《秋风》作文

2021-02-25 秋风

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的《秋风》作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

《秋风》作文 篇1

  在外爷的眼里,小时候的妈妈和两位姨妈都是一朵朵未绽放的花朵。在妈妈和姨妈的眼里,外爷是一位“育花”的人。

  妈妈和姨妈都诞生在一个并不富裕但充满了欢乐和知识氛围的家庭。

  外爷在读完大学毕业后,成了一名中学教师。小时候的妈妈和两位姨妈放学一回家,就坐在各人的位子上,外爷便开始教她们学奥数,尽管当时时兴“读书无用论”。虽然没有一个好的学习环境,在并不宽敞的房间里,一个小黑板外加一张桌子、几把椅子,却构成了妈妈她们学习的天堂。在外爷的熏陶下,妈妈和姨妈们却已经对奥数产生了浓厚的兴趣。

  外爷对妈妈她们说:“奥数就像一个无底深洞,只要你敢于大胆钻,大胆向下一个阶段前进,你就会发现奥数并不是那么单调、乏味。”妈妈很懂事,她会意地点了点头。正是因为外爷的培育,通过努力,妈妈在班级上的成绩一直名列前茅。小学每期都担任大队委员,四、五年级则担任少先队大队长。小学五年级毕业,以全校第一名的成绩考入当时的县重点中学。

  不知外爷在那样的环境下是怎样辅导妈妈和姨妈们的。傍晚时分就必须开始点油灯,那么微弱的光,那可真叫囊萤映雪啊!外爷常在这种情况下鼓励妈妈和两位姨妈她们,他慈祥地用手抚摸每个女儿的头说:“没关系,没关系,将来就会有“光”了!”

  一次,一位姨妈把桌子向外挪动点儿,坐姿不对,这都被外爷看见了,他轻轻一笑,走到那位姨妈的身旁,看了看姨妈的作业说:“该这样做…”外爷又小心翼翼地把桌子搬正了。那般不经意,一举两得,岂不妙哉?外爷随后又用手拍了拍那位姨妈的肩膀,又用那双写过千字万字的手轻轻地抚摸着那位姨妈的脸,鼓励道:“乖女儿加油!你一定行!”

  慢慢地,妈妈和两位姨妈长大了,外爷却苍老了许多,但外爷还是坚持辅导妈妈她们学奥数。

  终于有一天,积劳成疾的外爷突然一病不起,永远离开了他深爱着的女儿们。外爷离开时是萧瑟的秋天,如同同样深爱着他的女儿们的萧瑟的心。妈妈和两位姨妈呆呆地站在门口,似乎永远都不相信这一切是真的,不相信外爷再也不能醒来了。她们伤心地望着外爷用过的黑板、桌椅,又望望门外。

  秋风在无情地怒吼,落叶在悲伤地飘零。

《秋风》作文 篇2

  落叶是秋天的一个象征,一阵秋风吹过,路面上早已变得一片金黄。

  秋风缓缓拂过,树叶顺着风吹拂的方向缓缓坠落,有的像蝴蝶翩翩起舞;有的像黄莺展翅飞翔;还有的像一位位芭蕾舞演员在空中翩翩起舞,

  地上霎时变成了金色的海洋。

  看,那边树上一片叶子即将落地,我连忙跑去接住了它。它那别样的形状像极了小船,不知承载着多少人的梦想与希望。

  我正遐想着,又一片淘气的叶子落了下来,落在了我的脚上,我拾起一看,啊!那叶子上还存留着几丝绿意呢。

  我不由得猜想到:它大概是看见了它的兄弟姐妹们都落了下来,也想与它们一同玩耍,才忍不住从树上跳下来的吧!

  我边走边拾,当走到路尽头时,双手早已捧不完了,虽然重量很轻,但我却有一种满足感,像是在捧着一大笔财富一般。

  我仰望着天空,总是有不少的落叶在我头顶徘徊,它们像断了线的风筝,在空中尽情地释放着它们的欢乐与悲伤,好像从不挂念着什么。

  平视四周,总是有许多落叶与我擦肩而过,借着风力,匆匆的来又匆匆的走,飘到那令人向往的地方。

  俯视大地,总有无数叶子沉睡于我的脚底,似乎早已看穿什事一般,无忧无虑,自由自在……

《秋风》作文 篇3

  炎热的夏天过去了,我穿上了外套,换上了长裤,迎接秋的到来。

  周日到公园玩,看到秋风吹起,黄叶纷飞,慢慢的从枝头飘落,在空中跳着优美的芭蕾舞。落在地上的树叶铺满一地,金黄金黄的,漂亮极了。踩上去发出“吱吱”的响声,像一首无字歌谣。

  当车经过一片稻田时,空气中夹着一缕缕稻香,从金灿灿的田野飘来。哦,真是秋风来了。金黄色的稻田像一条金色的巨毯,在秋风中上下起伏,像童话中的飞毯。

  随着秋风的脚步,我走到一处果园。一阵阵凉爽的秋风吹过果园,带来阵阵水果的香味。果树上挂满了红彤彤的苹果,又圆又大,压弯了树枝。

  我爱秋天,爱秋天的稻田,爱秋天的果园,爱秋天丰收的喜欢。

《秋风》作文 篇4

  初秋的夜晚,凉风习习,阵阵清风荡漾在我的周围,吹起行人的衣角,四处透着清凉的气息。母亲的声音在耳边轻轻响起:“你已经十四了,是大孩子了,有许多事情你得承担责任了,知道吗?”

  ——题记

  你已经是大孩子了,有许多事情你有许多事情你得承担责任了,知道吗?”

  我知道,我已经是大孩子了,许多事情我得承担责任了。

  [上学路上]

  我常常会注意到旁边的小孩子,背着蓝蓝粉粉的书包,骑着掌握得不很熟练的自行车上学。他们都是小孩子——小我三五岁的孩子。我小心翼翼地骑过,生怕一不小心撞到那个瘦小的孩子。她们是年幼的小孩子,而我是大孩子了。

  [课堂上的我]

  仍记得儿时和我至亲至爱的老师生气,发小孩子脾气,作业多些就缺斤少两。上课时常开小差。每当我回首儿时的往事时,我都会因碌碌无为而悔恨。现在,我再也不会和善良可敬的`老师生气了,作业再也不会乱写乱画了。课上呢,我觉得我是最积极的一个。以前我是个小孩子,但现在我是大孩子了,我得为自己的所作所为承担责任了。

  [课间的我]

  喧闹的班级,一个个都象炎炎夏日的“知了”,在禁锢了一节课的寒冬后,终于到了欢乐的时刻。不经意的一瞥,就注意到安静的白色纸团——最让班主任头疼的垃圾。我不会大声询问他人,纸团的制造者是谁,也不会视而不见,而是轻轻把它拾起,放在纸团最理想的归宿——垃圾桶中。举手之劳,又何常不会使自己快乐?

  我是大孩子了,生活中多了一份快乐,少了一声喧吵。

  我都十四了,大孩子了,母亲也是快四十的人了。有时我和母亲不愉快时,她就会很难受,心疼。如果她看到我此刻写下的文字,她是否会露出笑意呢?

  在每个凉风习习的夜晚,我都会向风祈祷,希望风可以把我的不快乐,母亲的不快乐,全家的不快乐全部吹走。

  又是一年秋风起,吹走幼稚,吹来成熟。

《秋风》作文 篇5

  任秋风吹落,飞沙满天。吹走的不是指缝的宽度,而是内心的温度。

  ——-题记

  声嘶力竭的呐喊,是光阴回廊里的残瓣。你的背影,转身一刹,便成镜花水月。明明握住了手中流沙,却丢弃了你满身风华。那是在城楼下堆砌故事的旅者,满腹心事,却盛不下游离的目光。风中,交织的,是浮动半世的挣扎,是寂寞清冷的垂怜。

  耳边的风,诉说着往事漫漫,大脑顿时承载了无数个雷鸣闪电。透过时光的河,我看见你的影子在河床里摇曳不定:你捂着胸口,弯腰在海边笑得璀璨,脸上的褶皱是幸福的味道。而如今,秋风再次响彻空中,你留下的却是一个一个拼凑不齐的画面,叫我如何独自走完剩下的路?

  白色衣袂在前,风中留下她完美的烟圈,慢慢升腾着,划开漂亮的弧度。那不是我,我却仿若是她。美丽的容颜,在烟灰色下逐渐失去光彩。从此形单影只,从此独步天涯。你给的余温尚且足够热身,回忆再泛滥,终抵不过沙漏时光,一晃好多年,你轻抚的发梢,早已遗落在孤单的发廊。没了你的陪伴,题笔画下的全是墨色风景,你清冽干净的笑意,沾染在纸上,独自妖娆,笑着我的痴虐。

  隔江万里,水气弥漫整个江畔,潮湿的风点破雾色涟漪,滴滴飘落,下成绵延大雨,彻夜滂沱。在记忆里寻你,犹如于黑空中,寻找凋零的烟花,倾城的殇。

  枕着回忆入睡,是不可救赎的冷夜清欢。战栗的睡姿,是迂回在深夜的蛔虫,找不到止尽的路,游离着,依然义无反顾,依然吮吸着你的余味,等待一场痛彻心扉的千刀万剐,将我从记忆里抽离,从此不再眷顾,案边堆砌了青苔的曾经。也许,我是有药可救的。

  摊开手掌,散在风中,努力抓住丝丝屡屡。那是遗落在风中的爱,在脑海里昼夜奔腾。可是,抓住的只有半载生歌的回忆,铺在纸上,是一场虚空的梦。只有文字,能够在孤寂中永生,在落寞中生根,发芽。继而开出美丽的刺来,把自己扎在深渊里,颠沛流离,不得重生。

  叶子在枝头舞蹈,簌簌的秋风静静扫过。本想受形于色彩的斑斓,却在挣脱桎梏时,眼里依然写满渴望。回忆没了颜色,昙花现了,满纸的虚无。

  手揽回忆,我把秋风写入诗里,写入梦里。那里有江南水乡,有满池花海,而你,站在丛中笑语嫣然。而谁,在背后笑我,抛了青春还有什么。

  风中流走了,我的回忆。

  而你,在哪里?

  文中,我若是你,你便是我。

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