青春时的我们眼中有情,心中有爱,我们整天沐浴在爱的阳光下,感受着爱,被爱滋润着,受爱的哺育。对于我们而言,情的确很珍贵,我们总会竭力让身边的情的结局很完美。亲情、友情,就像是我们青春歌谣中的主旋律,时刻都让我们陶醉。

  痛

  世间的事情不一定都是完美的,总有那么一点差异,然而我们眼中,似乎一切都需完美,因而我们对现实生活的不完美很不满意,因此,青春里便有了烦恼,有了痛。我们受伤的心,只喜欢沉默或将写进日记作为倾诉的方式。只喜欢一个人在寂静的树林里或小河边漫步,让自己的心情沉静。我们有时失败了,也有说不出的痛,但我们也懂得失败是成功之母,我们也可化悲痛为力量,竭力让每一件事能够有完美的结局。让生活中不再有痛的慨念,让青春的每一天都阳光灿烂。

  尾声

  青春是一幅画卷,它是人生中的瑰宝,青春是一首小诗,描绘着淡雅的芳香。我们将要带着我们的青春年年华开始青春的远航!

青春的旋律作文2

  静观世界,我的青春旋律

  在这个迅速发展的时代,人们匆匆忙忙的赶着路,一味向前,低着头,做着他们自己的事情,却忽略了他们走过路上最美丽的风景。我的青春旋律,就是追逐那令人心旷神怡的宁静。放慢脚步,慢慢欣赏周围的风景。

  每天工作时间最长的是学生书桌前的台灯,它要照亮一张张试卷,一道道考题,和同学们愁苦的脸,直到凌晨。学生便只能在书桌前麻木的刷着题,无声地叹着气。久而久之他们的眼里便只充满了试卷,心里只装着“学习”。

  每天放学回家的路上,路旁唯有灯光陪伴,显得有些孤寂凄凉。路上看见学生们如往常一样打闹,推推搡搡,挤着抢着在饭店门口排起长长的队。一切都如往日,似乎是设定好了的程序,每天如此重复。

  而青春不应这样麻木的走过,我要努力将我的青春渲染出不一样的色彩。我要放慢脚步,去欣赏宁静下的世界。

  一个秋天的午后,偶然又走上了那条熟悉的路。微风习习,使人精神焕发,感觉到的却是清新凉爽,而不是寒冷寂寞。路两旁的小店,稀疏的坐着人,人们悠闲地泡着茶,聊着,笑着。一切都慢了下来,一切都那么使人自在。我发现了不同,也慢慢的走着,不同往日的仓促。仿佛远离城市喧嚣,走在幽静的古道,此般浪漫。

  放松心情看待的事物,有不一样的风景。日复一日重演的景物,又有了生机。在匆忙的学习生活中,学会放慢脚步去观赏世界,将会被微小的事物感动。在紧张的学习生活中,像鱼儿渴望水面上的风景,让你努力往上腾越,感受不同的意境,同时也跳上了新高度。

  晚饭后,无意间看向窗外,发现外面世界竟如此绚烂多彩。桥上五彩的灯,星星点点的装饰了天空。远山分明的轮廓勾勒了黑夜单调的画卷。暖黄路灯映照下的小巷,行人慢慢地逛着,勾起无限回忆,令人向往。往日匆匆略过的风景,如今细细品味才发现其中真谛。灯火装饰了单调的黑夜,同时唤醒了麻木的我,照亮了我的生活。

  静下心,慢慢观赏这个世界,你会发现更多藏在你身边的温馨和美好。那温馨和美好便是奏响我青春的悠扬旋律。那平缓柔和的旋律,引领我走向了那片自己渴望的新天地。

青春的旋律作文3

  青春像疾驰的列车,有一段段陪伴着不断聚散的旅程;青春像梦幻的话剧,有一幕幕演绎着扣人心弦的情节;青春更像一曲动人的音乐,缓缓流淌的旋律从日出到日暮,从日暮到黄昏,又从黄昏到清晨。在成长的路上,温暖每个少年那颗固执又柔软的心。

  青春之乐,以孤独为主基调贯穿始终,旋律永恒。每个人生来就是孤独的个体。孤独是困苦的,个体在群体中寻求慰藉,若不是有来自灵魂清醒着的那份孤独,人就免不了走向庸俗。但青春时,纯粹的孤独是没有变质的。

  三毛有这样的孤独,所以她写道:如果有来生要做一棵树,非常沉默,非常骄傲,从不依靠,从不寻找。人当然不同于树,宇宙间我们只是过客,它们才是主人。而草木的那种孤独,又何尝与我们这些少年相异呢。都是只愿听从自己内心,将外界足迹当成一季又一季的过客。都在喧嚣褪去,静谧之至时愈发孤独。越是孤独,心中越是悸动,仿佛能听见自己拔尖生长的声音,把外界的否定质疑,把自己的迷茫不安,通通打包,从中汲取生命所需要的养分,再用力向外掷出去。

  青春之乐,欢乐为主节拍荡漾其间,旋律永恒。所有青春中最最不能忘的是欢乐和悲哀,欢乐太多,悲哀太重。一旦沉重的悲哀进入人生经纬度的坐标,置于回忆的目光之下,就会遁迹在琐碎的欢乐中,无迹可寻。欢乐遍及时光里的每一处角落。

  李煜的青春在江南的凤阁龙楼,玉树琼枝之中幻灭。那是李后主一生甜蜜的回忆,独上高楼,他独自用来排遣无数闲愁的也唯有这青春的欢乐了。辛弃疾青春的欢乐是在梦中仍忆起的吹角连营。那是一位勇士的青春,欢乐在一山一河中显现,淋漓尽致,豪情万丈。青春之乐,一路高歌。即便是在晴和的尾声里,我们也被温暖笼罩着。温暖是如此细微,以至一路上,若不是在寒夜用以挡寒入梦,我们不经意间就会忽略温暖的力量。它来自一直陪伴在我们明媚岁月里的亲人、朋友,甚至是匆匆路过我们生命的陌生人。

  年轻的诗人笔尖带有感动的温度,引起读者的共鸣。诗人余秀华用生命中温存的美好传递温暖。青春里的温暖哪怕只是一个眼神,都足以点亮所有的黯淡,让每一天都熠熠生辉。

  青春之乐,从远处传来,乐声中有一点散淡,袅袅地晕开,旋律轻灵,在时光中飞舞着。

青春的旋律作文4

  轻轻地,悄悄地,春天来了。

  春姑娘轻轻舒展那婀娜多姿的身姿,裙裾飘飘,神采飞扬,将万缕春光洒向校园,驱散了瑟瑟的寒冷,给万物带来了勃勃生机,她送走了冬日的凄凉,为人们带来了信心,让我们燃起了希望……不知何时,小草儿从泥土里顶出,面迎春风,在风中摇滚!蒙眬的我们走出童年的迷梦,迎来了那有旋律的青春年华,潇洒走世界的劲头儿……桃花初春,又有一丝舍不得的腼腆,红了脸蛋儿,那娇嫩的身姿,令人羡慕不记已发出沁人的芬芳,一个个花骨朵攒足了劲儿绽放。青春,要的就是这股劲儿!

  春姑娘柔柔地亮起美妙的歌喉,婉转悠扬,香风阵阵,在风中飘荡。春的气息渐渐浓郁起来,沉睡了一冬的大地,倏地也睁开了眼睛。让春的舞者都来到了校园里,校园里的小草仿佛听到了“集结号”,一下子全都披上绿军衣,花儿耐不住一冬的沉默,争先恐后的绽开了笑容,把校园装扮得如同童话中的城堡,而我们这些小公主们,小王子们都快快乐乐地在城堡中学习。小鸟也应和着美妙的旋律,尽情地放声欢唱,快乐地翩翩起舞,慢慢地,慢慢地,春的气息感染了整个校园。

  置身于怡人的春色,呼吸着沁人心脾的气息,我在校园中踏着春的节凑漫步,走着走着,我的思绪随风清轻扬——在我们的春天,在我们的季节,在属与我们的青春中,要的就是这股劲儿!

  百折不挠,有的是劲儿,即便是一苗幼竹,也不曾被竹叶儿的茂密所压垮。骑上一匹骏马在学海间,鞭挞着征程,向前奔驰,即使失败,也倔强。擦干眼泪,不容缜密的思考,向前,向前,这是勇敢,是青春那青涩的味道。累了,倦了,来到校园的一片草地上,四肢呈大字躺在草地上,毫不收敛心情,一片一片的云朵在空中流动,心中的愤怒与疲惫随着流云远航,而我们,继续,远航……如果说人生是四季,那么拥有青春便拥有了生机勃勃婀娜多姿的春天,如果说人生是一幅画,那么拥有青春便拥有了画中最绚丽的色彩,如果说人生是一条河,那么拥有青春便拥有了河中最灿烂的浪花。拥有青春的我们,心中有着青春的无限憧憬我们有着为梦想努力的一腔热血……轻轻地,悄悄地,春天来了。

  就让我们在这美好的季节,用汗水刷新成绩,用知识谱写乐章,用青春——演奏旋律。

青春的旋律作文5

  甜与酸的岁月,苦与蜜的季节

  ——题记

  六月,阳光很好,微风荡漾,可他注定了就是个别离的季节,带着无穷尽的幻想,独自一人穿行在茫茫人海中,自顾自的怜惜,自顾自的感叹,漫无目的的穿行在陌生又熟悉的大街小巷,耳边偶尔会响起熟悉的旋律“最后一个夏天,我们就要说再见,只想静静躲在房间翻照片。”见见清晰又渐渐远去,踏着明媚的阳光,找寻遥不可及的方向,探索模糊的未来。

  我喜欢独自一人在窗台仰望星空,深远,寥廓,充满幻想,像十六岁的青春,无边无际。然而,我怕黑,却仍旧喜欢夜里寂静的感觉,或许这很矛盾,我也会觉得奇怪,可是就是喜欢这种感觉,独自仰望,没有童话故事里如雨飘落的流行,也没有漂浮不定的漫天萤火,有的仅仅是四周望不尽的黑暗,以及淡淡的粲然,可是转念一想,有首歌不是这么唱么“这一天,我开始仰望星空发现,星并不远,梦并不远,只要你踮起脚尖”。

  于是梦想起航了,我站在青春的路口,像是光芒微弱的萤火,前方,仍是望不到重点的暮光,身后,是已踏过的黎明与光亮。

  这一刻,我真的好害怕,好想转身回到过往,只是,我知道,青春是条单行线,流年也不会倒转,便只能一路向前,于是,我就借着微弱的绿光,在未知的航线上探索,就算头破血流,遍体鳞伤也要扬起27°的嘴角对自己说我很好,黑自己一个灿烂的微笑,因为我知道,成长就是要学着一个人坚强。

  继续站起来向前,一路上经历了许多,懂得了许多,也学会了许多,时光会渐渐将稚嫩与无知冲洗而去,于是,青春年华的我们拥有着最干净明媚的笑颜。

  所有的阴晴风雨,每一次心情的多云转晴,就像阳光穿透乌云露出明媚的阳光,最终温暖着无与伦比的侧脸。

  在原地打转的青春年华,怀念过往,回不去,幻想未来,到不了,思绪凌乱无从说起。只是,今天,我仍旧一个人穿行在喧嚣的人群间,不同的是,脸上多了几分坚定与灿烂,我想,我会带着不变的微笑,走向没有预约的明天。

  亲爱的自己,不畏未来,不念过往,握紧今时。

青春的旋律作文6

  春天真是个万物复苏的季节,到处生机勃勃。小草悄悄地从土里探出头来,路边的花儿在竞相开放,像一条鲜艳的丝带。而我正悠悠地迈着步伐,行走在去钢琴练习室的路上。突然我看见了它——一只纯白色的蝴蝶,不由陷入了回忆。

  从小我对钢琴就爱不释手,在我心里,有一个梦想,那就是成为一个钢琴演奏家,站在灯光四射的舞台上尽情弹奏着属于我的乐章。为了这个梦想冬夏换季,年复一年。我都跟着兴趣班的老师学钢琴。时光总是匆匆而过,一眨眼我已是一名初三的学生,繁重的学业像巨三石般压得我喘不过气来,钢琴也被我闲置在一旁,琴上布满了灰尘,忽然,我心血来潮想弹一曲。我打开琴盖,弹了一行琴谱,几个音符断断续续地飘出,手指十分僵硬,心情也变得紧张,我继续弹着,可是手指完全不听使唤,一首欢快的曲子,被我弹得十分的刺耳,我难过地低着头,泪水渐渐模糊了我的双眼。我该放弃吗?我问自己。

  我起身慢慢向阳台走去,发现原本晴空万里的天,一下子变得乌云密布,嘀哒,嘀哒,豆点般大的雨争先恐后的与大地来了个亲密的拥抱。突然,我的目光被一只矫小的蝴蝶吸引住了,它的翅膀因被雨水打湿,而跌倒在一片叶子上,它努力地扇动着翅膀,想从叶子上挣扎起来。

  天空变得无比的阴沉,像一张巨大的网,风在嘶吼着,不断地拉扯着窗帘,像是在嘲笑蝴蝶的无能,而蝴蝶像是变震住了,不停地颤抖着,我的心立马被揪了起来,连忙出门,想去救它,救这个弱小的生命。

  站在门口,我怔住了,我看见那只蝴蝶艰难的爬起来,用力的扇动着翅膀,它那瘦小的身板像纸片一样在风中忽上忽下的,一阵狂风,它又被打落在叶子上,就在我以为它要放弃的时候,它又挺起身来,仿佛在对狂风说:“我是不会被你打倒的。”它拼命地扇动着翅膀,飞向它向往的蓝天,此时风似乎也被它的坚强所感动,渐渐地温柔了下来,蝴蝶瞅准时机,奋力地拍打着翅膀,向天空飞去。

  我站在原地,被蝴蝶刚刚顽强拼博的一幕震憾了,一只弱小的蝴蝶,它都拥有战胜大自然的力量,都能无畏挫折。而我却忘了那颗热爱钢琴的初心。我想我是应该坚强面对这个考验,我要像蝴蝶一样,经受住这个考验。

  回过神来,我大步的向钢琴室跑去,向我的梦想跑去。我愿用我青春去追逐梦想,弹出我的青春旋律。

青春的旋律作文7

  有人说过,青春是一道明媚的伤,这道伤,一旦触碰到,就会曼延开来。青春,会让乖孩子变得叛逆,会让坚强的孩子变得脆弱。

  木木说,亲爱的,你想得太多了,这样不好。我微笑不语。她是个叛逆的孩子,已被青春中伤,又怎么会懂。只是,我喜欢她原来的样子,喜欢她在阳光下单纯的笑着,对我说,来玩猜拳吧,谁输了谁提书包。可是回不去了。不知不觉的,青春来了。记得那年的六月一日,老师站在讲台上说,这是你们最后一次过儿童节了。以后,你们就不是儿童了。

  那一刻,我有点想哭。老师,可不可以不要宣布?

  我想起以前,我们玩躲猫猫,玩橡皮筋,玩猫捉老鼠。或许现在大家会说,真傻。是呵,真傻。因为我们已经长大了,孩子的游戏,又怎么会属于我们?弟弟纯真的笑脸,在我面前一闪而过。曾几何时,我们也如此开心地笑过。

  丫丫喜欢看天。我们一起来上学的时候,她会对我说,你看,这边的天空多好看。她喜欢很纯净的蓝色的天空,上面只飘着几缕云,看上去云淡风清的那种。然后我会笑,对她说,我喜欢有团团的云朵,粉蓝色的那种天空,因为看上去很像童话里的天。只是我从来没有对她说过,无论多么像,这个世界始终都不会是童话。

  青春把我们从童年中拉出来时,不也把我们从童话中拉了出来了吗?青春,还会让无忧的孩子,变得多愁善感。

  青春……

  有的时候,甚至会想,回到童年多好。木木听了说,你在逃避。可是,我在逃什么呢?逃避青春,逃避现实,逃避你所不愿面对的一切。我苦笑。亲爱的木木,你说,我除了可以逃避,还可以做什么呢?木木一脸正色地说,改变自己对青春的看法。其实,青春可以让脆弱的孩子变坚强,让平凡的孩子变美丽,让幼稚的孩子变成熟。

  我一怔,一分钟后,开始微笑。我亲爱的木木,谢谢你。

  我的青春,曾一度被我排斥的青春,曾被我认定是道伤的青春,其实是我蜕变的过程。回首,看走过的历程,是青春让我长大了,不是吗?现实与童话一定能够相互结合,只要我努力。而我,根本不用一味地逃避,不用。

  青春,并没有让谁叛逆,只是有了自己的想法而已,有了与老师家长不同的想法而已。只要正确对待,就不叫叛逆。青春,并没有让谁脆弱,只是让我们在失败后变得更加坚强,这,应该叫做蜕变。青春,并没有让谁变得多愁善感,只是让我们对每一件事都有了更深的看法而已,这,叫长大。

  青春,这是个多么美丽的词。

青春的旋律作文8

  青春就像一本书,翻得太快,你会忽略了其中的乐趣;翻得太慢,却又踌躇不前,百无聊赖。题记

  什么是青春?当我望着这俩字,进行了无限的遐想,是朝气蓬勃、体力充沛的时光?它太难规范了,因为,正值青年的你,却无比地颓废,不思前景;而风烛残年之时,却意气十足,仰望蓝天,这使得青春在自己日渐成熟的心灵深处,也并打下一个问号。

  我把自己的青春分为三个旋律,甚至于对每个人都是如此:过去、现在,以及未来。

  青春旋律之成为过去。我的过去是童年,并夹杂着一部分浑浑噩噩的青少年时期,其中也便有着一段叛逆期,从喜爱书,到只顾玩了,再到此前的爱书、爱文艺。每个人都有愉悦的童年,不管他是如何度过。至少,我的童年是玩乐,不留一丝遗憾,什么时间,该做什么,我从不思考,就像初生牛犊不怕虎,并也规矩着。

  初中时期也并是过去,那是一个过渡期,很叛逆,甚至与父亲穷追猛揍,惧怕也未曾增添一分。到了高中,才明白一切都是浮影,努力与享乐,都将成为你人生旅途之中的烙印,不会有人帮你。

  父母的青春也是过去,他们失去了比我更多的时间,至少花在了我们身上的十几年,那是一笔无法偿还、追随一生而不绝的债,只希望他们的现在与未来,能更好罢!

  青春旋律之现在。步入高中,一切也便是新的开始,逐渐地,自己迷上了古风、典雅,包括歌曲、古诗词、句段与文章等,也并找到了心灵的寄托,享受无上之乐趣。情不知所起,一往而情深,怎奈何,如花美眷,终不敌,似水流年......优美而深情的语感,在耳边萦绕,惊起心中一阵阵的涟漪。

  青春旋律之未来。人的一生无时不在期盼着未来,下一秒,也是未来,但却又并不愿获悉,估计这也就是复杂的矛盾心理。皎洁月光下,驻足停留,眺望深邃无垠的夜空和闪烁着的群星,总会引起无限遐想,我的将来又会是哪番风景?此去经年,应是良辰美景虚设,借此寄托罢!

  遥望过去、把握现在、展望未来,这便是我的青春主旋律,寂寞聊赖之时,便会做出规范,昨天的现在,成为今天的过去,明天的未来,也便会成为现在!

青春的旋律作文9

  这是一场舞会,一场老年人的舞会,一场我有幸参加且终生难忘的舞会。

  如果不是亲临其境,我怎么也不能相信,那些已经进入暮年的老人们,那些鱼尾纹爬满额头,两鬓已经灰白的孩子们的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷们,竟象少男少女般翩翩起舞。欢快飘逸的华尔滋,在他们脚下生辉;刚劲有力的探戈,不时踢腿下腰来个造型;还有那粗犷奔放的迪斯科,轻松洒脱的水兵舞。尽管有的人舞姿不甚规范,而他们的神色却是那么庄重,自信。奏响这首首青春旋律的,也是老人们自己的乐队。那琴声、鼓声、号声,时尔似潺潺的流水,令你心旷神怡;时尔如奔腾的江河,逐你奋争向前,这里的阳光、生机、激情,正在无止境延伸着生命的里程。

  我激动不止,思绪万千,我原以为,人到了老年青春已经流逝,体力不再那么充沛,生活已无更多的色彩。坐马扎子喝茶聊天、林荫路上散步、街头五步棋子厮杀、扶助儿女照顾子孙,也算饶有情趣。

  然而,在这里我看到了斑烂多姿的美好人生,洞察到老人们深沉的内心世界,那轻盈的舞步,分明是在用心追味着青春;那悠扬的琴声,分明是在娓娓倾述对生活的热爱;那自信心,则向人们展示对信念不尽的挚着。改革开放,给人们的物质文化生活带来了极大的丰富,老人们也在寻求一片春的绿洲,仅是扑克、象棋、麻将再也满足不了他们的需求,他们要打台球、门球、保龄球、跳伴舞,象年青人那样,玩高雅、玩刺激,玩一个潇洒自如且热烈奔放的晚年生活。

  于是,我悟出人生的真谛:每个人都有朝霞似锦的清晨,也有夕阳余辉的黄昏;有风华正茂的时节,也有晚霞如火的暮色;有生活航船的避风港,更有生命航程的无数个起点。最充实、最有意义的人生,不在于是否拥有青春年华和能否延年益寿。生活中,不乏无所事事的年青人,使青春付之东流;不乏昏昏庸庸的年长者,听从着天命的安排。只有理解了人生,才会珍惜年华、爱惜时光;只有生活充满阳光,他的心才会永远年轻;这阳光,即有朝阳的蓬勃,也有夕阳的余辉。我不由想起歌德的一句话:能把自己生命的终点和起点联结起来的人,是最幸福的人。

  走出舞厅,正值日落西山,但见那夕阳的余辉,虽没有朝霞的蓬勃灿烂,却以自己的深沉和谐,把天边的白云、灰云染成一片彤红,将脉脉的金辉无私洒向了大地。

  噢,日落同日出一样迷人!

青春的旋律作文10

  雄鹰展翅,翱翔在青春的天际

  迷彩服底,飞扬着青春的旋律。

  1919年爆发的五四是一个划时代的历史事件是中华民族伟大复兴的起点。五四精神在八十五年后的今天依旧闪烁着耀眼的光芒,凝聚着新一代的青年。五四运动树立了不朽的历史丰碑。然而更为弥足珍贵的是它留下的宝贵的精神财富。

  五四文化是理想的高扬,是创造的喷薄,是情感的自然,是青春的激情和幻想。青春的忧郁和苦闷,青春的直感和率真,青春是继往开来的伟大力量。

  当我踏入这所学校的第一步起,我就在自己的人生道路上确立了新的目标,加今的理想已不再是儿时的幻想,年轻的翅膀,渐渐学会在风中飞翔,没有蝶儿翅膀的美丽,也内有雄鹰翅膀的坚强,遨游辽阔苍穹,已不再是妄想穿越暴风骤雨,也许有一天,我会受伤,但对远方的向往,我永远不会彷徨。

  在工作岗位上,等待我的将是各种挑战。我英勇攀事业高峰,亲身经历实现中华民族全面振兴的伟大进程。这是我的光荣与责任,充分发挥敢闯,敢昌,敢于创新的优势,立足本职,开拓进取,使自己成为各行各业的生力军。

  在校我更应遵纪守法,倡导文明新风,在社会主义建设中,站在风口浪头,使自己成为时代的弄潮儿。

  我清楚地认识到只有加强学习,努力学习才能更好地适应时代发展的客观要求,做到与时俱进,充分发挥好学,能思,敢为的特点,把自己的人生价值同党的事业,祖国的命运,人民的意愿有机结合起来,不断改造世界观,人生观。使自己成为"四有"新人,邱结尔用他一生的成功经年告诉我们,成功根本没有什么秘诀可言。如果真是有的话,就是"坚持到底,永不放弃。"

  青年是祖国的未来,民族的希望,中华民族伟大复兴要靠我们来表现,我们一定要高举邓爷爷伟大旗帜,以"三个代表"为主要思想勤奋学习,扎实工作,开拓进取,决不辜负党和人民的一切希望,决不辜负时代的重托。

  五四精神在,光焰万丈长。

  来吧!!!用我们的智慧谱写出壮丽的青春之歌吧!

青春的旋律作文11

  春天是绿色的,它是希望的代名词。而青春却是青色的春天,青涩、懵懂,它是蜕变的代名词。

  青春不像那绿色的春天,洋溢着欢乐、幸福,也不像童年,充满着无忧、无虑。它更像调味剂,有喜、有怒、有哀、有乐,酸甜苦辣味味俱全,变化无常。或许上一刻你站在顶峰、受人羡慕;下一刻却跌入谷底、被人嘲讽。可以这样说,青春是残忍、痛苦、悲伤的适应期。所以,倘若你不能掌握好良好、积极乐观的心态,去任性妄为,就不能做青春的主人。

  青春的旋律,也许并没有我们想像得那么欢快,但其中的高扬、低沉,各种起起落落,都能让我们在逆境中蜕变、成长,在顺境中沉稳,不骄不躁。

  论班上能进三A的学生,我绝对是其中一个了。这是六年级快小升初考试时我的想法、老师、同学对我也报以很大的期望。但当成绩单发布下来时,我第一次知道什么叫落差,2A1B,数学没上A。老师遗憾的目光,同学惊诧的目光聚集在我的身上,一种说不上的感觉涌上心头,鼻子酸酸地,眼眶的眼泪已有些抑制不住地打转。我那高傲的头,不希望让老师、同学,甚至是外面的家长看到我这副模样。终于,难熬的时间过去了,我急忙冲向厕所,害怕那泪水流下。把水龙头用力地拧开,水流溅起的水花拍打在我的脸上,混杂着泪水滑过脸颊、滴落。很想放声哭泣却没有那个勇气,只能默默地在一个角落里悲伤,这真是老天制造的一个天大的玩笑。凭什么?凭什么仅仅一个2A1B 就能将我打挎?难道我就不能站立起来吗?这样消沉、哭泣,有用吗?在两天的失落中,我发现了这些问题。不,不可能会打垮我的,我才没有那么脆弱,我要重新站立起来,面对更大的人生挑战!

  青春就是这样,用青色的春天为背景,放下一个个诱饵,再布上一个个陷阱,一不小心便会永远掉入其中再也出不来。所以,青春也是一个让我们坚强的时段。那么,如此重要的青春到底由谁做主呢?如果在以前童年的时候,我们会想到父母。可是,已逐渐有了自己的想法、主见的我们,难道就不应该学会独立,自己的青春自己做主吗?但有一点不可忽略,那就是可以适当的听取父母等其他长辈的意见,因为他们的人生经验会更加丰富。

  如果说,人生是一本精彩的史册,那么青春便是那最单纯、最亮丽的插画。让我们随着青春的旋律在人生的舞台上迈出最优美的舞步。

青春的旋律作文12

  晴空万里,暖风拂面,是青春的旋律;挥洒汗水,奋勇拼搏,是青春的旋律;厚积薄发,追逐梦想,是青春的旋律。

  那个秋天,万叶金灿之秋,你与我,在同一间教室,同一排座位,成了同桌。那时,我们初次见面,互不相识。因而,我们羞涩,不敢对视,更不敢与对方交谈。几天后,我们就觉得对彼此有了了解。

  也许上天注定我们初期不和吧,由于我几次轻微的越界行为,你在我俩之间划了一条三八线,并扬言如果越界会有种种后果。霎时,我们似有血海深仇,彼此冷漠。

  一次考试后,我俩开始嘲笑对方的错误和粗心,争执不休,最终我们都满脸通红,但心底里却也记住了各自的错误。为了是免去下次再犯抑或是遭到对方的又一次嘲笑,于是,我们用这种特殊的方式,激励着对方,让彼此渐渐提高了成绩。

  时间齿轮悄声转动,冬,来了。我们之间依然存在着一层隔膜,但或许是历经了秋的轮转,又或许是热胀冷缩的原理吧,我们间的间隔,仿佛已没有似万丈深渊,而是在悄悄地合拢。尽管又有了越界行为,你依然还是会警示我,但已没有了秋日时的'那种嚣张,甚至偶尔会睁一只眼闭一只眼。于是,我们同桌间的变化,似乎让刺骨的寒风也无法攻击到我们,严冬,也温暖了。

  时针在不停的转,新的学期,在和煦的春风中开始了。三八线已经消失,同桌的我们,已随着暖春,熟悉。罅隙已合拢,芳草生两地。我们,已不像当初的冷漠,而是热情。上课时,我们有时会聊天,借东西,谈生活,开点小差,到最后成绩却下滑了。班主任找我们谈话过后,就把我们分开了。在整理东西时,我们从彼此眼中看到了不舍。

  尽管新同桌也很热情,但始终没有你的陪伴那么好。课后时我们会瞬间找到对方,谈谈心,发发牢骚,并发誓一定要刻苦学习,只为了能重做同桌,重新陪伴。最终,我们成功了,班主任没有食言,当重新坐在一起时,我们心中是那么舒畅。此时,已值盛夏。

  一年,在我们相互陪伴下过去了。我的青春旋律已悄然定格,我们互相帮助,互鼓劲。伴随着分数的一点点提高,友谊也愈发的深了,我们用指尖的青春年华,在陪伴的旋律下,演奏着一首独特的青春乐章。

  我们在彼此的陪伴下,走完下一个秋冬春夏,奏响下一青春乐章。陪伴,我的青春旋律,将永远记录在我的人生成长曲目中。

青春的旋律作文13

  时间过得还真快,几个月前还是小学生的我,转眼就成为了中学生。两个多月的中学生活,让我领略到她的多姿多彩的。

  中学啦,意味着我的童年生活已经结束了,刚开始,我还眷恋着小学生活呢!到了湘钢二中第一天,老师发给我们每一个同学一叠厚厚的书,除了语文、英语、数学外,还有历史、生物、地理、政治,一共有了七门功课,不但课程多了,书本厚了,就连书都大了很多。随意翻翻,熟悉的书香扑鼻而来,一下被炎黄等神话故事,秦汉等历史故事深深的吸引了;生物中的细胞向我挥了挥手;地理中的地图摇了摇它那肥大的身躯;政治中的成长故事大大方方地走了出来……闭上眼睛,似乎感到书中的知识在向我涌动,它将武装我的头脑,填补我的精神食粮?一种奋进的姿态促我整装待发。

  “立正、稍息、向前看齐”军训的号角已拉响了,我们都穿上了崭新的校服,踏着整齐的步伐,喊着嘹亮的口号……我们的气焰甚至征服了头上火辣辣的太阳。教官威严地立在我的前面,我清清楚楚地看到汗水从他的鬓角流下来,但他依然挺得那样直。我从他的身上感受到了一种力量,一种永不言败的精神,现在我终于领略到了训练中那句台词——“不抛弃,不放弃”的精神所在。七天的军训下来,大家晒得黝黑黝黑的,明明脚胀腰酸,但没有一个人流露出倦怠的情绪来,甚至为自己经历了这军人般的生活而感到满足,觉得这是步入中学生活的一份厚礼,嘿嘿!这种收获只可意会不可言传呀。同学们的脸庞上写满微笑,从我们身上迸发出来的气息,那就是——长大了真好!

  广播操会操开始了。我们伴着“时代在召唤”的旋律,所有学生齐刷刷抬头挺胸、舒展四肢,个个精神饱满,节奏准确,动作到位。透过这一张张红扑扑面颊,感悟到的是青春活力,仿佛看到时代在召唤更加美好的未来。

  运动会来临了,一大早,全校师生就来到了运动场,有的安排场地,有的安放运动器材,有的在跃跃欲试,看来又是一道靓丽的风景。“加油、加油”“我们班又得了第一”看着他们夺冠后洋溢着幸福的笑脸时,我感到运动精神在湘钢二中展现得一览无余。没取得好成绩的运动员,也看不到气馁,可能是经历了这个美好的过程吧!

  很快半个学期过去了,我已经适应初中的学习和生活了,在这半年里我广交了同学,开阔视野,内化了许多有趣的知识,亲朋好友都说我长大了,也懂事了。听着这些,我心里美滋滋的,但我深深地知道——这才是我们真正的开始,我将以奋进的姿态踏着青春的旋律前行。

青春的旋律作文14

  春天有百花绽放的颜色,夏天有绿树浓荫的颜色,活力的青春也有着不同的颜色,每个颜色都是那么美丽,独一无二。在一天中,我会绽放出不同的颜色。

  清晨,来到校园中,我绽放着红色,它代表热情。当见到老师和同学我便会释放出我的热情,帮老师拿书,倒水;帮同学打扫卫生,收发作业。给他人以温暖,给自己以快乐。每天充满着热情让我精力充沛,因为对别人热情,我也会得到他人的帮助与尊重,这一天的开始,就来源于红色。

  课堂上,我绽放着绿色,它代表求知。在课堂上我可以学到很多我希望学到的知识,便释放出我求知的欲望。课堂上老师的嘴巴就像知识的大门,让我有所欲望,真想把老师的嘴巴安到我的嘴巴上,让我也可以滔滔不绝地诉说这知识的魅力。我认真听课记笔记,侧耳倾听,生怕漏掉老师讲的每一句话。我积极举手回答问题,哪怕说错我也不在乎,因为那样才能在老师面前暴露我的不足,才能让老师给我纠正。求知是我的进步,它来源于绿色。

  当同学受伤时,我绽放着粉色,它代表爱心。同学跑步不慎摔倒了,我快速扶起她,帮她擦去身上的泥土,抹掉脸上的泪珠。那纯洁的友谊中,爱心是必不可少的一项。给他人以爱心,会让自己感到快乐。因为帮了别人,自己的心中会油然生起一份满足之心。帮助别人是我的爱心,它来源于粉色。

  当受到批评时,我绽放着黄色,它代表歉意。受到批评是因为我做的不好,惹老师生气了。它让我非常内疚,心怀歉意向老师真诚地道歉。希望老师可以消灭心中的怒火,给我一个改过自新的机会。歉意是我的内疚,它来源于黄色。

  当获得成功时,我绽放着蓝色,它代表淡然。俗话说:“骄兵必败。”获得成功心里必然很开心,但不能以此自夸,要让它淡化在脑海中,就像盐淡化在水中一样。用平常心淡然地接受一切事物。淡然是内心的淡泊,它来源于蓝色。

  当考试时,我绽放着紫色,它代表信心。一切紧张都随风而走,以平常心面对考试,不惧怕、不怯场,从容应对,一切才有了希望。信心是成功的基础,它来源于紫色。

  七彩绽放,我的青春旋律。它伴随着我的青春,伴随我一起成长!

青春的旋律作文15

  青春是一本太仓促的书。

  ——席慕容

  遂翻开那发黄的扉页,命运将它装订的极为拙劣,含着泪我一读再读,却不得不承认,青春是一本太仓促的书。

  上小学时,我们就用“时光飞逝”,“光阴似箭”来形容时间的无情。可感慨之余,你为青春的仓促付诸行动了吗?去争取了吗?

  青春这本书,只有自己去读,才能乐在其中。但愿你不要翻得太仓促。匆忙的脚步,偶尔也要放慢脚步,看看属于你的青春的细节。

  青春日子一步步地向前走。不知道你是否注意过身边的至亲,他们的正一点点的变化,身边的小细节,往往被我们忽略。青春的蔓延,带来了父母的一根根白发、一道道皱纹。我们的成长是父母的衰老换来的。

  妈妈以前有洁癖,每天至少要扫一遍地,拖一遍地,有时候甚至一天扫三次,不知什么时候,她打扫的次数越来越少,还经常腰酸背痛,我知道,我从童年步入了青春,我长大了,可是父母却老了。

  青春一步步地继续走着,不知道你是否注意过一直陪伴在你身边的人,上了高中后,突然和最好的朋友分开了,才知道我是有多么的离不开她,我们彼此维护着属于自己的的青春细节,却忘记了属于对方的细节。

  上了高中,因为偶尔会因为压力大,会一个人躲在角落里哭泣,总是出现幻觉似得,觉得有人陪在我身边,轻轻的抱着我,用他的温度,温暖我的心。我们从二年级认识,从那之后就成了形影不离的姐妹,我才知道,原来是因为一直在身边,才不容易被发现那份无微不至的关爱。

  不知什么时候,我开始注意放慢青春的脚步,抬头向天,张开翅膀,拥抱太阳。阳光和煦,温暖四季。开始喜欢坐在公交车上,在窗户旁边,享受夕阳时不太耀眼的阳光,微风拂过,享受着自己寻找的属于自己的青春细节。

  青春美好,但愿不要虚度光阴,享受时光,别忘发现身边细节,青春等着你去创造美好,更需要你去发现美好。

  如果时间允许,我希望青春不再仓促,父母不再老去,朋友依旧在身边。青春仓促,但不能因为仓促而将他遗弃,我们更应该去寻找我们的青春细节

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