作为支教组的成员之一的我，站在三尺讲台上面对教室里的一群学生们，我内心有着前所未有的触动。和以往的课堂不同，以前面对的是同学，而这次所要面对的是真正意义上的学生。而我在很小很小的时候，就怀着一个教师梦，想要像老师一样在讲台上，所有的小朋友都要听我的，所有的小朋友都喜欢我，是最厉害的角色都有一个第一节课，而现在成为一名小老师的我，只为了对得起孩子们稚嫩而又整齐洪亮的那一声：“老师好”，而不断地去努力提升自己。第一节课开始，从老师的学生转变为孩子们的老师，角色的大转变，说不激动那是假的，但也想极尽所能，倾尽所学，教会他们多一点，再多一点。真的印证了那句古言：学到用时方恨少。不仅要自己会得多，还要懂得教导学生们如何掌握，难却有挑战性。
说实话，一开始的时候我们的教学工作进行得并不是很顺利，学生也没有我预想的那么听话，因为我主要负责教学的对象是三年级一下的混合班级的学生，学生不听课，吵闹，睡觉，还有感冒不舒服等等本来只在书上见到的情况统统都出现了。特别是低年级的小朋友很多都只会讲雷州话，他听不懂你在讲什么，你也很难理解他在表达什么幸好遇上了你们——那朗实践队的小伙伴们，真的帮了我很多，刚开始小朋友们上课不熟悉、不听话的时候，都有过来帮忙管理秩序，安抚小朋友们的情绪，花心思去教导那些捣蛋学生。一次次的'课堂在我们的互帮互助中就这样有惊无险地度过了一天又一天，渐渐地去适应课堂；渐渐地去适应教；渐渐地我们也被学生们认可。时不时还收到意外的礼物——学生送的手工课上的百合花、路边采的漂亮的小花、绘画课上的画作。……而我们同样适应了这里的生活，适应了这里的环境、适应了陪伴的我们却也是时候要离开了。
时间快得让人赶不及，模糊了我们的双眼，却不能抹去我们的回忆。
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