在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的老师摆渡人五年级作文，欢迎大家分享。
先说一个故事吧。
有一个老师，让学生们描写摆渡人，有一个瘦瘦的男孩写得十分认真，他在作文中把摆渡人比作老师了，他的作文在那一天受到了老师的表扬，一个星期后，老师又让学生们描写老师，很多人都说老师是蜡烛，燃烧自己照亮他们，抑或者是一盏明灯，为他们照亮前方的路······老师认为学生们写的都很好，但那个瘦瘦的男孩在这一次却什么都没写。“你的作文呢？”老师带着一丝怒气问道。男孩翻出自己描写摆渡人的那篇作文。“在这里，我已经写过了。”老师沉默不语。十几年后，只有那个曾经的男孩一个人来探望他，为他带来一些礼物，以及教师节祝福。
也许，有人会说那个男孩不懂事，两篇作文怎么能偷工减料，“整”成一篇呢？但我觉得这一篇作文的分量，是几十年的情谊。试问，如果你在人生的.旅途中遇上一条难以独自跨过的大河，而一个名为老师的摆渡人带你度过了这条河，那么，你会在今后的岁月中，在每年的教师节时，为他（她）送去一声祝福吗？答案往往是不会。有很多人，把老师当做了一件物品，就像他们在文章中写到的那样：蜡烛、明灯、园丁······他们“用”过了老师，就将老师忘了，一朵美丽的鲜花，怎会向一个朴实的园丁道谢！那个男孩，记得自己的摆渡人，记得陪伴自己度过流年岁月的老师，他没有忘记，摆渡人是怎样将自己从大河的一边，摆渡到对岸。这就是感恩，就是给老师最好的礼物。
怎样在教师节对老师们表达自己的尊敬？非常简单，不需要多么宏大的排场，甚至不用任何礼品。只要在每一个教师节，记得向老师赠一句“老师，教师节快乐，您辛苦了”这就够了。当一名退休的老教师，在每年的教师节，收到自己一代代的学生送来的信件、电话、电子邮件，想起自己与学生们的奇闻趣事，想起每一个学生的音容笑貌，回味沧海桑田，这就能让老师感到无比的欣慰。不是吗？我母亲就是一名小学老师，她说教学生是最幸福的，因为她用六年的时间，换来了每个教师节，学生对自己的问候。
老师，是人，而不是一个一次性用品，永远不要忘记，他（她）曾陪伴你，将你摆渡过河。请你在每个教师节，为所有摆渡他人的人们，送上最真诚的祝福吧。
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