在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的歌舞青春作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
歌舞青春作文1
“我们都已经长大，好多梦正在飞，就像童年看到的，红色的蜻蜓……”，这是我们青春的美好旋律，我们是春风中茁壮成长的树苗，雷鸣电闪中坚强的小草，我们在纯洁中忧伤，快乐中忧愁，什么样的心情，什么样的年纪，什么样的欢愉，什么样的哭泣，我们是如此的迷茫而充满希望。
我热爱这美好的青春，我厌恶那社会中的尔虞我诈，金钱至上，青春是如此美好，我简简单单的在教室里，看着朋友们的嬉戏、互相帮助，青春时代那教室好像是另一个家，我在这个家里有过酸甜苦辣的滋味，甚至于哭泣也不例外，那次因为某个原因我在星期天自己躲到教室大哭，我向她倾诉，就像一个温暖的母亲的怀抱在关怀我，没有喧闹，只听到我哭泣的回响，如此爽朗，如此舒畅……
这美好的青春，不止那迷茫的忧愁，更在于那个特有的快乐与激情！“是否还记得童年阳光里那一朵蝴蝶花，它在你头上美丽的盛开洋溢着天真无瑕”青春的快乐太妙了，还记得我们没有做作业赶到凌晨，被老师外面罚站在外面聊天，我们一起在山尖放声呐喊我们的心愿，看见一起的男生女生就说他们有问题，多么可爱的我们……
“我从来没有忘记我，对自己的承诺对爱的执着，我知道我的未来不是梦……。”青春无悔，岁月为歌，我们正是早上的太阳，我们有着美好的梦想，”回忆起童年的点点滴滴。
却发现成长已慢慢接近，让我们以天地为证，日月为鉴，在走向复兴的祖国面前说“我们长大了，我们学会了坚强，让我们努力奋斗，做社会主义的接班人，为实现自己的人生意义而勇往直前！”
歌舞青春作文2
个个跳动的音符，谱成欢快的乐章，个个坚实的步子，踏出人生的辉煌。
那里是孩子的天堂，那里拥戴着家长们殷切的希望，在那里有洒热泪，抛热血，在那里歌舞青春，留下灿烂的记忆。
上帝是人类的缔造者，深知人的一切性情，随着人们的需求改变着她的表情。进入高中的大门，她便散发出体内所有的内能，使之转化为热能传达到地面来，暴晒同学们焦躁的心，使之能面对困难，迎面挑战。
秋天的生活是忙碌的，同学们伴着和谐的旋律，跳动着青春的舞步。三点一线的生活，定精会神，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，老师的笔头在脑海中留下深深的烙印，W、X、Y、Z，中文攻克了还得攻克英语。真所谓博览群书。
整日遨游在书海，却忘记了时间的流逝，一学期马上又要结束了，心情随之进入了冬日，那科科“破记录”，可是有史以来的优秀呀！快乐之神被封闭在了内心，只得悄悄地奋发图强，以此来挽救糟糕的局面。屋外庆除夕，心内却棒在击。啊！心在下雪，好冷。
本着改变历史的心情再度踏进校门。新的一学期来临，树木也为之抽出嫩芽，柳枝在春风的邀请下，以流水声为伴奏，舞动着苗条的身影。希望也伴随着心目标的建立再度跳动着火焰。同学们都以新的态度迎接再次的挑战。
教室外的树叶再一次由青翠变为墨绿，再度变黄飘落，化作春泥更护花。风声雨声交织，读书声显得格外响亮。静心观察同学们少了几分夏日的焦躁，冬日的酷寒，却多了几分春日的热情。正面看去，全是“国宝”，背面看去，汗水浸湿了衣衫，肩膀更加宽大，能担起风雨和重担。
和谐音律依旧响起，同学们尽情的.舞动青春，奔跑在人生的跑道上。地上留下个个坚实的脚印。向前看山川秀丽，加快脚步吧，别人也在奋力向前。
歌舞青春作文3
直20xx年1月20日肯尼·奥特加的《歌舞青春》上映以来，这部高校舞台剧就一直受到人们的喜爱。这部被誉为迪斯尼最成功的原创电影曾获得两项艾美奖、一项DGA奖等多种奖项，其票房更是一高再高。
《歌舞青春》三部曲描述了主人公特洛伊和盖比瑞拉之间恋情的发展和他们一起追逐梦想的过程。剧中的大部分对白是用音乐的方式呈现出来，给人以音乐的享受。其情节更是引起了广大高校生的共鸣，第三部曲中华丽丽的毕业舞会，别离前的迷漫更是触动我们的内心深处。看完这部电影，给我感触最深的一点是凡事不要被局部影响而导致自己无法在竞争中真正快乐，只有敢于面对，才能得到自己希望的结果。影片以歌舞这个世界性的语言，鼓励青少年相信自己、表达自己、不断地去追寻自己的梦想。
对于中国广大的高校生而言，《歌舞青春》为我们再现了一个我们所向往的高中生活：没有繁忙的作业，没有严格的上课要求，没有那么多不明不白的考试，有的是让人心动的篮球比赛以及有趣的社团活动，一切都现得那么自由。而剧中特洛伊的父亲更是上演了我们所期待的好父亲形象，他以朋友的身份帮助儿子度过难关，让他从一个除篮球之外闭口不谈的男孩变成一个热情合群的男人。
有人说《歌舞青春》的生活离我们很远。是的，我们不可能过着像影片中一样的生活，但我们却可以在生活中隐约看到它们的影子，关键在于我们是用什么态度面对。也许有一天，我们正在不知不觉中上演属于我们自己的《歌舞青春》不同的是，我们无法创出那样高的票房。
据最新报道，《歌舞青春4》已开拍了，剧中的人物和情节将会和以前三部有很大的不同。新的导演杰弗里·霍纳说：“《歌舞青春4》将延续青少年的励志情节，采用传统的音乐剧模式，让整个故事和角色能与音乐、舞蹈更有机地结合起来。”让我们一起期待青春回归。
歌舞青春作文4
青春，我们的舞台。微笑、自信、活力、我们的风采。舞台的背后，我们历经风雨；台上，我们歌舞青春。
——题记
青春，我们珍惜一点一滴，我们用理想填充时间。因为时间，就可以不断的尝试和改进；因为年轻，也就充满了未知的可能与欣喜，一切尽在掌握，一切又刚刚开始。“年轻没有失败”一切的挫折都有翻本的机会。
微笑─歌舞着青春。不要抱怨生活给予了太多的磨难，不要抱怨生活中有太多的曲折。为拥有青春而笑。大海如果缺少了巨浪，就会失去其伟力；高山，如果缺少了险峻，就会失去其壮观；生活，如果一帆风顺，就会失去其魅力。人类，如果缺少了微笑，就会失去其青春。舞台中，我们总会流露我们的微笑，那是我们坚强，我们拥有青春。
自信─歌舞着青春。在困难面前我们从不低头，我们总是昂首前进。我们携手困难，用青春的自信在舞台上绽放异彩。我们用台下辛劳的汗水，换回舞台上短暂的展示，绚丽的舞姿演绎着我们不羁的自信。让我们捧着青春自信的光芒，将这自信变幻为我们的习惯，永久的保留。
活力—歌舞着青春。活力，迸发着我们的青春。正是有青春，才有活力。正是有活力，才体现青春。在舞台中，我们展现我们的活力，挥霍我们的汗水，只为换来热烈的掌声，只为换来一场完美的结果—完美的青春之舞。用活力去迸发青春，青春的汗水才挥霍的洒脱。
因为微笑，所以自信；因为自信，所以活力四射；因为活力四射，生活才如此美丽。以青春的名义去狂想，以青春的名义去奋斗，以青春的名义去拥抱未来，不管现在多么不如意，只愿相信，有梦就有希望，有青春就有未来。我们告别了少年的懵懂。青春，实在是人生夹缝里的一块湛蓝的天空，是上帝赐予我们的礼物！让我们歌舞属于我们的青春！
【歌舞青春作文4篇】相关文章：
1.歌舞青春作文
3.歌舞青春读后感
5.歌舞青春观后感
7.元旦歌舞作文