在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的愚人节作文300字3篇，希望对大家有所帮助。
愚人节作文300字 篇1
昨天是愚人节，我可忙坏了，趁着下课，把张三的书放到李四的桌子上，又把李四的钢笔放进王五的桌肚里。看到他们不知所措的样子，我可高兴了。
晚上，我打开书包写数学作业时，“不好，我的数学书哪儿去了？”我急得象热锅上的'蚂蚁。妈妈说：“朱鸿绪，怎么了？”我吞吞吐吐地回答：“我的------数学书------丢了。”“那怎么办？不如明天去学校找找吧，也许能找到数学书。”爸爸说：“书包是你背回来的，其他书都在，不会只掉下数学书，可能你忘记收进书包。”“不管怎么说，明天去教室看看就知道了。”我自言自语地说。
今天早上六点钟我就醒来，快速起床，顾不上吃早饭就往学校跑去。教学楼正门是锁着的，我心里一紧，急忙跑向侧门，侧门虽然是关的，但是没有锁，我轻舒了一口气。跨进侧门走向我们的教室，还好，教室的门也没有锁。我先去课桌肚里找，没有，我的心一凉，再到处找找，最后终于在老师的讲桌肚里找到了。刚打开书，里面掉下一张字条：“朱鸿绪，愚人节快乐！”我一看，气昏了。
好一个Happy All Fools’ Day.
愚人节作文300字 篇2
“范卓林，吕老师叫你去一下她办公室，好像是个搬什么东西。”徐伟烨在我一放下书包后就对我说。“不对，如果是在早上的话，吕老师肯定会自己去搬东西。只有在下课时吕老师才会叫其他人来搬什么东西。而且吕老师叫人总是2个人2个人一起叫，不可能只叫我一个人。对了，今天是愚人节那他整我的几率就更大了，不行我要看看他玩的是什么把戏。”
我在心里飞速的想着。迟疑了片刻后，我对徐伟烨说：“好的，我这就去。”其实我是躲在门后看看他到底要干嘛。果真，不出我所料，他果然又去找别的同学了。“郭涵宇，吕老师叫你去她办公室，好像是搬个什么东西。”他对郭涵宇说。就在他说完的时候，我突然出现在他面前，说：“徐伟烨，”“嗯？”他苦笑着问。“你玩我呢！”于是我们两个便开始追逐起来……
在这里，我想说：“在愚人节时，千万不要被愚弄，否则，你就惨了哦！”
愚人节作文300字 篇3
童年的生活丰富多彩，生动有趣。最难忘的是三年级时，的那个“愚人节”
清晨，同学们陆陆续续来到学校。愚人节的“节目”正式开始。体育课上，小芸忽然火烧眉毛似的冲我大囔：“喂，你的钱掉了！”哼，这点雕虫小技怎能骗得了我，我压根没掉钱！球赛开始了。我带球突破，接连晃过对方好几名球员，就剩下天才守门员——小忠了，眼看他封死了我的射门路线，我灵机一动，指着他的鞋叫到“喂，你的鞋带松了。”这招果然奏效，小忠马上低下了头。我趁机晃过他，将球推进了空门，回头还不忘“谦虚”一下：“老兄，自家人不必这么客气，平身吧。”哈哈愚人节的第一份大礼送出了。
放学回家，我在盘算着下一份大礼该送给谁，老妈忽然气势汹汹地向我走来，虎着脸问：“说桌上的五块钱哪儿去啦？”我一脸委屈：“哪有五块钱？我没见过。”老妈继续“逼问”：“是不是你拿去上网了？”我气坏了，正要大哭抗议，老妈却捧着肚子笑了：“哈哈，愚人节快乐！”晕呀，给别人送了半天“礼”，到头来自己也收到了一份！
如今我上高年级了，学习任务越来越重，再也没有快乐过愚人节的那份“闲情”了。我怀念那无忧无虑的童年、开心有趣的童年！
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