那些人,那些年作文

2021-06-17

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的那些人,那些年作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

那些人,那些年作文1

  时光不是流水,奔流到大概之中你便无法再从海水中将它寻觅,匆匆而过的时光,虽然走的和水一样自然,可是,它却留下了可以追寻它的信息,以至于,在今天,我依旧还能想起,那些年,那些人,那些事。

  廊坊这里的柳絮漫天飞舞,家乡这个时候,我想大概也应该是这个样子,景色依旧,可是,曾经的人,早已不在那飞絮之中,那些年,我们行走于杨柳之下,那些年,我们笑谈着未来,如今,曾经谈过的话题,有的实现了,有的,却被遗忘了,无论怎样,至少,曾经还只知道玩的开心的少年都已经长大,如今的我们为了各自的将来,奔波于祖国的各地,虽然不能再行走相伴,可是,那遥远的时空,却将我们联系在了一起,我们,仍然是一起。

  那些年,有过苦,有过乐,像是一杯老酒,回味十足,从小学到初中,再从初中到高中,最后又从高中过度到了正在进行时的现在,曾经的快乐,如今仍能勾起嘴角的弧度。曾经的忧伤,如今,淡的快看不清颜色,曾经的爱恨情仇,如今,美好的,锁在自己的内心,像是孩童喜爱的玩具,被自己小心保护着,那些忧伤,那些忧愁,似乎从未在乎过,任凭它随时间流逝,再深,到最后,不过只是一声叹息,然后那仅剩的伤感,也随着这声叹息,消逝在空气中。

  那些人,那些朋友,那些过客,无论曾经如何,现在想想,真的是一种缘分,这个世界这么大,那么多人,偏偏我们聚在了一起,应该是上苍的冥冥中的注定,翻开尘封的相册,看着小学,初中,高中的集体照,突然发现,自己的故事中,有过太多的人物,而每一个人物,其实都是一本看不完的书,每一本书,都或多或少的教会了我些东西,促进了我的成长。如今,那些人中,虽然有些人早已不在,虽然有些人消失在我的记忆中,可是,我的生命之中,仍然有他们留下的影子。如今,虽然我一个人生活在他乡,但是,我不孤独,仿佛,那些人,依旧在我身旁,而且,那些人,还在增加。

  那些事,热恋时的犯傻,生气时的冲动,温暖中的感动,困惑中的指引,还有好多,说不尽,道不完,还记得初中时和朋友打打闹闹,还记得高中时追过的女孩,还记得那路灯下我静静等待我爱的女孩的身影,还记得我和哥们勾肩搭背在广场上咆哮着目标,还记得自己伤心时和朋友在外大口吃饭,还记得,还记得的,实在太多,那些事,写满了几本日记,那些事,仍然影响着今天。那些事,在我心中,留下了太多的影子,以至于,我时常会莫名的回味过去。

  那些,过去了么?没有,那些还在我的身边,那些年,那些人,那些事,仍然谱写着今天的故事。

那些人,那些年作文2

  那些年、那首歌、那个人

  是不是每个人的心里,都有那么一首歌,触碰青春的脉络,唤醒尘封的记忆……

  只因这么一句话,让你又跳在了我的世界里。那些关于初二59班,关于《星月神话》那首歌曲,也关于你的所有清晰而又有些模糊的记忆,在脑海中不断浮现,挥之不去。

  也许每一次相识,都会是最难忘的回忆。至今还记得,第一堂课上,你的自我介绍,简短到可怜的两个字;班里的淘气孩子用它回答“怎么称呼你”这个问题,让你不知道该发笑,还是应当生气;下课后你特意问我能不能听懂,还替我把知识网络从头梳理。就这样,我们开始熟悉……不知道为什么,以后陆陆续续认识那么多人,可所有关于初次见面的记忆,都只有你。

  为了回应你的特殊待遇,我开始探究那门我从来没在意的科目,还在月考,破天荒地拿到了84分的成绩。我承认有一部分原因和动力,是你长得太美!

  也许永远都会带着怀念去想那段日子:在所有人为学习拼尽全力时,我清闲地去抢了你的午饭和一小时多的休息,然后我们一边吃东西,一边撇天儿,一边玩游戏;还有一起摘桑叶,喂蚕宝宝,比赛谁的幼虫先长大、先吐丝;我“传授”你如何应付学生,你教我如何让待人处世,虽然我一直还是原来的样子。记得最深的一次,在你煮紫菜汤时我不请自至你给我盛了一大杯,看着我喝,像看一个孩子——那时的自己,也的确是一个孩子。你问我味道那么样,我说比餐厅做的好吃,你反问道:“能拿我的手艺和食堂大厨比?”然后我们都笑了,笑得那么开心,那么甜蜜……

  有时候我会想,上帝真的很公平,它把越珍贵的东西,变得越容易失去——像我生命里的你——仿佛这样,才能教会人,怎么珍惜。那三个月很美,却敌不过时间的冲击力,终究变成了过去,而我能留下的,只有回忆。忘不掉最后一堂课,你独唱《星月神话》,哼着“千年之后的你会在哪里,身边又怎样风景?我们的故事并不算美丽,却如此难以忘记……”,眼角的泪水和啜泣的声音让我们那么不忍心听下去;就像忘不了离别的前一天,最后一次看你无辜地被你“轰出去”,回到家却看到手机上你的三条短信,每一条都让人那么想流泪:

  每天都有机会和你呆一起,快走了想和他们说会话,才让你回去了……

  老师没有不喜欢你,真的没有……

  愿你拥有这个年龄应有的快乐!

  未有千日,我已然寻不到你的踪迹;我们的故事不很美,却真的那么难忘记。匆匆来到我的世界里,有匆匆离去,唯一留下的痕迹,是匆匆那年,一首让人听到流泪的歌,和一份让人想到心碎的回忆。

  如今的你我,已天各一方,你大学毕业成为教师,从参加中考到高中当学生;你有你的目标在追求,我有我的梦想要守护;你不再是那个透着童真的小大人,我也不再是懵懂无知的孩子。除了彼此QQ上一个熟悉的备注,你我再无交集。两个人的距离,像两条不平行线条的延伸:渐渐靠近,那叫缘分;慢慢远离,那是命运。一如,我和你!

  所有的美丽都会消逝,所有的故事都会有结局,似乎命中注定了会相聚,也就同时注定了分离。比如那时,我要中考,而你只是实习教师。很多人在生命里都会离去,就像你在初中学校里连送你的机会都没给;可也正因为这个,我们有了孤独的机会,有了成长的可能。好比你的消失,让我慢慢学会坦然面对悲欢离合,不再伤心,不再哭泣。

  那首歌仍旧在手机里,像你的笑脸,一直在记忆里。感谢那时的你,路过我的青春,让我成长,让我拥有了一部分长大了的自己!

那些人,那些年作文3

  素不相识,在一片兵荒马乱中,我们安坐在同一间教室

  疯,闹,笑;大把的阳光像冰凉的汽水穿过我的身体,连同美好的友谊刻骨铭心

  日子一天天过着,过去的就这样过去了,留下的便十指紧扣,义无反顾地迎来又一场兵荒马乱……

  不敢相信时间走得这样急切,面无表情,奔腾而去,扬起万丈飞沙,一片混沌中他们各奔东西,尘埃落定却早已人去楼空。

  一切都仿佛一场梦,梦中的悲欢离合,梦中人的笑魇如花。

  还记得曾经大声叫嚣着的无尽的烦闷,掉落在回家的路上;还记得曾经张扬的梦想,被打磨得不再棱角分明;还记得曾经希望这是一个梦境,醒来还依偎在妈妈的怀里……

  现在,那些曾经真的化作一场梦,一场过分真切的梦,华丽地让人不可置否她曾经美好的演绎,却又充实地让人不敢接受她的曲终人散。

  又盼望耳边传来同桌熟悉的叫声,睁开眼,窗外依旧阳光明媚,操场上仍旧绿树如荫;抛物线依然扭曲地攀附在黑板上……

  曾经无限希望逃离的时光,就在我们的抱怨与成长中一点点抽离了,可当她蓦然回首,却又像一幅精美的素描被突兀地擦出一大块空白。握不住的……握不住的……

  那些笑声渐渐消散在课桌的灰尘里,没了回音。那些阳光也就这样黯淡。

  惶恐,怕忘记,怕被忘记

  这矫情的文字或许会将她拘束,可毕竟一双手写不出青春

  毕竟,右手离心脏也很遥远

  相识

  相知

  相离素不相识,在一片兵荒马乱中,我们安坐在同一间教室

  疯,闹,笑;大把的阳光像冰凉的汽水穿过我的身体,连同美好的友谊刻骨铭心

  日子一天天过着,过去的就这样过去了,留下的便十指紧扣,义无反顾地迎来又一场兵荒马乱……

  不敢相信时间走得这样急切,面无表情,奔腾而去,扬起万丈飞沙,一片混沌中他们各奔东西,尘埃落定却早已人去楼空。

  一切都仿佛一场梦,梦中的悲欢离合,梦中人的笑魇如花。

  还记得曾经大声叫嚣着的无尽的烦闷,掉落在回家的路上;还记得曾经张扬的梦想,被打磨得不再棱角分明;还记得曾经希望这是一个梦境,醒来还依偎在妈妈的怀里……

  现在,那些曾经真的化作一场梦,一场过分真切的梦,华丽地让人不可置否她曾经美好的演绎,却又充实地让人不敢接受她的曲终人散。

  又盼望耳边传来同桌熟悉的叫声,睁开眼,窗外依旧阳光明媚,操场上仍旧绿树如荫;抛物线依然扭曲地攀附在黑板上……

  曾经无限希望逃离的时光,就在我们的抱怨与成长中一点点抽离了,可当她蓦然回首,却又像一幅精美的素描被突兀地擦出一大块空白。握不住的……握不住的……

  那些笑声渐渐消散在课桌的灰尘里,没了回音。那些阳光也就这样黯淡。

  惶恐,怕忘记,怕被忘记

  这矫情的文字或许会将她拘束,可毕竟一双手写不出青春

  毕竟,右手离心脏也很遥远

  相识

  相知

  相离

  相忘。

  这个句号太残忍,或许可笑的是我们只用他就来作为时间的断层,其实大可不必为这些费尽心机想要忘记的人再找这种牵强的理由。

那些人,那些年作文4

  他是我表哥的朋友,他长得高大、帅气,喜欢长跑。他现在是某重点大学体育系的大三学生,他的名字叫…..,我们称他“超”吧,超这一辈子不能忘的人是他的高中的校长,超盼望暑假快点到来,因他特别想念他的恩师校长,他要看望他。

  超曾经是一个让很多老师都头疼的孩子。从小学到初中,他的成绩在班里都是倒数。初中毕业后。他连一所高中都没考上。家人很无奈地把他送到郑州的一所私立学校。

  交私立学校的那一笔学费都是从亲戚、朋友那里借来的。临走,家人找到校长,希望校长能够帮孩子一把。

  校长通过各种途径了解超酷爱长跑。于是第二天早上校长就出现在那条跑道上。他见到了超,还叫了他的名字,超很惊讶,从小到大,除了接受别人冷漠的目光,还从来没有被哪个人---尤其是这个看起来像老师模样的人关注过。他的心里起了一种很微妙的感动。

  一个又一个星期过去了。一次跑步的时候,校长装作很不经意地说:“超,我想给你提个小小的建议,如果一个月后你做到了,我就满足你一个愿望!从今天开始,能不能坚持坐在教室里?当然,只要不影响别人上课,你在教室里干什么都行。”

  超很爽快地答应了,接下来的一星期里,超真的都坐在了教室里,不过他基本上也没怎么听课。

  第二个星期,校长说:“从今天开始,你是不是开始写点东西了?你想写什么就写什么。”

  超想:就找一些自己喜欢的东西吵吧!

  第三个星期,校长说:“从今天开始,你可以找自己喜欢的学科听一听,随便记一下笔记,好吗?”超就照着做了。

  到第四个星期的时候,校长说:“从今天开始,你试着去听听你不喜欢的课吧,其实有些东西也很有意思的。”

  不知不觉中,超在一天天变化着。唯一不变的是,是他们每天早上的长跑。

  终于到了满足超愿望的时候了。超此时已经知道,每天陪自己跑步的是校长。而且,他们一起跑步的情景让班里的同学们很是羡慕。超就说想和校长照张相。校长说,好办!不过我希望与你的'第二张合影时你考上大学的时候!

  三年过去了,出乎很多人意料的是:超以优异的成绩考上了某重点大学的体育系!

  家里有“差生”的孩子,请您不要困惑,你可以从超的成长过程中得到一点启发。其实,一个孩子不管他基础如何,只要每天进步一点点,就会有一种超乎我们想象的结果。如果你是“差生”的家长或老师,你有耐心让孩子这样做吗?这位校长做到了,相信你也能够,只要你愿意。

  向优秀的校长致以崇高的敬意!

  (谢谢笛儿的火红信纸!)

那些人,那些年作文5

  今年是我们人生第十个读书的年头了。

  十年是吧正应了那句歌词如果那两字没有颤抖,我不会发现,我难受……自开始上学的那一刻起,就没有去想过十年之后我是什么样子,或许什么都不能怪,只能感慨时间的匆匆,自打十年之前与父母的一个约定生效后,我们就踏上了16年慢慢读书路……

  有没有想过十年你会认识多少人?也不曾会想过十年会经历多少事?在十年的开始,只想快点度过艰苦的十二年,在十年的途中,只想将自己深埋于十年的奋斗之中,在十年的末尾,却发现,十年,什么也没得到……

  十年之前,我不认识你,你不属于我……十年之后,我认识了你,照样也不属于我,慢慢十年,说的最多的却是十年之后。十年之后这四个字搁在十年之前讲,心中充满了渴望与期盼,十年之后搁在今天问,心中却只有无限的惆怅与迷惘,十年,我究竟做了什么,又为什么而度过了十年?我从未想过,因为那还在十年的途中……

  电影里柯景腾与沈佳宜的纯真,或许在十年之后会成为我们心中的一个熟悉的镜头。多少年后,我们又会多少次在嘴边说起那些年?又会多少遍谈起那些事?还会多少遍叹气那些年那些事的主人公我们自己?一切的一切,我们不得而知,但我们唯一可以做的便是,去勇敢地创造我们自己的历史,让十年之后的回忆变得丰富多彩……

  每个人都会有一段苦涩而又值得回忆的恋爱经历,那是高中时代不懂事犯下的错,可能有时你会大胆表达出来,有时你却会深埋心底,等待十年之后……认真的去珍藏每一段值得你留恋的经历,留给十年之后的自己……

  那些年,我们一起步入小学,彼此不懂事的我们,成天只知道趴在地上玩,站起来追赶,是不是被老师揪着耳朵拉去办公室,心中却没有一点在意,那时,只能叫幼稚。那些年,我们又一起步入初中,进入一个转折期,除了每天玩之外,多了一项任务,处理同学关系,那时的我们开始在意起同学的关系,同时却也忽视了与父母的关系,那时,只能叫轻狂。那些年,我们有一起步入初三,还没有从分班之后的不习惯中反应过来,已经要投入到中考的总复习中,那个冬天,那个夏天,汗水浸透了两层衣衫,却还无法将自己从题海中拔出,那个夏天,我们面带微笑,告别三年的初中生活,心中莫名多了几分感伤,那时,只能叫火热。那些年,我们一起步入高中,进入人生旅途的又一个转折期,无论以前对它充满了多少期待,全都化为烟云,任它从眼前飘过,试图忘掉以前所有的回忆,却发现这样只能将自己埋得更深,大胆接受现实,抬起头,前面的路更宽,不知不觉中,喜欢上了没事的时候朝窗外发呆,那是,这能叫惆怅……多少年之后的那些年,还会有这些的这些吗?会吧,因为那些年……曾听过一句话十年前,总是计划着十年后,十年后,总是怀念着十年前,无所谓十年,还是二十年,只知道,那些年,有你,有我,有他,足矣……

  那些年,那些人,那些事,我们一起走过,一起回忆……

那些人,那些年作文6

  时间匆匆流逝,像指间的细沙,想要抓紧却滑落得更快。不知不觉中,三年的初中生活即将过去,却不知,那些年,那些人,你是否还会铭记在心底……

  ——前言

  “又回到最初的起点,记忆中你青涩的脸……”耳边仿佛回荡着那熟悉的歌声,那些年,那些人,寥寥几个字,看似轻若鸿毛,提起笔来却顿时感到重若泰山,不知该说些什么。望了望周围熟悉而又陌生的面孔,才惊觉我们早已不同。记忆的闸门悄然打开,尘封的往事如书卷般缓缓翻动起来,那些年,那些人,不觉间也深深烙印在我们的心中。

  那些年,那些不能忘却的师长

  宽大的黑板前,满是粉笔灰的讲台后,堆满资料的办公桌边,夜晚昏黄的灯光下,总能看到你们忙碌的身影。日子一天天过去,我们也从青涩逐渐蜕变为成熟,但你们却在岁月无情的冲刷中渐渐老去。曾经的你们也朝气蓬勃,为了祖国的未来而投身于教育事业,无怨无悔地挥洒着自己的青春。春去冬来,送走一批开放的花朵,迎来一批刚抽芽的幼苗;年复一年,无私地倾尽自己的知识,谆谆教诲着我们。在这三年里,有太多的情感掺杂其中,说不清,道不明。回想起当初跨进教室的那天,仿佛就在昨日,但又好似已过千年,清晰而又模糊,模糊了又清晰。随时随地笑容满面的孙老师,刀子嘴豆腐心的“理科三张”,奈何不了我们只好充当老好人的英语毛,还有那被我们戏称为“王选”的地理老师……那些年中对于老师们的回忆是那么的美好,充满欢乐,毫无忧虑。而如今却即将面临分别,虽明知天下没有不散的筵席,但心中还是有那么一抹淡淡的愁绪,只期望今后在人生路上有所作为,对得起师长们这三年来的呕心沥血,循循善诱。

  那些年,那些师长,注定了让我们不能忘却。

  那些年,那些难以忘怀的同窗

  课桌旁,走廊上,操场中,处处活跃着那些熟悉的身影。三年的共处早已造就了我们真挚的友情,不拘于是穷还是富,是高还是矮,不囿于你的长相、成绩,彼此之间已当做同舟共济的伙伴。一方有难,八方支援,一道数学题没弄懂,没关系,我们来替你讲解;糟糕,今天生活费忘带了,没关系,你出二十,他出五十,不一会就凑齐了。刚想道谢,却见他们都摆摆手,说:“都是同学,这些算得了什么?”朴实的言语中却透露出彼此间的关心与帮助。课余时激烈的讨论;考试时相互竞争却又互相替对方打气;一块面包的n等分,这些都表现着那纯真的友情。下意识的帮助他人,无形间的相互提携,有人问这为了什么,嘿,我们是同学!

  那些年,那些同窗,注定了让我们难以忘怀。

  “好想再回到那些年的时光……”歌声中我慢慢体悟,有些时候,分别代表着痛苦,但正如大仲马所说,我们还年轻,酸楚回忆会有时间变成甜美的回忆。那些年,愿你们铭刻在我的记忆中;那些人,愿你们都有美好的未来!

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