在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的这件事给我的启示作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
这件事给我的启示作文1
今年寒假，有件事给了我很大的启示。
寒假刚开始，妈妈就给我报了素描班，但因为我间断过一学期，很多知识和技能都忘了。
今天要完成的作业真多，几乎安排得满满的。两张数学卷，一张语文卷，两张字帖，还有素描练线。
终于到了素描练线，我已累得筋疲力尽了，好想坐下休息一下，可我并没有停下来，立即飞似地搬来画架，铺上素描纸，取来铅笔、橡皮，一切准备就绪。先练横线吧，一、二、三，怎么这一根画不直呢？我就不信了，擦了再来，眼看就要练完了，却又几根线怎么也画不直，加油呀！直起来呀！越急越画不直，真是奇了怪了，越画越糟糕了，最后一跟直线居然把之前画好的线也给“糟蹋”了，无奈，只好拿起橡皮，动起大“手术”作文来，猛一擦，差点把纸都擦破了，怎么办呀？明天还要交卷检查的，顿时，手心直冒汗，正当我垂头丧气想要放弃时，脑海里闪出一个画面。
在以前学习素描时，曾遇到一个同学也是素描画线时手心出汗了，怎么也画不直，被老师发现后，记得老师是这样告诉她的：“快去洗洗手吧！要放轻松些，练不好没关系，关键是你要静下心来！切记千万不要心急！”
于是，我深深吸了口气，努力放松自己，并跑去洗手间把手洗了一遍，然后走向阳台，让心情彻底放松，大概10多分钟后，我再次拿起画笔，咦！成功了！
这一次的素描作业给了很大启示：不论是画画，还是其他任何作业，都必须静下心来，千万别浮躁。不是常言说“宁静致远”嘛，大概也就如此吧！
这件事给我的启示作文2
“啊！太难了！”一位同学大叫起来。原来我们是在模仿残疾人写字！从这件事中，我懂得了不少道理！
这个游戏一共分两轮，第一轮用手来写字，但手不能挨到桌子；第二轮用嘴巴叼着笔写字，手也不能放在桌子上，而且还不能写太简单的字。同学们听了游戏规则后，都说大难了，我也觉得的确很难，但老师说了一句话，让所有人都开始写了：“你们想想那些残疾人，他们是怎么写的？”于是，我也开始写字了。
第一轮开始了，我先用手拿起笔，把手悬在桌子上，然后艰难的.写起字来。唉，你瞧，我把点写成了一横，真是太难写了。不过我让同桌认我写的字，她还是认出了我写的“慧”字。
第二轮接着又开始了，这次是用嘴叼着笔写，难度又升一级。开始后，我先用嘴叼住笔，然后把双手放在背后，用嘴巴写起字来。你看，我又把一点写成了一横，把一横画成了波浪线，把一竖写成了斜勾……写到这里，我总算是感受到了残疾人的不易。
通过这次模仿残疾人写字，我体会到残疾人的不易与辛苦。我想：我们要多给残疾人一点关爱，也要保护好自己的身体不要受伤害。
这件事给我的启示作文3
教室里，学生们有的愁眉苦脸，有的开开心心，有的正在抱怨，有人问：他们在干什么呢？哈哈，让我告诉你吧，我们在做AQ呢，我们一起去看看吧？
上课了，老师抱着一大叠纸走进教室，不知老师葫芦里卖着什么药，老师站在讲台上，说：这张卷子你们必顺在5分钟内做完，不过记住，一定要好好审题后再做。天哪，5分钟，一张卷子，怎么可能！！说着，卷子已经到手了，可我们怎么求情老师也不听，哎，大概只能考50多人了，但我仔细一看卷子，天了我们再次发出了刺耳的尖叫，你猜我们看到了什么，其实我们看到的题竟全是课外题，我们目惊口呆，不知从何下手。
我愁眉苦脸，这一道道题目我都不会，但也只好乱写一遍，但笔仿佛听懂了我的心声，一下子就写完了，正当我暗自窃喜时，一下子，眼睛就跳到最后一行小字上—看完题目请做3、4小题，这几个简单的字却让我顿时失落，沙沙沙一阵阵橡皮与纸亲热的声音从我们教室里传来，但时间不等人，老师已经开始倒数了，三、二、一，停！我们都停了下来，老师当场批了卷子，我们几乎全军覆没，只有几个幸存下来。
这让我懂得了一个深刻的道理，处处要看究竟，处处细留心，应当仔细，仔细，再仔细。
这件事给我的启示作文4
在我很小的时候，妈妈就会经常给我买书，而且买很多的书，一开始我是应付似的，慢慢的我喜欢上了读书，因为在书中我可以了解很多有趣的故事，但是我有一个毛病，那就是读书囫囵吞枣，不愿意追求甚解。
有时候读完一本书我竟然吞吞吐吐地说不出来主要内容。有一次，我读完一本书，妈妈让我讲讲，而且让我说一下书中讲的是什么道理，我竟然哑然无语，妈妈说：“这是读书吗?”我的脸红了，我是看过不少书，但是效果却是如此之差。
毛泽东爷爷曾经说过：“好读书，观其大略，不求甚解。”意思是：喜欢读书，要理解书中的深刻含义。以后读书不能再囫囵吞枣，要了解书中的意思，而且读书要做一些必要的读书笔记，还应该专门准备一个做读书笔记的本子;可以的话，能做一些卡片，在上面写上自己平时积累的好词好句。
如今我每读完一本书，我不仅了解书中的意思，还会联想到其他很多东西，这就是我读书的启示
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