身边的数学小学生日记

2018-06-29 日记

  今天,我和启明、邱涵、先彬玩有趣的24点游戏。

  我先翻7,他们也接着翻牌:启明3,邱涵9,先彬6。我左思右想也想不出来,只听见邱涵大声叫到:我想到解了,37=21,9-6=3,21+3=24。我一看还真是,我们只好乖乖的把牌拿了。

  一、二、三。我们同时把牌翻开,4、9、8、4。嗯,这个有点难。我自言自语道。过了一会儿,我兴高采烈地喊道:嗨,这么简单!小的们,听好了,49=36,36-4=32,32-8=24。说完,我得意洋洋,启明见我和邱涵都有了战绩,而他却没有,脸上便显露出一丝着急的神色,连声喝道:好啦,有什么了不起的。快!开始了

  最新的小学生数学日记玩游戏:第三轮,我们刚一拿出牌,启明就说:我想到了!当我们问他怎么解时,他却支支吾吾半天。原来他不会,无奈,他只好把牌手下。

  3、8、9、1,又是一组牌。只见启明这下沉着多了,目不转睛的盯着牌。一会儿工夫,启明就兴奋的叫到:瞧我的,89=72,723=24,241=24他高兴得手舞足蹈,想一只快乐的小蜜蜂。

  最后一次:9、7、10、3起先我们看了好久,都没有解法。但是,我细细的.看了一会儿,觉得可能有解法:97=63,633=21,21和10不能组成24。哎呀,不行:10-3=7,77=49,49和9也不能组成24。又不行。我不断摸索。终于,皇天不负有心人,我算出来了:79=63,63+10=76,76324。虽然是近似值但也不错。我飞快地把答案一五一十的告诉他们,他们起先都认为不行,可我仍然坚持我的意见。没办法,他们坳不过我,只好说行,于是游戏结束了。

  通过这次有趣的24点游戏,让我感受到:原来数学就在我们身边,只是我们要保持一定的好奇心,不断的去摸索,什么难题都难不到我们。

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