人生的阶段作文

2021-10-17 人生

  在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的人生的阶段作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

人生的阶段作文1

  很多人经历了以下三个阶段会怀疑人生。

  第一,没有目标,不知道自己要什么。这一阶段有一个突出的优点,那就是不想随波逐流,不想过上大家都过的生活。但是最大的缺点就是却不知道自己想要的是什么。至少随波逐流的人还能看见他们的终点,可是自己连前行的动力都没有。其实是治疗迷茫的办法很简单,去找到目标就行了。我从来不相信一个人会什么都不想要。只是自己没有认真去想过自己真正想要的是什么。如果自己实在想不透自己想要什么。那可以去问一下身边了解自己的人,他们或许比你自己更了解自己内心所追求的东西,并给予你一些建议。当然,现实生活中比自己更清楚自己内心所追求东西的人还是很少,那就不妨从自己的性格,兴趣爱好着手。一个人再怎么迷茫在生活中总是会做点事情,那么你做的事情或许就是你的兴趣和爱好,而你就专注于你的这些爱好。通常你继续下去会有惊喜。比如我就读的专业是电子商务,刚开始的时候我特别迷茫,就算老师大概介绍了电子商务这个专业,可是我对它还是并不了解。这让我迷茫了好长一段时间,不过后来我静下心的去想了一想,我在上电子商务这些课的时候我并没有感到厌倦并且还挺开心的,所以我就想或许我喜欢这个专业,然后我就把它作为我的一个目标,现在我很明确我的方向。

  第二,有了目标,却害怕落后太多。"道高一尺魔高一丈"这个世界上总是山外有山,人外有人。不管是我们看得见的还是看不见的,都有很多优秀的人存在。可能当你确定上你的目标之后,别人已经在这条路奔跑了许久,相比起来已经输在了起跑线上,所以开始担心自己与他人相比会落后很多,跟不上他们的脚步。可是我们选择目标本来就只是为了自己能达到目标,而并不是和别人比谁先实现目标。况且在这个世界上后来居上的例子也很多。比如我们从小就知道乌龟和兔子赛跑的游戏,兔子跑的那么快,它赢在了起点,可是它却输在了终点。所以不要因为有太多比自己优秀的人就感到气馁,害怕自己落后。毕竟这个世界不存在最优秀的人。

  第三,努力了,却看不到结果,再次回到最初迷茫状态。有的人因为努力了没有看到结果,就干脆直接放弃了。从此便不再相信只要努力什么都能做到这样的话。如果真是这样的话,那只能你还不够努力,如果当你努力的时候你没有看到你想要的结果,那么你就再努力一点,再努力,你总会现实你的目标。并且要坚定的相信努力一定会成功。而且就失败了那么几次,怎么就能证明努力不能成功呢。要知道爱迪生发明电灯,失败了一千五百多次,可是他一定要努力的继续去尝试。最后不就成功了吗?并且如果不继续去努力。选择迷茫,那不是又回到了最初的起点吗?这就形成了无限的死循环。就算努力了还看不到结果,但你总能看到一些画面,可是如果不努力,连成功的影子都无法看到。与其放弃了去迷茫而看不到成功的影子,还不如继续努力下去,让这些模糊的关于成功的画面变的更加清晰些。

  我相信很多人都会经过人生的这三个阶段,可是进入第三个阶段之后的四个阶段就是在努力梦想实现,可是如果在第三个阶段放弃的话,那么你只会在第一阶段到第三阶段徘徊不前,永远都达不到目标。

人生的阶段作文2

  童年,正所谓“来也匆匆,去也匆匆”。它什么也没带走,可喜的是,它却留下了许多许多美丽的东西。

  一年级时,写作特长班招学生,由于那时还不了解“写作”的具体定义,就与此大好良机擦肩而过,竟一点遗憾的感觉也没有。

  过了两天,班里几个挺文静的小女生风风火火的踮脚进了特长班的.金门坎,开始了他们的写作生涯。我在窗口张望,张望。望那个皮肤很糙的老头在黑板上吱呀呀的写东西写西,还呜哩哇啦的喷唾沫星子;望江桌下的芸芸学子们闷着头沙沙沙的记笔记,交头接耳的开小差;望他们桌堂里的小纸条越堆越高。这才开始有些神往起来。

  一天放学含小菲拿着一样皱巴巴的方格信纸在我的身旁招摇而过,还回过头特睥睨的问我:“你有么?”说着就迈着小碎步过来将纸硬塞进我手中,我故作很认真的样子读起来:

  “今天,袁老师给我们看了一盆花……今天真开心啊!”

  我说写的真好哇。她拿过信纸高昂着头走了。然后沈小怡捏着一张雪白的纸戳戳我,再然后把纸怯怯的递过来,说你帮我看看好吗?我说好。

  “今天,我看到一盆好看的花……今天好快乐啊!”

  我说还不错啊。小怡要过纸,拍拍我的肩说拜拜。

  次日,双下巴老师抱着三个日记本来上课,说那些是范文。然后翻开本子对着讲台下摇头晃脑的我们开始读。那天,我很认真的听完了三篇日记,却只记得它们的开头与结尾。

  “今天,我和爸爸去了……今天真开心!”

  “今天,我自己洗了衣服……今天真有意思!”

  “今天,我起晚了……今天真是虚惊一场!”

  一年级,我报了写作班。揩油何洁违背定格在“今天”与“今天”的框架中。

  三年级时,那个糙皮肤的老师提升为之人,我也凭着颇有风格的文章使主任对我很是青睐。他说,如果开头、结尾也能独树一帜就好了。我不懂,我也没问“独树一帜”是什么枝。

  一日,糙主任将含小菲的作文十分郑重的捧在手中,又十分郑重的说:“含小菲同学一声因为开头,又以声音为结尾,使文章颇有新意,前后呼应,改变了以往以‘今天’为开头结尾的文章‘定律’,值得表扬啊!”

  说起含小菲的“第一次”,我印象真是那般的刻骨铭心:

  “叮咚,叮咚,门铃响了……叮咚叮咚的门铃声只让我难忘!”

  自那以后,战友们纷纷模仿,无一例外。于是在我们的字里行间都充斥着各种各样的声音,老师读范文时,自然也“叮叮咚咚”的满嘴横飞,搞得我们这些学生像进了八音盒一样。

  三年级,我爱上了写作,所有的写作情节也全部氤氲在了五花八门的声音中。

  六年级,糙主任又被提升为校长,而我却因为电子琴被迫推出了写作这个金灿灿的圈子,语文课听老师念文,仍没有脱离“声音”这个禁锢了学生思维的枷锁。

  忧伤而明媚的五月,我从我单薄的青春里打马而过,穿过紫堇,穿过木棉,穿过时隐时现的悲喜和无常,然后驻足停在学校举行的作文大赛前,自告奋勇的站在了文字与文字的战场上,从没想过失败或成功与否。

  赛场上我如坐针毡才枯思竭,到了最后急中生智笔走龙蛇的写出了一个十分离奇的结尾。

  一星期后,宣布一等奖时,这颗悬累了的心才总算落到了肚子里。拿到了奖状,也改变了历史。

  一直到毕业,没有人模仿我,也再没有人会去模仿谁。

  初中,又是一个新鲜的开头,而结尾,我不知道在哪,也不知会是什么样的。这一切只不过是一段没有终点的迷茫的旅途。当一切只剩落幕的时候,我、我们也许都会想起人生中每一个阶段的开头与结尾。更会坚强的面对各个阶段!

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