在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的亲情作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
亲情作文 篇1
一场大雨，并未将亲情淹没，但让我深知：人世间，亲情永存！
——题记
那是在我上小学四年级的时候……
今天真是无聊透顶！老天昨天还没令我失望，来了个灿烂的微笑，而今天刚起床，却又见天阴沉沉的，真令人气愤，不知老天是不是在故意跟我过不去1我一边下床准备洗漱，一边生气地叫嚷着。
打开水龙头，便听它闷闷地一声响，冒出一两点小水珠，现实对我说，停水了。
妈！咱们又停水了，怎么办啊？我叫着。我过会儿去打点热的回来，这还有一点水，先凑合着用用吧！于是便递给我一个暖瓶，自己拎着水瓶打水去了。我只好将水倒进脸瓶里，幸好！够我用。我沉沉的说。
不一会儿，妈妈回来了，我也背上书包准备走，一只手顺便抓过了旁边的面包，却忘了给妈妈说再见。
路上，我边吃着面包，边想着：今天怎么一大早起床就，没看见爸爸，没怪妈妈说他整天早出晚归呢，我看也是，每天这样过着，是挺累的！
（中午一直在下小雨，下午却由于不想带伞，空手进了教室，放学后，情况大幅度转变，下起了倾盆大雨。）
呼――我深深地叹了一口气，怎么不带伞呢？！见别的同学都回去了，我的心情十分不好受，便坐在教室里，跟自己生了半天闷气。妈妈今天不舒服，所以请假，没有来校上班，这下可好，没戏啦！
过了一会儿，只听楼下传来了急促的脚步声，是向我这边来的！我一阵狂喜，冲下楼去。
只见爸爸站在楼道边，一口口喘气，脚下，裤腿上，都沾满了淤泥，见到他这样，我一阵心酸，一时不知该说些什么。雨依旧下着，越下越大，连公共汽车也不知躲到哪儿避雨去了，可爸爸，工厂离的那么远，却依旧坚持来接我，那一时间，我幼小的心灵被深深震撼了，这种举动，令我懂得：什么是爱，什么是亲情，什么是永恒的，不可抵挡的心动！
我顿时泪流满面，扑到父亲怀里哭了起来，心里无比的疼痛，可父亲依旧微笑着，没有说一句责怪的话，任凭我的泪水洗刷着他的衣衫。
雨停了，雨后的夜静悄悄的，我漫步在雨后的大道上，回想着白天发生的事，心里一直难以平静，我相信，我永远都不会忘记那件事，一个女孩扑在父亲的怀里，尽情把眼泪洒干！
亲情作文 篇2
日子仿若流水一般在翻动日历时从指尖滑过，那样悄无声息，不知不觉，开学两个月过去了。语文书上第一单元“我爱我家”赫然映入眼帘，我听见心中琴弦拨动的声音，亲情，不知不觉溢满心田。
还记得那个晚上，白天所发的《中学生日常行为守则》中对孝敬父母的诠释激荡着我的心，我竭力按捺住心中的内疚，拉起妈妈的手，故作娇嗔地对她说：“妈，我帮你洗脚好不好啊？”“干嘛？”妈妈笑答着，“小丫头良心发现了啊？”我不语，只是拉着她坐下，端来一盆热水，轻轻帮她褪下袜子轻托着她的双脚，放进热水里。双手轻轻抚摸着妈妈的双脚，多么奇妙的感觉，厚厚的老茧，僵硬的脚背，粗糙的皮肤，我甚至可以依稀感受到她平稳而舒缓的呼吸……我轻轻摩挲僵硬的老茧，那是一个年轻女人不该有的艰辛，那是岁月在她身上刻画的痕迹。我闭上了双眼，往事再次历历在目：每次犯错时她的怒容；每次学习上的“拦路虎”在她那里的迎刃而解；每次没带伞时那个风雨中熟悉的身影和温暖的唠叨……她没有过人的智慧，也无曾拥有姣好的面容，她只是在一个不引人注意的角落，默默的，默默的，将自己所拥有的一切，青春，爱，以及她的心，都不顾一切地交给我……我睁开双眼，母亲黑发中的几丝银丝是那样刺眼，淡淡的鱼尾纹已悄然爬上她的眼角，亲情，氤氲着，低下头去，我听见泪水滴的声音……
或许，那就是亲情吧。
亲情，那是所有一切的一切都无法比拟的，它超越了抽屉和记忆，只因为家的吊绳另一端，是爱与牵挂。
亲情作文 篇3
七月，夏已悄至，带着一季的绚烂，唱着欢快的小调。而在这山花烂漫时，我们--实验初中英伦研学小分队正式启航，前往日不落帝国—英国。
踏一路夏光，撒一路欢笑。在经过了长达十多个小时的飞机之旅后，我们终于踏上了这片土地，而接下来的点点滴滴，将成为我人生中难忘的记忆。
不必说海德公园的清秀静谧、摄政园的雅致清丽、湖区国家公园的人杰地灵；也不必说白金汉宫的金碧辉煌、约克古城的神秘古老、丘吉尔庄园的豪迈雄伟；更不必说大英博物馆的宏伟壮丽、剑桥大学的磅礴大气、莎士比亚故居的.人文荟萃。单是那高速公路旁的草原风光及牛津大学老师为我们上的两堂课，就足以让我流连忘返、记忆深刻。
草原景色，是分天气而言的。若烟雨蒙蒙，那么草原便像被雾笼罩了似的，牧场上的牛羊会撒开蹄子跑得极欢，犹如沙漠中的人看到了绿洲般的喜悦；若雨后初晴，微风徐来，那么风车就会摆动起来，发出的声音宛如树叶轻叹，偶尔还会浮现出一道绚丽的彩虹；若晴空万里，太阳高照，那么草原的天空便像蓝宝石一般，有看不尽的云卷云舒，人的心情也会悠闲惬意起来。此时此刻，或许会戴上太阳镜，双臂撑开，躺在无尽的草原上，睡一个舒适的午觉，映着蓝天白云、映着风车轻摆、映着牛羊成群。
牛津大学给我们授课的老师Tamasin风趣幽默，有着丰富的表现力和出色的表达能力。课堂上是全英语教学，为了可以与我们进行正常交流，老师用一些我们所知的词汇来让我们了解一些高级词汇。在每节课的最后，老师往往会举办一个分组竞赛，来考察我们对课上内容的理解程度。竞赛中，同学们踊跃发言，气氛活跃，教学效果显著，让我们增加积累了词汇量。而老师新颖有趣的教学方式也让我们受益匪浅。
离别之际，我们和老师Steve握手、合影，他既是我们的导游、司机，更是我们的老师、伙伴。同学们的眼圈都微微泛起泪光，这里面，包含太多的不舍和感动，不舍这里如诗如画的风景，不舍这里每一个热情真诚的人，不舍这个我们刚开始熟悉就要离开的地方。
仍是七月，但已是盛夏，蝉鸣喧嚣，山花依然灿烂。我伏在窗前，停下手中的笔，望向窗外渐渐西沉的太阳，不免又想起那日不落之国。闭上眼睛，感受着那时的温暖与感动；再睁眼，已不畏艰险，更加期待并创造自己的未来！
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