在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的快乐的英语作文400字5篇，希望能够帮助到大家。
快乐的英语作文400字 篇1
以前的星期天我基本都玩过去了，可是现在我的星期天变得有意义多了。事情是这样的：有一次老师带领我们去参观福利院，那里住的都是没有爸爸妈妈的孤儿。他们真可怜呀!有的儿童已经到了上学的年龄，可是他们仍没有背上书包。于是我想，我们家离福利院很近，我可以每个星期天去一次，然后把我上课学到的东西教给他们。这多有意义啊。当我把这个想法告诉老师时，她同意了。从那以后我就是那里的义务小老师了。
译文：
I used t idle awa Sundas. But nw I have re eaningful thing t d. One da ur teacher t us t visit the Welfare Huse. There lived the rphans. Se f the are f schl age alread. But the dn't have the chance t g t schl et. S wh culdn't I teach the what I had learnt in the classes n Sundas? M he is clse t the Weffare Huse. Wasn't it a gd idea?
When I tld teacher this, she led at e with a es n her face. Fr then n, I act as a little vluntar teacher there n Sundas.
快乐的英语作文400字 篇2
今天，一上完钢琴课，爸爸开车带我急急忙忙又奔向友谊东路。因为，我要在测绘局上英语课。
到了测绘局爸爸看看他自己的手表说：“现在离上课还有三个小时，咱们到秋林食街吃一点东西吧！”我兴奋的说：“好啊！好啊！我的肚子早都饿得咕咕直叫了！”我们又奔向秋林食街，那里的小吃真多啊！我买了一碗酸菜方便面，爸爸买了一碗小江刀削面特别好吃，吃完了饭，我们回到车上睡了一会儿，起来的时候，已经快一点了，我们走向教室，那里还没有人来，我们只好在教室里等着上课了。不一会儿乔老师来了，爸爸和乔老师聊天，而我只能等着我的好朋友，没多久刘储闻和梁千芮来了我们互相聊了一会儿。终于上课了，在课堂上我们很高兴，我最喜欢的是老师让我们做的那个游戏，男生和女生分开坐，女生换到左边，男生换到右边，同时老师叫出来家长一起参与。游戏规则是：老师叫上来两个学生，必须是一男一女，、把他们叫到身边，老师在单词书上用蓝笔画出的单词是他喜欢的，然后让同学做动作，看女生先喊出来这个单词还是男生先喊出来。游戏的时候大家争先恐后的抢着发言，女生赢了，满教室一片庆祝胜利的尖叫声，男孩儿们则很不服输的说再玩儿一局，教室里充满了欢声笑语，连家长们都兴奋地参与了进来。
真是一堂快乐的英语课呀！
快乐的英语作文400字 篇3
星期四下午，我们要上一堂公开课。在一楼大教室里，因为许多其它学校的老师要来听课。
我们来到教室“叮叮叮”美妙的上课铃响了。精神抖擞的.Miss Wang快步走进教室，要带我们去她的home，Miss Wang的家。大家都很兴奋。Miss Wang在讲台上提问，同学们踊跃举手发言，教室里的气氛越来越热闹了。
Miss Wang说：“我们来做个小游戏。”大家都跃跃欲试“叽叽喳喳这是小鸟的叫声”我一听就知道是living room客厅，便举手。另外的同学也不甘示弱把手举得高高的。Miss Wang问：“living room？”“yes!”大家大声说，似乎前面有一只巨大的烤鸡，要扑上去吃。电视上果然是客厅。“yes!” “对了!”一声声的欢呼声犹如解放军打了胜仗，凯旋而归一样。“1、2、3！”Miss Wang喊到，“3、2、1！”大家马上坐好，眼睛睁得大大的，似乎是找到了蛛丝马迹一样。我们听着。每一次都说对了，一阵阵欢呼声从教室里传出来。我们情不自禁地溶入到这个快乐的气氛中去。
时间不知不觉的过去了。下课铃声响了，大家高高兴兴地又恋恋不舍地下课了。这节课不仅有互动，我还记住了许多单词。希望以后还有这样快乐的公开课。
快乐的英语作文400字 篇4
今天上午，伴随着悦耳的铃声，我们踏着轻快的步伐，走进了灯光艳丽的阶梯教室，上了一堂快乐有趣的英语课。刚刚进教室时，我忍不住偷偷往后瞄了一眼，哇！那么多新老师正期待我们精彩的“演出”呢？突然，我惊奇地发现那身火红的衣服——不好！“有敌情！”是妈妈！我顿时下定决心要在这堂课上积极主动，好好表现，把真正的榕园学子精神展现给听课的老师们，让妈妈回家对我赞不绝口。
终于，英语课开始了，同学们一张张充满期待的小脸庞在老师柔美、清脆的“hello！”声中抬了起来。她先叫我们唱唱歌儿，好让我们彻底离开下课的打闹状态，自然走入奇趣的英语故事中。我认真地听着，每当老师发问时，我总是高高的举起小手儿，用渴望的眼神望着赵老师，但我好像坐在了一个被遗忘的角落，老师水亮亮的大眼睛总是一次又一次的滑过我们组。但我仍然坚持着，我知道：“机会总是会留给时刻准备着的人！”终于，有一次我举手时，老师不假思索的请我发言，我缓缓的站了起来，心儿扑通扑通的直跳。我想：“我小声点吧，错了也不会让大家嘲笑我。”可是，我又一想：“我一定要让在坐的老师知道，所有的榕娃们都是自信的、阳光的！”于是，我在经过一番思想斗争后，快速的给出了正确的答案。此后，赵老师还给我们设计了许多精彩纷呈的游戏让我们在玩中学会了运用两个超级难的单词“his”和“her”。
有趣的英语课虽然结束了，但我们学英语的热情才刚刚开始哦……
快乐的英语作文400字 篇5
这学期剑桥英语的学习结束了，老师让我们给家长做一次汇报表演。
星期六的上午，我和爸爸妈妈早早的来到了教室。我抬头一看，哇！真漂亮，老师把黑板妆扮的五彩缤纷，上面着各种各样的小星星。老师说：“今天我们要向家长们汇报本学期的学习成绩，希望你们一定好好表现。”这时老师让我当小翻译官。我十分激动，暗暗的想我一定要珍惜这个机会，给老师好好配合。我郑重的走上讲台。老师用英语说一句，我就用流利的汉语来翻译一句。看着家长们满意的笑容，我心里美滋滋的，十分自豪。
同学们开始分别做自我介绍了，他们一个接一个走上讲台用英语流利的介绍着自己的家庭情况、兴趣和爱好。他们表现的棒极了。这时我多么希望老师快点念到我的名字呀。我的机会终于来了，我和潘月红开始表演话剧《做客》，我们用英语你一言我一语的对答如流。表演完了，台下爆发出雷鸣般的掌声。这时我想这一学期的努力终于得到了回报。就这样我们的表演进行着，一个个节目精彩纷呈。时间过的真快呀，不知不觉下课铃响了。老师说：“同学们表现的都很棒，希望下学期继续努力。”
我相信只要我努力学习，下学期一定会比这学期更棒！
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