在学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的寻人启事作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
寻人启事作文 篇1
今天在上课的时候,老师让我们写一篇寻人启事,我们异口同声地问,写谁的?老师说,写你最熟悉的人就可以了。果不其然,我班同学写的全都是自己的妈妈。有一两个个别的同学,写的是自己的爸爸。我也不例外,我写的是自己的妈妈。
老师对我们说,先写年龄,在写外貌特征,这对我们来说都不难,因为毕竟一起生活了16年了,而且他还是自己最亲近的人,当然会记住了。同学提笔就写,我也是,听到老师刚说完这句话,我就拿起自己的笔,开始写上妈妈的年龄和外貌特征。有的同学思考了一小会,然后写上了自己妈妈的年龄和外貌特征。老师走了一圈,看了看大部分同学写的,说,很好,看来同学们都写完了呀,看来同学们对自己的妈妈还是很满意的。我班同学都笑了。老师接着又说,啊,一条会有点难,因为这要写妈妈脸上的特征,或者是身上的特征。知道脸上的特征是什么吗?比如脸上有没有痣?或者脸上有没有疤痕?身上有没有疤痕?我绞尽了自己的脑汁,好像是有那么一颗痣,可是她在哪里呢?好像是在眉毛下面,不,好像是在额头上面,好像也不是,他到底有没有啊?胡乱的编了一条,写了上去。我看了看自己四周的同学,他们也是皱着眉,低着头,冥思苦想。同学们,有的喃喃自语地说道,我记得妈妈胳膊上是有一条疤了,可是到底有没有呢?唉,我记得妈妈脸上好像是有一颗痣来着,他在哪里呢?同学们都互相纠结着,过了一会儿,才提起笔写了下去。老师看了一圈,已经一目了然,接着他又说,然后再写妈妈今天穿的什么颜色的衣服和什么颜色的鞋子,还有什么颜色的裤子?然后写出妈妈今天的头型。这让我更纠结了,我记得妈妈今天好像穿的是红色的衣服,唉,不对,好像是那件黑色的羽绒服。是红色的,还是黑色的来着?我皱着眉头,在那里真的非常非常认真仔细的回想,可是就是在脑海里回想不出来。我看了看自己四周的同学,他们也是,在座位上冥思苦想。原来我们对妈妈是这样的,不关心,我们一直以为对他们的关心已经够多的了,平时同学们穿了什么牌子的鞋?或者穿了什么牌子的衣服?我们都能一瞬间就记住,可是妈妈今天到底穿了什么样颜色的衣服?我们却记不住了。
回到家之后,我让妈妈写一则寻人启事,是寻找我的寻人启事。妈妈不到十分钟就写完了,写的详细而又具体,写出了我今天的头型,写出了我今天的衣服,写出了我今天的裤子,甚至写出了我今天穿的是什么样牌子的鞋。我们真的对自己的妈妈关系有点太少了吧?
寻人启事作文 篇2
星期一,轮到我值日,可我又忘记了。老师以前已经提醒过我,因为总是有热心的同学替我代劳,所以我根本没把这事放在心上。
下课时我依然和同学谈天说地,根本就没注意到黑板还没有擦。我正在发表滔滔不绝的个人演说时,突然听到有同学念道:
“寻人启事:此人身高一米五,戴有一副黑边眼镜,声如洪钟,为今天黑板管理者,如有知情者,请速速上报。黑板:我已经很久没有洗澡了!我好难受啊,主人你在哪里?”
我听完那拖腔拖调的“我好难受啊,主人你在哪里?”,忍不住笑出声来,一点都没想到我的值日工作忘了做。同学们见我“启而不发”,还傻楞楞地笑,都一起看着我笑得说不出话来。有人指着我说:“找到,找到'走失'的人了!”我这才明白“走失”的人是我!我想是谁出这个主意来“寻找”我?太不给面子了!哪知一看字体----那则寻人启事竟是我的好朋友李龙写的!我的脸一下子红到了耳根。我扫视了一下同学们,而同学们投来的却是充满轻视、疑问、好奇的眼神,我无法正眼相对。不仅如此,还听到了小明说:“那不是我们公认的好学生、好干部吗?怎么那么不负责任,连擦黑板这样的小事也不愿意干。”小红说:“哟哟哟!三好生,你的黑板还没有洗澡呢?快去给它洗一个舒服的澡吧!”……我越听越羞愧,但又无言以对,只能默默地后悔。我反问着自己:我怎么这样没有责任心呢?我是一个称职的班干部吗?这时我就想起爸爸您常对我说的话:你总是“玩”字第一,这样是要吃苦头的!一个不负责任的人是得不到大家的信任的!这才明白了这句话的含义。
第二节课下课时,我再也不敢忘记自己是值日生,第一件事就是把黑板擦得干干净净……
上课了,老师高兴地对大家说:“请看黑板——这是我为今天黑板管理者写的表扬稿!你们谁能读出来?”同学们看看黑板,什么也没有,干干净净,一尘不染。从他们的眼神中,看的出来他们是丈二的和尚——摸不着头脑。但为我写“寻人启事”的好朋友李龙提示了大家:“上节课没擦的黑板……”同学们这才明白过来,纷纷向我投来赞许的目光,不约而同地给了我雷鸣般的掌声。一时间我有了进了“天堂”的感觉,我偷偷地瞥了老师一眼,只见老师也给了我春天般温暖的笑容。接着,同学们纷纷为我“念”起了表扬稿,小明说:“赵浩乾同学知错该错,找回了他原有的'责任心',我们也找回了一个优秀的班干部!我们向他学习!”
“啪啪啪”掌声再次响起。“感谢你----小主人,让我洗了一个舒服的澡!”“洁白的面庞离不开你,幸福的生活离不开你,谢谢你”……表扬稿不断,虽然没有小红的表扬稿,但她轻蔑地眼神变成赞许的目光。老师的眼光更是充满欣慰:“赵浩乾同学,他能知错该错,让我们向他学习!”“向他学习!”同学们异口同声地答道。我激动极了,上节课的难过荡然无存。
多么特殊的一则寻人启事,多么特殊的一封表扬信!——你一定会这么说吧?是啊,我已经深深记住“责任”这两个字了,老师的良苦用心,同学的善意帮助,在我的心灵深处生根发芽……
寻人启事作文 篇3
姓名:100小名:优性别:女年龄:11岁身高一米五左右,体型偏瘦,视力不好,戴一副圆圈形眼镜。走失时穿一件红白相间的毛衣外套。
姓名:58小名:不及格性别:男年龄:5岁半身高一米二五,体型微胖,圆脸,笑时左边嘴角有一小酒窝。走失时身穿印有米奇图案的蓝色运动套装。
11月3日晚,我们分数全家在江滩观看夜光风筝时,因人多拥挤,这两孩子不幸与家人走失,至今未归。学校即将进行期中考试,他们的可能去处,是暂住在同学们的试卷上。现将孩子的性格特点公示,以便大家辨认:
女儿小优脾气孤傲,不太爱搭理人,容不得朋友半点失误。考试时掉个逗号,马上提出绝交,全不顾别人复习时的辛苦,翻脸比翻书还快,故朋友极少。如果她到了你的试卷上,恭喜啦,你是个学习认真的好孩子,别人一定很羡慕吧?
女儿打小就体弱多病,抵抗力极差,你得到家人的笑脸和奖励时,千万别忘了对她的照顾:吃饭时米粒必须278颗(少一颗吃不饱,多一颗就撑着),晚上喝牛奶得加热到71.3度(冷一点凉了胃,热一点烫了嘴)小优是个知道感恩的孩子,只要付出了认真+细心,她会是你最好的朋友,切记切记。
小儿不及格,幼儿园大班在读,识字不多,性格开朗,活泼好动。万一他玩得太累,不小心,趴哪位同学的试卷上睡着了,实在对不起,我代表分数全家,特向你表示深深的歉意。
不及格随你回家后,因他的顽皮,会惹出一系列的麻烦,极可能造成你精神上和身体上的双重打击。都怪我看管不严,让你受委屈了。看在小儿幼儿园尚未毕业,还是学龄前儿童的份上,PP挨打时,请手下留情,别用试卷遮挡(挡了也没用),换本书垫PP上,能收到意想不到的效果,拜托拜托。
此走失事件已报派出所备案,吾儿若见到此启事,请速回,家人十分想念。有知其下落者,请速与分数家庭联系,定重谢!
寻人启事作文 篇4
姓名:李诗琪
性别:女
出生日期:20xx.10.28
失踪地点:江西省南昌市育新学校六(3)班
失踪时衣着:米白色黑波点羽绒衣,黑白波点手套,牛仔裤,棕色靴子,盘发。
失踪事件:叮铃铃——上课铃响了。“李诗琪!快点交作业!这都上课了!”数学组长催促着正在补作业的我,“马上马上!就是这题!太麻烦了!”我最怕数学练习册上的难题了,昨天一题空在那不会写,今天只好乱写了,我又慌忙地拿出草稿本,慌忙地算了起来,“快点啊,老师都要进教室啦!”组长不耐烦了,一把抓过我的练习册,匆忙地回到座位上了。“喂!我还没写完——”话音未落,数学老师就走进了教室,“组长把练习册收过来!”老师用严厉的目光扫视我们。我的心砰砰跳的,我的心一惊,我没写完啊,会被老师骂惨的啊,怎么办啊!!都怪组长!!哼!怎么办?凉拌!只有使用我的绝招了!失踪!对!就要失踪!谁也找不到我!直到下课,我才计划好。说罢,我偷偷溜出学校,再回到家,哈哈哈,谁也找不到我啦!!!!
前科:有点精神病
联系方式:去精神病医院,2b栋住院楼,2楼,138号房
联系电话:**(李诗琪)
寻人启事作文 篇5
俗话说:“娘想儿,长江水,儿想娘,扁担长。”妈妈对儿女的爱,比天还高比海还深。
今天,陈老师让我们写一则寻人启事:如果妈妈丢了,我们可以写下哪些和妈妈有关的细节。
一番思索之后,这是我给妈妈写的寻人启事:
名字:王金云。
性别:女。
年龄:35岁。
体貌特征:脸上有两块黑色的地方雀斑一样的伤痕,是摔倒之后留下的疤痕,正好对称。瓜子脸,丹凤眼。头发是卷过的,棕黄色,有点长。
妈妈穿的衣服——鞋子:妈妈经常穿蓝色上衣,红色裤子,还经常穿红色的连衣裙。今天出门时,穿一套深红色的休闲装,戴着墨镜,穿一双红色的布网鞋……
可是,我感觉,我还写得不够,远远不够。
在写寻人启事的时候,我才发现,我只是把任性和索取,给了妈妈,却没有注意到她越来越多的皱纹,越来越驼下的背,越来越苍老的容颜……
当妈妈把我们所有的一切都刻在脑海中的时候,而我们却把妈妈扔在脑后。当我们在慢慢的长大时,妈妈却在慢慢的变老,头发在渐渐的发白,脸上出现几丝皱纹,是我们偷走了妈妈的青春,我们要让妈妈的下半生幸福。
妈妈!我要让幸福!因为您为我付出的太多了!
寻人启事作文 篇6
一天,我到楼下的花园散心。慢慢地,我来到了花园的一角,在那公示栏上贴满了大大小小的广告。
忽然,在那些广告中,我发现了一张脏兮兮的小纸条。纸条上方用粗黑体写了四个醒目的大字:寻人启事。我疑惑的读出了纸条上的内容--主要人物;一条需要主人呵护的红领巾。主要内容:我是一条曾经光彩夺目、迎风招展的红领巾,我曾被3个好心的小主人拾过,可最后都被他们抛弃了。我的第一个主人,是个胖嘟嘟的小男孩。
一天,他忘记带红领巾了,就早校门口的小卖部买下了我。他把我这条帅气的红领巾系在了脖子上,风风光光的走进了校门。我想:我这一次终于找到了好归宿。我正高兴着,可好景不长,厄运即将来临。我的小主人在一次学校大扫除中被分配了擦瓷片的工作,糟了!他忘了带抹布。老师向他走了过来,他的脸涨得通红,手心冒着虚汗,在裤子两边抓来抓去。突然,他摸到了我,于是他灵机一动,说:“老师,我保证完成任务!”就这样,我被主人扔进了脏兮兮的水桶里,我原以为他会把我洗干净。没想到,他觉得我太脏了,把我丢在了垃圾堆里。
我没有对生活失去信心,而是自我安慰:总会有好心人把我解救吧!真的,一位善良好心的小女孩把我带进了她的家。这个主人把我洗干净晾在阳台上,我想:我的好日子就要到来了,我将要打出一片蓝天。可能是风看我不顺眼,把我刮到了空荡荡的`小巷子里,经历一难的我开始灰心了,几滴眼泪在眼眶打转,眼泪似乎是在心里流,变成酸的、苦的。在我的心动摇时,又一个小男孩拾到了我,他每天把我戴在脖子上。有一次考试,他感冒了,鼻涕不停地流,他左一缩右一缩,大家都在认真地答题,他又不好把喷嚏打出来。糟了,鼻涕流了出来,他抓到了我,往脸上一抹,干净了,可我却湿漉漉的了,他又抛弃了我。雨落了下来,眼前,是迷茫的一片,雨线飘落在我的头上,脸上,也打在我的心上,那样冷,那样沉,那样痛。我好想大哭一场。可心却不让我这样,只是在雨中默默地流泪,流着心中的眼泪,无声无息。这又一次打击,如同在我原来受伤的心灵上又扎了一刀。我原来可是五星红旗的一角啊,今天竟然沦落如此地步。
所以,请小主人来收养我这条可怜的红领巾吧!我读不下去了,喉咙里像卡着一根鱼骨头似的,哽住了。顿时,我觉得心里像熬过一副中药,翻滚着一股不可名状的苦味。觉得身体僵直了、麻木了……
寻人启事作文 篇7
冬天终于到了,当最后一片枯黄的银杏叶从树上掉落下来后,鹅毛般的雪花也开始纷纷扬扬地飘落下来。
前天,市里下令:无论在哪个角落张贴的宣传单、广告单等都必须要清理干净。由于这个原因,市里所有的清洁工都倾巢出动,开始清理这个原本美丽的城市。
一位老清洁工正在宣传墙上小心翼翼地清理那些小广告,看来那些纸贴得够紧的,因此很难撕尽。而那为老清洁工用沾过水的刷子在纸上刷了有刷,然后用手慢慢地撕去。
我想那位老清洁工的手虽然是凉的,但是,她的内心却是火热的。因为,她正在消灭着每一处令人讨厌的小广告,每一次消灭后都是如此的有成就感。“哎,这些人怎么这么没有公德心,到处都贴小广告,而且还贴得那么紧,让人怎么撕呀!”那位老清洁工边说边用手无耐地撕着小广告。突然,她的手顿在了空中,像被定住了,然后向宣传墙靠近些。接着,她摇了摇头,脸上露出忧愁的神情,心里想:这张纸是撕呢还是不撕呢?撕吧,好像不对,不撕,由违背了命令。过了一会儿,她还是走了。剩下那一张纸在那儿孤零零的,与周围干净的墙面极不相衬。
我感到很奇怪,市里不是下令要把小广告清理干净吗?她怎么不把它清理掉?她以前可称职呀,怎么会偷懒呢?
我正想过去看,却看见另外一个瘦小的清洁工走向那张小广告,她的举动和那老清洁工的举动一模一样,手停在了空中,然后离开了,也没有清除它。
好奇心驱使着我一定要去看看,走过马路,我清晰地看见那是一张寻人启事:赵洁,女?……
我恍然大悟。
雪花还在飞,但我并不感觉冷。
寻人启事作文 篇8
这是一则特殊的寻人启事,寻找对象是一个九岁的小姑娘,她有一头乌黑的长发,喜欢扎成马尾巴,一双大大的充满智慧的眼睛镶嵌在鸭蛋般的小脸上。
这个小姑娘虽然不是公主,却有严重的公主病。她爱闹爱笑,下课时常常和伙伴们玩耍嘻戏,声音最大的一定是她。她主意可多了,是名符其实的小机灵。大眼睛一骨碌,鬼点子一个接着一个冒了出来,带着大家做各式各样自编的游戏,大家玩得不亦乐乎。哪个同学遇到困难,她总会绞尽脑汁想办法帮助别人。她也爱耍耍小脾气,但总是一转身就把烦恼抛到九霄云外了。所以,她的身边总是围绕着许多朋友。
这样一个好动的小姑娘,只要看到书,立刻就能安静下来,捧起书如饥似渴地大块朵颐起来。博览群书的她还有才艺呢!幼儿园的时候考取了中国舞三级、二年级时取得了葫芦丝九级,现在还在钻研笛子呢!
说了半天,这个小姑娘你找到了吗?那就是我——齐珞伊,她一直在你的身边。
寻人启事作文 篇9
一次作文课,老师让同学们写一篇寻找妈妈的寻人启事。
同学们听了,都不知道该怎么写。老师看了看同学们说:“还是我带着你们写吧!”
“第一:妈妈的姓名和性别,还有年龄。”老师说。
同学们立刻拿起笔,刷刷刷地开始写了。
中间有一位同学问老师:“老师,我不知道我妈妈的年龄,那该怎么写?”同学们立刻炸开了锅,有的说:“我妈妈好像42了”。“我妈妈的年龄我不是很清楚,好像38了吧!”……老师听了说:“如果不知道妈妈的年龄的话,就写个不知道。”
老师又开始说:“第二:你们妈妈的体貌特征。”
同学们有的说:“我妈妈的左胳膊那有一块绿色的大胎记。”还有的说:“我妈妈的脚有一颗黑痣。”……同学们叽叽喳喳的互相说着。
第二写完后,也该写第三段了。
老师慢慢的说:“你们的妈妈今天穿的什么衣服什么鞋,拿的什么包。”
这次的声浪比以往更大了。有的说:“我不知道我妈妈今天穿的什么衣服。”老师回答他说:“那你就写你妈妈经常穿的那件衣服。”
可是,妈妈经常穿的衣服,很多同学竟然也没有关注过。
今天的这个寻找妈妈的启事,让我们都知道了,我们对妈妈的关心,远远不够。
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