水的启示作文

2021-08-14 启示

  在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的水的启示作文,欢迎阅读与收藏。

水的启示作文1

  大自然就像一个神奇的万花筒,我们身边不是出现各种稀奇古怪的事情。其中,最让我难忘的就是我发现了水蜘蛛的秘密吧。

  一天,我去公园玩耍。发现一种像蜘蛛一样的昆虫正在公园的水池上行走。使我迷惑不解的是:“蜘蛛怎么能在水上行走呢”?

  回到家时,我查了资料。知道啦这种昆虫叫水蜘蛛,又叫银蜘蛛,是其同类中的唯一“叛逆者”—生活在水的世界。而他能在水上行走是因为:“水是具有张力的,那些能在水上行走的水蜘蛛是因为它们的腿上具有很多钢毛,能够加大雨水作用的表面积,导致受到很大的作用,就可以在水面上行走,而不是浮在水面……”

  因为水蜘蛛能在水上行走这一点,让我突发奇想—要发明一种能在水上行走的鞋子,并为其起一个举世无双的名字,就叫水上行走鞋吧。

  水上行走鞋能在水上行走是因为水是有张力作用的。通过水的张力使穿上水上行走鞋的人们可以随心所欲的在水上行走。

  看,这就是水蜘蛛给我的启示。

水的启示作文2

  今天我8点钟睡觉,过了一会儿就睡着了,我看见一扇门走了进去,原来这是水国度。

  水国度的国王亲自带着水居民来迎接我。水国王说:“欢迎你来到水国度!”

  在这里,我看见水居民喝水后,把不要的水丢掉。还有的人把垃圾扔进河里。我看了这些,去皇宫拜访水国王,我对他说:“如果水国度的居民们再这样浪费水,终有一天是会没有水喝的呀!国王说,我们这里的水是用不完的,你放心吧!

  不出我所料,没过多久?水国度的水没有了,水国王对我说,该怎么办呢!我说,还有一个办法,就是去找雨神下雨。

  我们走了一千多公里找到了雨神的住处,水国王说:“雨神,请你给我们下一场雨吧!”雨神说:“给你下可以,但是你必须给我一个承诺,那就是不再浪费水了。”水国王说:“好,我记住了!”

  从此,水国度的居民们,不再浪费水了,大家过上了幸福的生活。

  快起来,快起来,妈妈把我叫醒了,原来是一场梦,但这场梦让我明白了,水是生命的摇篮,我们要珍惜它。

水的启示作文3

  虽然昨天是六一节,但在这个欢乐的日子里还是发生了一件不愉快的事情——水桶破了。事情是这样发生的:在饮水机上放桶装水时,因为重心不稳,水桶掉了下来。我们的教室里突然出现了神话中水漫金山的情景,教室的一半都被水淹没了。同学们都被水追赶着,谁也不敢靠近。就在这时,一些同学拿着拖把和扫帚,把水不断地往外排,这才平息了事件。

  就是因为这场事件,也才有了我们今天的这堂课。老师让四个大组各派出3人扛水,再找人来当“记者”来共同体验。很快,活动就开始了。我们一组的三位扛水员和三个小记者(包括我)跑到了放水桶的地方,由包铿铧把水桶推倒,包骋成用手接下了滚水桶的工作,只是他有些心不在焉,一会儿把水桶滚上了雨伞,一会儿撞上了墙。到转弯时就更不灵活了,需要人抱起来才能通过。到楼梯前,包骋成跑到水桶前把它抬了起来,另外两个小伙伴分别扛中间和尾部,还没到一半楼梯,他们的脸就涨得通红了。费了九牛二虎之力,水终于被扛到了教室。

  通过这次亲身体验,我知道了,出了状况后站在那里是不能解决问题的。而平时只要多加练习,就能有效地杜绝一些事故的发生。

水的启示作文4

  我回到了我的老家,我高兴极了,但是更加重要的是,我得到了启示。

  第一天回去的时候天气不大好,因为下雨了,我和弟弟妹妹只好在屋里玩,真扫兴!但是过了一会儿雨停了,我连忙带着弟弟妹妹出来玩,这时我看见地上有许多的小洞,屋檐上的黑瓦,有序地一层一层的重叠起来,墙上的砖是红砖1块1块垒起来的,刚下完雨后湖面上有一层雾,这风景真是太美了,那我底下的洞是怎么一回事呢?我跑进屋里找到妈妈便问:“妈妈为什么不底下有那么多小洞”,妈妈回答我说:“这些洞是下了雨后水滴在瓦上,瓦上的水又流下来就这样天长日久就被打穿了。”我说:“就想张乖崖所说的,一日一钱,千日千钱,细绳断木,滴水石穿,意思是说,一天一枚铜钱,一千天就是一千枚銅钱,这就像绳子锯木头水滴在石头上一样,日久天长木头也会锯断,石头也会被滴穿。”妈妈说:“我希望你的学习也能像小水滴一样遇到困难仍然坚持不懈。”我点了点头。

  我爱家乡不是因为它美丽,而是因为他给了我启示。

水的启示作文5

  小偷很可恶,总是趁人们不注意,悄悄的潜入别人家里,偷走他人的钱财,怎么能防止小偷偷东西呢?我从水身上得到了一些启示。

  水那么的清澈,看上去蓝蓝的,捞起来却没有任何颜色,当小鱼从水里一蹦三尺高的时候,鱼尾巴一甩一甩,身上落下来的水一点颜色都没有,我想这些水一定是隐身啦,让我们看不清它正正的颜色吧!

  既然有人会偷东西,但是我也可以让人偷不了东西,如果我们发明一种药水,这种药水叫做“隐形药水,”给东西喷上这种药水,它可以让家里的东西也隐身,让房间里空空如也,一样东西都看不见,让小偷想偷都没东西可偷,气得小偷无可奈何,如果你怕小偷身体碰到什么东西,这个你根本不用担心,用了这种隐形药水,小偷就算是走遍房间任何角落,都不会身体碰到隐身的物体的,等到小偷走后一段时间,隐身的东西才会慢慢还原,你也就可以安心的睡觉啦!

  大自然可真是我们人类的好老师啊!我从水的身上得到了启示,发明了隐形药水,如果世界上真的有隐形药水就好了!

水的启示作文6

  今天我们去了洛阳的龙潭大峡谷,在这里我得到了来自水的启示。进了景区,慢慢地往上爬,往里走,山就越高两岸的山似乎想要把我们挤成饼。我们在峡谷中间往上走,山石越来越抖越来越难走我们的路也开始在来回曲折的拐弯,我一步步艰难地走,有些想放弃,但我扭头一看,看见了那条小河。

  这条河是上面瀑布上流下来的他们流动是很平静,仿佛没有一点危险但往前走,看见了一个小瀑布。水当他接近这个将要垂直留下的瀑布时开始变了,他变得凶猛暴躁使劲的冲击拍打着阻碍他的岩石,仔细看这块横长在这石头上的岩石,他被水冲击的部分变得十分光滑,有的地方开被打出了小洞,这就是水滴石穿的力量吗?这经过了多上年多少滴水的努力才能打出一个小洞,但这不是他们真正的目标,他们是要把这块挡路石真正的冲掉才是它们的目标。看似不可能,其实不是都可以砸出小洞,何尝不可能去把石头冲掉呢?

  看着这条小河里的水,我深受感动,站起来一步步持之以恒的走到了山顶。

水的启示作文7

  说到水,人们再熟悉不过了,我们天天都要接触到水,水是我们的生命之源。我们不吃饭可以坚持十几天;不喝水,一个星期也坚持不了!但你曾想过,水除了可以供人们生存以外,还会教会我们生活的道理。

  水教会了我们坚持!

  大家一定会知道水滴穿石这个故事吧!一滴水的力量是渺小的。可是,许多水在一起的力量,可以把一个石头穿透,多么伟大的力量呀!我们也要有水这种坚持的力量……

  水教会我们要学会变通!

  大家也一定见过那清澈见底的小溪吧。当一个个可爱的水分子在一起流动,前面出现了一个巨大的石头拦着了他们的去路时。它们不是向前冲,而是知道变通,从大石头旁边绕过去。

  水教会了我们要无私!

  水是无私的,它是我们的生命之源。如果鱼儿没有了水,就会失去生命;如果我们这个世界上花花草草没有了水,地球也就失去了一片绿意;如果我们人类也失去了水,也难以维持生命。

  我们要珍惜水,要珍惜好我们的榜样;更要珍惜好我们的生命之源。

水的启示作文8

  上课了,刘老师神秘地走进教室,手里还端着三杯水。

  老师问我们:“仔细看看这三杯水是不是一样的?”大家异口同声地说:“不是一样的。”有的说是药水,有的说是尿水,有的说是汽水,还有的说是自来水……

  大家在纷纷议论中,刘老师不知从哪儿变出一根竹筷子。老师让我品尝第一杯水,我慢慢的喝了下去,好咸啊!接着让韩天睿品尝第二杯水,但一点味道也没有。最后让曾子南品尝了像尿水一样颜色的那杯水,他喝了一口,笑眯眯说:“有点像糖水的味道。”

  是呀,生活中还有很多这样的事例,表面看似相同,其实是不一样的。比如我们班里的一对双胞胎,他们的外貌,着装看起来一样,但他们的性格完全不同,一个内向型,一个比较淘气些。

  我们班还有个同学,他看起来比较老实吧,但他是一个不诚实,爱说谎的人。记得有一次他找我借了5元买笔,说好第二天还的,可是都过去好几天了,也没见他说起过还钱。我找他要钱,他却说忘了,没带。刚刚还看见他买东西吃呢,欠钱不还,一脸心虚的样子。

  今天的作文课让我明白了:看人或物是不能光看表面的,要看实质!

水的启示作文9

  水,是我们生活中必不可少的东西。可是,水,似乎又像一位无形的哲学家,在告诉我们一些深刻的道理。

  有一次,我在游泳池里戏水,水虽然平静得像一面镜子,但却一拍打就可以激起美丽的水花。水花消失后,如果不再去它,便难以再重现水花。人,何尝不是这样呢?那片水,仿佛就是我们自己,用手用力拍打就是我们的努力,然后形成的壮观、华丽的水花就是我们努力的成果。如果一个人不努力,不勤奋,一生都不去“拍打”,不激起“水花”,这样的人,在社会上怎么立足呢?

  又有一次,我去观赏瀑布。瀑布固然美丽,但是,谁能理解瀑布背后的痛呢?没有人帮助,也没有地方可流淌,只能从高高的崖壁上坠落到谷底。世界上,有很多人都会跌落到谷底,但是有多少人能够走出失败的阴影,重新绽放自己的“水花”呢?那真是凤毛麟角。我们要像瀑布学习,不害怕失败,不害怕伤害,就算跌到了谷底,也不惧怕,也不放弃,只是勇敢地向另一个方向流淌……

  我们都是水,都要经历打压,都要经历失败,都要经历害怕,这样才能激起属于自己的“水花”。

水的启示作文10

  我在《动物世界》的节目里看到有一群小小的甲壳虫在大漠中取水的画面,让我非常惊讶。小小的甲壳虫既没有大象挖角取水的本领,也不能像鸟儿那样靠吃苍蝇补充水分。但他能靠生存的智慧、合作的精神聚得水分。甲壳虫可勤劳啦!天刚蒙蒙亮,它们就早早地起床了。从沙丘的底部一直爬到顶端,不怕辛苦,从不会偷懒。如果它偷懒了,迟了一点点,等到它爬到沙丘的顶端,太阳出来了,就收集不到露珠了。甲壳虫还具有顽强的意志。它长时间站着一动不动,这需要多大的毅力呀!

  这种意志是一般人没有的。多么可贵啊!甲壳虫拥有生存的智慧。它们会合作,成群结队地在一起,一字排开,用背上光滑的甲壳对着清凉的晨风吹来的方向,才能采集的生命的甘露。沙漠的风大,如果不会合作,那既会被风吹倒,又收集不到水。甲壳虫用生命的智慧创造了沙漠里的生命奇迹。沙漠的甲壳虫,创作的奇迹,让我明白了:如果我拥有了勤劳、坚韧的品质和智慧的.大脑,难道还会有什么奇迹不可以创造的吗?

水的启示作文11

  大自然是人类的老师,它无奇不有,却教人类许多东西。而我从水黾身上得到启示,想发明水上汽车。

  我家乡在沿海地区,所以有很多船,但船又大又笨重,我就想:船能不能和汽车融为一体呢?有一次,我在公园的水塘看到许多水黾在水面上滑来滑去,自由行走。我就很好奇,为什么水黾可以浮在水面上?

  我怀着好奇心,不停地搜索资料,终于,我找到了。原来是水黾脚上的柔毛可以浮在水上,再加上水黾的密度小于水,很轻,所以它就可以浮在水上。根据水黾的原理,我设计出了水上汽车。它和越野车没什么两样,体型比汽车小,区别在于车轮。水上汽车的车轮分成三部分:一是用高防水和轻便的钛做的轱辘;二是用高弹度又坚固的合成橡胶做的轮胎;三是模仿水黾柔毛,用纳米仪做的轮胎外层。车身使用不生锈的铝合金。全车动力为电,使用轻便钛合金做的太阳能发电机为电源。车里有两个按钮,一个黄色的、一个蓝色的。按下黄色按钮,纳米仪会自动膨胀,从而可以浮在水面上。这样的车很环保,用途广泛,可以帮助广大人民出行。

  时代在前进,科技在进步,我们的生活条件也越来越好,希望我设计的水上汽车能快点面世。

水的启示作文12

  人类看到的最后一滴水,就是自己的眼泪。”这条公益广告使我想到了许多。是呀,人类如果没有了水,还怎么能生存下去?这真的是非常的可怕。我们的水资源本来就少,但人类浪费水的比较多,一点也不知道要去节约用水。有一个早晨,我被一阵“哗啦啦”的水声给吵醒了。我起床一看,才发现原来是弟弟不节约用水 ,正在那儿一边刷牙一边玩水呢!只见他一只手在那儿刷牙,另一只手则在水龙头下接水,水还开到了最大。弟弟用手舀水。舀倒的水就往地上洒。这是多么可怕的行为啊!如果每一个人都像弟弟一样用水的话,那么这世界岂不是即将面临着毁灭?人类也会岌岌可危的。虽然说水是可以再生的,但人类还是继续这样浪费水资源的话,有再多的再生水也是没用的呀。还会将整个世界污染。万物都会死亡。当然这也括人类。人类如果再浪费水污染河流的话。说不定,会像谣言的那样:XX年12月31日就是世界末日!我们怎能图一时之乐,浪费这么多水呢?同学们,现在“节约用水,人人有责”的这条标语随处可见,可是我们真的做到了节约用水吗?请大家爱惜水,保护它吧。从一点一滴做起,从我做起!

水的启示作文13

  一滩雨水,一滩普普通通的雨水,一直一直的躺在那个不起眼的地方。可它没有一丝抱怨,依然毫不保留地用自己的全部力量,使自己在雨后的晴空下平静,闪光……

  虽然只是短短的几天,但它并不沮丧,依然闪烁着生命的亮光!

  它是如此的平静,静得象块玲珑剔透的玉石,纹丝不动。它冷冷清清的呆在那里,但它的心是热的,是好的。无论人们多少次淌过,踩过,践踏过,它总是荡起水花一笑而过,一点也不感到伤感,委屈与抱怨……依然静静地躺在那儿,等待,等待,等待着明天的到来……

  那次,我被老师大声斥责,心情失落,满脑子胡思乱想。我觉得自己的自尊心受到巨大的伤害,沮丧的坐在花坛前的台阶上,呆呆地,痴痴地盯着地上。风呼呼地刮,雨哗哗地下,心情低落的我无动于衷。

  无意间,我看到前边一滩不起眼的水洼,一般没人发觉它。时间好象静止了似的,虽然淘气的雨点不住地破坏小水洼的宁静,但它是如此平静地接受小雨点不断地挑衅。不管雨点怎么袭击,它也没有丝毫生气之意,而且,它显然是高兴的,是的,高兴地接受所有突如其来的事情,它是那样纯洁,那样纯真,那样纯净!

水的启示作文14

  曾经学过这样一篇课文《滴水穿石的启示》,它让我受益良多,让我久久不能忘怀……

  课文上说:太极洞内有一块石头,石头上一个洞,这个洞是由水滴长年累月地从高处往下滴才形成的。我不由的感叹,这小小的水滴怎有这样坚强的毅力,把石块滴穿!

  由此我又想到雨水的体积比水滴大,可是它为什么不能把石块滴穿呢?这是因为雨水来得急,走得也急,它没有坚强的毅力,只是蜻蜓点水,浮光掠影罢了。它总认为自己比水滴强大,而不曾去想水滴的优点,不学习水滴的毅力。

  和我一起上书法班的同学有很多人都像雨水一样,没有坚强的毅力,遇到困难就退缩。书法班刚开始上课的时候有四五十人在学,可几年下来,人数却由原先的四五十变成了七个。这样的变化就是有的同学半途而废才造成的。半途而废的同学一无所获,而坚持下来的同学却学业有成。

  由此我又开始了深思,那些名人如:爱迪生,李时珍等等,不都是靠着这种坚强的毅力才成功的吗?爱迪生为了发明电灯,做实验失败了那么多次,他放弃了吗?李时珍为了写《本草纲目》经历了那么多的艰辛,他放弃了吗?

  小小的水滴让我明白了:世界上再渺小的事物,只要有坚强的毅力,就没有什么是不可能的!

水的启示作文15

  每次上作文课的时候,刘老师都会给我们准备一个惊喜。今天刘老师又会给我们准备一个怎样的惊喜呢?

  上课了,刘老师准备了三杯水,看上去是一模一样的水。我想:“这回刘老师又要耍怎样的花招呢?”

  刘老师说:“我准备了三杯水,谁要上来尝一尝?”大家和我都纷纷举起手来。

  刘老师说:“那就你来吧!王心琪。”

  刘老师问:“你要选几号杯子呢?”

  我说:“我选一号”刘老师拿起杯子,往我嘴巴里灌了一大口,顿时我被酸得在地上打滚,立刻拿起白开水喝了起来。

  刘老师问:“是什么水?”我痛苦的说:“是白醋”。

  第二个上台的是任锦鹏。刘老师问:“你选几号水?”任锦鹏说:“我选二号水”于是,刘老师拿二号水往任锦鹏嘴里灌了一大口,刘老师问:“是什么水?”任锦鹏说:“不甜不酸不辣不苦,你们猜是什么水?”我和大家异口同声的说:“是凉白开!”

  刘老师第三个点的是罗鸿飞,他没有水可选了,直接选了三号。他自己把水拿起来,喝了一口,马上往垃圾桶里吐口水。老师笑呵呵的说:“你喝的是盐水!”大家都哈哈大笑起来。

  通过这次小游戏,我知道了任何东西不能只看外表,还要看实质。

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