数学的发现日记叙事作文

2021-01-02 日记

　　一天晚上，我在读《意林》时，看见书上有一道数学题。

　　我对这道题产生了浓厚的兴趣。我想一下子找到答案，于是我叫上妈妈一起研究起了这道题。它的'问题是这样的：“小明在考试中遇到了一道难题。要求用加、减、乘、除、括号等符号，使下面这个等式成立。”题目是这样的：“○1○2○3○4○5○6○7○8○9=1。”一开始我在草稿纸上写写算算，实在想不出来，觉得这道题十分难，这么多数字还要一个一个算，真麻烦！我都有点想放弃的感觉了。突然，妈妈似乎想出了一种办法，眼睛一亮。我问妈妈想到办法了吗？妈妈说，有一种办法，好像行的通。我听了妈妈的讲解，原来可以这样。两个同样的数相除，正好等于一。所以我把一到五分为一部分，六到九为另一部分。我一看就从一到五中算出了一个整数四十五，我再从六到九中也算出了四十五。，前部分与后部分相除正好等于一，难怪妈妈说这个办法行得通。但我觉得还有其他更好的办法。

　　我继续研究题目，看着最后的数字九，想到九前面的所有数字能不能算出一个十，然后十减九不就等于一了吗。我算来算去，果然计算出来了。我高兴地对妈妈说，我也想出一种方法了。我对妈妈讲解了过程：从一到八中间凑出一个十，我把一到五加起来，等于十五。然后减去六和七。再加上八，正好等于十。最后减去九，正好等于一。妈妈对我竖起了大拇指夸我真历害，我心里也喜滋滋的。我和妈妈都想出了解决这道题的方法，我们十分高兴。原来只要认认真真，专心致志的一步一步分析难题，难题就会变得很简单。

　　我从这道题中明白了：做事也像做题目一样，只要目标专一，事情再难，也能解决。

【数学的发现日记叙事作文】相关文章：

数学发现日记03-22