《秋风》作文

2021-03-05 秋风

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的《秋风》作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《秋风》作文 篇1

  “呼,呼——”起风了,它吹去往日的暑气与炎热,带来了凉爽的它——秋。

  秋风,一位神秘而又可爱的仙子,又是一位顽皮淘气的孩子。

  他是一位画家。用金画笔涂出一片丰收,用五彩画笔涂出人们脸上的笑容,暗红色的画笔勾画出的美景却是古的“荒凉”、今的“喜庆”的结合。

  他是一位诗人。“呼呼”地吟诵。“月落乌啼霜满天”的秋,满是忧伤;“湖光秋月两相和”的秋,则将美景中的悲与欢、动与静表现得淋漓尽致!

  他是一位魔术师。神奇的魔棒,变出凉爽,变出欢乐。菊,开出了无色的烟火,它们披着长光,金黄的裙摆,显得流光溢彩;稻,闪着金光,溢着闪亮的外衣……

  他更是一位指挥员。手拿呼呼作响的指挥棒,神采飞扬。美丽的落叶在空中翩翩起舞,似仙女,似天使,更似一只只蝴蝶在空中跳着芭蕾;枫叶用手掌相互击打,演奏着沙锤歌;小树摇动身躯,好像已陶醉其中……

  秋风…..

  秋风啊,你是凉爽的,你是迷人的。秋风啊,你是秋的象征,我迷恋秋,更迷恋你!

《秋风》作文 篇2

  夏季的脚步悄悄走过,在经过三个月的阳光照射之后,秋天也要到来了,在我们的印象里,秋天代表着凄凉,凋零,但是我爱秋天的风。

  秋风虽寒但并不凛冽,没有东风的咄咄逼人,比春风更加舒适,比起夏天的燥热更可深入人心,走在乡间的路上,一路欣赏,一路沉思,树叶在沙沙作响,秋风拂面,更是舒适,在走向学校的路上,我们三人一群,一路引吭高歌。

  到了深秋时节,秋风似乎也成了一个令人悲伤的东西,一片片青翠的树叶变得毫无生机,片片飘落,不由得产生一阵伤感之意,但是,我仍然爱秋风,是它让我懂得了春去秋来的自然变换的道理,让我对四季的变化有了前所未有的期待,我相信春夏秋冬是一家人,永不停歇的为世界创造不一样的美丽风景,秋风的吹拂代表着又一年即将到来,让我对未来充满期待,所以,我爱秋风。

  我爱秋风,因为它带给我希望。

  我爱秋风,因为这是我对四季的信仰。

  我爱秋风,因为它会永远的呵护着我,伴随我成长。

《秋风》作文 篇3

  微风兮兮,是啊,天凉了,到秋天了。没有多余的语言,只要秋还存留着那些回忆。想来,我也已经度过了十多次的秋了。可是这次的秋能带我回到记忆深处吗?能给我更加美好的记忆吗?

  岁月如梭,光阴似箭。每当回忆到秋天的时候,心里便是满是孤独和伤感。回想自己小时候独自一人站在窗台上向下望时的情景,那时总能收获一片金黄,看着太阳下山时的落辉,总是会回忆起那金色的童年。一个小男孩坐在石阶上,抬头望着蓝天,望着白云,望着金黄的树叶。每当金黄的阳光洒在地上的时候,树上,台阶上。都是暖暖的,一个人沉默不语地低着头数着落叶,不时一阵清凉的微风吹过,使人一阵舒爽。有时从远方会突然飞来一只“枯叶蝶”落到我的肩上,默默的回头一看,原来是金黄的落叶想念了大地母亲。轻轻地将落叶放下,愣愣地望着远方模糊的身影,小小的身影,心中充满了期盼。渐渐的身影逐渐变淡,最后消失在了拐角。看着消失的人影,心里满是失落。不知过了多久,小小的我又开始了自己的玩耍,天还是那么的蓝,风还是那么柔和,小鸟的歌声还是那么动听。随着阳光逐渐变淡,我也仿佛听到了什么。不多时从远方传来一个熟悉的声音,我耷拉着的脑袋猛然向上一抬,便向传来声音的方向奔去。不多时,年幼的我便会牵着两个大手回家,那感觉就好像在危难中找到了避风港。当我回到家,爬上高高的阳台,望向窗外。这时微风便会带起许多“蝴蝶”与我道别……每当回忆起小小的我,回忆着那当初的美好意境,我便会傻傻的望向窗外。

  哦,天凉了,秋天到了,今年还会有微风为我送行吗?还会有金色的阳光吗?还会有“枯叶蝶”停留在我的肩头吗?但愿秋永存在我的梦里……

《秋风》作文 篇4

  那一年的九月,我从妈妈口中得知,我要转学了。顿时我感到头上像被五雷轰顶一般。一是因为我要远离我的母校,二是因为我要离开我的好朋友——李东泽。我只好出去散散步,来缓解我压抑的心情。我走在小路上,看见一棵枯树在院子里孤零零的站着。萧索的秋风吹起了忧愁的落叶,像是在为我哭泣。

  记得前年的秋天,我和李东泽在校园里无忧无虑的玩耍。秋风像个听话的孩子一样,将一团团的落叶捧到了我们的脚下。我和李东泽总是爱比赛,看谁能把落叶踩得响。而这时的秋风,却又变得调皮起来总是跟我们作对,把我们堆好了的落叶吹到了四面八方。有时,秋风是一位裁判员。它将一片片落叶吹到了终点,而我们则像运动员一样朝着终点飞奔,到达终点时,我们总会是相视一笑,包含着我们无穷的快乐。

  本来我们可以做一生一世的好朋友,可是现在我们已经分别了三年,这秋风曾带给我们快乐但也给我带来了忧愁。只要现在一刮起秋风,就会让我想起我与李东泽随着秋风一起嬉戏玩耍,尽情享受的美好时光。

《秋风》作文 篇5

  吃过中饭,爸爸妈妈都出去工作了,光明小学六年级学王强望望书柜里那些看过的书,若有所思。

  耳边早已没有了春风的叮咛,夏日的酷热也在片片黄叶的凋零中难觅芳踪,池塘中亭亭玉立的荷叶,小河边婀娜多姿的杨柳,渐渐地逝去了往日绿色的生机,有时一阵凉爽的秋风拂过,吹起了衰败的枝条,透露出一丝苍桑。

  秋来了,每一个脚步都代表着绿色渐去,金色已来。来到公园,想这满是植物的地方去寻找一丝夏日最后的踪迹,去回味那一夏快乐的情怀。然而满目盛开的菊花,似乎在提醒了夏季已走得好远。一丝伤感和失望不禁的袭上心头。然而沿路盛开的菊花却总是时不时的映入眼帘:它们,黄的,白的、淡紫的,粉红的……真可谓是姹紫嫣红,美不胜收,花儿总是美的,然而菊花的这种美,却让我感觉到了别样的风情。它们不如春天的花朵那样吸收了一冬的精华后那般洗净铅华,争奇斗艳,给人一种热闹的感觉,也不如夏花那般展现出勃勃的生机。它们在经历了两季的成长后,似乎在以一种更成熟的姿态出现在了面前,是那么的不经意,却又是那么的让人眼前一亮。它们的美是含蓄的,却又是动人的。两季已过,繁华和绚烂已经退场,满目尽是凋零和枯萎,让人的心情也为之低落,而这时含蓄的菊花,悄然登场,似乎就是在告诉人们,美丽还在,希望还在。

  那一株株笔直坚挺的银杏树,坚毅的'树干带着刚强和倔强,无论春夏与秋冬。尤其是银杏树那满身的金黄最是喜人,形如扇状的黄黄的树叶在秋风中抖擞着精神,片片叶子随风在空中打着旋儿往下飘,落在地上寂静无声。尤其是一阵劲风吹过,再坚固牢靠的树叶也要离开母体奔向大地,这个时候看着树叶的飘落多少带着某种萧条与凄凉。

《秋风》作文 篇6

  是谁打开秋天的大门?是谁让秋天变得如此生机?是谁摇起铃心招呼着人们起床……哦!是调皮的秋风娃娃。

  秋风是一把钥匙,趁你没留意,把秋天的大门悄悄打开了,召唤着人们起来收金黄的稻穗儿,到菜地里收瓜子,去果园摘枣子、柿子。从远处看,像是果园冒出了一团团火焰,瞧,苹果露出了通红的脸蛋儿,葡萄穿上了高贵紫袍,摇摆着身体,跳起了舞。

  秋风是一盒五彩的笔,把秋天涂成了金色,把天空涂上了一大块白云,涂的淡淡的有一种清凉的感觉,把叶子涂成枯黄色,树杆上只挂着一群口渴的叶子。

  秋风是一个顽皮的小女孩,一时在田野里打滚,一时在小路上飞快的奔跑着,吹得人们睁不开眼睛,又去找雨姐姐赶快下雨,自己在雨中淋个痛快,可农民伯伯就不高兴了,因为他们晒的稻谷被淋湿啦!

  秋风是一个金色的小喇叭,它向大家通知,冬天要来啦!小松鼠连忙去找松果,准备为冬天的到来做准备,连松柏也穿上了厚厚的外衣,叶子们也飘到树妈妈脚下,可能他们也知道要过冬了吧!

  秋风是什么,在我看来,秋风是一支欢乐、充满生机的歌曲。

《秋风》作文 篇7

  你见过秋风吗?

  顽皮的秋风像一个孩子,一会儿呼呼地笑着,一会飞快地跑着,开心极了!它把天空吹得蓝蓝的,把白云吹得这儿一团,那儿一团,还以为在变戏法呢!天空下的大雁们也往南方飞去,它们一会排成“一”字,一会排成“人”字,好像在说“秋风来了,秋风来了!”

  孩子们也穿上了长袖跟秋风玩起了捉迷藏的游戏。咦?秋风怎么不见了?远处成熟的稻子激起了一层层金黄的浪花,此起彼伏,秋风一定躲在麦田里了。这是什么味道?只见红彤彤的苹果,黄澄澄的梨,咧开嘴的石榴……散发着一阵阵诱人的香味,秋天一定又跑到果园里了。快看快看,公园里的枫叶红了,桂花黄了,菊花也开了,秋风一定就在公园里。

  看来,秋风真是捉迷藏的高手呢!你觉得秋风还会躲在那里呢?或许在……

  点评:小作者的观察很全面,运用拟人的修辞手法,写出了秋天的景色,突出了秋天的特点。文章用问句开头,给了读者思考的空间,引人入胜,结尾以问句结束,欲言又止,又留给了读者无限的想象空间。文章语言优美,充满童趣,把秋天当作一个顽皮的孩子,从孩子的角度,通过视觉、嗅觉,给读者展示了一幅天真烂漫的秋天的画卷。

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