在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的我与身边的残疾人作文（精选13篇），希望能够帮助到大家！
我与身边的残疾人作文 篇1
以前，我总是瞧不起那些残疾人，因为他们身上总是有一些缺陷，但是自从我看了残运会之后我改变对他们的看法，因为这些残疾人不但不自卑还勇敢的站在赛场上努力的拼搏着。这幅情景深深地打动了我，从此以后我再也不会看不起他们了！
我就有这么一个朋友，他的一条腿断了，所以走路很不方便。他的脸胖胖的，头大大的，戴着眼镜显得很有学问。但是他总是拄着拐杖，一瘸一拐的，也没人来扶他，这是应为他是残疾人所以大家都不搭理他。我清楚的记得有一次我上完厕所正匆匆的跑回教室，突然撞到了一个人，回头一看，原来是那个断了腿的男孩，我急忙把他扶了起来，然后说了一声：“对不起，对不起！”那个男孩并不生气，而且还微微的对我笑着，后来就应为这次相遇我们成了朋友，天天在一起聊天，相处的很好，从来没有矛盾。
和残疾人交朋友并不可笑，虽然他们有一些缺陷，但是内心却很善良，在他们需要帮助的时候我们应当努力的帮助他们。
我与身边的残疾人作文 篇2
我生活在一个美丽又繁华的城市——杭州。杭州有世界闻名的西湖，在一个正常儿童的眼里，西湖是多么美丽。但是在一个眼睛失去光明的残疾人眼里，却看不到西湖的美丽景色，生活在一个黑暗的世界里。听力有残疾的人，听不到小鸟的歌唱，生活在一个无声的世界里。他们只能一点一点的去感受这个世界文明的大都市。
有一次我放学回家，经过科园路的十字路口，看见有一大群人围在那里，接着传来一阵热烈的掌声。我很好奇，赶紧跑过去凑热闹，原来是一位没有双手的残疾人，在乞讨。那个残疾人正在用脚写字，而且字写的即工整又漂亮。大家惊叹不已，所以报以热烈的掌声，纷纷慷慨解囊。
我心里想：哇!原来一个残疾人，做到一个正常人都很难做到的事。这个残疾人在学习的过程中，肯定很刻苦，碰到过种种困难，可他都克服了。才有今天的成就......
我应该向他学习，在困难面前不屈服......。
我与身边的残疾人作文 篇3
我是个健康的人，我有个健全的身体，不像那些残疾人。他们有的不可以像我一样看到美丽的景色，有的不能听到好听的声音，还有人不能像我一样自由的、快乐的奔跑。他们是需要我们关心的人，还需要我们的尊重。
记得放假的时候，我去外婆家，和外婆出去玩。走过一条石子路，看见前面有个十多岁的小哥哥，他只有一条腿，拄着拐杖，慢慢的在向前移动着，我同情的看着他。一不小心，他“噗”的一声摔倒了。我吓了一跳，赶紧跑了过去，对他说："小哥哥，我扶你起来吧”?小哥哥抬头看了看我，微微一笑说：“不，不用啦，谢谢你，我自己可以的”。说完，他艰难的爬起来了，扶着拐杖，还冲我挥了挥手，笑了一笑，走了。我看着他额头上布满的汗水和污痕，心里非常的佩服他。他虽然身体是残疾的，可是他的内心是完美的，他很坚强、很自立。我觉得我还应该尊重他。
作为一个健全的人，我们应该关心和尊重残疾人。
我与身边的残疾人作文 篇4
起床了，妈妈没烧早饭，我来到小区附近的早点摊，卖早点的老板是个残疾人，他用拐杖支撑着身体，印象当中初中，他好像不管寒冬还是酷暑，他都每天坚持来卖早点。
我给了他钱，要买一个麻球，他却笑眯眯地看着我，我觉得很奇怪，就问：“叔叔，你怎么不给我麻球呀?”他说：“小朋友，麻球又冷又硬了，如果吃了会肚子痛。”我说：“不怕。”他又说：“还是换一种吧，有热乎乎的肉包，也有软软的馒头和蛋糕。”我听了心里很火，想：给你钱，还这么啰嗦。正想拿回钱时，抬头看到了他眼中的关心和真诚的微笑。我心里一阵温暖，于是只得说：“那就给我一个馒头和一包豆浆吧。”他听了我的话，高兴地把东西递给了我，我说了声谢谢就开心地上学去了。
从此后，我经常去买他的东西，因为我知道他是一个对卖出去的东西负责任的人，我很相信他。
我与身边的残疾人作文 篇5
在我们的身边有许多残疾人。虽然这些残疾人身残，但是他们志不残。
有一天，我和爸爸到吴山广场去玩。走在河坊街上看见了有许许多多的好玩的玩具和装饰品，这些都是健全的人做出来的。我在一家刻章店前停下脚步来，柜台边坐着一位没有双手的残疾人。他用双脚刻字。只见他一只脚压住印章，另一只脚夹住一把小小的刻刀一笔一画的在印章石上面刻字，我看见叔叔的脸上流出一颗一颗的汗珠，面部的表情看起来也十分艰难。这位叔叔的.背慢慢慢慢的弯曲了，真像一只虾弯弓在那儿。我还看见这位叔叔的脚上有一道道被刻刀划伤的痕迹。这时边上的一个阿姨不经称赞道：“你做的真好！你做到了身残志不残。虽然失去了双手，但你刻得章依然很好。你刻得这些刻章比我们这些健全人刻得还要好。”“是呀！”一位大伯说。
这位残疾人叔叔虽然身体残疾了，但是他不荒废时光，遇到困难会坚持的精神值得我们学习。
我与身边的残疾人作文 篇6
每当我看见残疾人坐着轮椅，艰难地行走时，我的内心充满了怜悯，总是不由自主地上前帮助推一把、扶一下。霎时，一幅幅惊心动魄的画面浮现在我眼前。
有一次，我去潮鸣康复中心，这天恰好那里的工作人员给残疾人上文化课，于是，我去教一位残疾人做算术题，他认真而仔细地听着我的讲解，我耐心地为他讲了无数遍。可想而知，他是多么自卑，而他却默默地忍受着痛苦，不与别人“分享”。但他们身残志不残，热爱学习的精神打动了我。
残运会即将开幕，能看到一位位残疾运动员神采奕奕，精神抖擞地飞驰在跑道上；看到一位位残疾运动员灵活地在水中游泳；看到一位位残疾运动员沉稳地举起单杠。那场景让我无比激动、自豪。想想他们付出比平常人多一百倍的汗水。在练习中，他们坚持不懈，永不退缩；虽然他们身体上有缺陷，但是他们化缺陷为优势。为了冠军，为了同一个目标而拼搏、奋斗！他们不比我们差，只是他们要付出比我们更多的努力。也许我们的毅力还不足他们，他们从小懂得了珍惜，永不放弃，而我们，动不动就叫苦连天。
我敬佩他们的毅力，敬佩他们永不放弃的精神，他们的痛苦只有他们自己清楚，他们也有骄傲、自豪的时刻，让爱在四处传递，不再让残疾人感到自卑；我们必须为残疾人做贡献，不能嘲笑他们，也不能歧视他们，从而使他们的心中不再充满阴霾，我坚信，只要每个人付出一点点爱，世界就会变得更加美好。我们一起关爱残疾人，为他们付出一丝丝浓厚的爱吧！一起行动起来，为残疾人事业做一点贡献吧！
我与身边的残疾人作文 篇7
爱，是黑暗中的蜡烛，指引着前方；爱，是冬天里的温暖，鼓舞着人们；爱，是落魄中的希望，让人重拾信心，奋发图强……
一次，我们学校组织活动，去慰问城南家园的小区工作者。在那个个忙碌的身影中我看到一个摇摇晃晃的身影。突然， 那身影倒了下去。我连忙跑上前去，想扶起他，可是，他那双有力的大手拒绝了我的好意。我心想，这可真是个冷漠无情的人！可是突然出现在我双眼里的双拐让我改变了对他的看法，认为他真是个自强不息，勇敢顽强的人。他一次又一次试图让起来，可又一次一次的失败。终于，他站了起来，这才仔细地端详着，对我说了声“谢谢。”我耐不住心中的对他的尊重和，佩服，还有一点疑问，所以就毕恭毕敬地问他：“叔叔，国家对于残疾人有很多优厚的政策，为什么您却来这儿来工作呢？”
叔叔抚摸着我的头，语重心长地说：“虽然如此，但我还不是有双手吗？我要用自己的双手挣钱，吃饭，我之所以选择这一个工作是因为这个工作能带给人们便利，而且也有很多人来嘘寒问暖，送衣送物，都让我们很感动。我爱这份充满爱的工作！”叔叔的话虽然很朴实，但其中充满着残疾人自强不息的精神和对爱的渴望。
残疾人身残心不残，他们钢铁般的意志让所有人敬佩，祝愿他们奋发向上，取得人生中的成功！
我与身边的残疾人作文 篇8
心灵是一片宁静的湖水，偶尔会泛起阵阵涟漪；心灵似一颗耀眼的钻石，那么不平凡，在你的世界折射出一道道不同的光。以前，我总是歧视身边的残疾人，认为他们是有缺陷的，但是自从看了
我们学校的操场，每当早晨总会有一个身影出现，只见他个子矮矮的，有一只手断了。不管是严冬还是酷暑，操场上总会有他的身影。跑步是他的一门爱好，成为一名秀的运动者是他的一个的梦想，他每天都在训练，为的是有一天能站在赛场上，虽然有一只手断了，但是还有梦想。人因远大梦想，生活而变得有色彩。我仿佛看见了他内心多姿多彩的内心世界，也看到他心中藏在某一处角落的阳光。这是我们应具有一颗细腻的心随时感受残疾人的呼唤。
残疾打不跨，困难磨不破。张海迪在5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。坚强和她的生命一起成长，几十年的时间，温暖的心灵接受、延伸、用轮椅为爱心，画出人生的轨道。
大海汇聚每一条小溪，不论清浊，所以浩瀚无边；残疾人面对任何困难，不论其艰难，所以坚强无比。我觉得：我们在日常生活中不应该漠视残疾人的困难，而是应该对残疾人多一点爱护，多一点关心。只有这样，才能为建设和谐社会做出贡献。他们虽然残疾了，但是却以平常心对待生活，不会抱怨命运的不公、生活的坎坷。他们教会我在“恶劣的环境中”学会坚强；峭壁上的野百合教会我执着，山顶上的松树教会我拼搏风雨。
未经历挫折和磨艰的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。希望他们曾经流下的汗水不是白费的，能在大会上一展风采。
我与身边的残疾人作文 篇9
清晨，一个人走在街上，沐浴着晨曦。可心头的烦闷却不能排遣，连日来考试的失利，让我不由得想问那轮旭日，究竟怎样才可以铸就成功?
忧郁的精灵占领了整个心房，头脑如同浆糊一般，毫无思绪。一种本能驱使着身体去寻找一片净地。
不知怎的，竟来到了公园。隐约间，似乎听到了鸟儿的欢叫，似是看到了鸟儿正扑打着翅膀上下腾飞。
公园里尽是些早起舞剑的爷爷奶奶们，他们都用诧异的眼光看着我这个年轻的“不速之客”。我逃离着，快步走进了公园。
是更加的空灵、寂静，鸟鸣声此起彼伏，一派争先样。
这里总没人了吧!暗自思忖着。
不料，却看到了在远处有一个男子，有些过长的头发，一身普通的运动服。一切，看起来都是那么正常，只是他走起路来有些蹒跚。这才引起我的注意，原来，他是一个残疾人，一瘸一拐地走着，有些别扭的动作。真不知他在这儿干什么?
看着他一步步地向石阶方向走去，心中便有了一种猜测，莫非，他要登山。
果不其然，他挪步到了石阶下，抬起自己那没有毛病的左腿，放到石阶上，接着，将右手中的拐杖也放上石阶，用力支撑着，抬起自己的右腿，也跟了上去。如此，慢慢地，一点点地攀登着，用属于自己的方法攀登巅峰，创造着自己的奇迹。
太阳渐渐地从东方的青山后露出了自己绝美的容颜，略带着羞涩地张望着大地，鸟儿们啼叫得更欢了，似是在为这佳人儿唱着一首赞歌。
那个男子依旧用那些笨拙的腿脚，一点点地向山顶靠近。身边的登山者一个个超越了他，却无人停下来扶助一下他，也许，他们都已习以为常了吧!他也并不顾及身旁的超越，挪动着双腿向上攀登。
一个不稳竟是跌倒了，身影一下子消失在了树丛间。我有些焦急地伸长了脖子，渴望能再看到他，也在心中祈盼着他不会有事。果真，几分钟后，那个坚毅的身影再一次出现在视线中，依旧按照原来步伐向上攀登。
我默默地注视着他，目送着他攀登到顶峰，心中一惊，似是明白了什么。
关于残疾人奋斗并取得成功的故事，听了很多很多：集盲聋哑于一身的海伦.凯勒;无臂钢琴师刘伟;独臂的曾小勇。这一切的一切，看起来都似乎是那么遥远。他们的故事听起来就像那中国神话一般，很难相信。
直到那一次，我才渐渐明白：这些人其实并不远，其实就在我们身边。他们的言行也许会给我们带来纵身的教益。
以后的每个星期日，我总会去那个公园，去寻找那个不知姓名的老师，去寻找那个教会我只有坚毅才能铸就成功的老师。
我与身边的残疾人作文 篇10
在这个社会上有很多残疾人,有的眼睛瞎了，有的耳朵聋了，有的走不了路了……他们要完成一件事要比正常人的付出更多的努力初中，更多的艰辛。在我的身边，就有这样真实、感人的故事。
我们村有一个男孩，他3岁那年得了小孩麻痹症，四肢麻木，不能行走。父母带他四处求医问药，到了8岁时，病情突然有了好转：双手可以活动了，两条瘫痪的脚也能动弹了。后来，这个孩子就缠着父母要上学读书。
刚开始，他每天由哥哥姐姐背着去上学，很快，聪明伶俐、好学上进的他赢得了学校老师和同学的喜爱。随着他哥哥姐姐的毕业，老师和同学也开始轮流背他上学了，这一背就是五年。
春天，老师和同学们会背他来到山坡，看盛开的野花;来到草地，看同学们放飞风筝。灿烂的笑容常常洋溢在他的脸上，爽朗的笑声不断地从他的嘴里飞出。
夏天，孩子们热得只穿一件背心，而背他的两个小伙伴和他都要多穿一件，那是因为天天背送，时间长了，背的同学总是把衣服的后背磨破洞，而他自己衣服的前胸也有破损。
冬天，两个孩子背着他，互相搀扶着他蹒跚而行。一个雪后的清晨，两人一不小心滑倒在了路边1米多深的雪沟里，沟沿上的雪融化结成了冰，他们怎么爬也爬不上去，在雪沟中折腾了半个多小时，最后被一位老大爷给发现拉了上来。这个孩子忍不住哭了，他连声说对不起，那两个同学边掸雪边不停地安慰他“没事，没事。”看着这一幕，连老大爷也哽咽了。
这个世界上还有很多残疾人，他们为了迎接残运会，不放过每一分，每一秒，刻苦训练，为自己赢得了尊严，为祖国赢得了荣誉。他们那种自强不息，顽强拼搏的精神真值得我们这些正常人学习啊!
残疾人是人类社会大家庭中的一部份。他们也有被尊重的渴望，也有创造一个属于自己的缤纷世界的权利。让我们真诚地去关爱残这些疾人，走进他们的内心世界，让他们和正常人一样有着精彩的人生!
我与身边的残疾人作文 篇11
记得有一次初中，我放学回家看见一位老爷爷在街上慢慢的走着。只见他全身衣服裤子破旧，手臂只有一边。可见他的生活那么贫乏。
我跟着他到家里，他家破旧，我看见里面有几个小孩一直叫他爷爷爷爷，那位老爷爷泪水留下来。我想是因为看见他的孙子和他一起过着吃不饱，穿不暖的生活。我走了进去，说：“老爷爷，我这有一百二十五元的零花钱，你去买点东西给您和您的孙子吃吧，如果不方便，我去买也行。”“谢谢你，小姑娘。我这些孙子啊，以后会感激你的。”老爷爷流下了泪水。此时此刻不知怎么的我也哭了起来。“那老爷爷，我去帮你们买点东西吃。”我说。“谢谢。”老爷爷说。
我去别人家的餐厅做了几道菜，和几碗饭。送到了老爷爷家里。他们立刻狼吞虎咽的吃起来。
时间不早了，我和老爷爷道别了。老爷爷和他的孙子看着我的背影渐渐的渐渐的离去，此时此刻我觉得我的心里充满的一种说不出来的感觉。
回到家里，我和爸爸妈妈说清了事实，爸爸妈妈鼓励我做好事。我又拿了五千块给了老爷爷。还有很多好心人士捐钱、衣服等。
做好事，是人人都会做的。只要人人都献出一份爱，世界就会变的更加友爱!
我与身边的残疾人作文 篇12
我们每个同学都应该感到无比幸福。我们在美丽的学校里学习、生活，有和蔼可亲的老师时时在我们耳边叮嘱。更重要的是，我们都拥有一个健全的身体，无时无刻不在享受生活带给我们的幸福与欢乐。我们用眼睛饱览多彩的世界，用耳朵聆听美妙的音乐，用甜美的声音说话、唱歌，还能在一起尽情地游戏，是多么的美好。
可是，在我们身边也有这样一群特殊的人，他们有着与平常人不同的命运，他们没有一个健全的身体，有的永远生活在黑暗的世界里，看不到光明;有的听不到快乐的笑声，孤独寂寞;还有的常年坐在轮椅上，无法欣赏美丽的世界，他们都不能像我们这样快乐地生活。但是，他们都有着自己伟大的梦想，他们对生活同样充满了向往，他们渴望自己和别人一样读书写字，一起玩耍嬉戏。他们身残但志不残，他们比普通人更有毅力，而让我改变对残疾人看法的只是一个小女孩的举动。
那天，我们一家人来到海山公园踏青。偶然间，我看到了一个小女孩，那个小女孩坐在轮椅上，头倚在靠垫上，一手拿着相机，另一只手平放在膝盖上，两条腿无力地耷拉着。一个中年妇女将她推到一条小溪边，女孩身体前倾，仿佛在张望什么。旁边的一个老婆婆看了女孩许久，忽然她脸上那紧挨着的皱纹一下子舒展开来，老婆婆拿起身旁的一个小瓶子，小瓶子里似乎有什么在游动。小女孩接过瓶子，高高举起放在眼前，细细端详着。妇女微笑着像老婆婆点头致意。我悄悄走到小女孩身后，抬头望了一样那个瓶子，啊!是小蝌蚪!这些可爱的小生命正在瓶子里快活地游来游去呢!
我悄悄用余光瞧了瞧小女孩，见她脸上泛着红光，嘴角微微翘起，一双水汪汪的大眼睛正目不转睛地看着瓶里的小蝌蚪。看着看着，不知不觉心里有了一种说不出的感受。这小蝌蚪虽无法和小鱼儿一样在小溪里自由地嬉闹，但它在瓶中仍能与同伴们一起玩耍。小女孩不就是这蝌蚪吗?虽然身体有缺陷，但她照样能和正常人一样感受春天的温暖，享受大自然的神奇和有趣，他也和我们一样，也能为春天增添一份美丽。
我们每一位同学都应该有一颗善良的心，关心身边的残疾人，让他们在黑暗中看到一点光明，在寒冬里也能感受到春天般的温暖，让我们行动起来，把自己的爱心献给他们，为他们送去阳光和快乐。
我与身边的残疾人作文 篇13
当我们在嬉戏玩耍时，你是否会想起在我们身边的残疾人。我们有这么健全的身体可以四处玩耍奔跑，但那些残疾却不能像我们一样。我们一起去帮助一下身边的残疾人吧!
有一回，我走在马路边当看到有一位老爷爷断了条腿正要过马路时，我急忙跑过去扶住那位老爷爷的手，陪老爷爷过了马路。老爷爷笑眯眯地对我说：谢谢你呀!小姑娘。我对老爷爷说：不用谢，这是我应该做的。
又有一次，我在花园里看到有一位断了双手的老奶奶在散步，老奶奶坐在了一块木砖上，她的左边有一个杯子，好像是那位老奶奶的杯子，老奶奶要喝水可是她没有双手拿不起杯子，她用嘴舔杯子里的水，可怎么也舔不到。我快速的跑过去，对老奶奶说：我来帮您。我拿起了杯子慢慢地喂老奶奶喝水，喝完了水，老奶奶用那灿烂的笑脸对我说：小姑娘，你真懂事。我对老奶奶说：没什么，这是每个人都应该做的。
我和老爷爷老奶奶说的这两番话中，我懂得了一个道理就是：原来一个人做了这么点小事就可以帮助别人，得到别人的夸奖，还可以让自己与别人更加的开心!
我们只要做出一点行动，去帮助那些残疾人就会让你与别人更加的开心。我们不要去嘲笑那些残疾人，嘲笑他们就等于嘲笑自己，因为残疾人的心灵是和我们一样的，我们应该去帮助残疾人，你帮助过了吗?
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