在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的五四青年节的作文1000字3篇，希望对大家有所帮助。
五四青年节的作文1000字 篇1
因为有爱，所以感动；因为感动，懂得了感恩。亲爱的朋友，你生活中曾有这样的感动吗？如果你曾感动于一个微笑，一个眼神，一声祝福，一句劝勉，那么请拿起笔去记录你的情感历程，用你的智慧，用一颗感动的心去感谢生活中的美。
前不久发生的一件事，虽然已经过去四十多天，但我还觉得昨天刚刚发生一样，心里有说不出来的感动。那时候，我生病了，人生三十多年光阴里，我第一次感觉生命如此的重要，也第一次感受到亲情、朋友对我的重要。在我手术期间同事们的那种焦急的心情和领导对我的关心都让我难以忘怀。鲍总、姜总手术之前再三嘱咐我：小郎，不管家里有什么事你尽管说，我们一定会帮你解决的。在手术当天，张部长早早就去陪着我，说了好多鼓励的话，让我不要害怕。邵部长、万利等许多同事恨不得每隔十分钟就打来电话，问是否已做手术。当时我心里只有一个信念————病好以后我要拿出我的全部来回报所有的朋友、同事和家人。最让我感动的事是在我手术前和手术中所发生的事，这是我的家人事后告诉我的。
我得的病大家也知道，好坏不是我们任何人所能控制的，排在我前面手术的一位大姐是恶性肿瘤。当这个消息传到我的耳中，我几乎是一句话都不说了。当时张部长也沉默了一分钟，但是很快的，她马上恢复常态，面带笑容说：彩霞，你跟她不一样，我相信你，以你的为人、你的性格，老天都会帮你，你不会有事的。当时我听了她的鼓励话语和同事们祝福的声音，我自己也就勉强地说了一句：没事的。当我被推到手术台后发生的事情，是家人事后告诉我的。我至今也没去问过张部长，但那是让我最为感动的。在把我推上手术台的过程中，只有张部长一直握着我的手，当时我的`心里只想一件事，我马上面临最危险的时刻。手心里全都是冷汗，而张部长没有跟我的家人说我害怕了，而是一边推着沉重的车，一边在说没事的，马上就会出来的，当时她说了好多鼓励我的话，我已经不记得了。因为我当时的心情是无法比喻的，我推进去以后的事情我就不知道了。当我康复以后，我的家人向我讲述了当时的情况。我进手术室后，我的妹妹一直在哭，张部长虽然第一次见到我妹妹，但她一直陪着她，安慰她。张部长告诉我妹妹：你应该像你姐姐一样坚强。你知道吗？当我握着彩霞的手时，她一直在发抖出冷汗，但是她还是面带微笑，就是不想让大家为她担心。你不能这样，如果你姐姐看到会更担心害怕的。张部长一直在手术室外等候了三个小时。这样的事情怎么让我不感动呢？还有很多同事不断询问我的情况，这些我怎能忘记？我刚下手术台，姜总在去广州的火车上打来电话询问我的病情，鲍总也亲自打来电话，嘱咐我注意身体，好好养病等等。这些我怎么能忘记？
常言道：知恩图报。感动，更重要的意义在于让我们要以一种更积极的态度去回报我们的感动。对生命最好的回报莫过于珍惜，对爱最好的回报莫过于传递，对机遇最好的回报莫过于把握，对苦难最好的回报莫过于升华。
滴水之恩，当涌泉相报。通过这些我终于明白一个道理：我之所以能在鲍氏工作十个年头，就是因为公司里有鲍总、姜总这样的优秀的员工，有这样充满团结、和谐的工作氛围，让我们能开开心心地在这里工作。
感动，它给了我们继续拼搏的筹码。
五四青年节的作文1000字 篇2
有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律。有人说青春是一幅画，饱含着瑰丽、浪漫的色彩。我说，青春是一团火，燃烧着奋斗的激情，诠释着人生的价值。
1919年的5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四”精神。在这种精神里，有着青年人实现自身价值的梦想和信念，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。
今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们这一代的手中。“五四”的精神，需要我们发扬光大。可是要弘扬“五四”精神，就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春？怎样的人生？是在浑浑噩噩中虚度光阴，还是在拼搏奋斗中向上进取？
“五四运动”告诉我们，青年人要有正义感、更要有责任感：“五四精神”昭示我们，青年人要有爱国心，更要有进取心。我们的青春应该是飞扬的，我们的人生应该是激情的。因此，弘扬“五四精神”不应只停留在口号上，更要体现在实际行动上：在生活中，要注意行为规范，着装得体，展示青年人朝气蓬勃的精神风貌。在学习上，要刻苦钻研，勇于拼搏，彰显青年人“舍我其谁”的豪情壮志。
有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，是我们中国人的世纪。梁启超在《少年中国说》中曾这样说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”21世纪是一个充满竞争和挑战的世纪，是一个机遇与成功并存的世纪。在这样一个写满希望的时代里，我们怎样做才能真正让我们伟大的中华民族雄于地球呢？对，做个有价值的人，而有价值的人生应该拥有：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天。
作为新时代的中学生，弘扬“五四”精神，就要刻苦学习、勤奋钻研，用丰富的知识武装自己的头脑，用高尚的道德素养规范自己的言行，用努力奋斗和顽强拼搏的态度实现人生的价值，虽然我们可能没有像周总理那样“为中华之崛起而读书的”豪情壮志，但在我们每个人都心里，都不容置疑的镌刻着作为中国人的骄傲和自豪。青年朋友们，人的一生只能拥有一次青春，希望你们能用实际行动来证明自身的价值，希望你们能把仅有的一次青春奉献给我们挚爱的的祖国。
同学们，让我们拿出行动来，用激情，唱响人生最壮美的青春之歌。用青春，绘就人生最瑰丽的生命画卷！充实的人生，因为青春奋斗而更加美好。闪光的人生，因为青春拼搏而更加绚丽！
五四青年节的作文1000字 篇3
五四青年节快到了！往年，五一"黄金周"的七天长假都能把"五·四"这个节日顺带着给"休了假"，但今年规矩变了，黄金周改成了"小黄金周"，五一节休假只到五月三号为止。从今年开始五四青年节放假半天，必须是14—28周岁之间的人才有权利享受此待遇！
这样的一个青年"标准"，不禁让人想到了"中国十大杰出青年"当时都已经超过了28岁，有的已经接近40岁。由此可见，十大杰出青年的评选并不是以14至28周岁为条件的。还有其他如青年教师、青年干部等，一般都把40岁以下的都当作青年。可是现在"青年节"放假，规定年龄为14至28周岁，这明显和一些部门因某时某地某种特殊需要而定义的"青年"相矛盾，与社会公众的惯常理解不吻合。有了这样的规定，也就意味着许多十大杰出青年、杰出青年教师，虽然有青年的称号，却没有青年节休假的权利，这岂不是天大的笑话？为什么有这么大的笑话，一个重要的原因就是这次定义青年的年龄段，是根据团章来的。什么样的年龄是青年，不应该只以团员年龄为标准，毕竟青年并不能和团员等同起来，应该多听听社会的意见。更不能对一个定义，不同部门给出不同的规定，如此只会增加各自的矛盾，让群众无所适从，更可笑的是，还会出现诸如"杰出青年"不是青年，没有休假权利的现象。
难道过了28周岁，咱就不能再当了吗？
随着社会的进步，越来越多的人对年龄有了新的认识，总觉得自己二十出头还算少年郎，三十左右才步入青年段，四十五十刚中年，七十八十还不算老！一直以来，都觉得这是种好心态，但凡一个人，只有自己觉得年轻，那才是真正的年轻。而且，随着现如今人们受教育的程度越来越高，越来越多的城市居民普遍在二十二三岁时才刚踏出校门走向工作岗位，而对于他们而言，所谓的人生，真正的人生，由此才刚刚开始！我们很难对一个二十二三岁的"半大孩子"说："嗨，小子，再过四五年，你可就是中年人！"他们其中的大多数人会觉得这种说法匪夷所思，只因为他们还没有做好步入中年的心理准备。
以28岁为限劈开中青年的界限，显然，在目前中国显得有些保守！而这样的划分界限，更会加重一些年轻人的心理压力，谁都希望能够少年有成，于是也就希望能够可以"延长"一点年轻的时间，而你把青年的末限定在了28岁，无疑会令越来越多的年轻人加剧急功近利的心态：眼看就不再"年轻"了。过了28岁，其实依然可以很年轻，依然可以很纯真。
可不论放假在家还是继续工作，也不论是"适龄"青年还是大龄青年，都应当以自己的方式来纪念"五四"的精神，五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体。因为我们所不应忘记的恰恰是"五四"为之热切追求的，而非青年本身。
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