北大荒的秋天课文内容

2017-11-16 秋天

  北大荒的秋天是 北师版三年级上册语文的一篇课文,下面请看北大荒的秋天课文内容!

  北大荒的秋天课文内容

  九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。

  天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就象是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

  小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

  原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的`高粱扬起黑红黑红的脸庞,象是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。

  生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

  啊,北大荒的秋天真美呀!

  【北大荒的秋天教材分析和备课

  一、教学重难点:

  1.学会本课生字,理解生字组成的词语。

  2. 能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

  3.学习第四自然段先概括、后具体的构段方式。知道北大荒是个美丽、富饶的地方,培养学生热爱祖国的思想感情。

  二、重难点突破:

  《北大荒的秋天》是一篇写景的文章,课文以极其优美的语言描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象。

  1.强化初读:简介北大荒后,让学生带着“北大荒的秋天有哪些特有的景色”这一问题自由朗读课文。边读边思考各段分别写了北大荒的什么景色,再引导学生谈谈对北大荒的印象,从整体上感知文中的景,感受文中的情。

  2.第二至四自然段是课文的重点部分,教学时可以“品味词句、想象意境,训练朗读”为重点,引导学生充分地读,边读边想象文中所描绘的情景,从而体会北大荒秋天的天空净、小河清、原野闹之美。特别是教学第四自然段时,可先要求学生默读课文,找出中心句,然后让学生找出具体描写“热闹非凡”的句子读一读。通过“哗啦啦的笑声”、“乐呵呵地演唱”,体会丰收在望的景象和人们的喜悦之情。

  3.注重感悟,学习写法。在教学中,注重引导学生从“天空、小河、原野”感受景色优美,从文章的构段上,让学生初步学习作者先概括后具体的写作方法,并练读有关句子,体会语句的准确及形象。

  4.活记乐背:指导背诵第二段,可让学生记住每个自然段开头的一句,即“天空一碧如洗”、“小河清澈见底”、“原野热闹非凡”,要一边背,一边在头脑里“过电影”。这样不仅背得快,而且能加深对课文的感受。

  三、作业设计:

  1.摘抄文中描写色彩的词语,自己再写几个。

  2.仿照第四段先概括后具体的写法,写一写家乡的秋天。

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