在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的快乐的英语作文300字8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
快乐的英语作文300字 篇1
今天学正学堂的苏丹(Su Dan)老师来我们学校给我们上了一节快乐的英语课。
到了上英语课的时间,颜老师和陈老师却坐在教室的后面,没有走到讲台上去给我们上课,正奇怪的时候,我们看到一个人大摇大摆的从教室门口走了进来,我一看,这人的眼睛是蓝色的,真是奇怪,正在我发愣的时候这个走到了讲台上,用英语跟我们打了个招呼,啊!这里我才回过神来,然来他是我们今天的外国英语老师。老师先自我介绍了一下,他说:“我叫Su Dan,今天是来给你们上英语课的(英语)。”我们所有同学都兴高彩烈的大声说:“欢迎、欢迎!”但是发现老师的表情并不开心,这是怎么回事呢?后来我们才恍然大悟,原来这是英语课,要讲英语的,于是我们马上说:“Hello,Hello,Hello。”老师的表情立刻由阴转晴了,就这样开始了我们有趣的英语课。
快乐的英语作文300字 篇2
我曾经上过一节快乐的英语课。
我非常喜欢那节课,因为我们不再坐在教室,而是去了郊外的树林。那里绿树成荫、鲜花盛开,我们坐在树下的长板凳上,突然一片大落叶落在了一个同学的头上,他大叫道:“谁摸我的头!”同学们都在大笑,这时他才发现,他的头上有一片落叶。老师说:“树叶的单词是—leaf。”
我们起身往前走,看到了一簇野花,老师问我们:“谁知道花儿的英语怎么说吗?回答问题的有两颗大白兔奶糖。”我们一个个都把手举的高高的,都想要这两颗大白兔奶糖。“马悦龄”老师叫到我了,我回答说:“花儿的单词是—flowers。”老师立刻把大白兔奶糖给了我,同学们都非常的羡慕我,而我呢,则大方的把大白兔奶糖分给了同学,在他们眼里我就是大英雄。
接着,老师让我们看周围的景物,把会读的英语单词记下来。不会的可以问同学或老师。还可以查手机。最后老师打分给奖品。自己会认的单词最高分,查手机记单词的最低分。
于是,同学们兴致勃勃的散开,寻找景物配单词。
还有几个同学在草地玩,听不到老师的作业,在最后写积累的单词的时候很多都不会。
这节课可真满有风味、多好玩呀!我希望以后还能再上。
快乐的英语作文300字 篇3
12月份是我们新世纪学校一年一度的英语节,我非常喜欢英语节。这一年,我学到了很多有关英语的单词、句子问候语……我感到学英语是一件多么令人高兴,快乐的事!
我学过的单词有很多,有关于食物,家具,颜色……等等一些。比如:rea红色,white白色,green绿色,bed床,TV电视,wall墙,happy快乐的,bedroom卧室,kitchen厨房……这些都是我学过的单词,我还学到了许多句子,比如:What would you like? Is she your sister? I ‘d like some fish。 Who are you? Yes。It is……这些句子都是我学到的英语句子,我都记得特别牢固,而且我也很开心。
英语中的乐趣是说不完的,我以后还要努力学习英语,因为我知道,学英语是一件快乐的事!
快乐的英语作文300字 篇4
这学期我报名参加了英语培训班,每个星期上课一次,学的是《彩虹与风筝》,还有《迪士尼英语》。
我们班上有七个同学,他们是Mini、Ami、ken、Tony、Wendy、Anna,还有我,我的'英文名字叫Mary。同学中Mini给我的印象最深刻,他的年龄最小,上课的时候常常要让他的妈妈坐在旁边陪着,玩游戏的时候他会经常跑到教室外面去,惹得我们哄堂大笑!还有Tony和Wendy,他们两个上课的时候老是吵架,老师经常让我坐在他们两个中间,这样他们就不吵架了。通过一个学期的相处,大家都成了好朋友!
为了让大家上课认真听讲,同时做好课前的复习、预习,老师在课上要求我们用英语回答问题,答对问题的小朋友就可以加分。下课的时候我们就按照分数的高低来拿礼品。这个学期我经常拿冠军,校长还请我和其他班的冠军一起吃饭呢!
通过一个学期的英语学习,我学会了用英语问候、自我介绍、讲小故事……我发现我挺喜欢上英语课的。下学期我一定要继续努力,周周拿冠军,让他们羡慕去吧!
快乐的英语作文300字 篇5
12月25日,我蹦蹦跳跳地走进教室。
第一项游戏开始了。只见老师在屏幕上显示出一张杂乱无章的字母表,说:“请你们把下列单词找出来,看看谁的眼睛最雪亮。我可是有礼物奖励哦。”我一看单词、顿时昏倒。Candy、ChristmasEve、England…都是些高难度的单词,再看看这巨大的单词表,让人眼花缭乱。过了一会儿,Bruse灵机一动,找到了一个Candy,就像一下子找到了我们大脑的钥匙,一“波”七嘴八舌的噪音向老师涌来。
还没等我们把礼物放入口袋,老师又宣布新的节目开始了。Una拿出三张单词表,她想干什么呢?原来,这是“我爱记单词”环节了。老师把我们分成三个小组,每组派出一位代表,轮流看单词表,每次10秒,共看三回,等所有代表都看好了,开始抢答,看哪位代表记住的单词最多就能为自已小组的小朋友赢取礼物。我第一个出马,可是拿到单词,顿时让我哭笑不得。笑的是因为单词量非常少,哭的是单词也实在太长了点。比如Boxingday、santaclues、ChristimasTree…由于紧张,我一个也没记住。接下来,幸好我们组的Rockit大显神威,一共记住了6个单词,才把我的损失弥补回来。
快乐的英语作文300字 篇6
我的课余生活很丰富,比如:学舞蹈、学英语、弹钢琴……期中,我最喜欢学英语。
我从幼儿园就开始学习英语了。刚开始学习时只是因为上英语课的时候,能和小朋友一起玩游戏、唱英语歌曲,觉得非常有趣,所以才走进这个英语学习班。随着学习内容的深入,学习时间的增加,我也曾有过放弃学习英语的念头,甚至还为这件事哭过鼻子。但是,当我想起“持之以恒”的故事时,我觉得自己克服困难,继续坚持下去。
妈妈很赞同我的做法。为此,还表扬了我。
去年,我参加了“人教派斯杯”全国少年儿童英语风采大赛。当我顺利地通过初赛的时候,全家都为我感到高兴。当我通过复赛,获得了到北京参加决赛的机会时,全家人更为我欢呼。
去年暑假,我和爸爸妈妈一起开开心心去北京参加比赛,虽然我只拿到了一个“优秀奖”,但是妈妈鼓励我说比赛重在参与。
我的课余生活不但给我带来了快乐,也给全家人带来了快乐。
快乐的英语作文300字 篇7
In their daily lives, we are concerned about too much, we are too concerned about gains and losses, our emotional ups and downs, we are not happy. At a time when angry, if we can think of: "I am not angry but in order to work." "I am angry and not to teach." "I am not angry but to make friends."
Remember a word: angry is to punish their own fault of others. Not worth it. Friends: one is willing to keep you forever young and happy state of mind.
快乐的英语作文300字 篇8
早晨,我背着“书包”走在去“学校”的路上——去上英语课。一路上我担
心极了:老师会不会很凶?会不会很严格?我从来没学过,会不会很难学……想到这,我害怕地紧紧拉着妈妈的手。
“零零零”……上课了,我这才发现原来它是那么好玩。老师姓王,叫Miss王,Miss王上课时不时还送我们一些小玩意儿,有小熊猫等,于是我们便更加爱英语了。还有时侯,同学太紧张了,说:“Miss王,请问你贵姓啊?”老师却说:“我姓张!”大家笑得几乎直不起腰来。
下课了,虽然只有五分钟,但大家依就开心极了。瞧!一个同学跑到了讲台上,大声说:“请问哪种生物从高空落下没有反应?哈,不知道吧?是死鬼!”说完大摇大摆地走了。同学们一个个木鸡似的呆在那儿,半天才反应过来,摆出各种各样的神态来:有的装没听见,躲在一旁偷乐;有的大声“抗议”着;还有的甚至跑去叫Miss王,边跑边叫:“不得了了,这‘戏’没法看了,教室里闹活鬼了”……
英语课真好玩!
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